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Manual de Estágio – PEDAGOGIA

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA Diretoria de Cursos de Graduação a Distância

MANUAL DO ESTUDANTE

Estágio Supervisionado

Pedagogia

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UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA

Reitor Prof. Dr. Gilberto Gonçalves Garcia

Pró-Reitor Acadêmico Prof. Dr. Daniel Rey de Carvalho

Pró-Reitor de Administração Prof. Dr. Fernando de Oliveira Souza

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Coordenação de EAD Prof.ª MSc. Regina Maris Pinheiro D’ Azevedo

Suporte Pedagógico Operacional Prof.ª MSc. Gladis Lucia Maddalozzo

Coordenação de Produção de Materiais Didáticos

Profª. MSc. Bernadete Moreira Pessanha Cordeiro

Coordenação de Polos e Logística Prof. Esp. Ely Brasil Silverio Junior

Coordenação de Gestão do AVA Prof. Weslley Rodrigues Sepúlvida

Coordenação de Secretaria Acadêmica Benedito Lyra F. Júnior

Atendimento Diferenciado ao Estudante - Atende

Michelle Gonçalves de Abrantes

ESCOLA DE EDUCAÇÃO TECNOLOGIA E COMUNICAÇÃO

Licenciatura em Pedagogia Prof.ª MSc. Carla Cristie de França Silva (Diretora)

Prof.ª MSc. Anelise Pereira Sihler (Assessora)

Projeto Gráfico Equipe de Produção

Edição Ariadne Mesquita Rodrigues

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Neste manual você encontrará:

1. Introdução ...................................................................... 4

2. Objetivos ........................................................................ 5

2.1 Objetivo Geral ............................................................................................. 5 2.2 Objetivos específicos .................................................................................... 5

3. Orientações ..................................................................... 5

3.1 O processo de estágio .................................................................................. 5 3.2 Estágio Supervisionado I ............................................................................... 6 3.3 Estágio Supervisionado II ............................................................................. 7 3.4 Estágio Supervisionado III ............................................................................ 8

4. Atribuições dos participantes do Estágio Supervisionado ............... 11

ANEXOS ............................................................................ 15

ANEXO 1 – TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO ............................................ 15 ANEXO 2 – PLANO DE ESTÁGIO ........................................................................ 16 ANEXO 3 – INDICAÇÃO DE ESTÁGIO ................................................................. 18 ANEXO 4 - ATIVIDADE DIÁRIA DO ESTAGIÁRIO – FREQUÊNCIA ............................ 19 ANEXO 5 - AVALIAÇÃO FINAL DO ESTAGIÁRIO ................................................... 20

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Prezado(a) aluno(a),

Este Manual tem por objetivo orientá-lo no processo e nas atividades a serem

desenvolvidas no Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia.

Leia-o com atenção, siga as orientações e tenha bom estágio!

1. Introdução O Estágio Curricular Supervisionado é um momento de formação

profissional caracterizado pelo exercício da profissão in loco. A presença do

estagiário do Curso de Pedagogia, em ambientes escolares e não-escolares,

visa propiciar momentos de observação, co-participação e atuação nos

processos educativos, levando-o a conhecer a dinâmica das relações

estabelecidas nesses espaços e a desenvolver as competências e habilidades

necessárias para o exercício da profissão de pedagogo. Assim, os estagiários

devem vivenciar situações em que possam discutir os problemas do cotidiano e

analisá-los a partir dos referenciais teóricos estudados ao longo do curso, a fim

de elaborar estratégias de intervenção que permitam tomadas de decisões

adequadas. O Estágio Curricular Supervisionado é um dos espaços em que os

estudos teóricos se confrontarão com os aspectos práticos, a partir dos quais

poderão desenvolver uma postura reflexiva que deve caracterizar

constantemente o trabalho pedagógico do futuro docente.

Para tanto, o estudante do Curso de Pedagogia deverá estar capacitado para

perceber os desafios existentes no cotidiano escolar e não-escolar e para tratá-

los como objetos de investigação, que requerem uma explicação teórica e, ao

mesmo tempo, proposições práticas. Trata-se de desenvolver uma atitude de

constante reflexão sobre a prática pedagógica, objetivando compreender e

melhorar os processos de ensino e aprendizagem, o desenvolvimento dos

estudantes e a sua autonomia na interpretação da realidade, em relação aos

conhecimentos que constituem seus objetos de ensino e aprendizagem.

