Manual de Antropologia Social

8/17/2019 Manual de Antropologia Social

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ELEMEN TOS DE AN TROPOLOGIA SOCIAL

PARA ESTUDIAN TES DE CIENCIAS DE LA SALUD

Departamento de Salud de la ComunidadESCUE LA DE MEDICINA, FACU LT AD DE CIENCIAS DE LA SA LUD


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«Do tor Lui! Edmundo "#!$ue%&U NI "ERSID AD « DOC T OR 'OSE MA T (AS D E L GADO&


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)


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iii

Indi eP#*ina

Pr+lo*oPRIMERA PARTE

De.ini ione! / rela ione! 0#!i a!1 Cien ia / Antropolo*2a

CIENCIA3 Cien ia o ono imiento ient2.i o3 La unidad / la di-er!idad del ono imiento ient2.i o3 Lo! .undamento! de la unidad del ono imiento ient2.i o3 Realidad / ono imiento ient2.i o3 Comple7idad, dependen ia / e8a titud relati-a del ono imiento ient2.i o

ANTROPOLOG(A3 De.ini i+n, o07eto, prop+!ito3 Di-i!i+n / rama! prin ipale!3 Car# ter / u0i a i+n en el on7unto de la! ien ia!3 Rela i+n on otra! ien ia!3 E!trate*ia! t< ni o=metodol+*i a!en la in-e!ti*a i+n antropol+*i a

SEGUNDA PARTEPrin ipale! per!pe ti-a! te+ri a! en el an#li!i! de pro0lema!

antropol+*i o!

3 Re!pue!ta! alternati-a! al pro0lema entral3 El en.o$ue e-olu ioni!ta? Lo! aporte! de Spen er ? Lo! aporte! de Mor*an? Lo! aporte! de T/lor

3 Rea ione! r2ti a! ante el e-olu ioni!mo3 El en.o$ue .un ionali!ta

? Lo! aporte! de Dur@ eim? Lo! aporte! de MalinoB!@i? Lo! aporte! de Rad li..e= roBn

3 El en.o$ue e!tru turali!ta )? Lo! aporte! de Compte

? Lo! aporte! de Sau!!ure? Lo! aporte! de Claude Le-i=Strau!!3 El .un ionali!mo e!tru tural 963 Tratamiento metodol+*i o / on eptual en !u! an#li!i! 963 En.o$ue! ara ter2!ti o! 963 Cr2ti a! a e!ta! per!pe ti-a! te+ri a! 953 Lo! en.o$ue! alternati-o! 953 Lo! nue-o! en.o$ue! 95

TERCERA PARTE9


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Lo! tema! .undamentale! de la antropolo*2a1 el om0re, la !o iedad / laultura

EL OM RE3 Con ep i+n inte*ral

?Dimen!i+n 0iol+*i a?Dimen!i+n p!i ol+*i a?Dimen!i+n !o ial?Dimen!i+n ultural

3 Unidad / di-er!idad

LA SOCIEDAD3 Elemento! de 0a!e $ue la de.inen 9;3 Condi ione! ne e!aria! para !u e8i!ten ia 93 A ti-idade! / .un ione! 9

LA CULTURA3 De.ini i+n *eneral 93 Como !i!tema de norma! / -alore!

? La! o!tum0re!? La! tradi ione!? La! in!titu ione!? La! le/e!? Lo! -alore!

3 Como omple7o / on.i*ura i+n de ra!*o!? La no i+n de ra!*o!? Lo! ra!*o! uni-er!ale!, *enerale! / parti ulare!? Lo! omple7o!? La! on.i*ura ione!

3 Como re!pue!ta! a la! ten!ione! del entorno :5? Adapta i+n .i!iol+*i a / ultural? La -aria i+n / am0io omo on!e uen ia de la adapta i+n

CUARTA PARTELo! po!tulado! de la antropolo*2a

3 Si*ni.i ado / .ormula i+n3 E7emplo de po!tulado! antropol+*i o! :9

UINTA PARTE Apli a ione! pr# ti a! del ono imiento antropol+*i o, en di!tinto! ampo!

de la a ti-idad umana3 En la or*ani%a i+n, rela i+n / .un ionamiento de *rupo!3 En pro*rama! de re on!tru i+n :43 En pro*rama! de de!arrollo :43 En la en!eHan%a uni-er!itaria :43 En otro! re$uerimiento! de la -ida ontempor#nea :>

:


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SE TA PARTE Apli a i+n del ono imiento antropol+*i o, en el ampo de la !alud umana

3 Prin ipale! aporte!3 An#li!i! / !i*ni.i ado

? La identi.i a i+n de lo! .en+meno! de la !aludumana, omo ra!*o! uni-er!ale! de la ultura

? Lo! !i!tema! e8pli ati-o! de la !alud? Lo! !i!tema! del uidado de la !alud? Lo! !i!tema! rela ionado! a lo! en ar*ado! del uidado de la !alud

3 La o!mo-i!i+n de!arrollada en di!tinta! ultura!, omo 0a!ede interpreta i+n / tratamiento de la en.ermedad ;9? Co!mo-i!i+n reli*io!a, m#*i a, emp2ri a, ra ional

3 El ondi ionamiento !o io ultural de la en.ermedad, en di!tinta!.a!e! de de!arrollo i!t+ri o ;;? Fa!e de a%a / re ole i+n? De a*ri ultura / dome!ti a i+n de animale!? Pre=indu!trial? Indu!trial? Jpo a a tual

3 El pro e!o !alud=en.ermedad en la per!ona umana on!ideradaomo un !er inte*ral, Kni o / di-er!o

? Comple7idad, dependen ia, rela i+n / o e!i+nde elemento! dentro del !i!tema

? Con!idera i+n de e!ta realidad en el an#li!i! delpro e!o !alud=en.ermedad / en la .ormula i+n dee!trate*ia! de aten i+n

? La -i!i+n inte*ral del !er umano1 prioridad !u0/a ente enla .orma i+n del per!onal m


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Pr+lo*o

El ontenido de e!te manual, !e omplementa on lo! tema! de e!tudio $ue on=templa el pro*rama de la materia Antropolo*2a So ial para lo!e!tudiante! demedi ina, $ue !ir-e el Departamento de Salud de la omunidad de la

E! uela de Medi ina de la Uni-er!idad Dr 'o!< Mat2a! Del*adoDi o ontenido e!t# entrado en uatro tem#ti a! *enerale! La primera

al on epto, a la! ara ter2!ti a! / a lo! prin ipio! 0#!i o! del ono imientoient2.i o /de la Antropolo*2a La !e*unda, !e re.iere a la! prin ip

per!pe ti-a! de interpre= ta ione! antropol+*i a! !o0re la -ida !o io ultu!er umano La ter era, e!t#re.erida a lo! *rande! tema! o07eto de la Antropolo*2a1 el om0re en !u on ep i+n de !er inte*ral, Kni o / di-er!o*enerador de la !o iedad / la ultura, a tra-

ada i lo !e on!idera la ela0ora i+n de *u2a! de le tura / la e7e ua ti-idade! rela ionada!a lo! ontenido! de!arrollado! durante el ur!o "er Ap


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Cien ia / Antropolo*2a1 . Definiciones y relaciones básicas.

Ciencia3 Cien ia o ono imiento ient2.i o3 La unidad / la di-er!idad del ono imiento ient2.i o3 Lo! .undamento! de la unidad del ono imiento / de la a ti-idad ient2.i a3 Realidad / ono imiento ient2.i o3 Comple7idad , dependen ia / e8a titud relati-a del ono imiento ient2.i o

Cien ia o ono imiento ient2.i oEl !i*ni.i ado de ien ia !e rela iona !iempre

a ono imiento pero a ono imiento $ue a!ido -eri.i ado / ompro0ado mediante la

apli a i+n de m


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>

.e iona mediante el me ani!mo de «muta i+n&,$ue !e mani.ie!ta mediante el enun iado denue-a! idea!, de nue-a! teor2a! / de nue-o!dato!, / mediante el me ani!mo de !ele i+n,$ue on!i!te en la r2ti ade e!a! nue-a! idea! de

e!a! nue-a! teor2a!/ de e!o!nue-o! dato!, paraa eptarlo! o re a%arlo!

La ien ia e! ono imiento relati-amente pre i!o,ra%ona= do / ordenado, on re.eren ia a e o!-eri.i a0le!, rela io=nado! a .en+meno! .2!i o!,0iol+*i o! / Aumano! $ue dea uerdo a !u

apa idad / a lo! medio! di!poni0le!, a lo*radode!arrollar el om0re, on el .in de !ati!.a er !u!di!tinta! ne e!idade! / moti-a ione!

La unidad / di-er!idad

del ono imiento ient2.i oEn !u! omien%o! el ono imiento ient2.i oe!ta0a reunido en un !olo ampo *eneral del!a0er/ !e le on!idera0a omo una !ola unidadtotal "er Geor*e Gu!dor. 5>49

Era .a ti0le $ue lo! !a0io! de laanti* edad pudieran dominar todo el !a0er

ient2.i o de !utiempo Se di e $ue Ari!t+tele!, all# por lo! aHo! 94:=9)) a de C ,.ue el Kltimo !a0io en el mundo apa% dedominar todo el ono imiento po!i0le de

!u


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«Tal e! la mar a del e!p2rituumano,primeramente -e laien ia, de!pu

de nue-o, la ien ia a partido dela unidad, ma! de una unidad de

on.u!i+n / dede!orden, -uel-ea la unidad, pero a unaunidadde orden / laridad&

'ule! Mi elet Di! ur!o !o0rela unidadde la ien ia 54);

ropea! A pe!ar de lo! e!.uer= %o! por

re!taurar / man= tener la -i!i+n deunidad del ono imiento ient2=.i o / mo!trar la rela i+ne8i!tente entre lo! .en+meno!pertene iente! a lo! di-er!o! ampo!de la realidad natural / !o= ial,!e a02a ini iado /a un pro e!oine-ita0le de de!inte*ra i+n del

ono= imiento ient2.i o / !ea02a dado pa!o a la e!=

pe iali%a i+n delono i=miento $ue

produ ir2apor mu otiempo ai!la= miento,de!orden / on= .u!i+n

en el mundo ien=t2.i o pero $ue a la-e%, enri$ue er2a la!te nolo=*2a! de lain-e!ti*a i+n /pro.undi%ar2a el ono i=miento aun$ue paramu=

!a! En e!te nue-o e!tado del !a0er, !ur*en / !edi-i=

o!, «a o!ta del de!mantelamiento de lainteli=*en ia&

den in ontrola0lemente nue-a! rama! de e!tudioel ono imiento !e !epara en di-er!a! di! iplina!

ien=t2.i a!, produ iendo de!orden / on.u!i+nen el mundo ient2.i o Cada ien ia !e en ierra/ !e a2!=la en !u propia metodolo*2a / !e

on entra en !u! propio! dato! e in.orma i+n,*eneralmente e!tre= a / .ra*mentariade! ono iendo toda rela i+n e8i!tente entrelo! di-er!o! .en+meno! de lo! di!= tinto!

ampo! de la realidad / rompiendo la rela= i+n$ue tiene el !a0er parti ular on la! dem#! ra=

ma! del ono imiento ient2.i o

La! -o e! de prote!ta / lo! e!.uer%o! dere!taura= i+n del !a0er, tienen e o en la!uni-er!idade!, don= de !e re ono e la e8i!ten iparti ular de ada ono=imiento, pero en !urela i+n on el !a0er total

En el !i*lo , !e e!t# lo*rando tomaron ien=

Un 0uen pro.e!ional de0e !a0er aptar rela= ione! de !u !a0er, on la! dem#! rama

ono i=miento ient2.i oia de la! limita ione! impue!ta! por el !a0er

e!pe= iali%ado pero a e .alta ma/or empeHopor lo*rar la e8pli a i+n au!al de lo! .en+meno!/ !uperar el ono imiento 0a!ado en e o! /-erdade! .ra*men=tado!

Lo! .undamento!de la

unidad del ono imientoient2.i oE8i!ten ierta! realidade! / prin ipio! en lo!

