PROFESSORA: Camila LacerdaDISCIPLINA: HistóriaTURMA: 9º Ano do Ensino Fundamental IITEMA: Regimes Totalitários

1. (Uece 2015) Em 1909, em Portugal, vigorava o regime monárquico. A proclamação da República aconteceu no ano seguinte em 1910, quando rebeldes derrubaram o rei Manuel II. No decorrer de mais de uma década predominou a instabilidade, quando em 1926 instaurou-se a longa ditadura militar. Em 1932, assumiu o cargo de primeiro ministro e governou com punhos fortes e inspiração fascistaa) Mario Alberto Nobre Lopes Soares cujo governo ficou conhecido como nobreza.b) Francisco Manuel L. de Sá Carneiro cujo governo ficou conhecido como cravismo.c) Pedro Manuel M. Passos Coelho cujo governo ficou conhecido como manuelismo.d) Antônio de Oliveira Salazar cujo governo ficou conhecido como salazarismo.

2. (Ufrgs 2015) Leia as afirmações abaixo, sobre as Leis de Nüremberg, conjunto de textos legais decretados pela ditadura nazista alemã em 1935.

I. A Lei de Proteção do Sangue e Honra Alemães proibia o casamento entre judeus e “arianos”.lI. A Lei de Cidadania do Reich proibia a concessão de cidadania alemã aos judeus e a outros grupos considerados “não arianos”, estabelecendo limitações à vida cívica e política desses indivíduos.III. As Leis de Nüremberg representavam a sistematização legal da já existente e violenta perseguição aos judeus na Alemanha nazista.

Quais estão corretas?a) Apenas I.b) Apenas I e II.c) Apenas I e III.d) Apenas lI e III.e) I, II e III.

3. (Pucrj 2015) Considerando a ideologia do partido Nacional-Socialista na Alemanha nos anos 1930 e 1940, examine as afirmativas:

I. Um dos pilares da ideologia nacional-socialista era seu apelo ao anticomunismo e a rejeição ao projeto político que estava em curso na União Soviética.II. O nacional-socialismo alemão conseguiu ter sucesso econômico rápido devido a medidas direcionadas para o livre comércio e para a liberdade cambial. Com isso houve a estabilização da moeda após a crise da hiperinflação e um período de crescimento acelerado da economia.III. O partido Nacional-Socialista foi vitorioso nas eleições de 1932, o que demonstrou a seus líderes que a democracia – mesmo com falhas – era o melhor sistema político para realizar seus projetos.IV. O ideário do nacional-socialismo sempre deixou clara a ideia de “pureza racial”. Com isso, desde os primeiros anos de governo, foram emitidas diversas leis contra judeus, homossexuais e ciganos, consideradas – entre outras – como populações “impuras”.

Assinale:a) se somente as afirmativas I e III estiverem corretasb) se somente as afirmativas II e III estiverem corretasc) se somente as afirmativas II e IV estiverem corretasd) se somente as afirmativas I e IV estiverem corretase) se somente as afirmativas III e IV estiverem corretas

4. (Uece 2015) O Comitê Olímpico Internacional (COI), em 1931, escolheu Berlim como sede da XI Olímpiada que aconteceria no ano de 1936. A opinião mundial dividiu-se e muitos foram contra. O deputado comunista francês Florimond Bonte afirmou: “Ir à Berlim é aceitar tornar-se cúmplice dos carrascos”. Nos Estados Unidos, as universidades de Long Island, Notre Dame e Nova York recusaram ceder seus atletas para a seleção. Na Europa, alguns grupos tentaram promover jogos alternativos para concorrer como os jogos Olímpicos daquele ano. Na Alemanha, o partido Nazista também se posicionou contra, entretanto, em 1933 Hitler ao assumir o poder mudou de opinião, visto que os jogos serviriam comoa) cilada para sequestrar atletas importantes que seriam usados como reféns na guerra.b) propaganda e oportunidade de mostrar para o mundo a suposta superioridade ariana.c) motivo para entender que se tratava de um infame festival promovido pelos judeus.d) oportunidade de encontrar políticos importantes do mundo nas delegações atléticas.

5. (Pucrs 2015) Analise as afirmativas sobre os totalitarismos nazista e fascista do período entre guerras, preenchendo os parênteses com F (falso) ou V (verdadeiro).

( ) Os movimentos totalitários combatiam o liberalismo e o marxismo, contra os quais opunham o discurso nacionalista.( ) Tanto o nazismo quanto o fascismo receberam amplo apoio dos estratos mais pobres da população.( ) Ao contrário do nazismo, o fascismo, uma vez no poder, não criou um mecanismo estatal especializado em propaganda.( ) A questão racial foi mais enfatizada pelo discurso nazista do que pelo fascismo.( ) O nazismo e o fascismo foram fenômenos políticos restritos à Alemanha e à Itália, não exercendo influência em outros países do Ocidente.

O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, éa) V – F – F – V – Fb) V – V – F – V – Fc) F – V – V – F – Vd) F – F – F – V – Ve) V – F – V – F – F

6. (Udesc 2014) Analise as proposições que se referem ao período entre a I e a II Guerra Mundial na Europa, e marque (V) para verdadeira e (F) para falsa.

( ) As condições do tratado de paz que encerrou a I Guerra Mundial e obrigou a Alemanha a pagar pesadas indenizações de guerra foi um dos fatores que contribuiu para a ascensão do partido de Adolf Hitler ao poder.( ) Com a necessidade dos homens irem para o front de guerra, as mulheres foram convocadas a trabalhar em postos de trabalhos, normalmente ocupados pelos homens, como por exemplo, nas indústrias metalúrgicas e de armamentos.( ) O período do entre guerras foi marcado por revoltas e greves dos trabalhadores em muitos países europeus, devido às condições de trabalho e à carestia. Em muitos países este foi um fator que levou governos autoritários e nacionalistas ao poder.( ) Este período foi marcado pelo surgimento da televisão, meio de comunicação que foi muito utilizado pelos governantes para fazer propaganda de suas políticas sociais durante a II Guerra Mundial.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.a) F – V – V – Vb) V – V – V – Fc) V – V – F – Vd) V – V – V – Ve) V – F – V – V

7. (Uepb 2014) Momento conturbado de nossa história contemporânea é o período entre as duas grandes guerras do século XX. Foram vinte anos em que duas possibilidades eram bem aceitas pelo mundo afora (1) que os problemas políticos internos e externos às nações inevitavelmente levariam o mundo a um grande conflito; (2) que os sistemas democrático-liberais estavam fadados ao fracasso e que os totalitários e autoritários se tornariam hegemônicos.

Assinale ( V ) para as proposições verdadeiras e ( F ) para as falsas

( ) No período entre guerras, seis países, entre eles Inglaterra, Suíça e Suécia, permaneceram com instituições políticas democráticas. O resto da Europa se rendeu aos sistemas totalitários, liderados por partidos ou lideres conservadores e autoritários, que rejeitavam o sistema democrático representativo.( ) Inesperadamente, o Japão e a China se uniram, no período entre guerras, para defender o sistema democrático liberal como forma de se contraporem à União Soviética stalinista, que queria a todo custo anexá-los como forma de garantir o domínio no continente asiático.( ) O movimento fascista avançou pelo mundo ocidental prometendo desenvolvimento econômico e o fim do desemprego, e se opondo à democracia e ao comunismo. Os fascistas atacavam os governos constitucionais e a liberdade do cidadão e tratavam o igualitarismo como uma perigosa utopia.( ) Em toda a Europa, apenas a Alemanha nazista e a Itália fascista abraçaram sistemas políticos não democráticos. O resto dos países do velho continente ou permaneceram com seus regimes democráticos ou voltaram a adotar os sistemas monarquistas que praticaram até o final do século XVIII.

Assinale a alternativa corretaa) V – V – F – Fb) V – V – V – Fc) V – F – F – Vd) V – F – F – Fe) V – F – V – F

8. (Upf 2014) Leia alguns dos artigos do Tratado de Versalhes:

Art. 45 – (…) a Alemanha cede à França a propriedade absoluta, com direitos exclusivos de exploração, desimpedidos e livres de todas as dívidas e despesas de qualquer tipo, as minas de carvão situadas na bacia do rio Sarre.

Art. 119 – A Alemanha renuncia em favor do Principal Aliado e das Potências Associadas todos os seus direitos e títulos sobre as possessões de ultramar.Art. 198 – As forças armadas da Alemanha não devem incluir quaisquer forças militares ou navais.Art. 232 – Os Governos Aliados e Associados exigem e a Alemanha promete que fará compensações por todos os danos causados à população civil das Potências Aliadas e Associadas e a sua propriedade durante o período de beligerância de cada uma.(MARQUES, Adhemar; BERUTTI, Flávio; FARIA, Ricardo. História Contemporânea através de textos. São Paulo: Contexto, 2008, p. 115-117)A partir da leitura dos artigos transcritos, é correto afirmar que o Tratado de Versalhes:a) encerrou a Segunda Guerra Mundial, fazendo com que a Alemanha perdesse as colônias ultramarinas para os países Aliados.b) extinguiu a Liga das Nações, propondo a criação da Organização das Nações Unidas (ONU), em 1945, com o objetivo de preservar a paz mundial.c) estimulou a competição econômica e colonial entre os países europeus, resultando na Primeira Guerra Mundial.d) permitiu que as potências aliadas dividissem a Alemanha, no fim da Segunda Guerra Mundial, em quatro zonas de ocupação: francesa, britânica, americana e soviética.e) impôs duras sanções à Alemanha, no final da Primeira Guerra Mundial, fazendo ressurgir um nacionalismo exacerbado e reorganizando as forças políticas do país.

9. (Ucs 2014) Considere as seguintes afirmativas sobre as características do Totalitarismo, regime político que, no início do século XX, dominou alguns países europeus como a Alemanha e a Itália.

I. O Estado utilizava os meios de comunicação disponíveis para produzir espetáculos cívicos grandiosos, exaltando a ideologia totalitária, o que se constituía em fenômenos de massa.II. A necessidade de lutar pelos interesses da pátria conduziu, na maioria das vezes, a uma perspectiva militarista.III. A ideologia dos regimes totalitários, atualmente, está presente nos grupos neonazistas, que aparecem pelo Brasil e pelo mundo, apresentando algumas características comuns, tais como atitudes racistas e homofóbicas.

Das afirmativas acima, pode-se dizer quea) apenas I está correta.b) apenas II está correta.c) apenas I e II estão corretas.

d) apenas II e III estão corretas.e) I, II e III estão corretas.

10. (Cefet MG 2014) NÃO explica o sucesso do nazismo na Alemanha, aa) propaganda da violência, veiculada pelos ativistas políticos do partido.b) união do povo desse país, comprometido com os projetos democráticos.c) adesão do empresariado, desiludido comas práticas políticas liberais.d) glorificação do sacrifício, construída como forma de combater os inimigos.e) liderança carismática, apresentada como capaz de resgatar a dignidade da nação.

11. (G1 – ifce 2014) O século passado ficou conhecido como o “Breve século XX”. A afirmação é do historiador Eric Hobsbawm (1917-2012), um dos maiores estudiosos desse momento histórico. Durante o período entre guerras, o mundo conheceu os horrores dos regimes totalitários que dominaram a Europa e influenciaram outros governos mundo afora. Dentre as características que marcaram os regimes fascistas, destaca(m)-se

I. Presença do nacionalismoII. Culto à personalidade dos líderesIII. Estado autoritário

É(são) verdadeiro(s):a) somente I.b) somente I e II.c) somente I e III.d) somente II e III.e) I, II e III.

12. (Pucrj 2014) O fascismo foi um movimento autoritário surgido na Itália após a Primeira Guerra Mundial. Sobre as premissas políticas desse movimento, é CORRETO afirmar:

I. que a concepção fascista é “anti-individualista”, colocando o Estado e a sociedade antes do indivíduo;II. que politicamente o Fascismo defende um Estado corporativo e descentralizado no qual seus diversos órgãos sejam independentes;III. que, na concepção fascista, o Estado deve ser o principal educador e o promotor da vida espiritual;IV. que o fascismo é a mais pura forma de democracia, tendo clara influência dos teóricos políticos liberais.

Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS.a) I e III.b) I e III.c) II e IV.d) I e IV.e) III e IV.

13. (Espcex (Aman) 2014) Em março de 1938, a Alemanha, com o apoio de habitantes locais, endossada por um plebiscito, anexou uma região (país) de seu entorno. Essa anexação ficou conhecida como Anschluss (união).

A região (país) anexada(o) por Hitler, nesta ocasião, foi a(os)a) Áustria.b) Renânia.c) Sudetos tchecoslovacos.d) Polônia.e) Dinamarca.

14. (G1 – utfpr 2014) O Fascismo se configurou no século XX a partir da crise que a sociedade capitalista viveu após a Primeira Guerra Mundial. O Nazismo foi o regime fascista totalitário mais intenso, pregava a raça pura e a eliminação sistemática de outros povos. Estas ideias, porém nasceram em séculos anteriores. Germes das ideias nazistas podem ser apontados em correntes de pensamento como:a) o determinismo biológico que explicava as diferenças entre os povos pelas características raciais.b) o evolucionismo que explicava a superioridade da raça europeia.c) a teoria da cultura que confirmava a superioridade da população europeia.d) o Fascismo presente no Imperialismo do século XIX.e) o Franquismo nascido na Espanha que visava eliminar a população basca.

15. (Uerj 2013) O direito ao solo e à terra pode se tornar um dever quando um grande povo, por falta de extensão, parece destinado à ruína. Ou a Alemanha será uma potência mundial ou então não será. Mas, para se tornar uma potência mundial, ela precisa dessa grandeza territorial que lhe dará na atualidade a importância necessária e que dará a seus cidadãos os meios para existir. O próprio destino parece querer nos apontar o caminho.

Adolf HitlerMinha luta, 1925.

Adaptado de FERREIRA, Marieta de M. e outros. História em curso: da Antiguidade à globalização. São Paulo: Editora do Brasil; Rio de Janeiro: FGV, 2008.

As ideias contidas no projeto político do nazismo buscavam solucionar os problemas enfrentados pela Alemanha após o fim da Primeira Guerra Mundial.Uma dessas ideias, abordada no texto, está associada ao conceito de:a) xenofobiab) espaço vitalc) purificação raciald) revanchismo militar

16. (Unesp 2013) Leia.

A Itália deseja a paz, mas não teme a guerra.A justiça sem a força é uma palavra sem sentido.Nós sonhamos com a Itália romana.

Os três lemas acima foram amplamente divulgados durante o governo de Benito Mussolini (1922-1943) e revelam características centrais do fascismo italiano:a) a perseguição aos judeus, a liberdade de expressão e a valorização do direito romano.b) o culto ao corpo, o pacificismo e a ânsia de voltar ao passado.c) o nacionalismo, a valorização do espírito clássico e o materialismo.d) a beligerância, o culto à ação e o esforço expansionista.e) o revanchismo, a socialização da economia industrial e a perseguição aos estrangeiros.

17. (Ufpa 2013) “Os judeus tinham que usar uma estrela amarela, […] tinham que entregar as bicicletas, […] não podiam andar de bonde, […] ficavam proibidos de dirigir automóveis.[…] só podiam fazer compras das três às cinco horas e só em casas que tivessem placa dizendo ‘casa israelita’. Os judeus deviam recolher-se às suas casas às oito da noite […]. Ficavam proibidos de ir a teatros, cinemas e outros lugares de diversão.”

FRANK, Anne. Diário de uma jovem. São Paulo: Editora Mérito S. A., 1958, p. 14, 3ª edição.

