Atividade do gestar 7ªb matutino prof edvan 07112012 3ª unid
Lista de Revisão - (QUALITATIVO ) 3ª UNID - 1º ANO
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Lista de Exercícios (Qualitatividade) - (FUNÇÃO) 01) Determine as funções compostas fog e gof se f(x) = x 3 - 1 e g(x) = x 2 + 2x. 02) A função f, do 1° grau, é definida por f(x) = 3x + k. O valor de k para que o gráfico de f corte o eixo das ordenadas no ponto de ordenada 5 é: A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 03) O gráfico abaixo representa a função de R em R dada por f(x) = ax + b (a, b R). De acordo com o gráfico conclui-se que: 04) Sejam as funções reais f e g, definidas por f(x)= x 2 +4 – 5 e g(x) = 2x-3. Pede-se: A) Defina fog e gof B) Calcular (fog)(2) e (gof)(2) 05) Sejam as funções reais f(x) = 3x – 5 e (fog)(x) = x 2 – 3. Determinar a lei de formação da função g. COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR Profº: Glaudson Assunção Disciplina: Matemática Nome do aluno: CPM – JOÃO FLORÊNCIO Data: 1º ANO – Ensino Médio Atividade Extra DESEMPENHO A) a < 0 e b >0 B) a < 0 e b < 0 C) a > 0 e b > 0 D) a > 0 e b < 0 E) a > o e b = 0
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Lista de Exercícios (Qualitatividade) - (FUNÇÃO)
01) Determine as funções compostas fog e gof se f(x) = x3 - 1 e g(x) = x2 + 2x.
02) A função f, do 1° grau, é definida por f(x) = 3x + k. O valor de k para que o gráfico de f corte o
eixo das ordenadas no ponto de ordenada 5 é:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
03) O gráfico abaixo representa a função de R em R dada por f(x) = ax + b (a, b R). De acordo
com o gráfico conclui-se que:
04) Sejam as funções reais f e g, definidas por f(x)= x2 +4 – 5 e g(x) = 2x-3. Pede-se:
A) Defina fog e gof B) Calcular (fog)(2) e (gof)(2)
05) Sejam as funções reais f(x) = 3x – 5 e (fog)(x) = x2 – 3. Determinar a lei de formação da
função g.
06) Sejam as funções reais g(x) = 3x – 2 e (fog)(x) = 9x2 – 3x + 1. Determine a lei da função f.
07) Defina a inversa e construa o gráfico das funções abaixo:
A) f(x) = 2x – 6 B) f(x) = -3x + 4
08) Sendo f(x) = 2x - 1, f: IR → IR, então f-1(x) é:
09) Se f-1 é a função inversa de f e f(x) = 2x + 3, o valor de f-1(2) é:
COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR
Profº: Glaudson Assunção
Disciplina: Matemática
Nome do aluno:
CPM – JOÃO FLORÊNCIO
Data: 03/08/12 1º ANO – Ensino Médio Atividade Extra
DESEMPENHO
A) a < 0 e b >0
B) a < 0 e b < 0
C) a > 0 e b > 0
D) a > 0 e b < 0
E) a > o e b = 0
A) B) C) 0 D) E)
10) A função inversa da função: f(x) = é?
11) Os valores de x que satisfazem a inequação 5(x + 2) - 7 3x - 2 correspondem à alternativa:
12) Resolva as inequações:
A)
B)
“Porque eu fazia do amor um cálculo matemático errado: pensava que, somando as compreensões, eu amava. Não sabia que, somando as incompreensões é que se ama
verdadeiramente. Porque eu, só por ter tido carinho, pensei que amar é fácil.” Clarice Lispector.SUCESSO
PROFº GLAUDSON ASSUNÇÃOMatematicaevicio.blogspot.com
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As listas de exercícios serão postadas no “blog” à medida que os conteúdos ministrados em sala de aula cheguem ao seu final. O prazo de entrega das listas será o dia do TJ da Unidade. Aviso com antecedência, caso haja mudança de datas.