$ue!e .undamenta la unidad del ono imiento

ient2.i o / $ue a/udan a omprender lainterrela i+n entre lo! .en+meno! de lanaturale%a / de la !o iedad

E!to! .undamento! !on de orden ontol+*i o,epi!temol+*i o / !o iol+*i o "er Stani!la-Ni olae-it Smirno- 5>49

Los de orden ontológico!e re.ieren a la!le/e! / prin ipio! $ue ri*en la .orma i+n / el.un ionamien=to de la realidad .2!i a,0iol+*i a / !o ial, / e-iden ian di!tinto!*rado! de rela i+n / de o e=!i+n entre lo!.en+meno! de la realidadEntre lo! di-er!o! elemento! / e!tru tura!$ue on!titu/en toda realidad, e8i!te una unidade!en= ial, $ue !e enla%a entre !2 por medio e!la0one!$ue el om0re no termina de ono er /

omprender, pero $ue !e a -enido re-elando /e8pre!ando en !u! di!tinta! mani.e!ta ione! /dimen!ione!, a tra-


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de lo! de! u0rimiento! ient2.i o! $ue reali%a Dee!ta manera, el om0re,po o a po o a -enido

aptando e!ta unidad / e!ta rela i+n de lo!.en+meno! / !e e!t# a er ando ada-e% m#!,por medio de la ien ia, a !u pleno

ono imiento / ompren!i+nE!te pro e!o de ono imiento /ompren!i+n de la unidad / de la interrela i+n

entre .en+meno! de di!tinto! ampo!, !een uentra e8pre!ada en prin ipio! ontol+*i o!

omo lo! !i*uiente!1a «Todo lo $ue e8i!te, toma en ierta manera

la .orma de «nudo! de o e!i+n& / de«rede! de rela i+n&, $ue mantienen unida ladi-er!idad de.en+meno!&

0 «Dentro de ada ampo de la realidad /entre ello!, e8i!ten .orma! e!pe 2.i a! de

o e!i+n /

de rela i+n, u/a .uer%a -ar2a deinten!idad& La o e!i+n / la rela i+n e!m#! .uerte dentrode ada ampo / e!meno! .uerte, entre lo! di!=tinto! ampo! A!2 por e7emplo, la .uer%a o in= ten!idad de

o e!i+n / de rela i+n de lo! ele= mento! /e!tru tura! dentro de un ampo parti= ular1inor*#ni o, or*#ni o o !o ial, !er# m#!.uerte internamente, $ue uando !e rela ionanentre !2«La materia !iempre tiene un punto deuni+n, /a !ea $ue !e tran!.orme de unni-el a otro, o $ue pa!e de unaor*ani%a i+n in.erior a unaor*ani%a i+n!uperior& E7emplo, el pa!o de lo$u2mi o alo .2!i o de lo .2!i o a lo 0iol+*i o /de lo0iol+*i o a lo !o ial

d «Todo! lo! elemento! de la realidad, apare en0a7o la .orma de pro e!o! / !i!tema!, $ue!on omune! a lo! di!tinto! .en+meno!pertene ien=te! a uno, -ario! o a todo! lo!

ampo! de e!tudio de la ien ia Todo! lo!!i!tema! !e a*rupan en.a!e!&En el ampo 0iol+*i o podemo! o0!er-ar la! .a!e! $ue lle-an al de!arrollo de un!er -i-o1 ue-o, .eto, re i


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5)

En el ampo de la !alud, a tra-

e!ta0le er la realidad !i!t


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5:

.en+meno! Lo! -2n ulo! de rela i+n parti ular $ue !e e!ta0le en entre lo! .en+meno!, *enerandi!tinta! .orma! de !u0ordina i+n entre ello!

La exactitudde un .en+meno, depende dela re*ularidad / pre i!i+n on la $ue !emani.ie!ta Un .en+meno puede pre-er!e /re*i!trar!e on ma/ore! po!i0ilidade! dePara ilu!trar lo anterior, on!ideremo! el!i*uien=te prin ipio, apli a0le a la realidadnatural / !o ial1«Cuando la pre!i+n e! ma/or $ue la re!i!ten ia,!e rompe la dimen!i+n +ptima de una e!tru turadada / !e produ e una tran!i i+n o unamuta i+n en el e!tado del !i!tema al $ue

orre!ponde di ae!tru tura&Si !e le pide a un e!tudiante de in*enier2a,$ue e7empli.i$ue la apli a i+n de e!te

prin ipio, !e*uramente no! dir2a1 $ue !i unae!tru tura dada tiene una re!i!ten ia m#8ima de

56@*. @ilo*ramo! .uer%a por m) / !e !omete auna «.uer%a& o pre!i+n ma/or a !u re!i!ten ia,

!e romper2a !u dimen!i+n +ptima dere!i!ten ia, produ iendo una tran!i i+n o

am0io en el e!tado del !i!tema de on!tru i+Para un e!tudiante de ien ia! 0iol+*i a!, lare!pue!ta !e -ol-er2a m#! di.2 il pero para u

e!tu= diante de ien ia! !o iale!, la re!pue!ta!er2a mu om#! di.2 il aKn QPor $u<

Cuando el pro0lema !e apli a / !e limita auna realidad de tipo inor*#ni a, en la $ue e!po!i0le e!ta0le er / ontrolar a -oluntad o

on ma/ore8a titud el *rado de omple7idad /de dependen= ia de lo! elemento! $ue

on.orman e!e tipo de e!tru tura!, la !olu i+ne! m#! e8a ta omo en el a!o anterior, donde«pre!i+n& / «re!i!ten ia& !on.# ilmenteidenti.i a0le! / de.ini0le! de0idopre i!amente al 0a7o ni-el de omple7idad /a la rela i+n dire ta de dependen ia de /entre lo! elemento! $ue pueden on!iderar!e enuna e!tru turade tipo inor*#ni a

Ante una realidad or*#ni a, donde ladin#mi a .i!iol+*i a tran!.orma lo! elemento!.2!i o=$u2mi o!a un ni-el de ma/or omple7idad/ dependen ia 0iol+*i a, re!ulta m#! di.2 ilidenti.i ar / de.inir on

tanta e8a titud la rela i+n entre pre!i+n /re!i!ten= ia $ue pueda dar!e entre lo! di!tinto!elemento! e!tru turale! de un !i!tema 0iol+*i o

determinado La re!pue!ta !er2a aKn m#! di.2 il delo*rar en el ampo de la! Cien ia! So iale!, donde

la realidad

o07eti-a del mundo natural, !e on7u*a on lareali= dad o07eti-a / !u07eti-a del !er umano,on.i*u=r#ndo!e a!2, lo! m#! -ariado!,omple7o! e interdependiente! !i!tema!

e!tru turale! de larealidad1 la realidad !o ial

Lo! di!tinto! ni-ele! en $ue la realidad !e e!tru tura / !e mani.ie!ta, permite di!tie8a tituden el ono imiento ient2.i o Lo! .en+meno! e!tudiado! por la! ien ia! !o i

omple7o! / m#! dependiente! $ue lo! e!tudiado! por la ien ia! naturale! on!e u

e8a titud de lo! dato! $uee! po!i0le lo*rar en el e!tudio de lo! .en+meno! !o iale!, e! mel *rado de e8a titud po!i0le de lo*rar, en el e!tudio de lo! .en+meno! naturale!

2. Definiciones y relaciones básicas. Antropología


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5;

3 Con epto, o07eto / prop+!ito3 Di-i!i+n / rama! prin ipale!3 Car# ter / u0i a i+n en el on7unto de la! ien ia!3 Rela i+n on otra! ien ia!3 E!trate*ia! metodol+*i a! / t< ni a! en la in-e!ti*a i+n antropol+*i a

De.ini i+n, o07eto / prop+!itoE! di.2 il .ormular una idea on eptual

$ue !ati!.a*a lo! di!tinto! en.o$ue! oper!pe ti-a! $ue pueden tomar!e omore.erente!, para lle*ar a unade.ini i+n!ati!.a toria / de a epta i+n *eneral

En el a!o de la Antropolo*2a, por !upue!to, no !e a lo*rado una de.ini i+n $ue

!ea a eptada un#nimemente, de0ido a laomple7idad de !u o07eto / de !u prop+!itode e!tudio, $ue de7a un amplio e!pa io para

di!tinto! riterio! o en.o$ue! La de.ini i+n m#!*eneral e in lu!i-a, on!i= dera a la

Antropolo*2a omo «El e!tudio del om= 0re /!u! o0ra!& E!ta de.ini i+n permite a0ar ar la!

di-er!a! in-e!ti*a ione!, ela0ora ione!te+ri a! / di!tinto! ampo! de a i+n de la

An= tropolo*2a, dentro de !u o07eto /prop+!ito de

e!tudio

l objeto de inter

ultura

l propósito$ue per!i*ue, e! en ontrar lo! prin ipio! uni-er!ale! $ue ri*en la -ida /la on=du ta umana

Di-i!i+n / rama! prin ipale!Lo! e!tudio! de la Antropolo*2a General

!e on entran / di-iden en do! ampo!1 el.2!i o=0iol+*i o / el !o io= ulturalEn el primero, la Antropolo*2a .2!i a o

0iol+=*i a e!tudia el ori*en de la umanidadlo! di-er= !o! tipo! .2!i o! de la e!pe ie

umana la e olo*2a umana la! prue0a!di-er!a! de la e-olu i+n del om0re Seintere!a en pro0lema! rela ionado! a la

on!titu i+n / re imiento del uerpoumano en la rela i+n entre nutri i+n /on!titu i+n !om#ti a, en la 0K!$ueda de le/e!

$ue ri*en la eren ia *en


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5

po / de !u di!tri0u i+n e!pa ial

Car# ter / u0i a i+n en el on7untode la! ien ia!

El o07eto / el prop+!ito de e!tudio de la An= tropolo*2a, le imprime a e!ta ien ia

ierta! a= ra ter2!ti a! di!tinti-a!, $ue !ee8pre!an en la .orma o manera en $ueo0tiene, pre!enta / rela= iona lo!

ono imiento! "er Leo Apo!tel 5>49 Antropolo*2a e!tudia la! rela ione!/ lo! di-er!o! a!pe to! de la

ultura umana en di!tinto!momento! / lu*are! Seintere!a en el e!tudio dellen*ua7e de la e!tru tura !o ialde la per!onalidad de lo!e!$ue= ma! de a i+naprendido! por lo! *rupo! para!ati!.a er ne e!idade!-itale! /!e undaria! en pauta! /patrone! de -ida, omo entodo omportamiento!o ialmente aprendido enla! rela ione! determinada!por lo! *rupo! u=mano!, la 7erar$u2a, lo! on.li to!, lae-olu i+n de e!to! *rupo!, etLa dimen!i+n !o io= ultural, tam=0ito! de la ar"ueología, parare on!= truir, de! ri0ir einterpretar a tra=-

El ono imiento antropol+*i o e!t# on!tituido onpro-eniente! de di!tinto! ampo!, pero 0a7o la per!p-i-en ial del om0re, omo o07eto / !u7eto tran!.ode !urealidad

«E! e-idente $ue la Antropolo*2a?por mu/ e!pe 2.i o $ue !ea !u m


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5

le da un ar# ter interdi! iplinario en !u!e!tu= dio!

s sinteti$adora Para mane7ar /pre!entar ade uadamente el ono imientoparti ular / anal2ti o $ue !o0re el om0re

de!arrollanotra! di! iplina!, re urre a la ela0ora i+n

pro0lema! parti ulare! $ue ada una in-e!ti*a

E!trate*ia! t< ni o=metodol+*i a! enla in-e!ti*a i+n antropol+*i a

de !2nte!i! E!ta .orma !int


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54

La a ti-idad e!en ial en todo tra0a7o dein= -e!ti*a i+n ient2.i a e! la o0!er-a i+n

0a7o nor=ma! e!pe iale! , de la! di!tinta!mani.e!ta ione!de la realidad $ue !ean deinter

!u! ampo! #!i amente !e o0!er-anestructuras.orma!, ma*nitude!, ompo!i ione!, et

comportamien! tos .un ione!, rela ione!,re*ularidade!, am0io!,et /significados

impli a ione!, e.e to!, 0ene.i io!,rie!*o!, et $ue pueden !er re*i!trado!

/ anali%ado! omo e o! reale! de tipo.2!i o, 0iol+*i o! o de tipo !o io= ulturale!

Pero omo o0!er-aremo!, ada di! iplina ien=t2.i a !e -e en la ne e!idad de apli ar

t< ni a! metodol+*i a! $ue me7or !e a7u!tena la! ara =

ter2!ti a! de !u! materiale! de e!tudio

En la! in-e!ti*a ione! antropol+*i a!, !ea re$uerido de mu a reati-idad

t< ni a / metodol+*i a para a0ordar lo!mKltiple! / pe u= liare! pro0lema! dein-e!ti*a i+n a lo! $ue a e .rente la

Antropolo*2aE!ta reati-idad para ade uar la! t< ni a!de apli a i+n del mSu! pro edimiento! t< ni o! metodol+*i!e de!arrollan, de!de la! medida! depre!er-a i+n ne e!aria de lo! materiale!en ontrado! la u0i= a i+n / onte8to de e!o!materiale! el re*i!tro de la! mue!tra!!ele ionada! la on!idera i+n

de .a tore! para la re on!tru i+n de la!!e uen= ia! ronol+*i a! de lo! materiale! la!ele i+n / !eHali%a i+n de !e ione! / %ona!de tra0a7o la ole i+n, enumera i+n, re*i!tro/ la!i.i a i+nde mue!tra! re ole tada!, a!tael e!ta0le imientode la! ronolo*2a! de lo!re!to! / -e!ti*io! e!tu= diado!

