LÍNGUA PORTUGUESAPROF.ª JOYCE MARTINSPROF. DENILSON SATURNINOENSINO MÉDIO

3° ANO

Unidade I

Tecnologia - Corpo, movimento e linguagem na era da informação

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Aula 5.1

Conteúdo

• Modernismo em Portugal I - Contexto de Produção; Almada Negreiros; Mário de Sá-Carneiro

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Habilidades

• Sintetizar os principais acontecimentos da Geração de Orpheu do Modernismo em Portugal.

• Reconhecer a temática dos poemas de Mário de Sá-Carneiro.

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

• Augusto dos Anjos • Monteiro Lobato

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REVISÃO

Leia o trecho do Manifesto do Futurismo de Marinetti.

(...)10. Nós queremos demolir os museus, as bibliotecas, combater o moralismo, o feminismo e todas as covardias oportunistas e utilitárias.(...)

MARINETTI, F. T. In: TELES, Gilberto Mendonça. Vanguarda europeia e modernismo brasileiro. 9. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 1986. p. 89 - 92. (Fragmento)

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DESAFIO DO DIA

Esse trecho do Manifesto do Futurismo prega a destruição do passado. Em sua opinião, o que levaria alguém a querer destruir o passado?

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DESAFIO DO DIA

Modernismo é um movimento literário do século XX que rompeu com a tradição clássica.

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AULA

Modernismo em Portugal

Em Portugal, a publicação da Revista Orpheu, em 1915, marca o início dessa escola literária.

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AULA

Fases do Modernismo em Portugal

• Orfismo (1915-1927). • Presencismo (1927-1940). • Neorrealismo (1940-1947).

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AULA

Contexto de produção do Orfismo

• Fim do regime monárquico em 1910. • 1º Guerra Mundial, Portugal apoia as forças aliadas. • Golpe militar de 1926. • Salazar (Antônio de Oliveira Salazar) ganha poder político.

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AULA

Objetivo da Geração de Orpheu

Influenciados pelas vanguardas europeias, os artistas portugueses pretendiam escandalizar a burguesia renovando a arte.

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AULA

Autores da Geração de Orpheu:

• Fernando Pessoa • Almada Negreiros • Mário de Sá-Carneiro

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AULA

ULTIMATUM FUTURISTAÀs gerações portuguesas do século XX 1917

Eu não pertenço a nenhuma das gerações revolucionárias. Eu pertenço a uma geração construtiva.Eu sou um poeta português que ama a sua pátria. Eu tenho a idolatria da minha profissão e peso-a. Eu resolvo com a minha existência o significado atual da palavra poeta com toda a intensidade do privilégio.Eu tenho vinte e dois anos fortes de saúde e de inteligência.

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AULA

(...)Vós, oh portugueses da minha geração, nascidos como eu no ventre da sensibilidade europeia do século XX criai a pátria portuguesa do século XX.(...)Dispensai os velhos que vos aconselham para o vosso bem e atirai-vos independentes pra sublime brutalidade da vida. Criai a vossa experiência e sereis os maiores.

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AULA

Ide buscar na guerra da Europa toda a força da nossa nova pátria. No fronte está concentrada toda a Europa, portanto a Civilização atual.A guerra serve para mostrar os fortes mas salva os fracos.A guerra não é apenas a data histórica de uma nacionalidade; a guerra resolve plenamente toda a expressão da vida. A guerra é a grande experiência.

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AULA

(...)É preciso criar o espírito da aventura contra o sentimentalismo literário dos passadistas.É preciso criar as aptidões pró heroísmo moderno: o heroísmo quotidiano.É preciso destruir este nosso atavismo alcoólico e sebastianista de beira-mar.

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AULA

(...)FINALMENTE: é preciso criar a pátria portuguesa do século XX.DIGO SEGUNDA VEZ: é preciso criar a pátria portuguesa do século XX.DIGO TERCEIRA VEZ: é preciso criar a pátria portuguesa do século XX.(...)O povo completo será aquele que tiver reunido no seu máximo todas as qualidades e todos os defeitos. Coragem, Portugueses, só vos faltam as qualidades.

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AULA

Dispersão de Mário de Sá-Carneiro

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AULA

1. Faça uma síntese do movimento modernista da Geração de Orpheu em Portugal.

Leia o texto e responda.

O outro

Eu não sou eu nem sou o outro,Sou qualquer coisa de intermédio:Pilar da ponte de tédioQue vai de mim para o Outro.

Mário de Sá-Carneiro 20

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

2. Os versos do poema resumem bem a essência da poesia de Mário de Sá-Carneiro, sempre voltada para

a) o tédio que consome o homem do início do século XX.b) a indagação sobre a constituição da identidade.c) a materialização do eu lírico em outra pessoa.d) temáticas que escandalizam a sociedade portuguesa.e) um objetivismo característico do projeto modernista.

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA