LÍNGUAPORTUGUESA

PROF.ª DINANCI SILVA

PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS7º ANOENSINO FUNDAMENTAL

Unidade IIITrabalho: a trajetória humana, suas produções e manifestações

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 22.2ConteúdoEstudos textuais: entrevista, verbetes, expositivo-informativo

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeIdentificar a estrutura das tipologias textuais: expositivo-informativo, entrevista, verbetes.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Gênero textual: Texto InformativoÉ escrito em prosa, sendo utilizada a 3.ª pessoa do discurso. Fornece informações verdadeiras e objetivas sobre um determinado tema. Utiliza o sentido denotativo da linguagem, para informar o receptor da mensagem de forma clara e direta.

AULA

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Gênero textual: função do Texto InformativoConhecer ou transmitir explicações e informações de caráter geral.Seu objetivo é compreender ou comunicar as características principais do tema, sem maior aprofundamento.

AULA

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Abordar algum tema e transmitir conhecimento a respeito desse tema, transmitir dados e conceitos.

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Gênero textual: conteúdo do Texto InformativoMuito diverso, em função do tema (notícias, anúncios, cartas etc.).

AULA

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Gênero textual: tipos de Texto InformativoVerbetes de dicionários e enciclopédias, Artigos de divulgação científica e livros didáticos.Todos os compreendidos no jornalismo:

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Gênero textual: tipos de Texto InformativoVerbetes de dicionários e enciclopédias, Artigos de divulgação científica e livros didáticos. jornais, revistas, folhetos, com suas diferentes variedades (notícias, reportagens, artigos diversos, anúncios etc.). Incluímos também a correspondência, embora possa haver cartas que se encaixariam melhor num modelo literário. No entanto, a maior parte de correspondência que recebemos e enviamos tem como finalidade informar algo concreto.

AULA

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Gênero textual: características de um Texto Informativo

• Escrito em prosa. • Linguagem clara e

direta. • Objetivo principal

transmitir informação. • Isento de duplas

interpretações.

AULA

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Rompimento barragem de Brumadinho

AULA

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Gênero textual: modelos • Jornais e revistas. • Livros de divulgação,

folhetos. • Notícias. • Artigos e reportagens. • Anúncios e propaganda. • Avisos, anúncios

públicos.

AULA

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Gênero textual: modelos • Correspondência pessoal ou

comercial. • Convites. • Entrevistas. • Os artigos científicos e técnicos

também podem ser considerados textos informativos, embora esse gênero textual é mais identificado com os textos expositivos-argumentativos.

AULA

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1. Explique em que consiste um texto informativo e sua função.2. Que tipo de conteúdo o texto informativo veicula?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Gabarito1. O texto informativo é escrito em prosa, sendo utilizada a 3.ª pessoa do discurso. Fornece informações verdadeiras e objetivas sobre um determinado tema. Utiliza o sentido denotativo da linguagem, para informar o receptor da mensagem de forma clara e direta.2. O tipo de conteúdo veiculado é diverso, depende do tema tratado.

INTERATIVIDADE

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Gênero textual: Texto ExpositivoÉ um tipo de texto que visa a apresentação de um conceito ou uma ideia.

AULA

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Gênero textual: tipos de Texto ExpositivoSeminários,Artigos acadêmicos,Congressos, Conferências,Palestras, Entrevistas, etc.

AULA

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Gênero textual: recursos linguísticos do Texto ExpositivoNo texto expositivo, o objetivo central do locutor (emissor) é explanar sobre determinado assunto, a partir de recursos como a conceituação, a definição, a descrição, a comparação, a informação e enumeração.

AULA

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Gênero textual: classificação dos Textos ExpositivosDe acordo com seu objetivo central, os textos expositivos são classificados em dois tipos: Texto Expositivo-argumentativo e Texto Expositivo-informativo.

AULA

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Texto Expositivo-argumentativoNesse tipo de texto, recorre aos diversos autores e teorias para comparar, conceituar e defender sua opinião.

AULA

21

Texto Expositivo-informativoO objetivo central do emissor é simplesmente transmitir as informações sobre determinado tema, sem grandes apreciações e, por isso, com o máximo de neutralidade.

AULA

22

Texto Expositivo: Verbete de dicionário“Significado de Nostalgia (s.f). Tristeza causada pela saudade de sua terra ou de sua pátria; melancolia. Saudade do passado, de um lugar etc. Disfunções comportamentais causadas pela separação ou isolamento (físico) do país natal, pela ausência da família e pela vontade exacerbada de regressar à pátria. [...]”

