MANUAL DO AVALIADOR - Um mundo de criatividade e pesquisa · COMISSÃO DE AVALIAÇÃO ... Ciências...
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27ª MOSTRA INTERNACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA MOSTRATEC 2012
Coordenador Geral: André Luís Viegas
COMISSÃO DE AVALIAÇÃO
Coordenadoras: Kátia Regina Bizarro Rech e Lucinara de Souza Linck
Integrantes e áreas de atuação:
Cláudia dos Santos Klinski: Gerenciamento do Meio Ambiente; Ciências Sociais, do
Comportamento e Arte.
Claudius Jardel Soares: Medicina e Saúde; Ciências da Computação.
Deise Margô Muller: Matemática e Física, Ciências Planetárias e Terrestres; Engenharia
Eletrônica.
Felipe Nunes Laux: Bioquímica e Química; Engenharia e Materiais.
Fernanda dos Santos Depoi: Bioquímica e Química; Engenharia Eletrônica.
Fernando Benvenutti Schaab: Ciências Animais e das Plantas; Biologia Celular e
Molecular, Microbiologia; Engenharia Elétrica.
Hildete Flores Rodrigues: Ciências Ambientais; Ciências Sociais, do Comportamento e
Arte.
Iula Roberta Ávila: Ciências Animais e das Plantas; Biologia Celular e Molecular,
Microbiologia; Engenharia Elétrica.
Juliana Bender Goulart: Gerenciamento do Meio Ambiente; Ciências da Computação.
Juliana Von Scharten Pereira: Ciências Ambientais; Engenharia Elétrica.
Leonardo Postay: Matemática e Física, Ciências Planetárias e Terrestres; Engenharia e
Materiais.
Platâo Gonçalves Terra Neto: Gerenciamento do Meio Ambiente; Engenharia Mecânica.
Rosiane da Silva Rodrigues: Medicina e Saúde; Engenharia Mecânica.
Apoio: Elenir dos Santos, Sandra Viviane Auler e Emílio Porto Diniz.
CONTATO: e-mail: [email protected] Telefone: (51) 3584-2041
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PROGRAMAÇÃO DA 27ª MOSTRATEC (22 a 27 de outubro de 2012)
DATA HORÁRIO PROGRAMAÇÃO LOCAL
22/10
segunda-feira 8h às 21h
Recepção das delegações
Credenciamento
Montagem dos estandes
Local de exibição
23/10
terça-feira
11h às 12h Encontro com expositores
(CRC, Avaliação, Coordenação Geral) Auditório
14h SOLENIDADE DE ABERTURA Saguão Principal
14h às 21h Visitação pública Local de exibição
24/10
quarta-feira
9h45min às 13h Foto oficial dos estandes
Avaliação de projetos Local de exibição
14h às 21h Visitação pública e Avaliação Local de exibição
21h às 23h Intercâmbio Cultural dos Países Auditório
25/10
quinta-feira
9h45min às 13h Foto oficial dos estandes
Avaliação de projetos Local de exibição
14h às 21h Visitação pública e avaliação Local de exibição
21h Jantar integração 2º pavimento
26/10
sexta-feira
Manhã Tempo livre Passeios
9h às 17h 17º Encontro Estadual dos Técnicos
em Segurança do Trabalho do RS Auditório
13h às 14h
Encontro das Delegações Brasileiras
com representantes da MOSTRATEC,
FUNDAÇÃO ESTUDAR E ILRIO
Mini auditório
14h às 21h Visitação pública e avaliação
complementar Local de exibição
21h Encerramento da Feira
1ª CERIMÔNIA DE PREMIAÇÃO Auditório
Após 1ªcerimônia
de Premiação Desmontagem dos estandes Local de exibição
27/10
Sábado
Manhã e tarde Tempo livre Passeios
20h30min 2ª CERIMÔNIA DE PREMIAÇÃO Auditório
OBS: Programação completa disponível no site www.mostratec.com.br.
