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Manual Prático do Discente
Faculdade de Ciências Médicas de São José dos Campos
MANUAL PRÁTICO DO
DISCENTE
São José dos Campos - 2016
Manual Prático do Discente
Coordenador do Curso de Medicina
Dr. Luiz Antônio Vane
Coordenadora Pedagógica Profª. XXXXXXX
Coordenadora do NADD
Profª. XXXXXXXX
Secretária Geral Acadêmica XXXXXXXX
Secretária da Coordenação do curso de Medicina XXXXXXX
Bibliotecária XXXXXX
CSTI
XXXXX
Manual Prático do Discente
EQUIPE EDITORIAL
Dr. Djalma Rabelo Ricardo
Dr. Luiz Antônio Vane
Dr. Rinaldo Henrique Aguilar da Silva
Dr. Plínio dos Santos Ramos
Ficha catalográfica Elaboração Sabrina Valadão CRB6-2542
H918m
Humanitas Faculdade de Ciências Médicas de São José dos
Campos
Manual Prático do Discente / Editores Djalma Rabelo Ricardo;
Luiz Antônio Vane; Rinaldo Henrique Aguilar da Silva; Plínio dos
Santos Ramos. – São José dos Campos: Humanitas Faculdade de
Ciências Médicas de São José dos Campos, 2016.
42 f.
1. Manual prático do discente. 2. Medicina. 3. Currículo. 4.
Documentos Institucionais. 5. Educação em Medicina I. Título.
CDD 378.3
Manual Prático do Discente
SUMÁRIO
Apresentação ..................................................................................................... 5
Missão, Visão e Valores .................................................................................... 6
Normas e Regulamentos .................................................................................... 7
Salas de Aula ..................................................................................................... 7
Biblioteca ............................................................................................................ 7
Sala de Atendimento ao Discente ...................................................................... 9
Laboratórios: Normas e Horários de Funcionamento ........................................ 9
Requisitos Curriculares Obrigatórios ................................................................ 13
Prazo Máximo para a Conclusão do Curso ...................................................... 13
Estrutura Curricular .......................................................................................... 14
Normas e Procedimentos Acadêmicos ............................................................ 17
Atividades Complementares............................................................................. 17
Disciplinas Optativas ........................................................................................ 17
Renovação de Matrícula .................................................................................. 18
Regime de Dependência .................................................................................. 18
Transferência do Estudante da FCM/SJC - HUMANITAS para outra IES ........ 18
Trancamento de Matrícula................................................................................ 19
Reabertura de Matrícula ................................................................................... 19
Cancelamento de Matrícula.............................................................................. 19
Isenção de Disciplinas ...................................................................................... 19
Estágios Extracurriculares ................................................................................ 20
Avaliação do Rendimento Escolar .................................................................... 21
Segunda Chamada .......................................................................................... 22
Devolutiva das Avaliações................................................................................ 24
Revisão de Prova ............................................................................................. 24
Frequência ....................................................................................................... 24
Teste de Progresso .......................................................................................... 25
OSCE ............................................................................................................... 26
Articulação Interdisciplinar ............................................................................... 27
Núcleo de Apoio ao Discente e Docente - NADD ............................................. 27
Mentoring ......................................................................................................... 28
Manual Prático do Discente
Regime Especial - Atestado Médico ................................................................. 29
Estágios Supervisionados ................................................................................ 30
Monitoria........................................................................................................... 31
Representação Estudantil ................................................................................ 32
Colação de Grau e Expedição de Diploma ..................................................... 33
Do Regime Disciplinar Aplicável ao Corpo Discente ........................................ 34
Normas e Condutas para os Estudantes da FCM/SJC - HUMANITAS ............ 36
Normas e Procedimentos Financeiros ............................................................. 37
Bolsa de Desempenho Acadêmico .................................................................. 39
Bolsa de Iniciação Científica ............................................................................ 39
Taxas sobre Serviços Administrativos .............................................................. 39
Prazos para Solicitações .................................................................................. 40
Prazos para Expedições .................................................................................. 40
Glossário .......................................................................................................... 40
Informações Adicionais .................................................................................... 41
Manual Prático do Discente
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Prezado Estudante:
A Faculdade de Ciências Médicas de São José dos Campos
(FCM/SJC - Humanitas)tem o prazer em receber seus estudantes.
