Lição 12

“Tu, pois, meu filho, fortifica-te na graça que há em Cristo Jesus. E o que de mim, entre muitas testemunhas, ouviste, confia-o a homens fiéis, que sejam idôneos para também ensinarem os outros” (2 Tm 2.1,2).

TEXTO ÁUREO

Igreja Evangélica Assembleia de Deus Ministério Belém – Setor 42 – Álvares Machado

Campo de Presidente Prudente - SP

A escola de profetas objetivava a

transmissão dos valores morais e

espirituais que Deus havia

entregado a Israel através de sua

Palavra.

VERDADE PRÁTICA



1 - E disseram os filhos dos profetas a Eliseu: Eis que o lugar em que habitamos diante da tua face nos é estreito.2 - Vamos, pois, até ao Jordão, e tomemos de lá, cada um de nós, uma viga, e façamo-nos ali um lugar, para habitar ali. E disse ele: Ide.3 - E disse um: Serve-te de ires com os teus servos. E disse: Eu irei.4 - E foi com eles; e, chegando eles ao Jordão, cortaram madeira.



LEITURA BÍBLICA EM CLASSE2 Rs 6.1-7

5 - E sucedeu que, derribando um deles uma viga, o ferro caiu na água; e clamou e disse: Ai! Meu senhor! Porque era emprestado.

6 - E disse o homem de Deus: Onde caiu? E, mostrando-lhe ele o lugar, cortou um pau, e o lançou ali, e fez nadar o ferro.E disse: Levanta-o. Então, ele estendeu a sua mão e o tomou.

7 - E disse: Levanta-o. Então, ele estendeu a sua mão e o tomou.



LEITURA BÍBLICA EM CLASSE2 Rs 6.1-7

PROPOSTA DA LIÇÃO



• Escola: preocupação de Israel com a educação religiosa;

• Os profetas viviam em grupos e careciam de estrutura;

• Samuel, Elias e Eliseu, professores?

• Os alunos se submetiam à autoridade dos líderes;

• Os alunos eram encorajados a compreenderem a Palavra.

a) Currículo (experiência e Palavra) e metodologia:

• Aprendizado baseado na experiência dos líderes;

• Aprendizado baseado na Palavra de Deus.

INTRODUÇÃO



• Samuel percebeu a inconstância religiosa de Israel;

• Por isto investiu na educação religiosa da nação;

• Escola de profetas: primeira menção (1 Sm 10.5-10);

• Principais núcleos: Ramá, Betel, Jericó e Gilgal;

• A escola de profetas não ensaiava “profetadas”;

• Objetivo: conhecimento da Lei e experiências com Deus;

• Bem diferente das escolas de Samaria, Dã e Betel;

• Não havia outra forma de Israel ser instruído.

I – A INSTITUIÇÃO DAS ESCOLAS DE PROFETAS



1) NOÇÃO DE ORGANIZAÇÃO E FORMA• Possuíam estrutura, mas o espaço era insuficiente;• A estrutura e organização favoreciam o funcionamento;• “Não podemos educar sem primeiro estruturar”;• Mesmo com esta estrutura, alguns mantinham seus lares.

2) NOÇÃO DE ORGANISMO E FUNÇÃO• Supervisão e orientação à cargo de homens espirituais;• Líderes que aprendiam, para depois ensinarem;• Eliseu não foi um aventureiro ou interesseiro;• Não foi apenas um profeta, mas sim um pedagogo.

II – OS OBJETIVOS DAS ESCOLAS DE PROFETAS



1) TREINAMENTO• Os alunos trabalhavam sob ordens dos líderes;• Depois de treinados, tomavam decisões (1 Rs 20.35);• Eles também recebiam revelações de Deus (2 Rs 2.3,5);• Os alunos de Betel e Jericó sabiam do arrebatamento.

2) ENCORAJAMENTO• Eliseu não era um itinerante, era supervisor das escolas;• Ele instruía e encorajava os filhos dos profetas;• Coragem e comprometimento: “eu irei” (2 Rs 6.3);• Eliseu participava, encorajava e não cobrava apenas.

1) A ESCRITURA• A Palavra de Deus fazia parte do conteúdo ensinado;• Os princípios e preceitos estavam previstos na Lei;• Elias tinha conhecimento da Lei e experiência espiritual;• Eliseu herdou e transmitiu aos seus alunos.

2) A EXPERIÊNCIA• Elias e Eliseu não reteram suas experiências;• Experiências humanas não estão acima da Palavra;• A experiência é julgada pela Palavra e não ao contrário;• Perseguição e a falta de recursos geraram experiência.

III – O CURRÍCULO DAS ESCOLAS DE PROFETAS



1) ENSINO ATRAVÉS DO EXEMPLO• As escolas seguiam o idealismo hebreu de educação;• O intercâmbio professor-aluno favoreceu o aprendizado;• Os alunos observavam Eliseu e aprendiam (2 Rs 2.15);• Somente Geazi não aprendeu com o exemplo do mestre.

2) ENSINO ATRAVÉS DA PALAVRA• Eliseu não deixou nada escrito, não foi profeta literário;• O pouco conhecido é o que está registrado na Palavra;• Mas sempre usou a Palavra em seus devocionais;• Ele aprovou ou reprovou através da Palavra.

IV – A METODOLOGIA DAS ESCOLAS DE PROFETAS



• As escolas de profetas se dedicavam ao ensino da Lei;• Esta era a preocupação de Israel com as novas gerações;• Estes alunos confrontariam os falsos ensinos.

OBJETIVOS DA LIÇÃO1) Compreender o real propósito das escolas de profetas:• Ensinar a Lei, treinar e encorajar os filhos dos profetas.

2) Saber a respeito do currículo da escola de profetas:• A Palavra de Deus fazia parte do currículo das escolas;• A experiência dos mestres também era importante.

3) Relacionar os métodos utilizados nas escolas:• Os alunos observavam os mestres e aprendiam;• Os mestres ensinavam através da Palavra.

CONCLUSÃO



ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL



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Álvares Machado (SP) 1º tr im. 2013

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