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ÁREAS E DIAS DA AVALIAÇÃO
24/10/2012 – 4ª feira (8h30min às 16h) 25/10/2012 – 5ª feira (8h30min às 16h)
1- Ciências Animais e das Plantas 4 - Ciências da Computação
2 - Biologia Celular e Molecular; Microbiologia 7 - Ciências Sociais, do Comportamento e Arte
3 - Bioquímica e Química 8 - Engenharia Elétrica
5 e 6 - Matemática e Física, Ciências Planetárias e Terrestres
9 - Engenharia Eletrônica
12 - Gerenciamento do Meio Ambiente 10 - Engenharia Mecânica
13 - Ciências Ambientais 11 - Engenharia e Materiais
14 - Medicina e Saúde
O que é a MOSTRATEC?
A MOSTRATEC – Mostra de Ciência e Tecnologia – é um evento realizado pela
Fundação Liberato que se destina à apresentação de projetos de pesquisa científica e
tecnológica nas diversas áreas do conhecimento humano, desenvolvidos por alunos do
ensino médio e da educação profissional de nível técnico, do Brasil e de outros países. O
evento proporciona a integração entre as instituições de ensino, pesquisa e o meio
empresarial, possibilitando o desenvolvimento e a aplicação de novas tecnologias.
Através da Mostratec, o aluno desenvolve projetos científicos, desenvolve
tecnologia, amplia seus contatos pessoais e pode participar de vários eventos nacionais e
internacionais.
O centro de interesse da MOSTRATEC é o pesquisador, sua organização, sua
capacidade em utilizar conceitos e selecionar materiais, ferramentas e componentes que
possibilitem descobrir novos enfoques e novas aplicações.
Para valorizar o resultado desse trabalho, há o processo de avaliação, cuja forma
de premiação resulta, principalmente, na participação em outras feiras. Ressaltamos,
porém, o caráter pedagógico dessa atividade, visto que a avaliação dos projetos
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proporciona aos envolvidos um rico processo de ensino-aprendizagem. Mais do que dar
prêmios, a avaliação visa a abrir e fortalecer caminhos para o crescimento técnico e
humano dos jovens pesquisadores, que muito trabalham e se preparam para a defesa do
trabalho desenvolvido frente a profissionais avaliadores que já possuem uma vivência
maior no meio da pesquisa.
ACESSO DOS AVALIADORES
� Os avaliadores deverão entrar no parque pelo portão 1 (guarita), na Araxá, estacionar
próximo à entrada externa do Centro de Eventos e acessá-lo por fora (atrás).
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Programação:
� 8h30min: Encontro de Avaliadores, no auditório da FENAC.
- Reunião por área com o respectivo responsável pela área;
- Conferência da nominata de avaliadores;
- Distribuição das pastas e materiais;
- Organização das Bancas;
- Leitura da documentação dos projetos (será fornecido o Relatório da Pesquisa para
leitura. Caso necessário, o avaliador poderá solicitar aos finalistas o Caderno de Campo,
que estará no estande).
- Visita aos estandes, sem a presença dos finalistas (até 10h).
� 10h às 13h:
- Tempo reservado para visitas e entrevistas exclusivas dos avaliadores aos finalistas nos
estandes.
� 13 às 14 h: Intervalo para o almoço. Cortesia da MOSTRATEC.
� 14 h às 16 h:
- Continuação do processo de avaliação e conclusão do preenchimento dos documentos
de avaliação com os respectivos pareceres.
- Visita aos estandes para esclarecimentos adicionais, quando necessário.
� 16 h:
- Horário limite para entrega dos documentos e fechamento das avaliações nas áreas.
- Distribuição dos certificados e cortesias;
- Tempo previsto para integração entre os avaliadores e visita aos projetos da
MOSTRATEC e ao Salão da Inovação 2012.
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DEFINIÇÕES QUANTO ÀS CATEGORIAS DOS PROJETOS
DE PESQUISA (Contribuição Profª Dalva Inês de Souza)
Projetos de Pesquisa Científica referem-se à busca sistematizada de novos
conhecimentos no campo das ciências, podendo ser pesquisa básica ou aplicada
(VALERIANO, 1998).
A OECD (1993 - apud FINEP1, 2010) conceitua a pesquisa básica como o estudo
teórico ou experimental original ou incremental que visa compreender fatos e fenômenos
observáveis, sem ter em vista uso ou aplicação específica imediata, e analisar
propriedades, estruturas e conexões com vistas a formular e comprovar hipóteses, teorias
etc.