AULA

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Texto expositivo: Enciclopédia“Cervo-do-pantanal (nome científico: Blastocerus dichotomus), também chamado suaçuetê, suaçupu, suaçuapara, guaçupuçu ou simplesmente cervo, é um mamífero ruminante da família dos cervídeos e único representante do gênero Blastocerus. [...]”

AULA

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Entrevista

Entrevista Tipos de entrevistas

JornaisRevistasInternetTelevisãoRádio

Jornalística Emprego

Psicológica Social

AULA

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Características da Entrevista • Textos informativos e/ou opinativos • Presença do entrevistador e do entrevistado • Linguagem dialógica e oral • Marca do discurso direto e da subjetividade • Mescla da linguagem formal e informal

AULA

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Estrutura da EntrevistaPara produzir uma entrevista esteja atento à sua estruturação:

• Escolha do Tema • Elaboração de Roteiro • Título • Revisão

AULA

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Clarice Lispector, de onde veio esse Lispector?É um nome latino, não é? Eu perguntei a meu pai desde quando havia Lispector na Ucrânia. Ele disse que há gerações e gerações anteriores. Eu suponho que o nome foi rolando, rolando, rolando, perdendo algumas sílabas e foi formando outra coisa que parece “Lis” e “peito”, em latim.

AULA

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Clarice, seu pai fazia o que profissionalmente?Representações de firmas, coisas assim. Quando ele, na verdade, dava era para coisas do espírito.Há alguém na família Lispector que chegou a escrever alguma coisa?Eu soube ultimamente, para minha enorme surpresa, que minha mãe escrevia. Não publicava, mas escrevia. Eu tenho uma irmã, Elisa Lispector, que escreve romances. E tenho outra irmã, chamada Tânia Kaufman, que escreve livros técnicos.

(Trecho da última entrevista com a escritora Clarice Lispector, concedida em 1977, ao repórter Júlio Lerner, da TV Cultura).

AULA

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Em dupla, produzam um texto, entrevista.Tema livreMáximo 10 linhas.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Gêneros textuais de internetPágina de uma WEBUma página web, também conhecida no inglês webpage, é uma “página” na world wide web, geralmente em formato HTML e com ligações de hipertexto que permitem a navegação de uma página.

RESUMO DO DIA

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RESUMO DO DIA

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RESUMO DO DIA

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Gênero textual: e-mailO termo e-mail, significa “correio eletrônico”. Tem por função designar tanto a mensagem enviada por meio da Internet quanto o endereço para o qual enviamos a mensagem.

RESUMO DO DIA

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Normalmente, costuma obedecer ao seguinte padrão:nome@provedor.com.br, no qual o nome se refere ao usuário; o símbolo @ informa ao computador que o conjunto das informações é um endereço de e-mail; o provedor é a empresa que possibilita o acesso à Internet, mediante o pagamento de uma taxa; o termo “com” significado comercial e “br”, Brasil.

RESUMO DO DIA

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E-mail aos professores presenciais

RESUMO DO DIA

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Gênero textual: Texto InformativoÉ escrito em prosa, sendo utilizada a 3.ª pessoa do discurso. Fornece informações verdadeiras e objetivas sobre um determinado tema. Utiliza o sentido denotativo da linguagem, para informar o receptor da mensagem de forma clara e direta.

RESUMO DO DIA

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Texto Expositivo-informativoO objetivo central do emissor é simplesmente transmitir as informações sobre determinado tema, sem grandes apreciações e, por isso, com o máximo de neutralidade.

RESUMO DO DIA

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Texto Expositivo: Verbete de dicionário“Significado de Nostalgia (s.f). Tristeza causada pela saudade de sua terra ou de sua pátria; melancolia. Saudade do passado, de um lugar etc. Disfunções comportamentais causadas pela separação ou isolamento (físico) do país natal, pela ausência da família e pela vontade exacerbada de regressar à pátria. [...]”

RESUMO DO DIA

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Gênero textual: Texto ExpositivoÉ um tipo de texto que visa a apresentação de um conceito ou uma ideia.

Texto Expositivo-argumentativoNesse tipo de texto, recorre aos diversos autores e teorias para comparar, conceituar e defender sua opinião.

RESUMO DO DIA

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Características da entrevista • Textos informativos e/ou opinativos • Presença do entrevistador e do entrevistado • Linguagem dialógica e oral • Marca do discurso direto e da subjetividade • Mescla da linguagem formal e informal

RESUMO DO DIA

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Leia a informação expressa abaixo.

Maurício Denysy

Não há açaí melhor do que esse. Sou revendedor aqui em Picos Piauí, no povoado Bocolo e é o melhor açaí, esse tá aprovado! Parabéns a todos que fazem Amazônia Frutos do Brasil.

DESAFIO DO DIA

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