LIVROS DIDÁTICOS DO GRUPO 03 (MATERNAL):

TONI ITINERÁRIOS Autoras: Angélica Prado e Cristina Hülle Educação Infantil 1 Integrado Editora FTD 04 PARADIDÁTICOS OBRIGATÓRIOS: (De acordo com a faixa etária) Sugestões de temas:

Meio ambiente

Diversidade

Boas maneiras

Bullying

Contos clássicos

Folclore

Autoestima

Valores

Contos Clássicos Obs.: Livros com letras e gravuras grandes.

Observações: Todos os pertences do(a) aluno(a) deverão estar com identificação (nome), exemplos: fardamento, mochila, lancheira, sombrinha, potinhos para lanche, pastas, agasalhos, entre outros. No momento da compra de alguns materiais, é preciso observar a data de validade para garantir a saúde das nossas crianças.

LISTA DE MATERIAIS – GRUPO 03

PLANO DE EXECUÇÃO – 2020

Materiais/ Quantidade

Atividade Objetivo pedagógico Metodologia Período de uso

01 classificador com trilho

Para colocar as atividades de

todos os campos de experiências.

Documentar todas as atividades

realizadas pelo aluno durante o ano

letivo.

Arquivamento das atividades

de casa.

Todas as unidades

01 classificador com elástico

Para o envio de comunicados entre escola e

família.

Documentar todas os comunicados enviados para as

famílias durante o ano letivo.

Arquivamento dos

comunicados e circulares para

a família.

Todas as unidades

01 agenda escolar (brinde no ato da

matrícula)

Para registro das atividades de

casa e comunicados da família e escola.

Registrar as tarefas diárias de casa, bem

como os avisos e comunicados para a

família.

A professora fará o registro

diário das atividades,

bem como os comunicados individuais.

Todas as unidades

04 lápis de escrever modelo (Jumbo)

Para realizar atividades de casa e classe.

Usar o material para realizar as diversas

atividades do cotidiano escolar.

Uso cotidiano para todas as

atividades escolares que

envolva a escrita.

Todas as unidades

01 cola bastão (grande).

Para trabalhos de colagens.

Realizar atividades lúdicas

diferenciadas para estimular o aluno e

desenvolver a criatividade através

da colagem.

Uso nas atividades

referentes a coordenação

motora e estimula a

criatividade com colagem.

Todas as unidades

02 caixa de lápis de cera grande.

Para pintar atividades dos

diversos campos de experiências.

Realizar atividades lúdicas

diferenciadas para estimular o aluno e

desenvolver a coordenação

motora e criatividade através de pintura, escrita,

etc.

Uso nas atividades

referentes a coordenação

motora e estimula a

criatividade através de pinturas.

Todas as unidades.

01 caixa para

o início de cada

semestre.

02 caixa de hidrocor com 06 unidades.

Para pintar atividades dos

diversos campos de experiências.

Realizar atividades lúdicas

diferenciadas para estimular o aluno e

desenvolver a coordenação

motora e criatividade através de pintura, escrita,

etc.

Uso nas atividades

referentes a coordenação

motora e estimula a

criatividade através de pinturas.

Todas as unidades.

01 caixa para

o início de cada

semestre.

01 pincel no 12 (com o nome gravado).

Para realização de atividades de

Arte.

Desenvolver atividades artísticas diferenciadas para estimular o aluno e

desenvolver a coordenação

motora e criatividade.

Uso nas atividades

referentes a coordenação

motora e estimula a

criatividade através de pinturas.

Todas as unidades

01 caixa de tinta guache com 06

unidades.

Para trabalhar a criatividade e imaginação através de diferentes técnicas de

pinturas.

Desenvolver atividades de

pintura diferenciadas para estimular o aluno e

desenvolver a coordenação

motora e criatividade.

Uso nas atividades

referentes a coordenação

motora e estimula a

criatividade através de pinturas.

Todas as unidades

04 potes de massa de modelar.

Para realização de atividades de

coordenação motora e

desenvolvimento da criatividade.

Desenvolver atividades de modelagem

diferenciadas para estimular o aluno e

desenvolver a coordenação

motora e criatividade.

Uso nas atividades

referentes a coordenação

motora e estimula a

criatividade.

Todas as unidades.

2 potes na I Unidade, 1 pote na II

Unidade e 1 pote na III Unidade.

02 tubo de cola de 90g.

Para atividades de colagem.

Desenvolver atividades de

colagem diferenciadas para estimular o aluno e

desenvolver a criatividade.

Uso nas atividades

referentes a coordenação

motora e estimula a

criatividade com colagem.

Todas as unidades.

1 tubo para o início de cada

semestre.

01 caixa de cola colorida.

Para atividades de pintura e

colagem.

Desenvolver atividades de

pintura e colagem diferenciadas para estimular o aluno e

desenvolver a criatividade.