A pesquisa aplicada visa a adquirir novos conhecimentos, com objetivo prático
específico. A pesquisa aplicada operacionaliza as ideias. Usa conhecimento disponível e
sua ampliação com vistas à solução de problemas específicos (FINEP, 2010).
Projetos Tecnológicos são aqueles de desenvolvimento experimental, que visam
à materialização de um produto, protótipo ou processo ou instalação piloto ou um estudo
de viabilização destes (adaptado de Valeriano (1998)).
Para a OECD (1993, p. 29 – apud FINEP, 2010), “Protótipo é um modelo original
representativo de alguma criação nova, do qual todos os objetos ou utensílios do mesmo
tipo são representações ou cópias [...] É detentor de características essenciais do produto
pretendido”. A pesquisa de desenvolvimento experimental parte de um conhecimento pré-
existente e, através da pesquisa e/ou experiência prática busca a produção de novos
materiais, produtos e aparelhagens, novos processos, sistemas e serviços ou
aperfeiçoamento de sistemas, processos já existentes.
Nos projetos tecnológicos, também se situam os projetos de engenharia que,
segundo Valeriano (1998), tratam da execução de uma obra, fabricação de um produto,
fornecimento de um serviço, execução de um processo.
1 Empresa pública financiadora de estudos e pesquisa do Brasil, ligada ao Ministério de Ciência e
Tecnologia
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PARÂMETROS SUGERIDOS PARA ATRIBUIÇÃO DE NOTAS:
Dez: Excelente: o item avaliado supera as expectativas para o nível de formação.
8,5 a 9,5: Muito bom: o item avaliado foi plenamente atendido.
7,0 a 8,0: Bom: o item avaliado foi bem desenvolvido.
5,0 a 6,5: Regular: o item foi parcialmente atendido, pode ser significativamente
melhorado.
4,0: Não atinge os requisitos: o item avaliado deixou a desejar, grandes
modificações ou novas elaborações são necessárias.
Item não se aplica (por alguma particularidade do projeto): justificar brevemente, no
verso da Ficha de Avaliação, por qual motivo o item deve ser desconsiderado na
avaliação. Diferentemente do item “Não atinge os requisitos”, quando é emitido este
parecer sobre um item de avaliação, o mesmo deixa de ser considerado na nota final do
trabalho (aplica-se uma média ponderada dos demais itens avaliados).
EMBASAMENTO DOS ITENS DE AVALIAÇÃO
Categoria: PESQUISA CIENTÍFICA
1. PROBLEMA/HIPÓTESE (50)
Delimitação do tema: O quanto o problema está bem delimitado e pode conduzir a uma
solução viável?
Relação hipótese/problema/objetivo: O quanto hipótese/problema/objetivo estão
relacionados? Há concisão entre esses itens?
Clareza na formulação: O quanto os problemas, hipóteses e objetivos apresentados
transmitem claramente o que foi desenvolvido no trabalho?
Originalidade: O quanto o projeto é original e demonstra criatividade na questão que
levanta? Uma pesquisa criativa deve sustentar uma investigação e propor uma resposta
original a uma questão levantada.
Relevância social: O quanto o desenvolvimento do projeto pode vir a contribuir para o
bem-estar social no contexto em que está inserido?
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2. COLETA DE DADOS/METODOLOGIA (40)
Metodologia utilizada: O método aplicado na pesquisa mostra-se adequado para
obtenção dos resultados planejados?
Seleção/aplicação de instrumentos de coleta: São utilizados instrumentos de coleta de
dados adequados?
Seleção da amostra (Amostragem): A amostragem selecionada é representativa para a
obtenção dos resultados?
Análise e interpretação dos dados: Os resultados são analisados criticamente, com
base em dados estatísticos ou em outras metodologias adequadas?
3. CONCLUSÕES (30)
Relação com o problema e objetivos: As conclusões apresentadas estão de acordo
com o problema apresentado e com os objetivos do projeto?
Pertinência com os resultados: Os resultados sustentam as conclusões apresentadas?
Análise a partir das hipóteses elaboradas: As conclusões levam em conta as hipóteses
apresentadas?
Categoria: PESQUISA TECNOLÓGICA
1. PROBLEMA (40)
Definição clara do problema: A definição do problema está clara e sem ambiguidade?
