Livro de colorir 2011
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Coletânea e Desenhos adaptados por Fernando Antonio Dal Piero – Setembro d Livrinho de Colorir Abra aqui 1
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Pintar e colorir, bem como ler histórias e estórias são meios importantes que se pode utilizar na educação. A humanidade, em seus primórdios utilizava a pintura, os contos, os adágios, as parábolas e as metáforas, para ensinar às gerações mais jovens, a história e estórias de sua própria gente, dos antepassados míticos e heroicos. As imagens, AH! Que poder tem as imagens: são rápidas e simples. Ilustram bem o oral e o escrito. No fundo é uma palavra ou frase que muda de sentido: pegar o touro a unha; ficar de nariz torcido; tapar o sol com a peneira... Colorir um desenho é uma ação que dispensa a palavra, mas nos revela uma forma. Numa pintura eu posso dizer: Maria é uma flor.' ou 'Maria flor.' ou 'Maria é como uma flor.' A pintura realizada por uma criança não se avalia e nem se diferencia da comparação pelos termos de comparação típicos, tais como: ‘por quê? 'como', 'tal qual', entre outros.
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2Mais informação: [...] 55 – 19 – 94615962 - 19981553710
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3 Pintar e colorir, bem como ler histórias e estórias são meios importantes que se pode utilizar na educação. A humanidade, em seus primórdios utilizava a pintura, os contos, os adágios, as parábolas e as metáforas, para ensinar às gerações mais jovens, a história e estórias de sua própria gente, dos antepassados míticos e heróicos.
As imagens, AH! Que poder tem as imagens: são rápidas e simples. Ilustram bem o oral e o escrito. No fundo é uma palavra ou frase que muda de sentido: pegar o touro a unha; ficar de nariz torcido; tapar o sol com a peneira...
Colorir um desenho é uma ação que dispensa a palavra, mas nos revela uma forma. Numa pintura eu posso dizer: Maria é uma flor.' ou 'Maria flor.' ou 'Maria é como uma flor.'
A pintura realizada por uma criança não se avalia e nem se diferencia da comparação pelos termos de comparação típicos, tais como: ‘por quê? 'como', 'tal qual', entre outros.
A comparação que se pode fazer entre a pintura de uma criança e a de um adulto é que na primeira o valor e atributo está no fato de a pintura e o colorido ser o reflexo da imagem vista pelo CORAÇÃO DE QUEM PINTA.•Giacomo Nerone.•WhatsApp - 19981553710•Giacmo Nerone, pseudônimo de Professor Doutor Fernando A. Dal Piero•Contribuinte estrangeiro sob nª262334356•Curriculum. •http://lattes.cnpq.br/9304143913113811•http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=5717625834977847
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Renan: espero que você entregue esse livreto à seus filhos para que eles coloquem cores nas imagens desenhadas. Acompanha três páginas de papel vegetal para que eles possam fazer cópias.
Permita que eles iniciem as pinturas pela imagem que desejarem. Permita que utilizem as cores que imaginarem... Permita...
Depois, aprecie a imagem como ela é vista pelo coração.
Seja Feliz...
Fernando,
Dezembro de 2011P.S. Quem sabe podemos editar para distribuir em escolas no município?
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Pato Donald Pintor5
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Quinhentos Biscoitos da Felicidade 6Que planta será?
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TV ou Aquário?O que será? 7
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O Pato está zangado... 8
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Treinando a coordenação 9
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Quantas cores vamos usar? 10
Aqui pode pedir ajuda
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Quem lembra das cores? 11
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Vamos colorir as vestes? 20
Veja como pode ser bem bonito...
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25Vamos colorir as vestes e as plantas?