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2. Objetivos

2.1 Objetivo Geral

Consolidar a formação profissional do pedagogo, articulando-se teoria e prática

no desenvolvimento de atividades em ambientes educativos escolares e não-

escolares.

2.2 Objetivos específicos

Aplicar os conhecimentos adquiridos no curso;

Vivenciar a ética profissional em suas relações e atividades educativas;

Analisar a organização do processo pedagógico vivenciado no contexto

escolar;

Observar e construir uma compreensão da complexidade do contexto

não-escolar e de sua diversidade;

Refletir sobre a prática pedagógica, objetivando compreender e

melhorar os processos de ensino e aprendizagem e o desenvolvimento

dos estudantes.

Participar de uma equipe de modo atuante e prestativo, lidando com

problemas suscitados pela realidade dos ambientes escolar e não-

escolar;

Planejar a ação educacional a partir do diagnóstico e com eficiência;

Refletir sobre as novas concepções de como avaliar.

3. Orientações

3.1 O processo de estágio

O processo de estágio possui 300 horas, como está previsto no Projeto

Pedagógico do Curso e na legislação que o regulamenta.

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Seu desenvolvimento se dará por meio das seguintes etapas:

a. Orientação prévia, fornecida pelo professor de estágio;

b. Observação da instituição concedente do estágio e de suas práticas

pedagógicas1;

c. Elaboração de um projeto de trabalho, a partir do que foi observado;

d. Apresentação de um Relatório de Estágio, contendo os aspectos

observados e o Projeto elaborado, e os fundamentos da concepção da

ação educativa e pedagógica observada e analisada.

3.2 Estágio Supervisionado I

No Estágio Supervisionado I, será focalizada a relevância do trabalho do

Pedagogo na gestão pedagógica, seja em instituição escolar, seja em instituição

não-escolar. Como aspectos fundamentais, estão em jogo um conjunto de

reflexões que visam o desenvolvimento de competências para:

1. Compreender a complexidade da atuação do pedagogo nas atividades

de gestão pedagógica. 2. Refletir acerca de posturas, comportamentos e procedimentos

necessários à sua participação e co-participação em atividades pedagógicas desenvolvidas na instituição concedente do estágio.

3. Analisar comparativamente a organização do processo pedagógico em instituições escolares e não-escolares.

O Estágio Supervisionado 1 compreende um total de 90 horas, assim

distribuídas:

30 h/a de fóruns de

discussão (no

ambiente virtual)

Orientações gerais sobre a realização do estágio e

discussão sobre a atuação do pedagogo nos

processos de gestão em instituições escolares e

1 O roteiro da observação será disponibilizado pelo professor da disciplina.

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não-escolares.

40 h/a - na instituição

concedente do estágio

Observação e análise da gestão pedagógica da

instituição, considerando a organização e o

desenvolvimento dos processos pedagógicos.

20 h/a - elaboração de

um Relatório final

propositivo

Elaboração do Relatório Final de Estágio,

contemplando: (1) o plano de trabalho do estágio

e a experiência vivida, interpretada e

fundamentada nos seus aspectos e consequências

para a vida profissional; (2) uma proposta de

intervenção pedagógica na instituição,

considerando a realidade observada.

3.3 Estágio Supervisionado II

No Estágio Supervisionado II, o aluno deverá analisar a organização do

processo pedagógico vivenciado em instituição escolar, por meio da

observação, co-participação e participação em atividades desenvolvidas em

turmas de educação infantil.

O Estágio Supervisionado II compreende um total de 90 horas, distribuídas da

seguinte forma:

20 h/a de orientações

(no ambiente virtual)

Orientação para observação e participação no

contexto escolar, bem como para a elaboração

dos planos de aulas, objetivando a atuação na

instituição visitada.

10 h/a - participação

em fóruns

Participação em Fóruns de reflexão sobre o

Estágio e de socialização das experiências vividas

nesse processo.