En la! in-e!ti*a ione! de la Antropolo*2aF2= !i a, en.o ada! a la e-olu i+n 0iol+*i a del

om= 0re, utili%ando e!$ueleto! .+!ile!umano!, la! t< ni a! / m


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5>

permiti= do !uperar la! limita ione! de la!t< ni a! em=

pleada! ini ialmente, $ue en *ran medidadepen=d2an de la a0ilidad del in.ormador para repetir, !in altera ione!, determinado!-o a0lo! / ora io= ne!, $ue a !u -e% elin-e!ti*ador de02a aptar on toda la.idelidad auditi-a po!i0le, para lue*otran! ri0irla! en +di*o! de ara tere!.on


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)6

no e!tru turada, o !+lo par ialmentee!tru turada

Mediante la o0!er-a i+n parti ipante, elin= -e!ti*ador lo*ra in-olu rar!e en di!tinta!a ti-i= dade! tanto de tipo rutinario omoe!pe ial / $ue

tienen e.e to dentro de la omunidadin-e!ti*a=da donde el antrop+lo*o 7ue*a undo0le rol1 de o0!er-ador / de parti ipante Al in-olu rar!e omo parti ipante per!i*ue*anar!e la a epta i+n/ on.ian%a de la *ente

omprender me7or lo $ue e!t# o0!er-ando /e8perimentar el !i*ni.i ado -i-en ial de laa ti-idad o e-ento en el $ue parti= ipa

En uanto a la in.orma i+n por entre-i!ta,la lo*ra de -aria! .uente! / manera!1 la mera

on= -er!a i+n de rela i+n / e8plora i+n ondi!tinto! miem0ro! de la omunidad la!entre-i!ta! on nati-o! in.ormante! la-e!,$ue de!de di!tinta! per!pe ti-a! in.orman !o0rea!pe to! e!pe 2.i o!de la -ida de la

omunidad la! entre-i!ta! para

el le-antamiento de *enealo*2a!, la!entre-i!ta! pro.unda! !o0re i!toria! de -ida/ entre-i!ta! on ue!tionario!, de u!orelati-amente re iente / no mu/ *enerali%ado

El u!o de la en ue!ta en Antropolo*2aSo ial, no .orma parte de !u tradi i+n / e!tilode tra0a7o La u!an e-entualmente omo

omplemento, aunada a la etno*ra.2a, on latran!.eren ia de !u! e!trate*ia! de rela i+n o

onta to per!onal dire =to on lo!in.ormante! La in.orma i+n e!tad2!=ti a.inal de la! en ue!ta!, puede on!iderar!e

omo apo/o a lo! in.orme! etno*r#.i o!,$ue el antrop+lo*o no !u!titu/e omo .uenteprin ipal de in.orma i+n, !o0re la -ida de la!

omunidade!$ue e!tudia

El m


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Prin ipale! per!pe ti-a! te+ri a!en el an#li!i! de pro0lema!

antropol+*i o!3 Re!pue!ta! alternati-a! al pro0lema

entral3 El en.o$ue e-olu ioni!ta

Spen er, Mor*an, T/lorRea ione! ante ele-olu ioni!mo

3 El en.o$ue .un ionali!ta?Lo! aporte! de Dur@ eim?Lo! aporte! de MalinoB!@i?Lo! aporte! de Rad li..e= roBn

3 El en.o$ue e!tru turali!ta?Lo! aporte! de Ferdinand de Sau!!ure?Lo! aporte! de Claude L


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do! por la Antropolo*2a, le an permitido ae!ta ien ia un ma/or re ono imiento, $ue en!u! ini io! pare i+ dedi ar!e !+lo ain.ormar !o0re la! o!tum0re! / reen ia! de*ente! / lu*are! e8traHo! o !implemente a

de! ri0ir la! !imilitude! / di.eren ia! de lo! *rupo!umano!Pero el inter

*rupo!, omunidade! / .en+meno!ulturale! e!tu-o en!e*uida moti-ado por ono er a!unto! tale! omo1la i!toria del

de!arrollo ultural umano, lo!.a tore! de

atra!o o a-an e ultural la manera en$ue la!per!ona! de di!tinto! lu*are! /


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«Prin ipio! de So iolo*2a& 54

El en.o$ue e-olu ioni!taSe 0a!a en lo! prin ipio! de la teor2a de la

e-olu= i+n, $ue !o!tiene el pa!o *radual de une!tado a otro partiendo de .orma! m#!

!en illa! / meno! inte*rada!, a!ta lle*ar a.orma! m#! omple7a! e inte*rada! mediante un

pro e!o e-oluti-o ontinuo E!te en.o$ue !upone$ue el de!arrollo ultural para toda! la!

!o iedade!, en di!tinto! tiempo! /lu*are!, e! el mi!mo en !u! a!pe to! prin ipale!

El de!arrollo paralelo / la e8i!ten ia de

o!tum= 0re! !imilare! en di-er!a! re*ione!!eparada! del

mundo, e! !u prin ipal e o demo!trati-o

Lo! aporte! de eri0erto Spen er El primero en e8poner la teor2a de la

e-olu i+napli ada a la! in!titu ione! !o iale!,.ue Spen er, en 54:6

Lo! aporte! de LeBi! enr/ Mor*anSin em0ar*o, lo! planteamiento! relati-o! a

la e-olu i+n !o io ultural $ue impa taron

en el de!arrollo de la Antropolo*2a, .ueron.ormulado!


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en 54 , por LeBi! enr/ Mor*an, en !uo0ra An ient So iet/ So iedad Anti*ua

Mor*an plantea $ue ada etapa e-oluti-ae!t# !u!tentada por ierto! tipo! ara ter2!ti o! dete = nolo*2a / de .orma! de !u0!i!ten ia,

on!e uente! a e!a te nolo*2a Para ada etapade la e-olu i+n, o= rre!ponder2a una .ormae!pe 2.i a de te nolo*2a/un modo on!e uentede -ida !o io ultural Ante ada a-an ete nol+*i o,la !o iedad re!ponde omounor*ani!mo, on nue-o! me ani!mo!autorre*uladore! de on!er-a i+n / !u0!i!ten ia,de!arrollando nue-a! on.i*ura ione!!o io ulturale! A e!te planteamiento !e le ono e

omo «en.o$ue materiali!ta de la !o iedad&De a uerdo a e!ta per!pe ti-a, la umanidad

!e ini i+ en lo! ni-ele! m#! 0a7o de una e! ala,de la ual a! iende lentamente, medianteono imiento / e8perien ia a umulada re orriendo

determinado! per2odo! $ue -an del !al-a7i!mo, aotro de 0ar0arie a!ta al an%ar la i-ili%a i+n

Mor*an lo atalo*a omo un pro e!o«natural/ ne e!ario& $ue a tenido lu*ar enun «ordenne e!ario de pro*re!o&

Su an#li!i! lo 0a!a prin ipalmente en do!on!= titu/ente!1 lo! in-ento! /

de! u0rimiento! / la!in!titu ione! primaria! A lo! in-ento! / de! u0rimiento!, le! a!i*na

e.e to! !u e!i-o! / pro*re!i-o! / una one8i+nm#!o meno! dire ta a tra-

En uanto a la! in!titu ione!, on!idera $ue!e an de!arrollado / tran!mitido,a partir de«*de reli*i+n, de -ida dom

Con!idera $ue lo! per2odo!


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ne, !on -absolutos en !u apli a i+n / !inexcepciónen todo! lo! ontinente!&

Cada uno repre!enta o u0re ondi ione!

!o io ulturale! ara ter2!ti a!, a!2 omo medio pe uliar de -idaCon!idera $ue el e!ta0le imiento de lo!

per2o= do!


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milio Dur./eim'1(0(!1*1 ,E!ta0le i+ una analo*2a entre la -ida or*#ni a /la-ida !o ialPara el e!tudio de lo! e o! !o iale!, on!ider+ el

an#li!i! de la! parte! del or*ani!mo !o ial, de!u! interrela ione!, / de la in.luen ia $ue tienen!o0re la !o iedad totalLa realidad de la -ida !o ial, e!t# on.i*urada por lo!*rupo! / !u! rela ione!En !u an#li!i! e! .undamental la rela i+n entree!tru tura, .un i+n / ne e!idade! !o iale!Entre la .un i+n de una in!titu i+n !o ial / la!ne e!idade! de un or*ani!mo !o ial, e8i!te una

orre!ponden iaUtili%+ el on epto de ... uuunnn iii+++nnn!! oo iiaall, para re.erir!ea la !ati!.a i+n de la!ne e!idade! del !i!tema !o ial en!u on7unto,operada! por medio de determinada! e!=tru tura!del or*ani!mo !o ial Con el on epto de

aaauuu!!!aaa !!!oo iiaall, !e re.iere a la e8pli a i+nne e!aria del por $u< una e!tru tura !o ial dada,e8i!te / pre!enta una .orma determinada

El on epto de !olidaridad !o ial o on ien ia ollo utili%+ para e8pli ar +mo una unidad mantiene 7unto! a !u! miem0ro!Lo apli + en do! !entido!1 Como !olidarooorrr***###nnii aa, para !o iedade! mu/ e!pe iali%ad

donde ada indi-iduo oopera on otro! para !o0re-i-irComo !!! ooollliiidddaaarrr iiidddaaadddmmmee ##nnii aa, para !o iedade! noe!pe iali%ada!, en la! uale! e8i!ten e8perien

omu=ne! o no di.eren iada! entre lo! indi-iduode lo ual, a/ un .uerte !entir entre !u! miem0Dur@ eim tam0i «La! Forma! Elementla "ida Reli*io!a& 5>5) / «So iolo*Filo!o.2a&

*2a& 5>)6 Ata + el u!o de! uidado del m


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Para el an#li!i! del om0re / la !o iedad,trata on la totalidad de lo! e o! !o iale!a!i*nando ala .un i+n .inalidad o prop+!ito$ue umplen, una e!pe ial importan iae8pli ati-a en la *enera i+n / permanen ia detale! e o! !o iale! El prin ipio

0#!i o e!, $ue !iempre e8i!te orre!ponden iaentrela! .un ione! de la! in!titu ione! !o iale!/ la! ne e!idade! del or*ani!mo !o ial La!ne e!idade! ala! $ue orre!ponden la!.un ione! de la! in!titu ione! !o iale!, !on

ondi ionante! de lo! e o! !o iale!a/ tre! nom0re! prin ipale! a!o iado!.uerte=mente a lo! en.o$ue! .un ionali!ta! en Antropolo=*2a1 Dur@ eim, $ue .ormul+ lo!prin ipale! .undamento! para e!te tipo dean#li!i! roni!laB MalinoB!@i 544:=5>:) ,$ue oin ide m#! on elpen!amiento de Comte/ Spen er, en !u per!pe ti=-a del indi-iduo / lo!

e o! !o iale!, / Rad li..e= roBn 5445=5>;; , u/a po!i i+n !e identi.i a m#!on elpen!amiento de Dur@ eim en !u an#li!i!

te+ri o / metodol+*i o

Lo! aporte! de Emilio Dur@ eimPara Dur@ eim, un .en+meno !o ial no !e

e8= pli a ompletamente !+lo e!ta0le iendo lne e!i=dad $ue !ati!.a e o el papel $uede!empeHa en elor*ani!mo !o ial

No e! !u.i iente lari.i ar la! propiedadee!pe= 2.i a! $ue lo ara teri%an e8i!ten adetermi= nante! de otra la!e $ue lo e8pli an

Para e8pli ar ompletamente un .en+meno!o ial, re omienda in-e!ti*ar !eparadamente1Primero, la au!a e.i iente $ue lo produ e!e*un= do, la .un i+n $ue umple

Para


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on ien ia indi-idual La .un i+n de une o

!o ial, tiene !iempre rela i+n on un .in !o ialPara Dur@ eim, el ori*en de todo pro e!o !o ial

!e en uentra en la on!titu i+n del medio!o ial in= terno, ompue!to por per!ona! /

o!a! !o0re la!$ue operan la! .uer%a! -i-a! dela !o iedad

Lo! aporte! de roni!laB MalinoB!@iCon!iderado uno de lo! .undadore! del

.un ionali!mo modernoToma al indi-iduo / al *rupo, omo

!u7eto! la-e! para toda! la! re!pue!ta! ne e!aria!en !u an#=li!i! $uiene! en !u interdependen ia 7unto a la e!=tru tura material, on.orman latotalidad de lo! pro e!o! / .en+meno!

!o io ulturale!En !u an#li!i!, e! e!en ial la on ep i+ndel indi-iduo en la dimen!i+n emo ional eintele tualde !u! pro e!o! mentale! en !urealidad 0iol+*i a total / en !u! ne e!idade!.2!i a!

Con i0e el .un ionali!mo, omo latran!.orma= i+n de la! ne e!idade! or*#ni a!del indi-iduo, en ne e!idade! e imperati-o!

ulturale! deri-ada!En e!ta on ep i+n 0iop!i ol+*i a del

indi-iduo oin ide on A Comte, para $uienlo! e o!!o iale! tienen ori*en dire to enla naturale%a umana

Su en.o$ue tam0i


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on!titu/ente! $ue on!idera e!en iale! en!u an#li!i!, / de la! de.ini ione! $ue le! apli a

La e!tru tura, el pro e!o / la .un i+n, !onlo! on!titu/ente! $ue de!arrolla en !u an#li!i!dentrodel ual, la! intera ione! umana! !onde ma/or rele-an ia $ue el indi-iduo La!ne e!idade! indi-iduale!, !+lo tienenimportan ia a e!oria o in idental pue! en !uper!pe ti-a, lo! .en+meno! !o iale! no !on elre!ultado inmediato de la naturale%a de lo! !ere!

umano! indi-iduale!, !ino el re!ultadode lae!tru tura !o ial por la $ue e!t#n unido!

Tiene inter

omo per!ona on!tituido en un omple7o derela= ione! !o iale!, $ue am0ia en eltran! ur!o de !u-ida, omo miem0ro de una

omunidad de una .amilia de unaon*re*a i+n de un !indi ato de un partido

pol2ti o de un !e tor produ ti-o, et ,e! de ir,en un determinado onte8to / tipo derela i+n

Parte de una analo*2a entre -ida !o ial /-ida or*#ni a, / del !upue!to! de $ue tantopara el or*ani!mo !o ial omo para elor*ani!mo 0iol+*i= o, a/ « ondi ione!ne e!aria! de e8i!ten ia&, $uepuedende! u0rir!e mediante la in-e!ti*a i+n

ient2.i a roBn, !u!titu/e el t


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En el or*ani!mo animal, !e on!er-aierta ontinuidad de e!tru tura, aun$ue pierda

al*una! de !u! mol< ula! por re!pira i+n o

e8 re i+n / tome otra!, por re!pira i+n /a0!or i+n de alimento!

A!2 mi!mo, en el or*ani!mo !o ial, la!per!ona!

pueden de7ar la !o iedad por muerte oemi*ra i+n,/ pueden entrar otra! por na imientoo inmi*ra i+n pero la ontinuidad de !ue!tru tura no !e de!tru/e por lo! am0io! en !u!unidade!