Aproveitamos o ensejo para dar-lhe nossas boas vindas.
Nossa Faculdade tem como finalidade oferecer ao estudante um
curso diferenciado, preocupado em estimular a capacidade criativa, o
desenvolvimento científico e o pensamento reflexivo, formando, assim,
profissionais capazes de compreender a sociedade contemporânea em suas
múltiplas dimensões.
Cabe ainda ressaltar que a FCM/SJC - HUMANITAS possui o
compromisso de fomentar em todos os seus discentes uma postura profissional
fundamentada na ética e na compreensão do homem como um ser em
constante interação com o meio ambiente, tendo em vista a sua complexidade
biopsicossocial, ao implementar medidas para que atendam às necessidades
básicas da saúde humana.
Este Manual tem por objetivo nortear suas ações e sua vida
acadêmica, facilitando sua comunicação com a Faculdade e, principalmente,
orientá-lo em suas indagações de ordem institucional.
A leitura atenta deste Manual resolverá grande parte de suas
dúvidas em sua trajetória acadêmica na FCM/SJC - HUMANITAS.
A Diretoria
Manual Prático do Discente
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MISSÃO
A FCM/SJC – Humanitas acredita que a educação oportuniza o pleno
exercício da cidadania e a transformação da sociedade. Para tanto estabeleceu
nesse PDI (2016-2020) a seguinte Missão: oferecer ensino de excelência
para formar profissionais competentes e humanistas, comprometidos
com as necessidades socioambientais e de saúde da população.
Como parte da missão e para concretizar os propósitos torna-se
imperioso que atue com:
- competência, demonstrada pela sua capacidade de formar Médicos aptos ao
enfrentamento das novas condições impostas pelos avanços da ciência e da
técnica e pelas grandes mudanças verificadas nas relações de trabalho,
contribuindo para o avanço do conhecimento;
- pertinência, capaz de permitir a rápida resposta às demandas e às
necessidades da sociedade, contribuindo efetivamente para a solução de
problemas locais, regionais e nacionais bem como propondo soluções
inovadoras;
- equidade, capaz de contribuir decisivamente para a igual distribuição de
oportunidades.
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NORMAS E REGULAMENTOS
Manhã: 7h15min às 12h30min Tarde: 14h às 17h35min
Salas de Aula
Biblioteca
- É proibido o uso de celulares dentro dos ambientes acadêmicos, seja para falar ao
telefone, como para tirar fotos e enviar mensagens;
´É proibida a entrada e saída dos estudantes durante o desenvolvimento das atividades
nos diversos cenários acadêmicos.
- É proibido o uso de bermudas e saias curtas nos ambientes acadêmicos.
Horário das Aulas Padrão:
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Horário de funcionamento: Biblioteca FCM/SJC - Humanitas: de segundas às
sextas-feiras de 7:00h às 19:00h e aos sábados das 8hs às 16hs.
A desobediência às normas implicará o impedimento de acesso do usuário aos serviços da Biblioteca.
PROIBIDO
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BIBLIOTECA VIRTUAL - LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
SALA DE ATENDIMENTO AO DISCENTE
LABORATÓRIOS: NORMAS E HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO
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LABORATÓRIOS DE ENSINO: FARMACOLOGIA, FISIOLOGIA/ BIOFÍSICA e PARASITOLOGIA/PATOLOGIA
LABORATÓRIOS DE ANATOMIA
OBRIGA-
TÓRIO
- respeito às peças anatômicas e, principalmente, aos cadáveres; - uso obrigatório de calçados adequados (fechados); - a guarda de objetos pessoais em local apropriado; - ficar apenas livros e materiais para anotações nas mesas de estudos; - assinar o Livro de Registro de empréstimos de peças.
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LABORATÓRIO DE HISTOLOGIA
LABORATÓRIO DE BIOQUÍMICA
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LABORATÓRIO DE MICROBIOLOGIA e IMUNOLOGIA
LABORATÓRIO DE TÉCNICA OPERATÓRIA
LABORATÓRIO DE EXPERIMENTAÇÃO
Manual Prático do Discente
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LABORATÓRIO DE HABILIDADES E SIMULAÇÃO REALÍSTICA
Observação para todos os laboratórios:
1. A permanência do estudante nos laboratórios estará condicionada à
presença do professor ou do técnico responsável.
