MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da...

45
1 MADSON SOARES ARTES PRÉ - HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA

Transcript of MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da...

Page 1: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

1

MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA

Page 2: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

2

# APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA E PLANO DE CURSO

# LEITURA DE TEXTO-IMAGEM

# REFLEXÕES SOBRE OS CONCEITOS DE ARTE

# CONHECER E ENTENDER OS PERIODOS DA ARTERUPESTRE

# APRECIAÇÃO DE VÍDEOS SOBRE ARTE NA PRÉ-HISTÓRIA

# EXERCITAR

Page 3: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

3

Page 4: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

4

Page 5: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

5

Page 6: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

ARTE NA PRÉ-HISTÓRIA

6

Page 7: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

Paleolítico ou Idade da Pedra Lascada

• Habitava cavernas.• Nômade (sem habitação fixa).• Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes.• Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

Mesolítico

• O domínio do fogo foi o maior exemplo disto.• Divisão do trabalho por sexo dentro das comunidades.

7

Page 8: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

Neolítico ou Idade da Pedra Polida

• Sedentarismo: a criação de animais e a agricultura em plenodesenvolvimento, as comunidades puderam trilhar novos caminhos.

• Desenvolvimento da metalurgia: objetos de metais, tais como, lanças,ferramentas e machados.

Idade dos metais

• O conhecimento de técnicas de fundir e moldar os metais trouxe muitosavanços na vida cotidiana do homem pré-histórico.

8

Page 9: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

Técnicas, Materiais e Formas terras coloridas chamadas de ocre, carvão, sangue como pigmento e

gordura animal, sangue e determinadas seivas vegetais comoaglutinantes.

Para pintar, utilizavam pincéis de pelos de animais, penas, dedos etambém a técnica do negativo com as mãos

9

Imagem: (a) Wayne England / Creative Commons Attribution 2.0 Generic e (b) Nostrifikator / GNU Free Documentation License.

Page 10: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

Formas

Abstratos: São desenhos sem uma geometria clara. Podem estar sozinhosou formando conjuntos. Provavelmente representam deuses, espíritos ouconstelações;

Geométricos: Desenhos que têm uma geometria clara. Covinhas, cruzes,suásticas, círculos, quadros xadrezados, sóis etc. Eram utilizados paramarcar territórios, uso em cerimônias religiosas.

10

Page 11: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

Formas

Figurativos ou representativos: Simbolizam figuras, quer humanas(pegadas de pés) quer de animais (leões, girafas etc.). Boa sorte paraa caça, procura da fertilidade feminina.

Objetos: Representavam objetos: flechas, carros, barcos. Serviamcomo “lembretes” aos deuses para uma boa caça ou colheita.

11

Page 12: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

12

Page 13: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

SERRA DA CAPIVARA: O BEIJO

13

Page 14: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

venus de willendorf venus de LAUSSEL

14

Page 15: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

15

Page 16: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

https://ixdasalvador.files.wordpress.com/2013/03/

16

Page 17: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

Bahia

Piauí

17

Page 18: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

18

Imagem: Vitor 1234 / GNU Free Documentation License

Page 19: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

19

Page 20: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

Imagem: HTO / Public Domain.

20

Page 21: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

21

Page 22: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

Imagem: Prof saxx / GNU Free Documentation License.

22

Page 23: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

Imagem: Guilherme Jófili / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.

23

Page 24: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

24

Page 25: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

25

https://www.youtube.com/watch?v=x-e2B6ywHik

Page 26: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

26

Page 27: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

27

Page 28: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

Imagem: Adelano Lázaro / Domínio Público.

28

Page 29: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

29

Page 30: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

30

Page 31: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

31

Page 32: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

32

Page 33: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

33

Page 34: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

Outras expressões artísticas da Arte rupestre

Petroglifos São rochas gravadas com representações simbólicas, geralmente associadas, que

registram fatos e mitos, podendo ser gravados em rochas internas ou externas.

Geoglifos Grandes figuras feitas no chão (geralmente com mais de quatro metros de extensão),

em morros ou regiões planas.

Sua construção pode se dar pela disposição organizada de sedimentos (como pedras,cascalho ou terra), criando um desenho em relevo positivo ou pela retirada desedimentos superficiais de modo a expor uma rocha subjacente, criando um relevonegativo.

vistos de longe, principalmente do alto. Foram encontrados geoglifos em Nazca(Peru), no Brasil, nos Estados Unidos, Austrália, Bolívia, Chile e Reino Unido.

34

Page 35: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

Imagem: (a) Thomas / Creative Commons Attribution 2.0 Generic e (b) Luigi Anzivino / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic.

35

Page 36: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

36

Page 37: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

37

Page 38: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

38

Page 39: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

39

Page 40: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

Imagem: Markus Leupold-Löwenthal / GNU Free Documentation License.

40

Page 41: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

41

Imagem: Paul Allison / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic.

Page 42: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

Imagem: (a) włodi from Szczecin, Poland / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic(b) Whileseated at en.wikipedia / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic.

42

Page 43: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

43

01 – A religiosidade é um item de bastante relevância noestudo da arte na pré-história. Podemos perceber essacaracterística nas pinturas rupestres pois :

a) Não havia religiosidade nas pinturasb) As pinturas serviam de decoração das cavernas paraos deuses.c) Os homens pintavam sobre um forte caráterritualístico.d) Era sim parte de um processo de magia para interferirna captura de pessoas.e) Havia-se a intenção imediata do artista em criar umaarte decorativa e religiosa.

Page 44: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

44

02) Se não havia escrita, como o homem da pré-históriaregistrava seus acontecimentos?

03) Explique porque alguns estudiosos atribuem àpintura rupestre um sentido mágico.

04) A arte rupestre é reconhecida como uma das maisantigas manifestações estéticas do homem ao longo detoda sua história. Como era feita a tinta nesse período?

05) Quais são os nomes dos períodos em que dividimos a pré-história?

Page 45: MADSON SOARES ARTES PRÉ-HISTÓRIA PAZ NA ESCOLA...•Vivia da caça de animais, da pesca e da coleta de frutos e raízes. •Ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.

45

NÃO DESISTA: Tudo o que você viveu até hoje foi apenas a "pré-história"... sua "verdadeira

história" iniciará breve. CREIA!Franklin Martins