EB1/JI de Cr uz da Areia

‘BORA LÁ SABER COISAS DA NOSSA ESCOLA

maio de 2016

AGRADECIMENTO

PATROCÍNIO DO PINGO DOCE

Queremos agradecer ao PINGO DOCE todo o apoio prestado à realização da nossa festa final de ano leti-vo. Esta empresa respondeu, de forma rápida e positiva, ao pedido efetuado pela co-ordenadora da nossa esco-la, no sentido de apoiar o nosso projeto - Festa final de ano letivo. A doação de diversos pro-dutos alimentares e outros permitiu a concretização de um momento importante de partilha entre a escola, a comunidade educativa e local. Um MUITO OBRIGADO,

dos docentes e dos alunos da

escola.

Nesta edição

Laboratórios de aprendizagem

Páginas Jardim de Infância

Projetos Educativos

Notícias da Biblioteca

Projeto ClepArt - Japãp

Chefe de redação:

Susana Oliveira

Colaboradores:

Professores e alunos da escola

Horta Saudável

Assembleia de Pequenos Deputados - É importante ser um cidadão ativo

Todos

os anos

temos

tido mui-

tas ativi-

dades,

projetos

e visitas

de estu-

do. Mas

este período temos feito atividades que

já são para alunos mais crescidos: Em

abril participamos na Assembleia de Pe-

quenos Deputados, organizada pela Câ-

mara Municipal de Leiria, no Teatro Mi-

guel Franco em Leiria. Foi um projeto em

que aprendemos como são feitas as leis,

como se organizam reuniões, como po-

demos dar a nossa opinião. Também

pesquisámos sobre a construção da nos-

sa escola, os arranjos que têm sido fei-

tos e os que precisam de ainda de fazer:

Arranjar os tetos, pintar a escola, melho-

rar o campo da bola e toda a zona à vol-

ta, etc. A nossa turma é que organizou as

assembleias, mas todas as turmas parti-

ciparam nos debates e moções. Elege-

mos a Iris, a Matilde Ferro como nossas

representantes, o Dinis como suplente e

a Filipa como secretária. No dia 24 fo-

mos todos para Leiria de autocarro, para

assistir ao debate e ficámos muito con-

tentes porque as nossas moções foram

aprovadas por unanimidade de todos os

deputados. Também apresentámos um

louvor aos funcionários, professores,

pais e autarquia por nos ajudarem a ser-

mos felizes na escola, e ao Sr. Elias, da

Junta de Freguesia por nos ajudar nos

arranjos da escola.

Filipa, Martim, Íria, Dinis - 4º ano

ESPANTALHO PIROLITO

A horta da Escola EB1/J.I da Cruz D´Areia

ficou mais bonita, desde o dia em que apa-

receu o espantalho Pirolito.

O nosso Pirolito precisa de muitos likes!

Vota no Pirolito, na página do facebook, da

Valorlis.

“ A minha escola tem uma horta saudável”

CA3 Roman Tataru

Página 3 março de 2016

SALA VERDE

Culinária … uma imagem vale por mil palavras!

Atividade de culinária desenvolvida na sala verde.

Página 11 ‘bora lá saber coisas da nossa escola

As pesquisas temáticas do 4º ano

ABELHAS apareceram na nossa Escola.

Um enxame

enorme, pen-

durado entre

um ramo e o

tronco de uma

árvore no re-

creio da nossa

escola, susci-

tou a nossa

curiosidade.

Fomos apren-

der mais sobre

este inseto que

é tão útil como perigoso.

As abelhas são um bom exemplo para vermos como é

possível o contributo de cada um para a construção de

um mundo melhor para todos. É um inseto trabalha-

dor, disciplinado e vive num sistema muito organizado.

As abelhas são insetos sociais que vivem em colónias.

Numa colónia de abelhas - família de abelhas constitu-

ída, em média, por cerca de 60.000 abelhas - cada ser

possui uma função bem definida, executada sempre

em benefício do bem-estar coletivo. Cada colónia é

constituída por uma única rainha, dezenas de zangãos

e milhares de operárias. O zangão é o único macho da

colmeia. Não possui ferrão nem órgãos de defesa ou

trabalho e tem como única função a fecundação da

rainha. A habitação das abelhas chama-se colmeia,

mas também é conhecida por cortiço. São conhecidas

cerca de vinte mil espécies diferentes e são as abe-

lhas do género Apismellifera que mais se prestam para

a polinização, ajudando a agricultura, produção de mel

- um dos mais puros e ricos alimentos naturais -, geleia

real, cera, própolis e pólen. A abelha do mel acha-se

espalhada pela Europa, Ásia e África. Hoje, com o de-

senvolvimento da apicultura, as abelhas deixaram de

ser vistas como insetos perigosos e agressivos. O ho-

mem, através de estudos, passou a compreender o

seu mundo e aprendeu a conviver com elas. A apicul-

tura, técnica de explorar racionalmente os produtos

das abelhas, existe desde o ano de 2400 a.C. Os egíp-

cios e gregos desenvolveram algumas técnicas de ma-

nejo de abelhas que foram aperfeiçoadas mais tarde.