Alternativas de solução relacionadas com teorias e conceitos tecnológicos: O(s)
expositor(es) compreende(m) a ligação do projeto com pesquisas similares? Foi
apresentada bibliografia científica?
Originalidade: O quanto o projeto é original e demonstra criatividade na questão que
levanta? Uma pesquisa criativa deve sustentar uma investigação e propor uma resposta
original a uma questão levantada.
Relevância social: O quanto o desenvolvimento do projeto pode vir a contribuir para o
bem-estar social no contexto em que está inserido?
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2. ELABORAÇÃO DO PROJETO /METODOLOGIA (30)
Conhecimento científico e tecnológico: O(s) finalista(s) conhece(m) as outras soluções
ou teorias? Possui(em) conhecimento de publicações científicas no assunto?
Materiais e métodos: São utilizados os materiais adequados e métodos confiáveis?
Análises e interpretações de dados: Os dados levantados são suficientes para
sustentar as conclusões?
3. PRODUTO/PROCESSO (50)
Definição do produto e/ou processo: O produto e/ou processo está definido claramente
quanto às suas características técnicas, utilidades e aplicações?
Construção do protótipo e/ou Gestão de processo: É construído um equipamento
novo? É otimizado ou desenvolvido um novo processo?
Resposta à necessidade inicial: A solução apresentada atende ao problema? A solução
funciona? A meta está concluída dentro do planejamento previsto?
Viabilidade técnica do projeto/custo-benefício: A solução apresentada é viável do
ponto de vista técnico e econômico?
Nível de Inovação/impacto técnico-científico: O produto e/ou processo é melhor do
que soluções já existentes?
Itens de avaliação comuns às categorias de PESQUISA CIENTÍFICA e
PESQUISA TECNOLÓGICA
4. RELATÓRIO (30)
Clareza na redação: O relatório escrito apresenta adequadamente o que é desenvolvido
no projeto?
Uso da linguagem científica: A linguagem está adequada a um trabalho científico? Está
de acordo com as especificidades da área de pesquisa?
Conteúdo reflete o trabalho realizado: O relatório elaborado está de acordo com o
projeto apresentado no estande e na entrevista?
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5. APRESENTAÇÃO VISUAL (ESTANDE) (30)
Originalidade/criatividade na apresentação: O estande apresenta atrativos que
valorizam o conteúdo do trabalho?
Adequação/clareza do texto: O estande é autoexplicativo?
Organização do estande: A organização do estande estava adequada para a
apresentação de um projeto científico?
6. APRESENTAÇÃO ORAL (50)
Domínio do assunto: O(s) finalista(s) demonstra(m) conhecimento pleno do assunto
pesquisado?
Clareza e desenvoltura: O(s) finalista (s) demonstra(m) naturalidade para apresentar o
projeto e esclarecer eventuais questionamentos ?
Capacidade de síntese: O(s) finalista(s) apresenta(m) o projeto com a objetividade
desejada, destacando os pontos mais importantes para a obtenção dos resultados
desejados?
Uso adequado da linguagem: A linguagem está adequada à apresentação de um
trabalho científico, com termos técnicos e linguagem formal recomendáveis?
Disposição para defesa do trabalho: O(s) finalista(s) demonstra(m) entusiasmo ou
motivação na apresentação do trabalho?
Caderno de campo: Este item é verificado pelo Comitê de Revisão Científica, por
meio de um check-list. Os avaliadores também podem, a seu critério, solicitar a consulta a
esse documento para verificações. Não há uma atribuição de pontos para este item, mas
o não atendimento a alguns critérios acarreta perda de pontos:
a) Projetos sem caderno de campo: perda de 20 pontos;
b) Cadernos de campo com registros não condizentes (datas / número de
integrantes / local / metodologia / outros): perda de 10 pontos.
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REFERÊNCIAS FINEP. Conceitos. Encontrado em: http://www.finep.gov.br/o_que_e_a_finep/conceitos_ct.asp#indiceP . Acesso em 22 de agosto de 2010. VALERIANO, Dalton L. Gerência de projetos. Pesquisa, desenvolvimento e engenharia. São Paulo: Makron Books, 1998.
ANEXOS
- RELATÓRIO DA PESQUISA: Orientações aos finalistas para elaboração.