El pro e!o $ue permite el .un ionamiento /la ontinuidad de un or*ani!mo, !e llama -idaE!te pro e!o -ital depende de la!a ti-idade! e intera ione! de la! unidade!$ue on!titu/en !ue!tru tura la! De i*ual manera, la ontinuidad de lae!tru tu= ra en un or*ani!mo !o ial, !e mantienepor el pro e!o de -ida !o ial, $ue e!t# dado por la! a ti-idade! e intera ione! de lo! !ere!

umano! indi-iduale! / de lo! *rupo!or*ani%ado! en lo! $ue e!t#n unido!La -idade un or*ani!mo !o ial, omo una

omunidad, !e de.ine omo el .un ionamientode !u e!tru tura !o ial

Un +r*ano tiene una a ti-idad, / e!aa ti-idad tiene una .un i+n $ue e! la parte de!u ontri0u= i+n a la -ida del or*ani!mo omototalidad A!2,la .un i+n de un pro e!o.i!iol+*i o re urrente omo la re!pira i+n ola di*e!ti+n, e! una orre!ponden ia entree!te pro e!o / la! ne e!ida= de! o la!

ondi ione! ne e!aria! de e8i!ten ia delor*ani!mo

En lo !o ial, la .un i+n de una a ti-idadde un pro e!o !o ial re urrente, omo el

a!ti*o del delito, e! la parte $ue de!empeHaen la -ida !o ial omo una totalidad

E! la ontri0u i+n $ue a e almantenimiento de la ontinuidad de lae!tru tura, para la -ida delor*ani!mo !o ial

La estructura social , e!t# on!tituida por un *rupo de rela ione! entre entidade! unitaria!

!ere! / a*rupa ione! umana! la! $ue,mediante un proceso -ital, propio de !u!

a ti-idade!, umple la función de dar ontinuidad a la -ida !o ialEn 0a!e a e!to! on epto! / prin ipio!,roBn propone e!tudiar la naturale%a de la

!o iedad umana / de la -ida !o ial, para 0u! arre!pue!ta! al !i*uiente *rupo de pro0lema!1

5o Rela ionado! a la mor.olo*2a !o ial1 Q u<la= !e! de e!tru tura! !o iale! e8i!ten QCu#le

!on


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!u! !imilitude! / di.eren ia! QC+mo !e-an a la!i.i ar

)o Rela ionado! a la .i!iolo*2a !o ial1QC+mo .un ionan la! e!tru tura!!o iale!

9o

Rela ionado! a la e-olu i+n o de!arrollode la! e!tru tura! !o iale!1 QC+mo lle*ana e8i!= tir nue-o! tipo de e!tru tura !o ial

5 Con respecto a los problemas demorfología so!cial , ad-ierte $ue no e!po!i0le e!ta0le erla in=dependientementede una .i!iolo*2a !o ial de= 0ido a $ue lama/or2a de rela ione! !o iale!, on!=titu/ente! de la e!tru tura, !+lo puedeno0!er= -ar!e mediante la! a ti-idade!!o iale! en a i+nen el momento $uee!t#n .un ionandoEl e!tudio de la mor.olo*2a !o ial on!i!te,en la de.ini i+n, ompara i+n /

la!i.i a i+n de di=-er!o! !i!tema!e!tru turale!En !u on epto, el tla limita i+n de on.li to! !ur*ido! por di-er= *en ia! de intere!e! En todo

omportamientointen ional, a/ al*Kn tipo deinter

omKn, en uno o m#! o07eto! en u/o a!o,el

o07eto tiene un -alor !o ial La le/, en tal!entido, tiene un -alor !o ialCada tipo e!pe 2.i o de or*ani%a i+n, on!u! orre!pondiente! pro e!o! de -ida !o ial$ue le! ara teri%a, on!titu/en .en+meno! dee!tru tura !o ial, $ue !on 0#!i o! en lo! an#li!i!de roBn

l lenguaje La e8i!ten ia de omunidade!lin* 2!ti a! / !u! tamaHo! la e8pan!i+n de ulen*ua, $ue uni.i a a una omunidad lin* 2!ti=ao !u !u0di-i!i+n en nue-o! idioma!, $uede!une en -aria! omunidade! a lo $ue .ue una

omunidad lin* 2!ti a !on !in duda, .en+me= no!$ue a.e tan la! rela ione! !o iale! en unae!tru tura !o ial

l reparto de acti3idades y gratificaciones, o el

inter am0io de 0iene! / !er-i io a tra-

para mantener la red de rela ione! !o iale! / lper!i!ten ia de la e!tru tura !o ial


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Las normas morale!, le*ale!, de eti$ueta , $uepermiten de! ri0ir la .orma de una e!tru tura!o ial, al on!iderar +mo .un ionan lo!modelo! de ondu ta a lo! $ue de0en !ometer=!e lo! indi-iduo! / *rupo!, en !u! rela ione!interper!onale!, $ue !on lo! me ani!mo! por medio de lo! uale! !e mantienen -i-a!

ierta! e!tru tura! !o iale! / .a ilitan elpro e!o por el$ue ierta! rela ione! !o iale!e!pe 2.i a!, entreper!ona! / *rupo!,pueden mantener!e, re!taurar!e omodi.i ar!e lo $ue e! -ital para la e!tru tura!o ial

Toda! e!ta! in!titu ione! !o iale!, o modo! re=*ulari%ado! de ondu ta, on!titu/en el meni!mo por el $ue una e!tru tura !o ial,mantie=ne !u e8i!ten ia / !u ontinuidadLa e!tru tura !o ial, e! una realidad on ret

$ue !e renue-a on!tantemente, en la medida$ue !e operan am0io! entre la! per!ona! /*rupo! $ue!e rela ionan pero lo! tipo! derela ione! o0!er-ada! en la e!tru tura, e!de ir, la! .orma!e!tru turale! *enerale!, !emantienen a!i on!=tante!, /a $ue am0ianmu/ po o

) Con respecto a los problemas de fisiologíasocial , le intere!a ono er +mo .un ionan otra=0a7an la! e!tru tura! !o iale! Al e!tudiar la -ida de una omunidad en laper!pe ti-a .un ionali!ta, !e o0!er-a el .un io=namiento de !u e!tru tura !o ial lo! e.e to! dla .un i+n de una a ti-idad !o ial, !o0retodo! lo! indi-iduo! la on!i!ten ia.un ional o launidad de !u !i!tema !o ial /la naturale%a dee!ta unidadSe !upone $ue e8i!te al meno! una .un i+n /$ue !e de0e intentar de! u0rirla, !in de! uidar laimportan ia de e!ta0le er la .orma de un u!odeterminado, on !u .un i+n e!pe 2.i a en lae!tru tura !o ial $ue !e e!tudiaGeneralmente, !e parte de la idea o de la

ip+te=!i! de la unidad funcional de unsistema social , $ue e! la armon2a o

on!i!ten ia interna en $ue tra0a7an 7untatoda! la! parte! del !i!tema !o ial,!in

on.li to! $ue no puedan re!ol-er!e ore*ular!e Una ondi i+n de eunomia paralo! *rie*o!Con!idera $ue lo! .en+meno! de di!.un i+n o

in on!i!ten ia .un ional de una !o iedaddi!nomia para lo! *rie*o!, anomia paraDur@ eim *eneralmente no !i*ni.i an lamuerte de la !o iedad aun$ue pueda !i*ni.i

am0io! o de!inte*ra i+n en !u tipoe!tru turalCon!idera $ue aKn en e!to! a!o!e8tremo!, !epueden o0!er-ar e!.uer%o!, $uetiendan a lareinte*ra i+n de la! e!tru tura!


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9 4roblemas relacionados a la e3olución odesa! rrollo de la estructura social Sere.ieren a lo! pro e!o! a tra-

uale! am0ian la! e!= tru tura!!o iale! /+mo !ur*en o lle*an a e8i!tir nue-a! .orma!

de e!tru tura !o ialLo! e!tudio! de am0io !o ial !e an

on entra=do en !u ma/or2a, en a$uello!$ue an !ido on!e uen ia de on$ui!ta!reali%ada! por pa2!e! de!arrollado!, enre*ione! de menor de!arrolloE!to!e!tudio! de am0io por « onta to

ultural&, $ue o urre entre do! !o iedade!,*ru= po!, la!e! o re*ione! $ue !ondi.erente! en !u!in!titu ione!, u!o!, idea! /.orma! de -ida !o= ial, produ e am0io!

nota0le! de e!tru tura a on!e uen ia del!ometimiento o ontrol olo= nial al $ue !e-e !ometida una de ella! Sur*e / !ede!arrolla a!2, una nue-a e!tru tura !o ial,pol2ti a / e on+mi a, on!titu/endo la!e!

on idioma!, o!tum0re!, idea!, -alore! /modo! de-ida di.erente!, dentro de lanue-a e!tru tura ori*inando a!2 una nue-a!o iedad « ompue!ta&o «plural&, en la $ueel on$ui!tador e7er e unain.luen iadominanteCon!idera $ue no !e trata de un pro e!o enel $ue do! o m#! ultura! !einterrela ionan !inode una intera i+n deindi-iduo! / *rupo!, dentro de una!o iedad e!ta0le ida $ue e!t# enpro e!o de

am0io / de in orpora i+n a unamplio!i!tema e!tru tural, pol2ti o / e on+mi= oLa Uni+n Suda.ri ana, e! un e7emplo on=tempor#neode e!te .en+menoOtro tipo de e!tudio! de am0io !o ial,pro u=ra en.o ar!e a !o iedade! primiti-a!,no !ometi= da! a e!o! dominio! $ue rean!o iedade! « om= pue!ta!& So!tiene $ue a.alta de dato! o0!er-a=0le!, !+lo !e puedee!pe ular o on.iar en lo! dato! $ue puedapropor ionar la i!toria, para re on!truir lo!pro e!o! de am0io $ue tu-ieranlu*ar en elpa!ado

Con!idera $ue la e-olu i+n !o ial, e! unareali= dad $ue el antrop+lo*o !o ial de0ere ono er / e!tudiar / $ue omo la e-olu i+or*#ni a, pue=de de.inir!e mediante do!prin ipio!1 5o a a0ido un pro e!omediante el ual, de un pe= $ueHo nKmerode .orma! de e!tru tura !o ial,


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an !ur*ido mu a! .orma! di.erente! en elur!o de la i!toria, produ iendo un

pro e!o de di=-er!i.i a i+n )o A tra-

on epto de e-olu i+n !o ial, de0e!er de.inido en t

pro0lema! o !o0re pro0lema! rela ionado!Todo lo $ue un pro.e!or puede a er, e! a/ual e!tudiante a $ue omprenda / u!e el m;)

El en.o$ue e!tru turali!taE!t# !u!tentado en el pen!amiento de

Dur@ eim,pero !u de!arrollo moderno parte de la!apli a ione! e a! en el ampo de lalin* 2!ti a por Ferdinand


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de Sau!!ure, / en el tra0a7o de Claude L


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El aporte de Claude L64De!arroll+ una importante o0ra de

en.o$ue e!tru turali!ta en el ampo de la Antropolo*2a, apo/ado en lo! prin ipio!metodol+*i o! deSau!!ure Su tra0a7o a

tra! endido a otro! am= po! omo el de laSo iolo*2aCre2a $ue toda! la! !o iedade!, primiti-a!

/ moderna!, ompart2an una e!tru tura.undamen= tal, u/o! prin ipio! e8pli ati-o! !on!imilare!

Someti+ a an#li!i! e!tru tural la! di!tinta!.or= ma! de omuni a i+n on eptuali%+ om!i!te= ma! de omuni a i+n di!tinto!.en+meno! !o ia=le!, para apli arle! el an#li!i!e!tru tural ompar+ dato! di!poni0le! !o0rdi!tinta! !o iedade! primi= ti-a! reali%+ e!tud!o0re !i!tema! de parente! o/ !o0re lae!tru tura de la mitolo*2a todo, on elprop+!ito de de! u0rir / on!truir el modelode

e!tru tura .undamental, omKn a toda! la!!o ieda=de!Con i0i+ la! e!tru tura! omo modelo! o*niti-o!de la realidad e! de ir, no !onmani.e!ta ione! on reta! de la realidad Ental !entido !e on.i*u=ran omo modelo!mentale! $ue !e en uentran tantoen el om0reprimiti-o, omo en el om0re de ien iaE!to! modelo! / pro e!o! mentale!, a/u=dan al

om0re a omprender !u uni-er!o / a orien=tar !u ondu ta

En !u an#li!i! on!idera -ario! tipo! de e!tru tu=ra!1

? La! *rande! e!tru tura! e in!titu ione! del mun=do !o ial, donde !e en ontrar2an o ulta! la!-erda= dera! e!tru tura! .undamentale! de la!o iedad

? Lo! modelo! e!tru turale! on!truido! por elient2.i o !o ial, on lo! $ue pro ura aptar la

e!= tru tura .undamental de la !o iedad? La e!tru tura de la mente umana, $ue on!i=

dera de ma/or importan ia en !uplanteamiento

Con re!pe to a lo! modelo! para lo!an#li!i! e!tru turale!, re omenda0a $ue de0er2anre!ponder a -ario! re$ui!ito!15o Re ono er en la e!tru tura, la!

ara ter2!ti=a! de un !i!tema !u!tentada en-ario! elemento!,de manera $ue nin*uno de!u! elemento! pueda operar am0io!, !ina.e tar a lo! dem#! elemento!)o Fa ilitar anti ipadamente la .orma en $uerea ionar2a

el modelo, al !u.rir modi.i a ione! uno o m#! !u! elemento!9o El modelo de0e a er inteli*i0le de .ormainmediata, todo! lo! e o! on!iderado! en la o!er-a i+n:o De0e permitir la po!i0ilidad de a er tran!=.orma ione!, $ue re!ulten en un *rupo demodelo!del mi!mo tipo

Lo! modelo! $ue m#! !e adaptan al tipode an#li!i! e!tru tural de lo! .en+meno! !o iale

lo!propor iona, en !u opini+n, la teor2a de laomuni= a i+n, $ue de! u0re m


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.ormal $ue !e e8pone en lo! e!tudio!e!tru turali!ta! Lo! modelo! de0en .un ionar

omo e!$uema! parade! ri0ir / e8pli ar e o! / dato!, !in a!i*narle! nin*Kn -alor

pre on e0ido te+ri amente, para a eptarlo!o re a%arlo! El me7or modelo e! el $ue!ee8trae de lo! e o! / lo! de! ri0e

Con!idera $ue lo! modelo! del mundo!o ial $ue on!tru/en lo! ient2.i o!,pre!entan .orma! !eme7ante! en la! di-er!a!!o iedade!, de0ido a $ueen todo el mundo,lo! produ to! umano! tienenuna .uente0#!i a idSu*er2a la! !i*uiente! .a!e!, en el an#li!i! delo!mito!1

5 E8amina la! -ariante! de un mito parti ular) A2!la lo! elemento! tem#ti o! 0#!i o!, de la! -a=

riante! e8aminada!9 Identi.i a la! parte! omple7a! de inter one8i+n

entre lo! elemento! tem#ti o! de ada -ariante: Con!tru/e una ta0la de permuta ione! po!i0le!

entre e!to! t


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.un i+n / lae!tru tura !iempre apare en 7unta!on!ideran la po!i0ilidad de a er e!tudio!