Andriy, Dinis, Liliana, Luís e Eduardo

ABELHAS - GLOSSÁRIO

Alvéolo: cada uma das células que compõem o favo.

Tem formato hexagonal e são construídos de cera. Os

alvéolos são utilizados para armazenamento de mel,

pólen e para o desenvolvimento das larvas de zangões e

operárias.

Cera: resina produzida pelas abelhas para a constru-

ção dos favos

Colmeia: a habitação das abelhas. Também chamada

de cortiço

Colónia: é uma família de abelhas. Uma colônia é

constituída em média, por cerca de 60.000 abelhas.

Favos: conjunto de alvéolos, construídos em cera

onde se desenvolvem as larvas de operárias e zangões

e utilizados para armazenamento de mel e pólen.

Ferrão: é a arma de defesa das abelhas. Por meio do

ferrão, as abelhas injetam uma toxina que, em grandes

doses pode ser fatal.

Fumigador: equipamento indispensável utilizado

para a produção de fumaça para reduzir a agressividade

das abelhas.

Geleia real: produto riquíssimo em proteínas, vitami-

nas, sais minerais e hormônios sexuais e de crescimen-

to, utilizado na alimentação de larvas de abelhas e da

rainha.

Néctar: líquido açucarado segregado pelas flores,

que as abelhas colhem para processá-lo, posteriormen-

te, em mel.

Ninho: câmara da colmeia reservada para o desen-

volvimento da família.

Ocelos: nome dado aos três olhos simples que as

abelhas possuem na parte frontal da cabeça.

Operárias: são as abelhas responsáveis por todos os

trabalhos de higiene da colmeia, coleta de alimentos,

construção dos favos, alimentação da rainha e dos zan-

gões e da defesa da família. São denominadas, confor-

me a idade e respetiva atividade desenvolvida: faxinei-

ras, nutrizes, engenheiras e campeiras

Pólen: produto rico em proteínas, vitaminas e hormônios

que as abelhas colhem das flores.

Própolis: produto processado a partir de resinas

vegetais pelas abelhas, que é utilizado para fechar fres-

tas da colmeia. É um poderoso anti-séptico e antibiótico.

Quadros: molduras de maneira, que acondicionam os

favos da colmeia.

Rainha: é a "mãe" de uma família de abelhas. É a

única abelha com capacidade de reprodução. Em cada

colmeia há sempre uma única rainha.

Zangão: é o indivíduo masculino de uma família. Não

possui órgãos de defesa ou trabalho e tem como única

função a fecundação da rainha . Trabalho coletivo

‘bora lá saber coisas da nossa escola Página 10

Apontamentos e Notícias do 4º ano

ATIVIDADES PREVISTAS

Dia 27 de Maio - Festa de Final de Ano – Despedida dos

Finalistas da Pré e do

1º ciclo

Dia Mundial da Crian-

ça – 1 de junho - Visita

de estudo ao Carsos-

cópio

Fim de semana na

Quinta Pedagógica do Cuco – Aldeia da Bezerra - Par-

que Natural das Serras de Aire e Candeeiros.

Por sermos finalistas, vamos passar o fim de semana

de 4 e 5 de julho a uma aldeia chamada Bezerra. Esta

aldeia fica integrada no Parque Natural das Serras de

Aire e Candeeiros e pertence à Freguesia de Serro Ven-

toso, Concelho de Porto de Mós. É uma aldeia rural e

serrana muito bonita. Carolina, Matilde M. , Íris

22 de MAIO - DIA da CIDADE de LEIRIA

Leiria é uma cidade portuguesa, capital do distrito de Leiria,

situada na região Centro, com aproximadamente42 785 habi-

tantes. A cidade totaliza uma área de 78,84 km². A cidade é

banhada pelos rios Lis e Lena, sendo o castelo o seu monu-

mento mais notável. O feriado municipal é a 22 de Maio, dia

de Nossa Senhora da Assunção, e dia da criação da Diocese

em 1545, pela Bula "PRO EXCELLENTI APOSTOLICAE SE-

DIS" emitida pelo Papa Paulo III. No sentido atual, diocese é

uma organização com base territorial que abrange determina-

da população sujeita à autoridade e administração do bispo de

uma igreja. A elevação da vila de Leiria a cidade aconteceu

através da Carta de D. João III, datada de 13 de Junho do

mesmo ano.