- FICHAS DE AVALIAÇÃO – RASCUNHO: Fichas para cada avaliador fazer suas
anotações prévias ao fechamento pela banca.
- FICHAS DE AVALIAÇÃO: Fichas para atribuição das notas de cada item avaliado, a
ser preenchida por cada banca.
- PARECER DA BANCA SOBRE O PROJETO: Ficha para sugestões e avaliação de
cada projeto. Será entregue aos expositores ao final da MOSTRATEC.
ANEXO:
Relatório da Pesquisa
Orientações fornecidas aos finalistas para elaboração:
Para que fazer este relatório?
A elaboração do Relatório da Pesquisa tem por objetivo a apresentação de uma
compilação dos principais dados referentes ao projeto desenvolvido. Este
documento é um dos instrumentos utilizados para avaliação dos projetos. Devem
constar neste relatório os dados fundamentais de cada etapa do projeto que
transmitam uma ideia clara do que foi desenvolvido.
Tamanho: máximo de 50 páginas.
Formatação: Folha branca A4, com texto fonte Arial ou Times New Roman
tamanho 12, espaçamento 1,5, com numeração de páginas.
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1 INTRODUÇÃO
Devem constar: problema, delimitação do assunto, justificativa, hipóteses, objetivos
(geral e específicos), além de outros elementos necessários para situar o tema do
trabalho. Nos objetivos, podem ser acrescidos metas e indicadores, conforme o
caso.
Essas partes não devem estar seccionadas, mas devem formar um texto conciso,
objetivo, impessoal e direto a respeito do assunto abordado no trabalho.
2 METODOLOGIA
Detalhar todos os procedimentos e modelos experimentais (incluindo variáveis,
normas, referenciais, instrumentos e recursos) usados para a coleta de dados.
Devem constar neste item:
- início e término da pesquisa (conforme cronograma e caderno de campo);
- local da pesquisa e descrição;
- descrição dos métodos de análise, avaliação, validação, tratamento estatístico
dos dados obtidos (quando aplicável).
3 RESULTADOS E ANÁLISE DE DADOS
Além dos resultados obtidos, apresentar análise dos dados com o devido
embasamento técnico. Recursos como tabelas, gráficos, ilustrações e imagens
devem ser utilizados a critério do(s) aluno(s) pesquisador(es).
4 CONCLUSÃO
Apresentar resposta(s) ao(s) problema(s) exposto(s) na abertura do projeto, com
base nos resultados obtidos. As hipóteses se confirmaram? As metas foram
alcançadas? O projeto atingiu os objetivos propostos? De que forma o projeto
contribui para a área da ciência em que está inserido?
Caso a pesquisa não tenha sido totalmente concluída, relatar que etapas já foram
atingidas e quais as etapas a serem executadas (elencar os procedimentos a
serem adotados para desenvolvê-las).
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5 REFERÊNCIAS
Listar as referências, entre livros, artigos científicos e sites da Internet, seguindo o
modelo padronizado. Estas referências devem ter sido citadas no corpo do
relatório.
Observações:
(1) Subitens podem ser criados dentro de cada seção, a critério dos finalistas,
observando o limite máximo de páginas.
(2) A apresentação deste documento de acordo com o modelo apresentado é
obrigatória e de responsabilidade exclusiva dos finalistas.
