Curso EFA- NS Técnica de Acção Educativa

1

Lev Vygotsky 1896-1934

Desenvolvendo a teoria sociocultural do

desenvolvimento cognitivo,

Curso EFA- NS Técnica de Acção Educativa

2

Trabalho realizado para o módulo UFCD1

Formadora: Dr.ª Sílvia AdãoRealizado por:

Carla RamaMara SantosPaula Góis

Curso EFA- NS Técnica de Acção Educativa

3

Lev Vygotsky 1896-1934

A sua vida dividiu-se em três profissões professor, advogado e pesquisador debruçando a sua obra na última, tendo sido reconhecido após a sua morte.

Desenvolvendo a teoria sociocultural do desenvolvimento cognitivo, que perspectiva como um processo de orientação.

“Um processo de aprendizagem ao longo da vida e profundamente interdependente da sociedade em que se insere ”

Imagem retirada :Wikipédia, a enciclopédia livre

Curso EFA- NS Técnica de Acção Educativa

4

Lev Vigostky defendia que o desenvolvimento de uma criança dependia dum processo de analise e participação desta em actividades sociais ou seja, a criança tem que estar envolvida na actividade para poder absorver a informação.

Acreditava que a aprendizagem surge através dos jogos, brincadeira, da instrução formal ou do trabalho.

http://images.google.com/images?q=lev%20vigostky

Curso EFA- NS Técnica de Acção Educativa

5

Na área educacional, a influência de Vygotsky tem vindo a crescer cada vez mais, dando origem a experiências muito diversas.

Um dos conceitos mais importantes é o da Zona de Desenvolvimento Proximal que se baseia na aprendizagem que a criança adquire com a ajuda do adulto.

http://images.google.com/images?hl=pt

Curso EFA- NS Técnica de Acção Educativa

6

Para Vygotsky, não existe pensamento sem linguagem.

Quando as crianças adquirem a linguagem, utilizam-na falando em voz alta para facilitar a aprendizagem. Mais tarde será internalizada e silenciosa.

http://images.google.com/images?hl=pt-BR&biw=1280&bih=510&tbs=isch%3A1&sa=1&q=crianças&btnG