Leiria de outros tempos e de

agora

Inês Pedro, Luna,

Matilde F.

No projeto “Pequenos Cientistas”

fizemos “Experiências de

Luz e Som”, na sala de

aula,

com o Prof. Bruno.

Aprendemos mais sobre

a terra, o universo e

alguns fenómenos que

aí acontecem. André, Ricardo e Héctor

Visita à KeyPlastics - Barosa

No dia 29 de abril, fomos convidados pelo pai da Laura para

visitarmos a KeyPlastics, na Barosa. É uma grande fábrica que

se dedica ao fabrico de peças para automóveis. Vimos máqui-

nas, robots e coisas fantásticas. No fim ofereceram-nos um lan-

che muito bom e nós agradecemos. Laura, Alice Dinis e Rafael

CONCURSO “DESAFIOS MATEMÁTICOS” ESCOLA SUPERIOR DE

EDUCAÇÃO E CIENCIAS SOCIAIS A Turma de 4º Ano participou num

concurso de problemas

“Desafios Matemáticos”,

com participantes de esco-

las de todo o Distrito de

Leiria. Após a 1ª fase do

concurso, a Carolina Cala-

xa e o Martim Catarino

foram apurados para a

final. Esta decorreu na

Escola Superior de Educa-

ção e Ciências Sociais-IPL ,

em Leiria. Ainda não sabem os resultados da final, mas mesmo

assim estão de Parabéns! Nuno, Filipa, Martim

A TURMA CA4 DESEJA BOAS FÉRIAS! Para todos os que ao longo destes anos nos acompanha-ram e ajudaram a fazer o nos-

so percurso OBRIGADO!

“O Gabriel e o Planeta Terra” CA3

Tudo começou num belo dia de verão, quando o Gabriel decidiu ir surfar. Entrou no seu carro elétrico e foi para a praia.

vruuu

Que belo dia!

Ah! Tanta

poluição!

Preocupado, o Gabriel vestiu o seu equipamento de mergu-

lho e decidiu ir ver como estavam os animais marinhos.

Chegámos!

Ao final do dia, o Gabriel e os seus amigos tinham terminado

a sua missão de limpar a praia.

Iupiii

O Gabriel e

os amigos

distribuí-

ram uma

mensagem:

Não poluir

o planeta

Terra!

Devemos

proteger o

ambiente!

Devemos prote-

ger os animais!

Página 8 ‘bora lá saber coisas da nossa escola

Segurança para todos - 2º ano

A turma CA2 participou na 16.ª edição do concurso “Segurança

para todos”.

Este concurso está inserido no Programa Internacional de Educa-

ção Rodoviária da Renault.

Depois da audição do hino oficial do “Segurança para todos”, a

turma elaborou um cartaz.

O cartaz, além de ter um slogan original, tem a participação bem

visível da turma com as fotografias dos “artistas”.

A construção de um ambiente rodoviário mais seguro depende do

envolvimento e contributo de todos.

O 2º ano e a Primavera

A Primavera chegou…..

Com a chegada da Primavera toda a escola ficou

mais alegre. O sol, as cores e a natureza desper-

tam de outra maneira.

Para festejar esta altura, os alunos da turma

CA2 , “ajudaram” esta estação do ano elaboran-

do borboletas. A técnica foi simples. Simetrias,

pintura e recorte. E o resultado foi surpreendente

para os alunos.

Desta vez o desafio foi criar o clip musical,

tendo como base um tema musical dos

D.A.M.A. (Joni – Lagostim).

A mensagem pretende transmitir mensa-

gens importantes relativamente à exposição

ao sol. Com a sala transformada em estúdio

de gravação, demos inicio às filmagens.

Depois no exterior, os nossos “atores e atri-

zes” foram muito esforçados nas coreogra-

fias.

Corta…… Vamos repetir….. foram as frases

ouvidas vezes sem conta, mas o empenho

de toda a “equipa” foi fundamental para a

realização deste projeto…com muita diver-

são.

Clip Musical

Hora do Sol Saudável

Apareceram na nossa escola umas decora-

ções misteriosas. Pois é….ninguém sabe…

até agora.