Esse trecho, que foi retirado do diário de uma adolescente judia prisioneira num campo de concentração, na Alemanha, onde morreu em 1945, revelaa) poucas e distorcidas informações para se compreender o que foi a 2ª

Guerra Mundial.b) detalhes das perseguições sofridas pelos judeus na Alemanha, durante a 1ª Guerra Mundial.c) ideias falsas, pois os alemães não podiam abrir mão do dinheiro que os judeus gastavam em locais como cinemas e teatros.d) aspectos importantes para nossa compreensão acerca das perseguições sofridas pelos judeus, desde a 2ª Guerra Mundial até os ano de 1960, com o fim do apartheid.e) a importância desse diário como documento histórico que registrou, para a posteridade, a perseguição sofrida pelos judeus durante a 2ª Guerra Mundial.

18. (Fatec 2013) Na Alemanha, foram desenvolvidos os balões dirigíveis, como o famoso Graf Zeppelin, uma máquina capaz de atravessar o Atlântico. Em 1930, o Zeppelin cruzou os ares do Brasil em voos demonstrativos pelas cidades de Recife e Rio de Janeiro.

Este balão era um dos principais elementos de propaganda de uma Alemanha que havia sido derrotada em 1918, na Primeira Guerra. O grande aparelho, com a tecnologia mais avançada da época, mostrava como a Alemanha tinha se recuperado dos estragos sofridos na guerra.Revista de História da Biblioteca Nacional, maio de 2010, p. 51. Adaptado.Considerando as informações do texto, é possível concluir corretamente que a Alemanha, após a Primeira Guerra Mundial,a) evidenciava não ter condições de enfrentar uma nova guerra, após a derrota de 1918.b) desenvolvia novas tecnologias e pretendia demonstrar ao mundo uma imagem arrojada.c) utilizava os balões dirigíveis para comprometer a soberania do Brasil, ameaçando atacá-lo.d) pretendia utilizar os balões como forma de estímulo à expansão da Internacional Socialista.e) diminuiu os investimentos na área tecnológica em benefício das estratégias de propaganda.

19. (Mackenzie 2013) (…) conceitualizar o fascismo como populista é um erro, embora a intensidade da propaganda política, a mobilização das massas e o carisma pessoal aparentemente possam identificar o populismo com fascismo.Mario Sznajder. “Fascismo e Intolerância”. In: Maria Luiza Carneiro e Frederico Croci (orgs). Tempos de fascismos: Ideologia – Intolerância – Imaginário. São Paulo: EDUSP/ Imprensa Oficial/ Arquivo Público do Estado de São Paulo, 2010, p.30

O erro citado consiste no fato de quea) nos fascismos categorias inteiras são excluídas, com base em definições de ‘inimigo’, ou seja, a negação da cidadania é uma consequência quase natural de não se pertencer à comunidade. Ao contrário, no populismo, as coalisões interclasses e entre diversos grupos são a condição sine qua non de sua existência.b) no populismo, a preocupação com a legitimação das ações do líder forçou a criação de órgãos destinados apenas à propaganda política e à censura. Nos fascismos, por sua vez, a adesão em massa ao chefe de governo excluiu ações propagandísticas mais incisivas, assim como o surgimento de oposições relevantes.c) no nazi-fascismo o centro de ações girou em torno do combate ao comunismo e ao liberalismo, representantes de uma época decadente e retrógrada. No populismo, os discursos liberais e socialistas do governo serviram, antes de tudo, para manipular as massas, perpetuando líderes carismáticos no poder.d) tanto nos fascismos quanto no populismo grupos que se pretendam autônomos ou aqueles que não tenham aderido ativamente ao nacionalismo extremo são perseguidos ou mesmo eliminados. No entanto, a preocupação, dos governantes populistas, com uma legitimação de ações obrigou-os a conceder garantias a alguns desses grupos.e) nos fascismos a liderança personificada exigia a radicalização com os opositores, eliminando-os e criando um clima de insegurança, em que qualquer pessoa, em potencial, era vista como inimiga do Estado. No populismo, apesar do autoritarismo, o pluripartidarismo impedia ações eficazes no combate à oposição.

20. (Enem 2013) As Brigadas Internacionais foram unidades de combatentes formadas por voluntários de 53 nacionalidades dispostos a lutar em defesa da República espanhola. Estima-se que cerca de 60 mil cidadãos de várias partes do mundo — incluindo 40 brasileiros — tenham se incorporado a essas unidades. Apesar de coordenadas pelos comunistas, as Brigadas contaram com membros socialistas, liberais e de outras correntes político-ideológicas.