40 h/a - em instituição As horas na instituição deverão ser distribuídas

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escolar entre 20h de observação do contexto escolar e da

sala de aula, e 20h de regência.

20 h/a - Relatório Final

Confecção do Relatório de Estágio. Relato

minucioso da experiência desenvolvida,

documentada e interpretada em todos os seus

aspectos e consequências para a vida profissional.

3.4 Estágio Supervisionado III

No Estágio Supervisionado III, da mesma forma que no estágio II, o aluno

deverá analisar a organização do processo pedagógico vivenciado em

instituição escolar, mas agora tendo como foco os anos iniciais do Ensino

Fundamental.

O Estágio Supervisionado III compreende um total de 120 horas, distribuídas

da seguinte forma:

30 h/a de orientações

(no ambiente virtual)

Orientação para observação e participação no

contexto escolar, bem como para a elaboração

dos planos de aulas, objetivando a atuação na

instituição visitada.

20 h/a - fóruns Participação em Fóruns de reflexão sobre o

Estágio e de socialização das experiências vividas

nesse processo.

50 h/a - em instituição

escolar

As 50h serão distribuídas em: - 10h de

observação da escola; - 20h de observação/

participação em sala de aula, como apoio ao

professor; - 20h de regência.

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20 h/a - Relatório Final Confecção do Relatório de Estágio. Relato

minucioso da experiência desenvolvida,

documentada e interpretada em todos os seus

aspectos e consequências para a vida profissional.

1) Para a realização dos Estágios I, II e III, o aluno-estagiário deverá definir a

instituição em que será realizado o estágio e preencher, no ambiente virtual de

aprendizagem, um formulário com os DADOS PARA A FORMALIZAÇÃO DO

ESTÁGIO, para que possa ser providenciado seu encaminhamento. O

preenchimento do formulário é obrigatório e requisito básico para o a realização do

estágio. Nos estágios II e III, a definição da instituição escolar deverá ser feita no

semestre que antecede a realização desses Estágios.

2) A coordenação de estágio da UCB enviará, pelos correios, a documentação de

encaminhamento para o estágio, a partir das informações fornecidas pelo aluno.

3) Todo o processo de participação do estagiário deverá ser acompanhado pelo

professor e pela própria escola, que receberá formulários de acompanhamento e

avaliação sobre a atuação do estagiário.

4) A documentação recebida pelo aluno deverá ser devolvida à UCB (termo de

compromisso, indicação de estágio e formulário de atividades diárias e de

avaliação do estagiário), pelos Correios, devidamente assinada e carimbada pela

direção da instituição concedente do Estágio, de forma a atestar a realização das

atividades previstas no plano de estágio.

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5) O estagiário de escola pública do DF, após o recebimento da documentação,

deverá dirigir-se à Regional de Ensino expressa na Indicação de Estágio e de lá

será encaminhado para a escola;

6) No caso de estagiário que já atua como professor na educação infantil ou nas

séries iniciais do ensino fundamental, além dos procedimentos indicados acima, o

aluno deverá solicitar da escola em que trabalha uma declaração que forneça os

seguintes dados: 1) Nome completo da Instituição; 2) Nome completo do

responsável institucional; 3) Endereço/Telefone da instituição; 4) Nome completo

do estagiário (professor da escola); 5) Tempo de atuação na escola; 6) e Carga

horária semanal de trabalho.

7) A declaração de professor deve ser encaminhada para a Coordenação de estágio,

que, em conjunto com a Coordenação do curso e o professor da disciplina, farão a

análise visando o aproveitamento da experiência do aluno na docência;

8) O envio dessa declaração deve obedecer ao prazo estipulado no Cronograma das

Atividades de Estágio, publicado no início do semestre, na sala virtual e no Ponto

de Encontro do Curso;

9) O aproveitamento incidirá apenas sobre os estágios II e III, nas horas destinadas

à regência de classe. Todas as atividades de observação e análise previstas no

estágio deverão ser regularmente realizadas, assim como todos os trabalhos e

fóruns previstos no Plano de Ensino. Também os documentos comprobatórios da

realização do estágio deverão ser devidamente preenchidos e encaminhados à

UCB;

10) Na realização do estágio, a carga horária de atividades não poderá exceder as 6h

diárias.