!eparado! de am0o! E! de ir, !e puedee!tudiar la! e!tru tura! de la !o iedad, !inatender la! .un ione! / !e puedeanali%ar la!.un ione! de lo! pro e!o! !o iale!, !in on!iderar la .orma e!tru tural $ue pueden pre!en=tar

Tratamiento metodol+*i o/ on eptual en !u!an#li!i!

? E!t#n intere!ado! en e!tudiar el !i!tema !o ialen !u on7unto, a!2 omo la in.luen ia $ue!o0re


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Cr2ti a! a e!ta! per!pe ti-a!te+ri a!

A partir de la d< ada de lo! ;6, e!to!en.o$ue! a .rontaron .uerte!!eHalamiento! r2ti o!,prin ipalmente de

tipo metodol+*i o / te+ri o=ideol+*i o, omolo! !i*uiente!1? En.o$ue! a i!t+ri o! / e!t#ti o! de la !o iedad? Altamente on!er-adore! / de le*itima i+n de

la !itua i+n -i*ente? Sin -alide% para poder anali%ar el on.li to

!o ial? Centrado! en el on!treHimiento o la .uer%a

!o ietal $ue !omete al om0re en !u -ida!o ial

Lo! en.o$ue! alternati-o!Simult#neamente a e!ta! r2ti a!, !ur*en enla d< ada ;6= 6, alternati-a! de an#li!i! on

la preten!i+n de !uperar la! aren ia!metodol+*i a! / te+ri a! de lo! en.o$ue!anteriormente anali%ado! La primera en

plantear!e e! la 6eoría del Con!

flictode Ral. Da rendor.E!te autor, pr# ti amente tra!lada lo!

t


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Lo! tema! .undamentale! de la Antropolo*2a1El om0re, la So iedad / la Cultura

1, , l %ombre3 Con ep i+n inte*ral3 Unidad / di-er!idad

Con ep i+n inte*ralDe!de !u! ini io!, la Antropolo*2a apu*nado por una on ep i+n inte*ral ei*ualitaria del om= 0re, 0a!ada en una

on.orma i+n .undamental de.a tore! 0io=p!i o=!o io= ulturale!, $ue lo on.i*u=ran omoKni o / di-er!o, en todo! / en ada unodee!o! omponente!

E!to! .a tore!, en !u interdependen ia,on!ti=tu/en un !i!tema or*ani%ado /

e!tru turado .un ionalmente, $ue permite

de.inir, dar -ida / e8i!= ten ia natural, a e!te !er llamado /ombre. "er Ed*ar Morin / Ma!!inoPiattelli=Palmarini 5>49

Dimen!i+n 0iol+*i aSe re ono e la pertenen ia del om0re a

una mi!ma e!pe ie, $ue !e rea.irmamediante la inter.e undidad de la po0la i+n

umana entre !2La uni+n !e8ual entre om0re / mu7er,

repro=du ir# !iempre !ere! umano! on toda!la! ara te= r2!ti a! .undamentale! de la e!pe ie!in !u.rir nin= *una altera i+n e!en ial, de0ida adi.eren ia! de ori=*en ra ial,


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in.eriore! a la po!i i+n / andar ere to / a lapredi!=po!i i+n natural para el a0laE8i!ten ien ia! e!pe iali%ada!, omo laetolo*2a umana / la 0io!o iolo*2a, $uee!tudian el omportamiento !o io ultural del

om0re, pon=derando el omponente 0iol+*i oen !u mani.e!ta=i+n

Por e7emplo, la apa idad de a0lar arti ulada= mente, e! on!iderada omo un

ondi ionamientoinnato e8 lu!i-amenteumano, !ele ionado .ilo*en


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ompren!i-a / una ara teri%a i+n inte*ral delom0re

Dimen!i+n !o ialSe e8pre!a mediante e!a ara ter2!ti a de

!o ia=0ilidad o de !o ialidad $ue ade!arrollado el om0re, *ra ia! / a partir dee!e lar*o per2odo ini ialde dependen ia.amiliar, $ue le permite,po!teriormente,adaptar!e a la -ida de *rupo

E!a ne e!idad natural de dependen ia /omu= ni a i+n entre padre! e i7o!,ara teri%ada por unlar*o per2odo ini ial deuidado! e!pe iale! al re i


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Se per.ila, mediante el pro e!o de!o iali%a i+n o tran!mi!i+nde la eren ia !o ial,$ue tran!.ormaal ente indi-idual o !er 0iop!i ol+*i o, en per!ona!o io ultural

Po o a po o, el indi-iduo omien%a ainteriori%ar / aprende a ompartir la! re*la!,pro edimiento!,

idea!, -alore! / a .amiliari%ar!e on lo!produ to!materiale! o arte.a to! del *rupo en el$ue !e de!en=-uel-e La dimen!i+n ulturaldel om0re e! el omponente $ue pro/e taal*uno! ra!*o! de la per=!onalidad t2pi a omodal del *rupo !o ial depertenen ia Sur*ede e!a! e8perien ia! omune! de la e!pe ie

umana, $ue ada indi-iduo -i-e / a!imilademanera parti ular en !u propio *rupo omo el!er uidado / alimentado en la in.an ia por per!ona! de ma/or edad el -i-ir en *rupo

omuni ar!e me=diante len*ua7e !im0+li oe8perimentar a!ti*o! /re ompen!a!, et

De e!e -2n ulo ini ial de rela i+n 0io=!o ial, !ur*e un -2n ulo de rela i+n 0io=

ultural, donde lo innato / lo ad$uirido, !ede!arrollan on7untamen= te E! de ir, el

on7unto de ra!*o! t2pi amente u=mano!onto*

p!i o=!o io= ultural, donde ada .a tor !e-uel-e indi!o ia0le del on7unto, /a $ue !oninterdependiente!

Son e!to! .a tore! / !u! interrela ione!dentro de la e!tru tura / or*ani%a i+n de un!i!tema *lo0al, lo! $ue produ en el !er / lae8i!ten ia natural del !erom0re dando !entido

/ .uer%a a !u on ep i+ninte*ral / deri-ando dee!ta inte*ridad, !u ar# terde Kni o / di-er!o

Unidad / di-er!idadLa unidad / di-er!idad del om0re, e! un

.en+=meno de on.i*ura i+n de ra!*o! 0io=p!i!o io= ulturale!, en el $ue


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ual, un on7unto predeterminado e in-ariantede ra!*o! .undamentale!, !etran!miten irredu ti0lemente de *enera i+n a*enera i+n, dan=do ar# ter a la unidad del

om0re mientra! $ue otro *rupo inde.inido /

-ariado de ra!*o!, !e tran!= miten de maneraaleatoria / di.eren ial entre *ru= po! eindi-iduo! dando ar# ter a la di-er!idad del!er umano Lo! om0re! !on i*uale! /di.erente! ala -e%, por naturale%a / por

ultura Tanto la in-a= ria0ilidad omo ladi-er!idad de ra!*o!, e!t#n pre=!ente! en lo!indi-iduo!, la! ra%a!, la!


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0iol+*i amente pro*ramado! para de!arrollar un tipo de pen!amiento l+*i o / ra ional, enuna !erie de etapa! prede i0le! $uene e!ariamente de0en !u=eder!e en .orma*radual, para un de!arrollo nor=mal de la

per!onalidadEn !u ma/or2a e!ta! teor2a! !onintera ioni!ta!/ !uponen la di.eren ia i+n delindi-iduo, !o0re 0a!e! in-aria0le! ouni-er!ale! propia! del !er umano, $uepropi ian de una u otra manera, elde!arrollode !u per!onalidad total

E!a unidad del om0re, e!ta0le ida a partir de in-ariante! 0iol+*i a!, de ra!*o! uni-er!ale!de tipo omportamental, $ue le imprime el

omponente !o io ultural, an lle-adotradi ionalmente al e!ta0le imiento de

0arrera! .amiliare!,


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!u0*rupo!di!tinto!, dedi ado! a di.erente!a ti-idade! / .un ione!

Lo! !u0*rupo! !on indi!pen!a0le! para lareali= %a i+n de a ti-idade! $ue umplen la!.un ione! de 0a!e en la !o iedad E!to!

!u0*rupo!, $ue reali%andi!tinto! tipo! / nKmerode tarea!, !e di!tin*uen por !u! o07eti-o! / por lo! elemento! $ue en ello! umplen tarea! /papele! e!pe 2.i o!

El *rupo !o ial, prepara a ada indi-iduo enel ono imiento, entendimiento / pr# ti a dedi!tinta! t< ni a!, !2m0olo!, -alore! / norma!rela ionando / oordinando e!pa io!,entorno! / e$uipo! materiale!, en unadin#mi a de interdependen ia / rela i+n deper!ona! / *rupo!

Lo! di!tinto! !u0*rupo! en lo! $ue !ein-olu ran la ! per!ona!, .a ilitan / ampl2an la!

rela ione! !o iale!, $ue !e dan omoprodu to del mKtuo inter

m#! o07eti-o! o prop+!ito! La relación social ,pre!enta -aria! dimen!ione! importante! de

o0!er-ar, omo la! impli a ione! de una rela i+npor otra la rela i+n omplementaria de unarela i+n el produ to l+*i o de una rela i+n la

intera i+n / la uni+n de do! o m#! rela ione!,et

La .inalidad / la inten!idad de unarela i+n !o ial, o.re e *rado! di!tinto! depo!iti-idad / !ati!.a i+n entre la! parte!in-olu rada!

A partir de la! rela ione! !o iale!, !e puedededu ir la! propiedade! prin ipale! $uepre!entan lo! *rupo! !o iale! E7emplo1 el *radode o e!i+ne inte*ra i+n del *rupo, !u.ra*menta i+n en!u0*rupo! la pertenen ia o

no al *rupo lo! *rado! de i*ualdad o de!i*ualdaddentro del *rupo el *ra=

do de mo-ilidad de la! per!ona! dentro del*rupo et

La! rela ione! !o iale! e8i!tente! en unmomen=to dado, unen a lo! *rupo! / a lo!!ere! umano!, dando -ida / ontinuidad a la!o iedad

La e!tru tura !o ial, !e re.iere a lo! *rupo!!o iale! per!i!tente! a la! rela ione! !o iale!entre per!ona!,/ a !u di.eren ia i+n en la!e!,por el papel !o ial$ue a!umen / de!empeHan

Condi ione! ne e!aria! para !ue8i!ten ia

A!o iada! a lo! *rupo! !o iale! / a la!rela ione! !o iale!, !e pre!entan ierta!

ondi ione! / .un ione!!ine $ua non paraon!tituir / lo*rar la !uper-i-en= ia de la!o iedad

La primera de e!ta! ondi ione!indi!pen!a0le!,tiene $ue -er on unapo0la i+n umanapermanente, etero*


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pauta!& Ralp Linton E!tudio delom0re 5>>)

A ti-idade! / .un ione!E8i!te un on7unto de a ti-idade!

e!pe iali%a= da!, a tra-

on reta! de or*ani%a i+n, rela io= nada! a adatipo de a ti-idad ara ter2!ti a

E!ta! .orma! on reta! de or*ani%a i+n /rela= i+n on la! $ue !e on.i*uran la!e!tru tura! / !u0!i!tema! de la !o iedad, !onde 2ndole .amiliar, edu ati-a, reli*io!a,e on+mi a, le*al, admini!tra= ti-a, pol2ti a,

*remiale!, art2!ti a, re reati-a!, eta/ e!tru tura! o !u0!i!tema! or*ani%ado!$ue umplen m#! de una a ti-idad .un ionalE7emplo1la .amilia $ue pro rea, alimenta,prote*e / !o iali=%a a !u! miem0ro! o la!or*ani%a ione! e on+mi=

a!, $ue a!umen la produ i+n, on!er-a i+n di!= tri0u i+n de re ur!o!, para el!o!tenimiento de la!o iedad

Lo! di!tinto! tipo! ara ter2!ti o! de a ti-ida/ .un ione! $ue umplen e!ta! e!tru tura!o !u0!i!tema! de la !o iedad, !e re.ieren0#!i amenteal mantenimiento e!ta0le / a lapre!er-a i+n de lapo0la i+n / lo! re ur!o!,en antidad / alidadne e!aria! para una!aluda0le !u0!i!ten ia al e!ta=0le imiento deun mar o normati-o para orientar,re*ular /*aranti%ar la normalidad de la! rela ione!o iale! / a ti-idade! $ue dan -ida a la !o iedad

en !u! di!tinta! dimen!ione! / en apa itar para la re ep i+n / tran!mi!i+nde la eren ia!o io ultural entre la! di!tinta! *enera ionepo0la ionale!