Uso nas atividades

referentes a coordenação

motora e estimula a

criatividade com colagem.

Todas as unidades

01 rolo pequeno de espuma (colocar o nome do aluno).

Para realização de atividades de

pintura.

Desenvolver atividades lúdicas diferenciadas para estimular o aluno e

desenvolver a coordenação

motora e criatividade.

Uso nas atividades

referentes a coordenação

motora e estimula a

criatividade através de pinturas.

Todas as unidades

01 tesoura, sem ponta (com nome da criança

gravado).

Para realização de atividades de

recorte.

Desenvolver atividades lúdicas diferenciadas para estimular o aluno e

desenvolver a coordenação

motora e criatividade.

Uso nas atividades

diversas que envolva recorte.

Todas as unidades

01 pacote de bexigas coloridas nº 09.

Para realizar trabalhos de

Arte e usar nos momentos de

recreação.

Desenvolver atividades lúdicas diferenciadas para estimular o aluno e

desenvolver a criatividade, além

de trabalhar tamanho, cores e

formas.

Uso como material

concreto para atividades de

contagem, comparação

de tamanho e cores.

Todas as unidades

02 revistas para colorir Para realizar atividades de coordenação

motora

Realizar atividade complementar para

trabalhar a coordenação

motora.

Uso para complementar as atividades

que estimula a criatividade e

reconhecimentos

das cores.

Todas as unidades.

1 revista para o início de

cada semestre.

01 brinquedo de encaixe com peças

grandes (educativo). (Colocar o nome do

aluno).

Para realização de atividades:

lúdicas e matemáticas

relacionadas ao eixo espaço e

forma.

Realizar atividade complementar para

trabalhar a coordenação motora e o

raciocínio lógico.

Para estimular o desenvolvimento

da coordenação

motora.

Todas as unidades

01 avental plástico (com o nome gravado)

Para utilizar nos momentos de

atividades com pintura,

preservando o fardamento

escolar.

Desenvolver atividades lúdicas diferenciadas de

pintura para estimular o aluno e

desenvolver a coordenação

motora e criatividade

Uso nas atividades

referentes a coordenação motora para estimular a criatividade através de pinturas.

Todas as unidades

01 pacote de palitos de picolé colorido.

Para realização de atividades de

Arte e Matemática.

Manusear e utilizar o material para

contagem, medidas e atividades de Arte

e Matemática.

Uso como material

concreto para atividades de

contagem, comparação de tamanho, espessura e

cores.

Todas as unidades

3 envelopes A4 Para organização das atividades

finais.

Organizar as atividades especiais da unidade e enviar

para as famílias.

Uso para organizar as atividades

especiais da unidade e

enviar para as famílias.

Todas as unidades.

1.0- INFORMAÇÕES IMPORTANTES:

Início das aulas: 27/01/2020 – 2ª feira. Horário das atividades: Educação Infantil: 7h15min às 11h30min. 1.1-FASE DE ADAPTAÇÃO: Para favorecer o processo de adaptação escolar das crianças, somente no período 27/01 a 07/02, os alunos da Educação Infantil sairão às 11h.

1.2-ENTREGA DE MATERIAIS: Educação Infantil: Os materiais solicitados serão entregues à Professora da classe, para registro e conferência, de acordo com o cronograma apresentado a seguir: Observação: Caso a família deseje entregar todo o material no início do ano, o período é o que corresponde a 1ª unidade, caso contrário, far-se-á a entrega de acordo com o período informado na tabela. 1.3-LIBERAÇÃO DOS ALUNOS: Para que seu (sua) filho(a) possa sair do colégio sem a sua companhia, é necessária a sua expressa autorização, indicando as pessoas com as quais a criança poderá sair do Colégio. Para isso, solicitamos o preenchimento dos dois cartões de “Identificação do Portador” entregues no ato da matrícula e sua pronta devolução, logo no 1º dia de aula, à Orientadora Educacional, para oficializá-lo, com carimbo e rubrica. Caso o portador não esteja com autorização por escrito ou com este cartão, o(a) aluno(a) não será liberado(a). Contamos com a compreensão dos senhores.

1.4-COMEMORAÇÃO DE ANIVERSÁRIO: As comemorações de aniversários em nosso Colégio ocorrerão somente às 6ª feiras, antes do intervalo do lanche, 8h40min às 9h, na sala de aula. Solicitamos que procurem a Orientadora Educacional, a fim de que possam agendar a data antecipadamente e receber as devidas orientações.

MATERIAIS UNIDADES PERÍODO DE ENTREGA HORÁRIO

I 27 a 31/01/20

7h20min. II 11 a 15/05/20

III 28 a 31/08/20

“O nosso zelo deve abraçar o mundo inteiro.”

Santa Maria Eufrásia

www.aascolegiobompastor.com.br

(71) 3357 – 0510

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Colégio Bom Pastor Salvador

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