11) Casos peculiares, que não estão enquadrados nas situações acima, devem ser

encaminhados para a coordenação do curso;

12) Os documentos de estágio não podem ser rasurados;

13) TODOS OS DOCUMENTOS DEVEM SER ENVIADOS PARA O SEGUINTE ENDEREÇO:

Aos cuidados da Coordenação de Estágio Supervisionado – Licenciaturas

Universidade Católica de Brasília

QS 07 - Lote 1 - Bloco M - Sala 207 / Águas Claras – Taguatinga

CEP: 71.966-700 - Brasília/DF

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4. Atribuições dos participantes do Estágio Supervisionado

O Estágio Supervisionado tem seu planejamento, coordenação, execução,

acompanhamento e avaliação a cargo dos seguintes participantes:

Aluno estagiário;

Professor(a)/ de Estágio;

Animador do Polo;

Responsável pelo estágio na instituição onde ocorre o estágio

(Supervisor de estágio);

Coordenador de estágio dos cursos de Licenciatura a distância da UCB;

Coordenador geral de estágio da UCB.

Cabe ao aluno–estagiário:

Definir e contatar a organização onde irá realizar o estágio

supervisionado;

Providenciar a assinatura do Termo de Compromisso pela organização

onde será realizado o Estágio Supervisionado e entregá-lo à

Coordenação de Estágio do curso, no prazo definido, juntamente com

outros documentos que forem solicitados;

Estabelecer, sob a orientação do professor(a), o cronograma de

Estágio;

Executar as atividades previstas no Plano de Estágio, segundo o

cronograma estabelecido e observando os padrões definidos pela UCB;

Resguardar o sigilo e a veiculação de informações a que tenha acesso

em decorrência do estágio;

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Elaborar o Relatório Final de Estágio, de acordo com as diretrizes

estabelecidas pela UCB;

Cabe ao professor(a) de estágio:

Acompanhar e auxiliar o processo de planejamento do estágio;

Acompanhar, por meio de correio eletrônico, fóruns, vídeo e áudio

conferências, a execução do estágio;

Promover reflexões individuais e em grupos, por meio de fóruns, sobre

as vivências dos estagiários no ambiente profissional;

Incentivar o aprofundamento teórico da realidade encontrada nas

escolas: suas potencialidades e limites;

Avaliar o estágio supervisionado;

Verificar junto à instituição concedente de estágio no polo,

periodicamente, as atividades desenvolvidas pelo estagiário.

Ao animador do Polo cabe:

Viabilizar todos os procedimentos administrativos para realização do

estágio;

Fazer contato, sempre que necessário, com o professor responsável

pelo estágio para troca de informações e encaminhamentos pertinentes

ao desenvolvimento do estágio;

Apoiar as instituições concedentes de estágio na gestão da presença

dos alunos durante o estágio.

Ao supervisor do estágio na instituição concedente cabe:

Receber os alunos e viabilizar as condições necessárias para o

desenvolvimento do estágio;

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Orientar e acompanhar o aluno na realização do estágio;

Facilitar a integração do estagiário na organização;

Oferecer os meios necessários à realização dos trabalhos do estagiário;

Prestar informações sobre o desempenho do aluno durante o estágio,

por meio de instrumentos específicos encaminhados pelo professor /

tutor.

Cabe ao Coordenador de Estágio das Licenciaturas a distância da UCB:

Assegurar o cumprimento das exigências legais educativas ligadas ao

estágio;

Propor a celebração de convênios de interesse do Estágio

Supervisionado;

Zelar para que as atividades de estágio sejam articuladas com

instituições idôneas e que estas disponham de profissionais qualificados

para o acompanhamento das exigências/competências pertinentes à

prática;

Estabelecer contatos sistemáticos com empresas e/ou instituições

conveniadas para garantir espaços de estágio aos diferentes cursos,

bem como o alcance dos seus objetivos;

Divulgar oportunidades de estágio;

Orientar e prestar esclarecimentos aos estagiários e professores;

Acompanhar a realização dos estágios, interagindo com os professores

e com os estagiários;

Promover a realização dos Estágios Supervisionados em consonância

com o Projeto Pedagógico do Curso;

Manter organizado o arquivo de dados referentes ao Estágio;

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Encaminhar à coordenação geral de estágio da UCB a relação de alunos

do Estágio Supervisionado II, que deverão ser assegurados contra

acidentes pessoais.