Con lo! aporte! anteriore!, !e puede re!umir la !i*uiente no i+n de !o iedad1 permanen= te, $ue e!t# inte*rado por una po0la i+n umana etero*


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total $ue in lu/e ono imiento, reen ia!,arte, moral, le/, o!tum= 0re! / otra! aptitude!/ #0ito! ad$uirido! por el om0re omomiem0ro de la !o iedad&

E!te on epto ad$uiere rele-an ia antropol+*i a

en la .orma ori*inal $ue lo de.ine T/lor, /de!de enton e!, a !ido o07eto deadop ione!, reela0ora ione! / ontro-er!ia!entre antrop+lo*o!$ue aun !in e!tar totalmente de a uerdo en !u !i*ni.i ado,

en !u u!o o en !u tratamientometodol+*i o e interpretati-o, re ono en !uimportan ia uando e!tudian la -ida / la!o0ra! del om0re / tratan de entender lo!prin ipio! $ue lari*en

La omple7idad de e!te on epto !e re-elaal on!iderar lo! di!tinto! en.o$ue!,dimen!ione! / ni-ele! on $ue !e a

ara teri%ado el .en+meno dela ulturaGeneralmente !e le de.ine omo unae!pe iede a er-o, de 0a*a7e o de on7untoe!tru turado de di!tinto! elemento! materiale!e inmateriale!, ela0orado! por lo! !ere! umano!a tra-

umanidadEn !u dimen!i+n inmaterial, la ultura

e!t# on.i*urada / !e mani.ie!ta mediante el!i!tema denorma! / -alore!, on !i*ni.i ado!!im0+li o! propio! / $ue !u!tentan lo!

ono imiento!, lo! pen!amiento!, lo!!entimiento!, la! reen ia! / la! a ione!, $uelle*an a !er ara ter2!ti o! de ada*rupo / !u0=*rupo !o ial, en un momento / en unlu*ar determinado

En !u dimen!i+n material, la ultura !emani=.ie!ta en la di-er!idad de arte.a to! /en!ere! Ktile!para la e8i!ten ia umana / $ue

!on produ to del in*enio / de la te nolo*2aa umulada / di!poni0leen ada !o iedad

La Cultura1Como un !i!tema denorma! / -alore!

Con!titu/e el mar o de re.eren ia $uepermite arti ular la! idea! / lo! a to!adaptati-o! del omportamiento / delde!empeHo !o ial e indi-i= dual en un onte8todeterminado

E!t# on.i*urada por un on7unto dere*la!, pauta!, patrone! / pro edimiento!re*uladore! / orientadore! del omportamiento,ante la! di!tin= ta! ir un!tan ia!, !itua ione!,rela ione! / po!i ione! en la! $ue re*ularmente !in-olu ran la! per!ona!omo miem0ro! delentorno !o ial / natural en el $ue !ede!en-uel-en

Por lo *eneral, !e e!pera $ue la! per!ona!re ono% an / a omoden !u omportamiento al


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!i!tema normati-o, ompartido en la !o iedad Aun uando ontra!ta el !i!tema de norma!

on!iderado omo un mar o ideal delomportamiento / de!empeHo de!eado /

e!perado la ultura «ideal&on la! norma!

pra ti ada! en el omportamientoreal laultura «real&En todo a!o, la! norma! e!t#n pre!ente!

en la -ida de lo! *rupo! !o iale!, en la .ormade costum! bres7 tradiciones7 instituciones/leyes

Se le! la!i.i a en una u otra ate*or2a,depen= diendo del ni-el de o0li*atoriedad /!an i+n $ue ada !o iedad le! a!i*na lo $ue a!u -e% depende del!i*ni.i ado / -alor $ueten*an para el 0iene!tar / !uper-i-en ia del*rupo

La! o!tum0re!Son .orma! u!uale! de omportar!e / a er

la! o!a!, tipi.i ando el modo a0itual dea tuar en un*rupo / de !ati!.a er ne e!idade!e!pe 2.i a!

Se lle*an a -alorar / a eptar omo lo!modelo! ade uado! o Kni o! de a i+n Seenmar an dentrode la eti$ueta / la! 0uena!

o!tum0re! en un *rupo determinado Al

a!imilar!e omo la! Kni a! .orma!naturale! dea er 0ien la! o!a!, !e on.i*uran enra!*o!

etno


55/123

La! norma! le*ale! e!t#n !u7eta! a-aria i+n / am0io, en la medida $ue a!imilan/ e8pre!an la! adapta ione! de lo! *rupo!

umano! e8perimenta= da! en !u! di!tinta! .a!e!de de!arrollo !o io ultural

Lo! -alore!Son on ep ione! de apre ia i+n

!o io ultural, re.erida! a la importan iama/or o menor $ue !e a!i*na a determinado!o07eto!, o!a!o a to!, / $ue moti-an oaniman a ompartirlo! o a re a%arlo!,!u!tentando a!2 el !i!tema normati-oe8i!tente en un momento / lu*ar determinado

Al mani.e!tar!e omo ualidade! ideale! /omo 7ui io! de pre.eren ia !o0re lo m#!importante /

de!ea0le, dan !i*ni.i ado al !i!tema normati-o /!e -uel-en determinante! en el omportamientode la! per!ona! / lo! *rupo! /a $ue en ello!!u!tentan !u! riterio!, pre.eren ia!, de i!ione! /a ione!

Cada *rupo e! tran!mi!orde !u! propio!-alo= re!, $ue lle*an a !er predominante! /t2pi o! en laor*ani%a i+n de la per!onalidad de!u! miem0ro! a/ *rupo! de per!ona! dentrode la! !o iedade! omple7a!, $ue !e mue-en ene! enario! ulturale! e!pe 2.i o! / $uemantienen un on7unto parti ularde pauta! $ueno !e apli an a la *eneralidad de la!o iedad

!u0= ultura! , omo entre lo! *rupo! dinmi*rante!, la! tropa! en lo! uartele!, lo!mon7e! en lo! mona!terio!, et , donde !ede!arrollan e!tilo! de -ida, de omportamiento

ara ter2!ti o, pero $ueno e!t#n en on.li toon la ultura *eneral de la !o iedad

Di!tinto e! el a!o de *rupo! $ue e!t#nen opo!i i+n a ti-a a la! norma! de la ulturapre-ale= iente / $ue amena%an la on-i-en!o ial, omo la! pandilla! de delin uente

ontra= ultura!Lo! -alore! !e ad$uieren en el per2odo

de la !o iali%a i+n, $ue tiene e.e to ma/or en

in.an ia De a 2 $ue la .amilia, la i*le!ia, e! uela, lo! *rupo!de re.eren ia / lo! medio!de omuni a i+n, de!empeHen una.un i+n primordial en latran!mi!i+nde-alore!

La ulturaComo omple7o /

on.i*ura i+nde ra!*o!Cada ultura e!t# inte*rada por un on7unto

-ariado de elemento!, $ue pre!entan .orma!,mo= do! o di!po!i ione! ara ter2!ti a!per!i!tente!E!to! elemento! !on lo! rasgos, lo! complejos/la! configuraciones, $ue determinan la!

ara ter2!ti a!di!tinti-a! en una !o iedad, enuna ultura o en unpro e!o !o io ultural


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intera i+n !o ial, en rito! / ta0K! / di!tinta!.or=ma! de rela i+n umana

Lo! rasgos generales de la ulturaumana, !e o0!er-an omo re*ularidade! en

di.erente! momen=to! / lu*are!, pero no en

.orma *eneral o uni-er!al en toda! la!ultura! E7emplo1 La .amilia nu lear,elpolite2!mo, la! monar$u2a!, et , !on.orma! *enerale! $ue !u eden / !e o0!er-an!+lo en al*una!ultura!

Lo! rasgos particulares de la ultura,!on .or=ma! di!tinti-a!, Kni a! / e8 lu!i-a!de ierto! *ru= po! / momento! i!t+ri o!,

omo el monote2!mo,$ue ini ialmente .uepropio / Kni o del pue0lo 7ud2o

Lo! omple7o!Se .orman por on7unto! de ra!*o!

ulturale! $ue !e entrela%an / di!tri0u/en en.orma .un ionalaut+noma, pre!entando una

ara ter2!ti a entral /.ormando un todo on el$ue *uardan rela i+n

Di o de otra manera1 E! un !i!temaor*ani= %ado / di!tri0uido de ra!*o! para dar ori*en a una !erie de a ti-idade!

.un ionale!, $ue e!t#n rela ionada! o enone8i+n on al*Kn ra!*o ulturalentral

E7emplo1 La indu!tria me #ni a, lamono*amia, el monote2!mo, $ue !on

omple7o! ulturale! de la i-ili%a i+n o idental

o el omple7oultural del ma2%, propio de laultura ind2*ena ameri ana

La! on.i*ura ione!E! la om0ina i+n de di-er!o! ra!*o! /

omple= 7o! ulturale! $ue inte*ran lae!tru tura ultural de un #rea, en un momentodado Su ara ter2!ti adepende de la pre!en iao au!en ia de ierto! ra!*o! ulturale!, de lamanera +mo

!erie de interrela ione! $ue entre ello!!ee!ta0le e / de la interpreta i+n $ue de ello!dan la! per!ona! $ue on.orman e!a ultura

La on.i*ura i+n ultural, e! la unidadprin i= pal de an#li!i! en una ultura / m#! $ueel an#li!i!de ada una de !u! parte!, intere!a la!2nte!i! de !u! parte! omo un todo, $ue o.re e

ara ter2!ti a! $ue no pueden de! u0rir!emediante el e8amen !eparado de !u! parte! A$u2la! parte! de!empeHan .un ione!

en on7unto, $ue en !u intera i+n re!ultan

di!tin=ta! a !u mera ompo!i i+n Se tratade un todo .un ional, ompue!to de parte!ra!*o!, omple7o! en a i+n re 2pro a

E!te on epto re$uiere una -i!i+n .un ionalde la !o iedad, en la ual tiene ma/or rele-an ia laa i+n de lo! elemento! ulturale!,$ue la e!tru tu=ra del !i!tema !o ial en !2 El!i!tema de norma! / -alore!, !e configuraentre !2 re 2pro amente, de.i= niendo !u

ar# ter omo un todo ultural

La ulturaComo re!pue!ta a ten!ione!del entorno

El !er umano a on e0ido di-er!a! .orma!de a er .rente a una *ama de entorno! /

ir un!tan= ia!, $ue a !uperado *ra ia! a !uapa idad de adapta i+n 0iol+*i a / ultural,

de!arrollada! en .orma interrela ionada /omplementaria

Adapta i+n .i!iol+*i a / ulturalPor una parte, el or*ani!mo de!arrolla pro e!o

.i!iol+*i o! por medio de lo! uale! a e .rentea di!tinta! ten!ione! medioam0ientale!

Ante determinada! ir un!tan ia! e8trema!omo *rande! altura!, temperatura!polare!, .uerte

e8po!i ione! al alor, .alta de determinado!elemento! alimenti io! u otra! ondi ione! r2t

el or*ani!mo ela0ora re!pue!ta! adaptati-a!mediante me ani!mo! .i!iol+*i o! inmediato! omediato!

Ante la 0a7a pre!i+n de aire $ue !e e8perimenen la! *rande! altura!, !e pre!enta unin remento inmediato del ritmo re!piratorio $uepro ura lo*rar la antidad ne e!aria de o82*enoen la! arteria! / pulmone! Simult#neamente !ein rementa el pul!o,/ la !an*re lle*a a!2 m#!


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r#pidamente a lo! te7ido!para !ati!.a er la!ne e!idade! de o82*eno

La adapta i+n ultural A la par, el !er umano en uentra

re!pue!ta! reati-a! para adaptar!e a di!tinto!medio! / ir un!=tan ia! poniendo a prue0a!u apa idad de aprendi%a7e, de

omuni a i+n / de u!o de erra=

mienta! propia! de !u te nolo*2aComo re!pue!ta de adapta i+n ultural

ante la .alta de o82*eno, el !er umano alo*rado ompri= mir el aire en a0ina!pre!uri%ada! / !e au8ilia de tan$ue! /m#! ara! de o82*eno

La! re!pue!ta! de adapta i+n ultural, traenon= !i*o di!tinto! e.e to! !e undario!, $ue

o0ede en alo! medio! empleado! / a lo! .ine!de !ati!.a i+n$ue !e per!i*uen

La -aria i+n / am0io omo on!e uen iade la adapta i+n

E!to! e.e to! pueden !i*ni.i ar a*otamiento, on!er-a i+n o reno-a i+n de

re ur!o! / te nolo= *2a!, produ iendo -aria i+n/ am0io en lo! ra!*o!, omple7o! /on.i*ura ione! ulturale!