Critérios de avaliação do Relatório da Pesquisa:
a) Clareza na redação
b) Linguagem científica
c) Conteúdo coerente com o trabalho realizado
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FICHA DE AVALIAÇÃO DA PESQUISA
Categoria: PESQUISA CIENTÍFICA
Área: ___________________________
Título da Pesquisa: __________________________________________________________________
Componente(s):
1o ____________________________________________________________ série ______ Idade ______
2o ____________________________________________________________ série ______ Idade ______
3o ____________________________________________________________ série ______ Idade ______
Instituição: ___________________________________________________________
Cidade: _________________ Estado: ________________País: _______________
ITENS
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10 9,5 9,0 8,5 8,0 7,5 7,0 6,5 6,0 5,5 5,0 4,0
1. PROBLEMA/HIPÓTESE (50)
Delimitação do tema
Relação hipótese/problema/objetivo
Clareza na formulação
Originalidade
Relevância social
2. COLETA DE DADOS/METODOLOGIA (40)
Metodologia utilizada
Seleção/aplicação de instrumentos de coleta
Seleção da amostra (Amostragem)
Análise e interpretação dos dados
3. CONCLUSÕES (30)
Relação com o problema e objetivos
Pertinência com os resultados
Análise a partir das hipóteses elaboradas
4. RELATÓRIO (30)
Clareza na redação
Uso da linguagem científica
Conteúdo reflete o trabalho realizado
5. APRESENTAÇÃO VISUAL (ESTANDE) (30)
Originalidade/criatividade na apresentação
Adequação/clareza do texto
Organização do estande
6. APRESENTAÇÃO ORAL (50)
Domínio do assunto
Clareza e desenvoltura
Capacidade de síntese
Uso adequado da linguagem
Disposição para defesa do trabalho
Novo Hamburgo, ____ de outubro de 2012. _________________________________________________________________
RUBRICA DA BANCA AVALIADORA
NNNNOOOO ESTANDEESTANDEESTANDEESTANDE
PONTUAÇÃO TOTAL
FUNDAÇÃO ESCOLA TÉCNICA LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA 27a MOSTRATEC – Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia
Comissão de Avaliação
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FICHA DE AVALIAÇÃO DA PESQUISA
Categoria: PESQUISA TECNOLÓGICA
Área: ___________________________
Título da Pesquisa: __________________________________________________________________
Componente(s):
1o ____________________________________________________________ série ______ Idade ______
2o ____________________________________________________________ série ______ Idade ______
3o ____________________________________________________________ série ______ Idade ______
Instituição: ___________________________________________________________
Cidade: _________________ Estado: ________________País: ________________
ITENS
Ex
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MUITO BOM
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REGULAR
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OS
10 9,5 9,0 8,5 8,0 7,5 7,0 6,5 6,0 5,5 5,0 4,0
1. PROBLEMA (40)
Definição clara do problema
Alternativas de solução relacionando com teorias e conceitos tecnológicos
Originalidade
Relevância Social
2.ELABORAÇÃO DO PROJETO (30)
Conhecimento científico e tecnológico
Seleção da amostra (Amostragem)
Análises e interpretações de dados
3. PRODUTO/PROCESSO (50)
Definição e utilização do produto/processo
Construção do protótipo/Gestão de processo
Resposta à necessidade inicial
Viabilidade técnica do projeto / Custo-benefício
Nível de Inovação/ impacto técnico-científico
4. RELATÓRIO (30)
Clareza na redação
Uso da linguagem científica
Conteúdo reflete o trabalho realizado
5. APRESENTAÇÃO VISUAL(ESTANDE) (30)
Originalidade/criatividade na apresentação
Adequação/clareza do texto
Organização do estande
6. APRESENTAÇÃO ORAL (50)
Domínio do assunto
Clareza e desenvoltura
Capacidade de síntese
Uso adequado da linguagem
Disposição para defesa do trabalho
Novo Hamburgo, ____ de outubro de 2012. _________________________________________________________________
RUBRICA DA BANCA AVALIADORA
NNNNOOOO ESTANDEESTANDEESTANDEESTANDE
PONTUAÇÃO TOTAL
FUNDAÇÃO ESCOLA TÉCNICA LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA 27a MOSTRATEC – Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia
Comissão de Avaliação
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FICHA RASCUNHO – AVALIAÇÃO PRÉVIA INDIVIDUAL
Categoria: Pesquisa científica
Número do estande:
Parâmetros sugeridos para atribuição de notas:
Dez: Excelente: o item avaliado supera as expectativas para o nível de formação.
8,5 a 9,5: Muito bom: o item avaliado foi plenamente atendido.
7,0 a 8,0: Bom: o item avaliado foi bem desenvolvido.
5,0 a 6,5: Regular: o item foi parcialmente atendido, pode ser significativamente melhorado.
4,0: Não atinge os requisitos: o item avaliado deixou a desejar, grandes modificações ou novas elaborações
são necessárias.
Item não se aplica (por alguma particularidade do projeto): justificar brevemente, no verso da Ficha de Avaliação, por
que o item deve ser desconsiderado na avaliação.