Encaminhar relatórios para a coordenação geral de estágio da UCB,

observando as orientações recebidas.

Cabe à Coordenação Geral de Estágio da UCB:

Assegurar o cumprimento da legislação e das normas pertinentes ao

estágio;

Garantir que o aluno-estagiário, conforme relação emitida pela

Coordenação de Estágio das Licenciaturas a distância da UCB, seja

assegurado contra acidentes pessoais.

Acompanhar a dinâmica do trabalho de estágio nos diferentes cursos,

adotando medidas necessárias para o cumprimento de suas finalidades;

Assegurar, nos diferentes estágios da UCB, unidade de visão educativa;

Adotar estratégias de reflexão e ação, que permitam intervir na

construção qualitativa do estágio, envolvendo os segmentos

responsáveis pela sua dinâmica operacional;

Consolidar o relatório geral do estágio e encaminhá-lo à Pró-Reitoria de

Graduação.

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ANEXOS

ANEXO 1 – TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO IDENTIFICAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A)

Nome: Matrícula:

Endereço: Telefone:

Curso/Habilitação:

T E R M O

O presente TCE é regido pela Lei N.º 11.788/2008, de 26 de setembro de 2008 e, no que

couber, pela Lei N.º 9.394/1996, de 20 dezembro 1996 – Diretrizes e Bases da Educação

Nacional – e pela ORIENTAÇÃO NORMATIVA Nº 7, de outubro de 2008, do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão.

Pelo presente TERMO DE COMPROMISSO, declaro estar ciente de que:

I. Realizarei estágio compatível com o curso / habilitação em que estou regularmente matriculado,

em escola ou dependências da rede pública de ensino;

II. Terei seguro contra acidentes pessoais, efetivado pela instituição de ensino superior que

frequento, conforme a legislação vigente, comprovado pela Apólice nº ____ (Seguradora XXX);

III. Não adquirirei vínculo empregatício de qualquer natureza com a Instituição Concedente do

Estágio, na forma da legislação vigente, em decorrência do estágio;

IV. Deverei atender às seguintes disposições:

1. Cumprir a carga horária do estágio, que será de ___ h/a, em jornada diária de no máximo 6h/a, com horário definido, em comum acordo, entre mim e a instituição

concedente do estágio;

2. Cumprir as normas internas da instituição onde se realizar o estágio;

3. Planejar e registrar as atividades de estágio na forma e padrões estabelecidos,

conjuntamente, pela Instituição concedente do estágio e a instituição de ensino superior que

frequento;

V. Terei permissão para o acesso às instalações e aos recursos da instituição onde se realizar o

estágio, quando previstos no meu planejamento de atividade, com a anuência da direção;

VI. Terei direito a receber a documentação relativa ao estágio, ao seu término; VII. Terei o estágio cancelado nas situações seguintes:

a) Por minha solicitação;

b) Pela interrupção do curso que frequento;

c) Pela veiculação de dados e informações a que eu tiver acesso, em decorrência das

atividades;

d) Pelo descumprimento das normas estabelecidas para a realização;

e) Por demonstrar comportamento social incompatível com as características da SE;

f) Pelo não comparecimento, sem a devida justificação, em até 25% (vinte e cinco por cento)

da duração estipulada para ele.

Brasília , de de

Assinaturas:

___________________________________

Coordenação do Estágio

_____________________________ ______________________________

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ANEXO 2 – PLANO DE ESTÁGIO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO

NOME: CURSO/Habilitação: SEM/ANO

OUTRAS INFORMAÇÕES

ESCOLA: TELEFONE:

CH 40h PERÍODO DE REALIZAÇÃO ____/____/____ a ____/____/____

PLANO DE ESTÁGIO

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO C H OBSERVAÇÕES

Observação e análise da gestão pedagógica da instituição, considerando a organização e o desenvolvimento dos processos pedagógicos.