2. Deverá ser notificado, a quem de direito, qualquer dano decorrente do
manuseio ou do uso indevido e irresponsável de material disponível. Cabe ao
responsável pelo dano, o ressarcimento do material em questão.
São atividades didáticas que não se caracterizam como disciplinas, mas
que são exigidas do estudante para que faça jus ao grau e ao diploma; por
exemplo: As unidades: dos Estágios, disciplinas optativas, Programa
Integrador, Atividades Complementares e avaliações externas vinculadas a
regulação.
Para o curso de Medicina o prazo mínimo é de 06 e o máximo de 09 anos.
REQUISITOS CURRICULARES OBRIGATÓRIOS
PRAZO MÁXIMO PARA A CONCLUSÃO DO CURSO
Manual Prático do Discente
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OBJETIVO DO CURSO
O Curso de Medicina, alinhado às DCN’s (2014) tem como propósito que
o profissional médico seja qualificado por meio de uma formação geral
humanista, crítica, reflexiva e ética, com capacidade para atuar nos diferentes
níveis de atenção à saúde, com ações de promoção, prevenção, recuperação e
reabilitação da saúde, nos âmbitos individual e coletivo, com responsabilidade
social e compromisso com a defesa da cidadania, da dignidade humana, da
saúde integral do ser humano e tendo como transversalidade em sua prática,
sempre, a determinação social do processo de saúde e doença (DCN’s, 2014,
art. 3º).
Para alcançar isso, o curso prevê o desenvolvimento nas áreas de:
Competência na Atenção individual e coletiva à Saúde; Competência na
Gestão em Saúde; e Competência na Educação em Saúde (DCN’s, 2014, art.
4º) com seguintes objetivos de domínio cognitivo, afetivo e psicomotor: 1)
comportar-se eticamente frente ao paciente e à comunidade; 2) compreender
os determinantes sociais, culturais, econômicos e políticos do processo saúde-
doença e da função médica; 3) interpretar, intervir e transformar a realidade
social; 4) lidar com a diversidade de comportamentos, crenças e ideias; 5)
transferir o conhecimento teórico para a prática médica e para o exercício da
cidadania; 6) demonstrar raciocínio crítico na identificação e solução de
problemas; 7) saber aplicar recursos propedêuticos mais comuns, para a
interpretação clínica, apresentando-os de maneira lógica e concisa; 8)
diagnosticar e tratar corretamente as principais doenças prevalentes da
gestante, criança, adulto e idoso; 9) atuar na prevenção de doenças e na
promoção da saúde física e mental; 10) encaminhar, com qualidade, pacientes
portadores de doenças que fogem ao alcance do médico com formação geral;
11) realizar procedimentos clínicos e cirúrgicos indispensáveis para o
atendimento das urgências e emergências; 12) comunicar-se com o paciente e
seus familiares adequadamente; 13) suportar frustrações e demonstrar atitude
MEDICINA
ESTRUTURA CURRICULAR
Manual Prático do Discente
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empática com o sofrimento; 14) ler criticamente um artigo científico; 15) ter
domínio de português, inglês e informática instrumental: 16) conhecer e se
adequar aos papéis de todos os integrantes de uma equipe de saúde; 17) ser
um aprendiz ativo e independente, capaz de rastrear informações (para
aquisição e produção do conhecimento) e utilizá-las na solução de problemas
de interesse da comunidade; 18) ser um cidadão com espírito crítico, atitude
ética, formação humanística e consciência da responsabilidade social; 19) ser
um profissional com sólida formação científica, habilidades técnicas e com
capacidade de aprendizado para continuidade de sua formação, durante toda a
vida profissional (educação permanente); 20) ser um agente da saúde com
formação para ter como referência o Sistema Único de Saúde, observando a
realidade da região e o modelo de atenção à saúde para que possa atender a
quase totalidade dos problemas de saúde da população onde vai atuar como
médico, respeitando os direitos humanos, as relações étnico-raciais, histórica,
e da cultura afro-brasileira, africana e indígena, atendendo aos princípios da
Política Nacional de Proteção aos Direitos da Pessoa com Transtorno do
Espectro Autista e os princípios básicos e fundamentais da educação ambiental
(Lei Nº 9.795/1999; decreto Nº 4.281/2002; resolução CNE/CP Nº 2/2012).