A turma do 2.º ano criou composições gráfi-

cas. Usando linhas retas e com pintura mis-

ta (lápis de cor e canetas de feltro), desper-

tou muita curiosidade entre os alunos (e não

só) na descoberta dos artistas misteriosos.

Decorações misteriosas

Página 7 ‘bora lá saber coisas da nossa escola

A SALA VERMELHA DIA DA MÃE, VISITAS À BIBLIOTECA, VISITA DA HIGIENISTA ORAL À NOSSA ESCOLA

E VISITA AO MOINHO DE PAPEL.

Estamos no final do ano e este período foi bastante

divertido trabalhoso e produtivo.

Trabalhámos para a nossa querida mãe.

Ficou bem bonita a nossa prenda!

Também fomos muitas vezes à bibliote-

ca escutar bonitas histórias.

Esta que estamos a ouvir, e a ver, cha-

ma-se “O morcego bibliotecário”, da

Carmen Zita Ferreira, que tivemos

oportunidade de conhecer.

Ela veio à nossa biblioteca no dia 16

de maio, no âmbito da atividade

“Encontro com escritores”, promovida

pela BE (biblioteca escolar).

Vieram à nossa escola higienistas oral, mostraram o

que devemos fazer para que a nossa boca e os nos-

sos dentes andem sempre bonitos e limpinhos.

Fomos ao moi-

nho de papel,

ver como se

transforma o

milho em fari-

nha, e também

como se faz

papel usando a

reciclagem.

Apesar de estar

a chover foi um

dia bem diverti-

do e muito in-

formativo.

‘bora lá saber coisas da nossa escola Página 9

Aprender com … os que nos visitam !

DIA DA EUROPA NA TURMA CA3

No dia 9 de maio,

os alunos da tur-

ma CA3 desenvol-

veram uma ativida-

de diferente, sobre

a Europa.

Foram efetuadas

pesquisas sobre

as bandeiras, os

monumentos e

códigos de alguns

países europeus,

num site interati-

vo.

No final, foi construída uma maquete alusiva ao tema.

Portugal

Experiências com luz

No passado dia 2 de maio, o Professor Bru-

no Conde, lecionou uma aula sobre a luz.

Os alunos do 3º ano realizaram diversas

experiências, muito interessantes.

Utilizaram materiais transparentes, opacos

e translúcidos, descobrindo as suas proprie-

dades.

Os alunos observaram e manipularam diver-

sos tipos de espelhos e lentes: planos, con-

vexos e côncavos.

Foi uma aula bem diferente e muito diverti-

da!

Agradecemos a disponibilidade do Professor

Nuno Conde.

Desejamos que o Professor Bruno volte no

próximo ano, para mais um projeto “ Peque-

nos Cientistas”.

‘bora lá saber coisas da nossa escola Página 5

Sequências - Textos coletivos do 1º ano 3 - A professora contou-nos uma história cha-

mada “A Gatinha Egoísta”.

A história falava de uma gatinha chamada Mi-

mi que não partilhava nada com os seus ami-

gos, principalmente a sua bola. Só quando os

amigos, tristes com ela, se foram embora, é

que a gatinha percebeu que não era nada di-

vertido brincar sozinha. Então, foi procurá-los e

pediu-lhes desculpa. A partir daí, a Mimi e os

amigos passaram a brincar juntos com a bola e

ficaram todos muito felizes!

A gatinha aprendeu uma importante lição

e nós também!

1 - O Dia da Mãe No domingo, dia um de maio, foi Dia da Mãe. Por

isso, na semana anterior, fizemos uma prendinha para as nossas

mães. Depois de a acabarmos, colocámo-la dentro de um envelope

que decorámos com muitos corações!

As nossas mães merecem porque são as melhores mães do mundo!

2 - No dia 29 de abril, para comemorar o mês do livro na Biblioteca,

reunimo-nos no ginásio da nossa escola, onde cada turma e os alu-

nos da pré apresentaram um momento literário.

Nós dissemos o poema “Deixa Contar” de Matilde Rosa Araújo, acom-

panhado por uma pequena coreografia.

Foi um momento muito bonito! Até parecia que o mar tinha entrado

no nosso ginásio!

E depois?

E depois…

Ondinha vai…

Ondinha vem…

Ondinha vai…

Ondinha vem…

E depois...

Deixa contar…

Era uma vez

o senhor mar

Com muita onda…

Com muita onda...

A menina adormeceu

Nos braços de sua mãe…

História do senhor mar,

de Matilde Rosa Araújo

Maria Leonor

Safira

Petra

‘bora lá saber coisas da nossa escola Página 4

S A L A L A R A N J A Dia da mãe , a primavera , reciclagem de papel

De papel velho, fizemos papel novo. Gostamos de ajudar o ambiente!