40h

___________________________________


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ESTÁGIO SUPERVISIONADO II IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO



ESCOLA: TELEFONE:


PLANO DE ESTÁGIO


Exercício do estágio na Educação Infantil, compreendendo: 1) Observação do contexto escolar e dos processos de socialização na instituição (reuniões, conselhos, coordenações...) 2) Observação da sala de aula. 3) Exercício de regência de classe.

10h

10h 20h

___________________________________


ESTÁGIO SUPERVISIONADO III IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO



ESCOLA: TELEFONE:


PLANO DE ESTÁGIO


Exercício do estágio nas séries iniciais do Ensino Fundamental, compreendendo: 1) Observação do contexto escolar e dos processos de socialização na instituição (reuniões, conselhos, coordenações...) 2) Observação e participação em sala de aula, como apoio ao professor. 3) Exercício de regência de classe.

10h

20h

20h

___________________________________


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ANEXO 3 – INDICAÇÃO DE ESTÁGIO

CURSO/ HABILITAÇÃO:

INSTITUIÇÃO: SEMESTRE/ ANO:

NOME

MATRÍCULA DURAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL

ENSINO FUNDAMENTA

– SÉRIES INICIAIS

OBSERVAÇÃO

__________________________


___________________________________

DIRETOR/ COORDENADOR DA INSTITUIÇÃO (ASSINATURA/ CARIMBO)

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ANEXO 4 - ATIVIDADE DIÁRIA DO ESTAGIÁRIO – FREQUÊNCIA

CURSO:

IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO

NOME: MATRÍCULA:

Habilitação:

REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO

DATA ATIVIDADES DESENVOLVIDAS RESPONSÁVEL NÚMERO DE

HORAS

TOTAL DE HORAS

ASSINATURAS

______________________________

ESTAGIÁRIO

___________________________________

DIRETOR/ COORDENADOR DA INSTITUIÇÃO (ASSINATURA E CARIMBO)

PEDAGOGIA

Licenciatura

Rubrica do supervisor do estágio na instituição

Indicar, no máximo, 6 h/a diárias. Qualquer valor superior a 6h invalida a

documentação, pois fere a Lei de Estágio.

Assinatura do aluno

Assinatura e carimbo do Diretor ou Coordenador

Pedagógico.

13/03 Observação da instituição - infra-estrutura e material didático disponível.

14/03 Observação do cotidiano pedagógico da instituição.

5h/a

5h/a

15/03 Participação em sala de aula


4h/a

16/03 Regência de classe – 1º ano X, Y e Z 6h/a



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ANEXO 5 - AVALIAÇÃO FINAL DO ESTAGIÁRIO IDENTIFICAÇÃO

ESTAGIÁRIO: MATRÍCULA:

CURSO: HABILITAÇÃO:

LOCAL DO ESTÁGIO:

DURAÇÃO DO ESTÁGIO:

REGISTRO

ASPECTOS ESCALA DE NOTAS

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Precisão com que executa as tarefas integrantes do

planejamento de estágio.

Execução do planejamento de estágio.

Trabalho em consonância com as normas da

instituição.

Atendimento às solicitações nos prazos

estabelecidos.

Iniciativa na resolução de problemas surgidos.

Assiduidade e pontualidade.

Apresentação pessoal.

Empenho em superar as próprias limitações.

Segurança no manejo das atividades (domínio do

conteúdo)

OBSERVAÇÕES

OUTRAS INFORMAÇÕES QUE JULGAR ÚTEIS:

DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO

CONCLUÍDAS AS ATIVIDADES DO ESTÁGIO, CONSIDERO O DESEMPENHO DO(A) ESTAGIÁRIO(A):

( ) 0 a 5,0 ( ) 6,0 ( ) 7,0 ( ) 8,0 ( ) 9,0 ( ) 10,0

ASSINATURAS

PROFESSOR(ES)

____________________________ RUBRICA

DIRETOR/COORDENADOR

DATA _____/_____/_____

_____________________

ASSINATURA (CARIMBO)

Nome completo da instituição As notas deverão ser

atribuídas pelo supervisor de estágio na instituição.

Rubrica do supervisor de

estágio na instituição.

Assinatura e carimbo do Diretor ou Coordenador

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