ITENS Nota
sugerida OBSERVAÇÕES
1. PROBLEMA / HIPÓTESE Delimitação do tema Relação hipótese / problema / objetivo Clareza na formulação
Originalidade
Relevância social
2. COLETA DE DADOS / METODOLOGIA Metodologia utilizada
Seleção / aplicação de instrumentos de coleta
Seleção da amostra (Amostragem)
Análise e interpretação dos dados
3. CONCLUSÕES Relação com o problema e objetivos
Pertinência com os resultados
Análise a partir das hipóteses elaboradas
4. RELATÓRIO Clareza na redação
Uso da linguagem científica
Conteúdo reflete o trabalho realizado
5. APRESENTAÇÃO VISUAL (ESTANDE) Originalidade / criatividade na apresentação
Adequação / clareza do texto
Organização do estande
6. APRESENTAÇÃO ORAL Domínio do assunto
Clareza e desenvoltura
Capacidade de síntese
Uso adequado da linguagem
Disposição para defesa do trabalho
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FICHA RASCUNHO – AVALIAÇÃO PRÉVIA INDIVIDUAL
Categoria: Pesquisa tecnológica
Número do estande:
Parâmetros sugeridos para atribuição de notas:
Dez: Excelente: o item avaliado supera as expectativas para o nível de formação.
8,5 a 9,5: Muito bom: o item avaliado foi plenamente atendido.
7,0 a 8,0: Bom: o item avaliado foi bem desenvolvido.
5,0 a 6,5: Regular: o item foi parcialmente atendido, pode ser significativamente melhorado.
4,0: Não atinge os requisitos: o item avaliado deixou a desejar, grandes modificações ou novas elaborações
são necessárias.
Item não se aplica (por alguma particularidade do projeto): justificar brevemente, no verso da Ficha de Avaliação, por
que o item deve ser desconsiderado na avaliação.
ITENS Nota
sugerida OBSERVAÇÕES
1. PROBLEMA Definição clara do problema Alternativas de solução relacionando com teorias e conceitos tecnológicos
Originalidade
Relevância social
2. ELABORAÇÃO DO PROJETO Conhecimento científico e tecnológico
Seleção da amostra (Amostragem)
Análise e interpretação dos dados
3. CONCLUSÕES Definição e utilização do produto / processo
Construção do protótipo / Gestão de processo
Resposta à necessidade inicial
Viabilidade técnica do projeto / Custo-benefício
Nível de Inovação/ impacto técnico-científico
4. RELATÓRIO Clareza na redação
Uso da linguagem científica
Conteúdo reflete o trabalho realizado
5. APRESENTAÇÃO VISUAL (ESTANDE) Originalidade / criatividade na apresentação
Adequação / clareza do texto
Organização do estande
6. APRESENTAÇÃO ORAL Domínio do assunto
Clareza e desenvoltura
Capacidade de síntese
Uso adequado da linguagem
Disposição para defesa do trabalho
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Título da Pesquisa: _________________________________________________________________
PARECER DA BANCA SOBRE O PROJETO
Caros alunos expositores! Parabéns pela sua participação na 27ª MOSTRATEC! Seu projeto foi avaliado por uma qualificada banca de profissionais, e essas são as contribuições e sugestões para qualificar ainda mais o seu trabalho:
ITENS Atendeu os requisitos
Atendeu parcialmente os requisitos
Não atendeu os requisitos
1. PROBLEMA / HIPÓTESE ( ) ( ) ( )
2. METODOLOGIA / ELABORAÇÃO DO PROJETO ( ) ( ) ( )
3. RESULTADOS E CONCLUSÕES ( ) ( ) ( )
4. RELATÓRIO ( ) ( ) ( )
5. APRESENTAÇÃO VISUAL (ESTANDE) ( ) ( ) ( )
6. APRESENTAÇÃO ORAL ( ) ( ) ( )
SUGESTÕES, ASPECTOS POSITIVOS E MELHORIAS POSSÍVEIS NO PROJETO:
NOVO HAMBURGO, OUTUBRO DE 2012.
_________________________________ RUBRICA DA BANCA DE AVALIADORES
NNNNOOOO ESTANDEESTANDEESTANDEESTANDE
FUNDAÇÃO ESCOLA TÉCNICA LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA 27a MOSTRATEC – Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia
Comissão de Avaliação