La!3ariaciones culturales !e pre!entan uandolo! me ani!mo! de adapta i+n !uponen modi.i a

ione! o de!-ia ione! en lo! u!o! o o!tum0re! oen

LA CULTURA13E! produ to de la apa idad reati-ade lae!pe ie Aumana, ante la! pre!ione! de!uper-i=-en ia3Pre!enta uni.ormidad, !imilitud /

on!i!ten=ia *eneral, de0ido a lanaturale%a, la!ir un!tan ia! / lo!re$uerimiento! $ue ara teri%an al !er

umano3Pre!enta di-er!idade! parti ulare!, propia!de la i!toria, la e8perien ia / laparti ipa i+n di= .erente de ada *rupo!o ial, en !u propioentorno3E!t# li*ada a la !uper-i-en ia de lo!*rupo! !o iale! en parti ular / de la e!pe ie

umana en*eneral3E! re i0ida, aprendida, ompartida /reela0orada !o ialmente3E! tran!.ormadora de la naturale%a / del

om=0re


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3E!t# !u7eta a -aria i+n / am0io,de0ido a.a tore! interno! / e8terno! $ue

la ondi io=nan

la! in!titu ione! !o iale! Elcambio cultural o u=rre, de0ido a la! reper u!ione! pro.unda!$ue en al= *Kn elemento e!tru tural de la!o iedad traen on=!i*o la! nue-a! .orma! deadapta i+n ultural, ori=*inando pro e!o! /pauta! di!tinta! ondi ionan=do nue-o!!i!tema! normati-o! / -alorati-o! en la!o iedad

La adapta i+n ultural ad$uiere importan ia ada-e% ma/or, en la medida $ue el !er umano

on i0enue-a! / -ariada! .orma! de a er .rentea la *ama de entorno! / ir un!tan ia! $ue !e lepre!entan Ent


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Lo! po!tulado! de la Antropolo*2a

3 Si*ni.i ado / .ormula i+n3 E7emplo de po!tulado! antropol+*i o!

Si*ni.i ado / .ormula i+nLo! po!tulado! !on lo! prin ipio! $ue !ir-en

de 0a!e o .undamento ne e!ario paraapo/ar el ra%onamiento, la e8pli a i+n, lademo!tra i+n o la ompro0a i+n de al*o enun ampo determinado del ono imiento

ient2.i oE!to! prin ipio! *enerale! en lo! $ue !e

apo/an la! ela0ora ione! / !i!temati%a ione!te+ri a!,tienen$ue e!tar !u!tentado! on dato!e8tra2do! de la realidad / !u7eto! a -eri.i a i+n /

re-i!i+n on!tante para lo*rar mantener !u-i*en ia, o !er re a%ado! En el a!o de la

Antropolo*2a, !e a lo*rado !u!tentar una !erie

de importante! po!tulado! !o0re la naturale%aumana / !u! di!tinta! mani.e!ta io= ne! / e!to,a pe!ar de la enorme omple7idad de lo!.en+meno! $ue e!tudia / de !u re iente

de!arrolloomo di! iplina ient2.i a A omien%o! del !i*lo , lo!

antrop+lo*o! ini iaron una reno-ada /uidado!a a ti-idad dein-e!ti*a i+n, $ue a

permitido lo*rar una !i!tema=ti%a i+n te+ri am#! on!i!tente on la realidad!o io ultural

Para !u!tentar !u! po!tulado!, uentan ondato!anal2ti o! !o0re el omportamiento/ la! o!tum0re! umana!, re.erida! a di!tinta!re*ione! / momento! tanto de ultura!pa!ada! omo pre!ente!

Su in.orma i+n !e a ro0u!te ido on elu!o de t< ni a! e in!trumento! de tra0a7o

ada -e% m#! on.ia0le! / omplementaria!,

omo la! prue0a!p!i ol+*i a! lo! ue!tionario! d!ondeo lo! en!o! la! pro/e ione!e!tad2!ti a! lo! an#li!i!tran! ulturale!,.a ilitado! on el u!o de omputadora!ele tr+ni a!


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GROS, fuertes y sanos, en número de 250, recién llegados de la costa de ind!ard " Rice,#ON$R% &O$O E' 'O&E ( '( )EN&(+ue esco an los *ostores, a -ordo del -arco, en (s.ley /erry, el ueves de mayo *r1 imo3 Se .an tomad

Con todo! e!o! re ur!o!, la antidad / laalidadde la in.orma i+n etno*r#.i a a

ad$uirido ma/or *rado de pre i!i+n /on.ia0ilidad permitiendo an#li!i! /on lu!ione! m#! ri*uro!a! / Ktile! para

interpretar / omprender no !+lo lai!toria!o io ultural !ino el omportamientodel om0re a tual en toda! !u!mani.e!ta ione!

Lo! po!tulado! antropol+*i o!, re.le7an elde!a=rrollo te+ri o pr# ti o de e!ta di! iplina

ient2.i aal an%ado en el e!tudio de ladimen!i+n 0iop!i ol+*i a / !o io ulturaldel om0re a!2mi!mo, o.re en un aporte-alio!o para re.le8ionar !o0re la a i+n / la

ondi i+n del om0re !uperar pre7ui io!re-alorar idea! / a titude! orre*ir /ampliar per!pe ti-a! / -alora ione! on re!pe to al

om0re / !u ultura "er Pertti ' Pelto /Geor*e

D Spindler 5>>)

Lo! po!tulado! $ue !ir-en de apo/o parainter= pretar la realidad !o io ultural de

umano,!on produ to de !i!temati%a ione!te+ri a! !u!=tentada! on uantio!ain.orma i+n etno*r#.i a,ada -e% m#! pre i!a /

on.ia0le pero !u7eto! !iem=pre al prin ipio de!ele i+n $ue -alida !u utili= dad / permitde!arrollo de e!te tipo de ono i= mieantropol+*i o

E7emplo de po!tulado! antropol+*i o!Uno de lo! primero! po!tulado! .ormulado!

por la Antropolo*2a,!ur*i+ para ontrarre!tar lrueldad

del on$ui!tador europeo en ontra dela0ori*ende la! re*ione! on$ui!tada! !ometidopor

animal de a%a para e8terminarlo

A ra2% de e!ta !itua i+n, la So iedad Etnol+de Londre! pu0li + en 54; , una de lara i+n$ue ontiene un prin ipio de


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tra! enden iauni-er!al / $ue e!en ialmente !epuede re!umir de la !i*uientemanera1

Lo! om0re! pueden di.erir .2!i a /ulturalmente entre !2 pero !iempre, dentro de

!u! mKltiple! -ariedade!, !on parte on!titu/ente

de la mi!ma e!pe ie umanaE!te po!tulado !e .undamenta en lo!!i*uiente! e o!1

La inter.e undidad del !er umanoentre om0re / mu7er,independientemente de !uori*en


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E!te prin ipio !e e8pli a en on!idera i+n a$ue todo tipo 0iol+*i o umano e!t#.uertemente in.luen iado por la! e8perien ia!

de -ida, produ tode la rela i+n on el entorno!o io ultural / .2!i o

Lo! .a tore! 0io*en


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!o iale! / on la! di!poni0ilidade! del entornoEl primero de e!to! po!tulado! puede

e8pre!ar=!e a!21La ultura moldea .uertemente lo!!entimiento!, la! a ione! / la! per ep ione!de la! per!ona!, mediante un pro e!o *radualde adapta i+n $ue le! lle-a .inalmente a

on!olidar determinada! manera! inte*rale!de -i-ir

En e.e to, !e puede -eri.i ar lain.luen iadeterminante de la ultura, en lo!di!tinto! modo! de per i0ir / atalo*ar lae8perien ia en la re*ula i+n/ ondi ionamientode la! .un ione! -e*etati-a! / de lo! #0ito!.i!iol+*i o! en lo! di!tinto! modo! / *rado!de per ep i+n !en!orial, et , / todo e!to,mediante pro e!o! de aprendi%a7e / por el ondi ionamiento de la e8perien ia !o ial

El !i*uiente de e!to! prin ipio!, $ue !ere.iere ala dependen ia mutua entre idea! /patrone! de ondu ta $ue !e o0!er-a en la!

ultura!, puedee8pre!ar!e a!21Todo! lo! !i!tema! ulturale! !e inte*ran enuna red de idea! / patrone! de ondu ta $ue!e arti= ulan entre !2 en .orma

interdependiente De a 2 $ue todo am0operado en una idea opatr+n de ondu ta,produ e am0io! en el re!to del !i!tema

E!to e!, !i lo! di!tinto! elemento! $ueon.i*u= ran la! e!tru tura! de un !i!tema

ultural determi=nado, operan en .ormainterdependiente enton e!,ual$uier am0ioe.e tuado en uno de !u! elemento!,produ ir# e.e to! paralelo! en lo! dem#!elemento! del !i!tema

E8i!ten e o! !i*ni.i ati-o! $ue ilu!tran lainterdependen ia / lo! e.e to! operado! en lo!!i!tema! ulturale!, deri-ado! del am0io en la!idea! / en lo! patrone! de ondu ta, omo lo!!i*uiente!1 lo! *rupo!


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En toda! la! !o iedade! a/ uadro!e!ta0le i=do! de ondu ta Cada uno delo! miem0ro! inte*rante! de e!a!

!o iedade! !a0e u#l e! el tipo de reaon!e uente $ue ada a to*enera en la o

la! per!ona! a $uiene! -a diri*idoo $ue e!t#n in-olu rada!

Generalmente, el omportamiento ultural e!t#orientado a una .inalidad o .un i+n mani.ie!ta$ue e! e-idente / laramente o0!er-a0le perotam0i


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Apli a ione! pr# ti a! del ono imientoantropol+*i o, en di!tinto! ampo! de laa ti-idad umana

3 En la or*ani%a i+n, rela i+n / .un ionamiento de *rupo!3 En pro*rama! de re on!tru i+n3 En pro/e to! de de!arrollo !o ioe on+mi o3 En la en!eHan%a uni-er!itaria3 En otro! re$uerimiento! de la -ida ontempor#nea

La! t< ni a! / lo! ono imiento! propor ionado! por la! ien ia! !o iale!, !on o07eto adema/or apli a i+n para entender / a.rontar di-er!o! pro0lema! de inter

En la or*ani%a i+n, rela i+n /.un ionamiento de *rupo!La! primera! apli a ione! del

ono imiento antropol+*i o en e!te ampo,omen%aron a partirde la !e*unda *uerra

mundial, uando lain.orma i+n etno*r#.i adi!poni0le !ir-i+ para uname7or or*ani%a i+n,interrela i+n / operati-idad delo! di!tinto!elemento! umano! $ue on.orma0an la!tropa! del e7


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re on!tru i+n en la lari.i a i+n de la!pol2ti a!de a/uda a la po0la i+n atendida en lainterpreta i+n de la! o!tum0re! de la po0la i+nlo ali%ada en la! #rea! de opera i+n de lo!pro*rama!, et

En pro/e to! de de!arrollo A/ud+ en la implementa i+n / e7e u i+n

de pro/e to! interdi! iplinario! para el am0io/ el de!arrollo, lle-ado! a a0o en di!tinta!

re*ione! !u0=de!arrollada! del mundo, on elpatro inio deor*ani!mo! interna ionale!

En la en!eHan%a uni-er!itariaComo on!e uen ia de la e8plo!i+n

demo*r#.i a mundial, re*i!trada entre 5>:; /5>; !e e8pandi+ el !i!tema edu ati-o / entre loaHo! ;6 / 6, la demanda de ur!o!uni-er!itario! de Antropolo*2a .uee8traordinaria en lo! E!tado! Unido! de Am


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Apli a i+n pr# ti a del ono imiento antropol+*ien el ampo de la !alud umana

3Prin ipale! aporte!3 An#li!i! / !i*ni.i ado

Prin ipale! aporte!Para la ien ia mono imiento! de!arrollado! por la

Antropolo*2a / otra! ien ia!!o iale! Comotal on ep i+n in-olu rane e!ariamente ala! per!ona!, lo! *rupo! / la !o iedad la!

ien ia! m


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3La interrela i+n de .a tore! on urrente!,en el ondi ionamiento, determina i+n /

ompren!i+ndel pro e!o !alud=en.ermedad

Lo! aporte! te+ri o! / apli ado! $ue laAntro= polo*2a pone a di!po!i i+n de la!

ien ia! de la !alud Antropolo*2a momo del ono imiento e8tra2do de otra!ien ia!, para on=!olidar !u! !2nte!i!

*lo0ali%adora! einterdi! iplinaria!!o0re el !er umano

En e!te a!o,!e trata de in.orma i+n $urela io=na el onte8to !o io ultural, on la!impli a ione!de la en.ermedad / la dolen ia,

re.erido a la! per=!ona!, lo! *rupo! / la!!o iedade! Aumana!

An#li!i! / !i*ni.i adoUn 0re-e an#li!i! de e!to! aporte!, a/udar#

a omprender me7or !u importan ia en elampo de

la! ien ia! mon7unto de ra!*o! $ue e!t#n rela ionado! on la!alud umana pero $ue pueden adoptar di!tinta!.orma! en ada !o iedad / ultura E!to! ra!*o!,

!e en uentran on.ormado! en !i!tema!1re.erido! a la e8pli a i+n de la !alud al uidado

de la !alud / a lo! re!pon!a0le! del uidadode la !alud "er Conrad P illip otta@ 5>>:

a, Los sistemas explicati3os de lasalud.

En primer lu*ar, !e o0!er-a un on7untode .orma! o medio! utili%ado en ada!o iedad, para identi.i ar, la!i.i ar /e8pli ar la! dolen ia! /en.ermedade! $ue

on!titu/en lo $ue G Fo!ter /

Ander!on 5> 4 , denominan XSi!tema! deteor2a! !o0re la en.ermedadY la! uale!, en 0a!tipo de e8pli a ione! utili%ada!, !e la!i.i an en*rande! !i!tema!1

?El !i!tema de teor2a! per!onale! !o0re laen.ermedad !e*Kn el ual, la! dolen ia! !produ ida! por a i+n de per!ona! o !ere! ad-er!o

omo 0ru7o!, e i ero!, .anta!ma! o e!p2ritu!mali*no!