A primavera

Comemorámos a chegada

da primavera ...

flores e borboletas para

alegrar

a nossa escola.

Dia da mãe

Para uma mãe especial,

um miminho especial!

Corações, caixinhas e

beijinhos…

As várias fases da feitura

do papel reciclado.

Página 6 ‘bora lá saber coisas da nossa escola

“Abril...livros mil”

No mês de abril comemoram-se

datas muito importantes para os

leitores e para as bibliotecas: no

dia 2 o “Dia internacional do livro

infantil” e, no dia 23, o “Dia mun-

dial do livro”.

Assim, durante este mês, foram

muitas as atividades que a biblio-

teca promoveu e dinamizou, com

todos os alunos e professores da

nossa escola: troca de livros usa-

dos; leituras partilhadas em voz

alta; intercâmbio com a biblioteca

da José Saraiva; encontro com o

ilustrador Rui Pedro Lourenço, ex-

posição de livros temáticos e uma

festa final, que reuniu toda a co-

munidade escolar.

Todas as turmas participaram

com momentos de escrita e de lei-

tura, declamação de poesia e, no

final, trocaram-se livros usados.

Uma maneira de ter um livro novo

para ler que se leva para casa,

sem ter que o comprar!

B I B L I O T E C A E S C O L A R

Encontro com um ilustrador

O ilustrador Rui Pedro

Lourenço esteve à con-

versa connosco.

A relação entre a ima-

gem e o texto, a ilustra-

ção para além do texto e

a importância do

"desenhar sempre e nun-

ca desistir" foram alguns

dos assuntos abordados.

O ilustrador mostrou ilus-

trações originais e pudemos observar alguns dos materiais e técnicas que

usa nos seus trabalhos.

Encontro com escritores

No âmbito da promoção do livro e da leitura, a biblioteca organizou

um encontro com a escritora Cármen Zita Ferreira. A escritora visi-

tou não só a nossa escola, mas como todos os Jardins-de-infância

do agrupamento Domingos Sequeira. O encontro com os meninos

e meninas decorreu à volta das histórias que escreve e da música.

A Cármen cantou, maravilhosamente, alguns dos seus versos que

integram o livro “Dois dedos de conversa”.

‘bora lá saber coisas da nossa escola Página 7

B I B L I O T E C A E S C O L A R

Dia da Europa

No Dia da Europa, comemorado a 9 de

maio, festeja-se a paz e a unidade do

continente europeu.

Para comemorar este dia, as instituições

europeias abrem as portas ao público

em maio, em Bruxelas, Luxemburgo e

Estrasburgo. As representações da UE

na Europa e as delegações da UE no res-

to do mundo organizam diversas ativi-

dades e eventos para todas as idades.

Também nós, na Biblioteca Escolar da

Cruz da Areia, comemorámos este dia.

Jogos de pesquisa e de descoberta, a

partir do fundo documental e da inter-

net, permitiram descobrir e aprender

mais sobre o nosso continente.

A exposição dos trabalhos realizados

pelos alu-

nos, recebe"

os utilizado-

res da

biblioteca.

Historia criativa

“Se eu fosse um livro”

No âmbito da co-

memoração do mês

do livro, os alunos

do pré-escolar cria-

ram uma historia

original, na bibliote-

ca, intitulada “Se eu

fosse um livro”.

Aqui fica a história:

Se eu fosse um livro….

Seria uma família de livros… um pai Coração, uma

mãe rainha e muitos irmãos, príncipes e princesas,

e corações também… sempre a inventar novos li-

vros das aventuras partilhadas.

Seria uma família culta, divertida, feliz e muito or-

gulhosa dos seus descendentes.

A capa seria branca, colorida de muitos, muitos

personagens, vermelho do super-homem, cor-de-

rosa de princesas, azul do céu ou amarelo como o

sol…

Teria a forma de Coração, grande como um gigan-

te, e de páginas com palavras e muitas imagens.

Gostava de caçar todas as palavras (ouvidas ou

lidas) e todas as sensações vividas.

A minha casa seria a biblioteca, onde todos os me-

ninos me pudessem ler, ver ou descobrir… E levar

para casa! Mostrar aos amigos, bem recostados

numa almofada confortável, fofa e leve como algo-

dão.

Enfim, saltitar de mão em mão, sem nunca parar

numa estante qualquer…

Salas do Jardim-de-infância da Cruz da Areia