1º ANOENSINO MÉDIO

LÍNGUA PORTUGUESA

PROF. JOSÉ FRANCISCO

PROF.a MARISTELA MARCHANTE

Unidade IVCiências: o homem na construção do conhecimento

CONTEÚDOS E HABILIDADES

2

Aula 30.2ConteúdoPontuação

CONTEÚDOS E HABILIDADES

3

HabilidadeAnalisar a produção de sentido no texto considerando os sinais de pontuação.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

4

Pontuação

– Crianças, como se diz em inglês “cachorro”?– Dog!!– Como se diz veterinário em inglês?E Joãozinho responde:– Muito fácil, professora: Dog-tor.

REVISÃO

5

Se associarmos os emojis a sinais de pontuação, como ficaria? Considere um contexto para isso.

DESAFIO DO DIA

6

Pontuação

Ordem direta a) O menino arrumou o quarto.b) João viajou para Belém.c) Eu, tu e ele somos amigos.d) Todos nós iremos estudar.

AULA

7

Pontuaçãoa) Amor, não é segredo entre a gente

b) Que o meu término é recente

c) E você tá arrumando o que ela revirou

AULA

8

PontuaçãoE esse sentimento pendente, que insiste em bagunçar a minha mente, vai passar um dia, mas ainda não passou.

Eu sei que você poderia ter escolhido alguém menos complicado, que não tivesse, no presente, uma pessoa do passado.

AULA

9

PontuaçãoO Vasco foi melhor no primeiro tempo. Apesar do domínio o time teve poucas chances. As melhores saíram dos pés de Maxi López.

Na segunda chance ele raspou de cabeça um cruzamento e a bola passou muito perto da trave. Recuada a Chapecoense jogava pouco.

Disponível em https://globoesporte.globo.com/

AULA

10

PontuaçãoO Vasco foi melhor no primeiro tempo. Apesar do domínio, o time teve poucas chances. As melhores saíram dos pés de Maxi López.

Na segunda chance, ele raspou de cabeça um cruzamento, e a bola passou muito perto da trave. Recuada, a Chapecoense jogava pouco.

AULA

11

PontuaçãoJesus tinha entrado em Jericó. Havia aí um homem chamado Zaqueu: era chefe dos cobradores de impostos. Ele desejava ver quem era Jesus mas não conseguia por causa da multidão pois ele era muito baixo. Então correu na frente e subiu numa figueira pois Jesus devia passar por ali. Quando chegou ao lugar olhou para cima e disse: “Desça depressa Zaqueu…”

AULA

12

Pontuação

Orações coordenadas (sindéticas e assindéticas)

→ Assindéticas: não são ligadas por conectivo.

a) Chegou à praia, nadou, jogou, saiu.

b) O homem nasce, cresce, reproduz e morre?

AULA

13

Pontuação→ Sindéticas: são ligadas por conectivo.

masporémcontudo

todaviaentretantono entanto

AULA

14

PontuaçãoPolissíndeto (repetição enfática dos conectivos)

“recua e corre, vacila e grita, luta e ensanguenta, e rola, e tomba, e se espedaça, e morre.”

Assíndeto (ausência dos conectivos)

Tens casa, tens roupa, tens amor, tens família.

AULA

15

Virgule adequadamente o texto.Depois de ser perseguido por um gato o rato esconde-se numa toca. Até que ao ouvir latidos pensou que o gato tivesse ido e resolveu sair.No entanto assim que pôs a cabeça para fora foi pego pelo gato.– Você imita latidos?– Meu amigo no mundo globalizado quem não é bilíngue morre de fome!

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

16

Virgule adequadamente o texto.Depois de ser perseguido por um gato, o rato esconde-se numa toca. Até que, ao ouvir latidos, pensou que o gato tivesse ido e resolveu sair.No entanto, assim que pôs a cabeça para fora, foi pego pelo gato.– Você imita latidos?– Meu amigo, no mundo globalizado, quem não é bilíngue morre de fome!

INTERATIVIDADE

17

Predicado • Verbal • Nominal • Verbo-nominal

RESUMO DO DIA

18

No dia em que eu saí de casa(Zezé Di Camargo e Luciano)

No dia em que saí de casa minha mãe me disse filho vem cáPassou a mão em meus cabelos olhou em meus olhos começou a falarPor onde você for eu sigo com meu pensamento sempre onde estiverEm minhas orações eu vou pedir a DeusQue ilumine os passos seus

RESUMO DO DIA

19

Pontuação

No dia em que saí de casa, minha mãe me disse:– Filho, vem cá!Passou a mão em meus cabelos, olhou em meus olhos e começou a falar:– Por onde você for, eu sigo com meu pensamento sempre onde estiver. E, em minhas orações, eu vou pedir a Deus que ilumine os passos seus.

RESUMO DO DIA

20

O que é possível inferir sobre as orações a seguir em relação aos verbos?

1 – Eles estão felizes.2 – Eles escreveram um lindo poema.4 – Eles escreveram um poema otimista.

DESAFIO DO DIA

21

Se associarmos os emojis a sinais de pontuação, como ficaria? Considere um contexto para isso.

DESAFIO DO DIA

22