?El !i!tema de teor2a! emo ionale! de laen.ermedad, $ue 0a!a la! e8pli a ione! !o0re ladolen ia!, de0ido a inten!a! e8perien ia! de temoan*u!tia, an!iedad, et

?El !i!tema de teor2a! naturale! de laen.ermedad, $ue atri0u/e / e8pli a la en.ermeda

omo on!e uen ia de la a i+n de a*ente! narale! pat+*eno! omo 0a teria!, -iru!, on*o!,par#!ito!, / por e.e to de materia! t+8i a! oelemento! .2!i o! $ue a.e tan la !alud

b, Los sistemas de cuidado de la salud.En toda! la! !o iedade! !e en uentra el llamado


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XSi!tema de uidado de la !aludY, $ueopera en on!e uen ia al !i!tema deteor2a!!o0re la en.ermedad -i*ente en ada!o iedad

Se 0a!a / on!i!te en un on7unto

de o!tum0re!, reen ia!, pr# ti a!, t< ni a! /.orma! e!pe 2.i a!, de!tinada! a pre-enir,dia*no!ti ar / urarla! dolen ia! / la!en.ermedade!

La Antropolo*2a m


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!alud a de!e$uili0rio! en lo! .luido!orporale! a la in*e!ta indi! riminada

de omida! / 0e0ida! a la .alta dee!t2mulo! en determinada! %ona! del

uerpo, et Se u0i ar2an a$u2la!

pr# ti a! de la medi ina naturali!tade la idrata i+n de la a upuntura dela $uiropr# ti a /otra! $ue e!t#nlo*rando ada -e% ma/or re ono imiento a ad


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por la po0la i+n re eptora E!to a eindi!pen!a0le el ono imiento / on!idera i+nde !u! propio! !i!tema! rela ionado! al

uidado de la !alud? Independientemente de la .orma en $ue e!to!

!i!tema! a.rontan lo! pro0lema! de !alud,0#!i amente pro uran re!ponder a la!mi!ma! ne e!idade! por lo $ue repre!entanalternati-a! -aledera! / omplementaria!, $uepermiten !uperar la! de0ilidade!, limita ione! o-a 2o!, pre!entado!por ada uno de ello!

La o!mo-i!i+n de!arrollada por la!di!tinta! ultura!, omo 0a!e deinterpreta i+n / de tratamiento de laen.ermedad

La! e8pli a ione! m#! *enerale! !o0rela en.ermedad / !o0re la! pr# ti a!m

-i-e Con!e uentemente, la! e8pli a ione! m#!*enerale! !o0re la en.ermedad / !o0re la!pr# ti a! m


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3. %m&íricaSu!tentada en la opera i+n/ e.e to de di!tinto!.a tore! .2!i o=naturale!,di.2 ile! de identi.i ar,e8pli ar / ontro=lar

Se ree en la in.luen iade=terminante de .uer%a!natu= rale!, $ue 0a7odeterminada!

ir un!tan ia!, a.e tanla !alud

Se 0a!a en la a0ilidadpara apli ar a ione! detipo .2!i= o natural,e8tra2da! de la merae8perien ia, pero !in.undamento oe8pli a i+nte+ri a

Di-er!idad dere= ur!o! /t< ni a!,a umulado!por lae8perien ia /o0!er-a i+n

Curandero o m


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CUADRO No 9 DESARROLLO SOCIOCULTURA, E INCIDENCIADE ENFERMEDADES

ESTADIO SOCIOCULTURAL SITUACIZN DETERMINANTEPARA LA SALUD

TIPO DE ENFERMEDADESPREDOMINANTES

a( e caza ) recolecciónCara teri%ada por *rupo! umano!po o numero!o! / di!per!o! on *ranmo-ilidad*eo*r#.i a en territorio! deenorme amplitud

Mu/ po a di.u!i+n de male!in.e to onta*io!o!, de0ido a un am0iente nopropi io a pro e!o! detran!mi!i+n deen.ermedade! epidPropa*a i+n de in!e to! a -i-ienda! /po0lado! A umula i+n de 0a!ura / e8 reta!Dieta a 0a!e de planta! / produ to! deanimale!dome!ti ado! on .re uente!

am0runa!In*e!ta de a*ua / alimento! ontaminado!

In.e i+n de par#!ito! inte!tinale! a!o iado!a la dome!ti a i+n de animale! a-e! /*anado Fie0re amarilla, den*ue, malaria,para!ito!i!

c( Pre!industrialCara teri%ado por on entra ione! umana!

en #rea! relati-amente redu ida! / ona ti-idadarte!anal

Cer an2a / promi! uidad re iente de lapo0la i+n,

.a ilitando la tran!mi!i+n dire ta de -iru! letale!de per!ona a per!onaGrande! pla*a! de in!e to! / animale! tran!mi!ore!

Sarampi+n, -ari ela, en.ermedade! -en

traumati!mo! e into8i a ione! Altera ione! mentale! enaumento Al*uno! pade imiento! pa!ado! ande!apare ido o e!t#n por de!apare er Otro!,

El pro e!o !alud en.ermedad en laper!ona umana, on!iderada omo !er inte*ral, Kni o / di-er!o

El ono imiento ient2.i o a tual,permite on!iderar al om0re omo un !er inte*ral, Kni o /di-er!o8ntegralpor el on7unto de elemento! o ra!*o!

de di!tinta naturale%a $ue on.orman !u !er indi-idualde tipo 0io=p!i ol+*i o / !u !er per!onal de tipo!o io= ultural9nico por pre!entar un on7unto irredu i0lede ra!*o! e!en iale! / uni-er!ale! $ue le !on

omune! /$ue lo ara teri%an, de.inie!en iale! / uni-er!ale, $ue le! da unidad omo

e!pe ieE! oportuno re ordar, $ue lo! ra!*o!umano! de naturale%a 0iol+*i a !on innato! /

!e pla!man *enPor !u parte, lo! ra!*o! de naturale%ap!i ol+*i a, $ue tam0i


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la 0a!e del omportamiento umano, $ue lue*o!e de!arrolla .uertemente, determinado por .a tore!de tipo !o io ultural Se mani.ie!tanmediante pro e!o! neuro ere0rale! dere ep i+n !ele ti-a dedi!tinto! e!t2mulo!

e8terno! / mediante pro e!o! odi.i ado! deela0ora i+n de re!pue!ta! a tale!e!t2mulo!Lo! ra!*o! de naturale%a !o ial, !on modo!o manera! ad$uirida!, $ue !e on.orman / !ee8pre!an de!de el na imiento, mediante la!

intera ione! e interrela ione!de ada per!ona onla! otra! per!ona!, $ue on!titu/en el medio de !u

on-i-en ia !o ialLo! ra!*o! de naturale%a ultural, !on

in erente!al !er umano inte*ral Re!ultan de!u apa idad para ad$uirir, aprender /ela0orar re!pue!ta! de adapta i+n a la!ten!ione!del medio am0iente para

identi.i ar, utili%ar / dar !i*ni.i ado a ladi-er!idad de ra!*o!, omple7o! /

on.i*ura ione! de !u propiarea i+n / paraa!imilar -alore! / norma! $ue on!titu/enel mar o de re.eren ia de !u

omportamiento per!onal

El on7unto inte*rado de ra!*o! innatoad= $uirido!, de naturale%a 0iol+*ip!i ol+*i a,!o ial / ultural on.orman

ara teri%an uni-er!almente la unidaddi-er!idad de lae!pe ie umana, $ue !e

on reta en el !i!tema e!tru tural / .un iode ada per!ona

Comple7idad, dependen ia, rela i+n /o e!i+nde elemento! dentro del !i!tema

De0ido a !u di!tinta naturale%a, e!to! ra!*o!o elemento! pre!entan en !u e!tru tura /en !u a ti-idad .un ional de on7unto,di.erente! ni-ele! de omple7idad di.erente!*rado! de dependen ia/ di.erente inten!idad /momento! de o e!i+n /rela i+n

Su ma/or o menor omple7idade!tru tural, depende de la di-er!idad deelemento! o ra!*o! on urrente! / de la .ormaen $ue e!t#n or*ani%ado!Por e7emplo, el

omponente 0io=p!i ol+*i o, tieneomo 0a!ee!tru tural elemento! de naturale%a .2!i o=$u2mi apre!entando a!2 menor omple7idad $ueel

omponente !o io ultural, $ue tiene omo 0ae!tru tural, elemento! de naturale%a 0io=p!i ol+*

on.i*urando on ello!, un ni-el ma/or deomple7idad e!tru tural / .un ional

A !u -e%, el ma/or o menor *rado dedependen ia $ue pre!entan entre !2 e!to!elemento!, o0ede e a !u u0i a i+n dentro de!i!tema, a!2 omo a la .orma en $ue !e a.e tan atra-

omponente! 0io=p!i ol+*i o! De i*ual


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manera, lo! pro e!o! 0io=p!i ol+*i o!, !onreprodu ido! / !u0ordinado! en lo! pro e!o!!o io= ulturale!, ondi ion#ndolo! /

determin#ndolo! de mKltiple!manera!, no!iempre e-idente! ni ompren!i0le!, a

la o0!er-a i+n / al entendimiento umanoLa rela i+n / o e!i+n entre e!to!

di!tinto! elemento! del !i!tema inte*ral umano,!e mani.ie!taa tra-

on7unta! de a ti-idade! o erente! /on*ruente!, on .un ione!$ue tienden al

mantenimiento / pre!er-a i+n de launidad /di-er!idad de ada !er

La rela i+n / o e!i+n dentro del !i!tema,!e e8pre!a de manera m#! .uerte, ont2nua /e-idente, uando !e da entre elemento! de lami!ma naturale%aPor e7emplo, la rela i+n /

o e!i+n $ue !e da / puede o0!er-ar!eKni amente entre elemento! del

omponente 0iol+*i o Cuando e!ta rela i+n/ o e!i+n !e trata de o0!er-ar entreelemento! de di!tinta naturale%a, !er# meno!inten!a / e-idente, omo la $ue o urre por e7emplo, entre lo!

En la medida $ue el ono imiento ient2.i oa-an=%a / lo*ra de! u0rir / lari.i ar onma/or pre= i!i+n la omple7idad, ladependen ia, la rela i+n/ la oAe!i+n $uepre!entan lo! di!tinto! elemen=to! $ueinte*ran el !i!tema e!tru tural / .un io= naltotal del !er umano lo! ien ia! de la !aludpodr#n de!arrollar una me7or ompren!i+nde la !alud umana / lo*rar# me7ore!e!trate*ia!de aten i+n,$ue re!ulten m#!

on*ruente! on la realidad e8i!ten ial de la!per!ona!, de lo! *rupo!/ de la !o iedad en*eneral

elemento! del omponente 0iol+*i o / lo!elemento! del omponente !o ial o ultural

Con!idera i+n de e!ta realidad, en el an#li!i!del pro e!o !alud=en.ermedad / en la.ormula i+nde e!trate*ia! de aten i+nLa -i!i+n !i!t


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!e interpretan !iempre a la lu% de e!to! .a tore!$ue inter-ienen indi!tintamente pudiendopre-ale er o !er m#! e-idente uno de ello!, endeterminado! a!o!E! de ir, !e re ono e$ue el pro e!o !alud en.ermedad puede

o0ede er a .a tore!predominantemente de orden0iol+*i o,p!i ol+*i o, !o ial o ultural peronun a en .ormae8 lu!i-a

La interpreta i+n ol2!ti a o inte*ral del!er umano / on!e uentemente de !u !alud,

omo .en+meno multi au!al !e on reta ene!trate*ia! de inter-en i+n $ue in lu/ena ione! de promo i+n, pre-en i+n, ura i+n /re a0ilita i+n

En ontrapo!i i+n, on!idera $uenin*Knen.o$ue redu ioni!ta de la medi ina,por mu/ 0ien ela0orado $ue pare% a,podr# lo*rar una interpreta i+n / unaaten i+n orre ta del pro e!o!alud=en.ermedad

En la o0ra XMedi ina Pre-enti-a en laPr# ti a Cl2ni aYdel Dr Ram+n Lu ioFern#nde% 5>>9 !eue!tiona la pr# ti am>4 Enel Cap I" de e!ta o0ra, !e pre!enta unamplio an#li!i! de la!e8pli a ione! au!ale!de e!te pro e!o "er FerrerMart2ne% Na-arro /PedroMar!et 5>>4

En el Cap ", !e de!arrollan la!determinante! !o iale! de e!te pro e!o "er PedroLui! Ca!tellano!5>>4

Una -alio!a ontri0u i+n en el mar ode la -i!i+n !i!t


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ara ter2!ti a! prin ipale! / de !u inte*ridade!tru tural / .un ional

En el a!o parti ular del e!tudiante demedi ina, donde !e a!ume en .orma a!ie8 lu!i-ael ono imiento de la dimen!i+n0iol+*i a del !er umano no !e lle*a a-alorar ni omprenderade uadamente, !uentidad inte*ral omo per!ona0io=p!i o=!o ial=

ultural En tale! t49

Si re-i!amo! la e!tru tura a tual de lo!plane!/ pro*rama! de e!tudio para do toradode medi ina, $ue o.re en in ouni-er!idade! del pa2! El Sal-ador ,podr2amo! identi.i ar uatro tipo! demateria!1a materia! pertene iente! al ampo de la!

ien ia! .2!i o 0iol+*i a!, $ue repre!entan el;\ entre el total de materia! 0 materia!

pertene iente! al ampo de la! ien ia! !o iale$ue repre!entan el 56\ entre el total de materia!

materia! de ar# tert< ni o o de re ur!oau8iliar, omo la in-e!ti*a i+n, la e!tad2!ti a, elin*l


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implementada! omo 0a!e de tale! pr# ti a! /omo omplemento ne e!ario, deuna -i!i+n

ol2!ti a del !er umano / de la pr# ti am


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Manual de Antropologia Social

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