SOUZA, I. I. A Guerra Civil Europeia. História Viva, n. 70, 2009 (fragmento).

A Guerra Civil Espanhola expressou as disputas em curso na Europa na década de 1930. A perspectiva política comum que promoveu a mobilização descrita foi o(a)a) crítica ao stalinismo.b) combate ao fascismo.c) rejeição ao federalismo.

d) apoio ao corporativismo.e) adesão ao anarquismo.

21. (Ueg 2013) O governo nazista da Alemanha pretendia usar os Jogos Olímpicos de Berlim de 1936 para provar as teses racistas que defendiam a superioridade da chamada raça ariana. Porém, ao longo do evento, ocorreram fatos que desmentiram essas teses, com destaque ao seguinte:a) o atleta norte-americano Jesse Owens ganhou quatro medalhas de ouro: nos 100 e 200 metros rasos, no salto a distância e no revezamentob) o Brasil participou dos jogos com 94 atletas e não conquistou medalhas em nenhuma modalidade esportiva.c) o Comitê Olímpico Internacional impôs a presença da alemã de origem judia Helene Mayer na equipe de esgrima da Alemanha.d) o jogo de futebol entre Áustria e Peru, pelas quartas de final, foi remarcado porque torcedores peruanos agrediram um jogador austríaco.

22. (Uel 2013) O surgimento da bioética coincidiu com o clamor generalizado levantado pelos horrores da Segunda Guerra Mundial, reação que culminou com a Declaração Universal dos Direitos Humanos. O objetivo primordial da bioética se baseia no princípio humanista de afirmar a primazia do ser humano e defender a dignidade e a liberdade inerentes ao mero fato de pertencer à espécie.

(Adaptado de: BERGEL, S. Desafios da bioética. Planeta. ano 40, 472.ed., jan. 2012, p.70.)

O período a que se refere o texto envolve também a ruptura com a democracia pela República de Weimar, a qual foi engendrada pelas conjunturas políticas da Alemanha nos anos 30 do século XX. É nesse quadro democrático que se pode compreender a ascensão do Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães e a fundação do III Reich, criando um totalitarismo com faces eugênicas.Com base no texto e nos conhecimentos sobre o totalitarismo eugênico, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os eventos que comprovam essa prática.a) A capitulação da Alemanha, a independência das nações africanas e a perseguição aos arianos.b) A nacionalização dos portos, o fim do corredor polonês e o Pacto Ribbentrop-Molotov.c) A ocupação da Áustria, o fortalecimento dos bancos públicos e o antifascismo.d) A tomada de Paris, a invasão da URSS e a libertação dos Sudetos.e) As Leis de Nüremberg, a Solução Final e a criação dos campos de extermínio.

23. (G1 – cftmg 2013) O período entreguerras foi marcado pela ocorrência de movimentos nacionalistas extremistas, de estrutura hierárquica e ditatorial, que fundaram ou tentaram fundar regimes estatais autoritários. Antiliberais e antidemocráticos, esses movimentos são definidos comoa) fascistas.b) anarquistas.c) comunistas.d) monarquistas.

Resposta da questão 1:[D]

Resposta da questão 2:[E]

Resposta da questão 3:[D]

Resposta da questão 4:[B]

Resposta da questão 5:[B]

Resposta da questão 6:[B]

Resposta da questão 7:[E]

Resposta da questão 8:[E]

Resposta da questão 9:[E]

Resposta da questão 10:[B]

Resposta da questão 11:[E]

Resposta da questão 12:[A]

Resposta da questão 13:[A]

Resposta da questão 14:[A]

Resposta da questão 15:[B]

Resposta da questão 16:[D]

Resposta da questão 17:[E]

Resposta da questão 18:[B]

Resposta da questão 19:[A]

Resposta da questão 20:[B]

Resposta da questão 21:[A]

Resposta da questão 22:[E]

Resposta da questão 23:[A]