PERFIL DO PROFISSIONAL
O curso da FCM/SJC - Humanitas alinhado ao perfil de formação
profissional previsto nas DCN’s (2014) adota o seguinte conceito de
competência profissional: (DCN’s, 2014, art. 8º, parágrafo único): “.é
compreendida como a capacidade de mobilizar conhecimentos, habilidades e
atitudes, com utilização dos recursos disponíveis, e exprimindo-se em
iniciativas e ações que traduzem desempenhos capazes de solucionar, com
pertinência, oportunidade e sucesso, os desafios que se apresentam à prática
profissional, em diferentes contextos do trabalho em saúde, traduzindo a
excelência da prática médica, prioritariamente nos cenários do Sistema Único
de Saúde (SUS)”.
COORDENADOR Prof. Dr. Luiz Antônio Vane
Manual Prático do Discente
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A UPI é um dos componentes centrais da estrutura curricular do curso
de Medicina, visando à indissociabilidade entre teoria-prática, à integração da
Faculdade ao meio social local e regional. Constitui-se em um dos eixos
básicos do projeto pedagógico, articulador do ensino, da pesquisa e da
extensão.
UNIDADE DO PROGRAMA INTEGRADOR – UPI
Manual Prático do Discente
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UNIDADE EDUCACIONAL COMPLEMENTAR
UNIDADE EDUCACIONAL OPTATIVA
ATENÇÃO: os estudantes deverão ficar atentos à carga horária que deverão cumprir de
disciplinas optativas e atividades complementares.
NORMAS E PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS
Manual Prático do Discente
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RENOVAÇÃO DE MATRÍCULA
REGIME DE DEPENDÊNCIA
TRANSFERÊNCIA DO ESTUDANTE DA FCM/SJC - HUMANITAS PARA OUTRA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
A solicitação de transferência não exime o estudante da
responsabilidade pelo pagamento das mensalidades vencidas até o dia em que
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formalizar a solicitação de transferência com preenchimento em formulário
próprio, podendo, ainda, serem cobradas parcelas vencíveis até o trigésimo dia
após a data em que estudante se desligar, conforme termo de desligamento
assinado pelas partes.
TRANCAMENTO DE MATRÍCULA
REABERTURA DE MATRÍCULA
CANCELAMENTO DE MATRÍCULA
ISENÇÃO DE DISCIPLINAS
O estudante que houver interrompido seu curso, por trancamento de matrícula ou abandono, pode retornar a FCM/SJC - Humanitas devendo obrigatoriamente adequar-se ao projeto pedagógico e, consequentemente, à estrutura curricular em vigor e às demais exigências acadêmicas e administrativas.
Para cancelar sua matrícula, o estudante deverá estar em dia com todas as parcelas de pagamentos anteriores, inclusive com a do mês em curso do pedido de cancelamento, mesmo que esse ainda não tenha vencido.
O estudante deverá saber que todos os atos acadêmicos tornam-se nulos encerrando, assim, o seu vínculo com o curso e com a Faculdade e um novo vinculo só poderá ocorrer por processo seletivo.
Deverá ser requerida no período estipulado pela SAR e divulgado nos murais da
Faculdade.
Manual Prático do Discente
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O estudante que não tiver o seu pedido de dispensa deferido fará as respectivas adaptações em horário e turno diferentes do horário regular, quando oferecidas pela Instituição. O estudante que precisar fazer adaptação de estudos deverá realizá-la de acordo com as normas de seu respectivo curso, desde que a disciplina não seja pré-requisito para o período seguinte.
ESTÁGIOS EXTRACURRICULARES (Conforme determina a Lei 11.788 de 25/09/2008)
Estudantes transferidos:
O estudante somente poderá parar de frequentar as aulas após o deferimento do pedido de dispensa.
Não serão feitos documentos retroativos, ou seja: o estudante deve entrar em contato com o setor antes de iniciar de fato o estágio, com a antecedência mínima de 10 (dez) dias úteis.
Manual Prático do Discente
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SISTEMA DE AVALIAÇÃO
Sistema de Avaliação:
O aproveitamento escolar é apurado considerando-se a escala de 0 a 10,
correspondendo a:
A2
A1
Para comprovação do estágio realizado, o estudante deverá apresentar, ao final do mesmo, um Relatório de Atividades, preenchido, carimbado e assinado pelo preceptor do estágio, contendo o período do estágio, as atividades realizadas e os resultados alcançados pelo estagiário.
AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR
Manual Prático do Discente
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As avaliações, do novo Sistema, deverão conter seis questões abertas, sendo:
Se o professor quiser poderá incluir mais quatro questões fechadas com cinco distratores. - Será somente uma semana de prova – sem aulas – - Duração: Duas horas/aula.
-2ª chamada:
A3
Alta taxonomia – 15 linhas numeradas para resposta
Média taxonomia – 8 linhas numeradas para
resposta
Baixa taxonomia – 2 linhas numeradas
para resposta
Manual Prático do Discente
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- Critérios de A3:
- Resultado:
- O estudante que realizou apenas uma avaliação (de A1 ou A2) obter nota inferior a 6,0 em A3, será reprovado e prevalecerá a nota de A3. – O estudante que realizou, em A3, as duas avaliações (referentes à A1 e A2) e não tenha
obtido a nota 6,0 em cada avaliação, será reprovado e a sua nota, nesta etapa, será a menor obtida.
- Caso o estudante tenha realizado, em A3, as duas avaliações referentes à A1 e A2 e tenha obtido, no mínimo, a nota 6,0 em cada avaliação, será aprovado e a sua nota, nesta etapa, será a média das duas avaliações.
Planilha com alguns exemplos numéricos:
A1 A2 A3 Nota a ser lançada em A3
pelo Professor
Resultado Final
(Gerado pelo RM) De A1 De A2
6 7 - - - 6, 5
7 4 - 5 5 5 (reprovado)
5 6 7 - 7 6,5
(média de A1 e A3)
5 4 6 7
6,5
(Professor deverá fazer a
média antes de lançar)
6,5
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3 4 4 8 4 (lançar a menor nota) 4 (reprovado)
3 4 4 5 4 (lançar a menor nota) 4 (reprovado)
Devolutiva das Avaliações: Revisão de Prova:
Admitir-se-á pedido de revisão de prova, após a devolutiva, se
devidamente fundamentado e requerido conforme formulário Institucional até
dois dias úteis, após o prazo estabelecido para a devolutiva. O pedido será
dirigido ao Coordenador de Curso que estabelecerá a data da revisão, que
deverá ser feita na presença do professor da disciplina, do estudante e do
Coordenador de Curso. Do processo, não caberá recurso.
Frequência:
A2 e
A3
A1 e
A3
A1 e
A2
Aprovação
ou superior a 6,0 pontos.
75% de frequência em cada disciplina ou superiorM a 6,0 pontos.
Média 6,0
Os docentes deverão, obrigatoriamente, realizar a devolutiva das avaliações com os estudantes no prazo máximo de 15 dias, contados da aplicação da avaliação.
Caso o estudante falte à devolutiva, não terá direito à revisão de prova.
É obrigatória a frequência de 75% nas aulas e 100% nos Estágios Supervisionados
O acompanhamento da frequência é de responsabilidade do estudante
Manual Prático do Discente
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O Teste de Progresso é uma avaliação longitudinal do desenvolvimento
cognitivo dos estudantes aplicado durante o curso de graduação e tem por
objetivo não só avaliar o desempenho cognitivo dos estudantes, assim como
aspectos do próprio curso de graduação, sem caráter de aprovação,
reprovação ou classificação.
O Teste é composto por 120 questões de múltipla escolha com quatro
alternativas divididas nas áreas: básica, cirurgia, clínica, ginecologia e
obstetrícia e pediatria, a mesma prova será aplicada aos estudantes do 1º ao
12º períodos, sendo de caráter obrigatório. As questões serão construídas no
contexto da vivência prática visando aplicação de princípios ou soluções que
requeiram processo mental complexo (raciocínio, reflexão e julgamento),
evitando simples memorização.
O Teste em si é uma oportunidade de aprendizagem, sendo
disponibilizado ao aluno o caderno de provas e acesso ao gabarito, justificativa
e referências de todas questões da prova. Conscientiza o estudante sobre a
necessidade de continuamente avaliar o seu processo de aprendizagem,
identificando fragilidades e fortalezas, pessoais e do curso, buscando
ativamente seu próprio aprimoramento e o da sua faculdade. A avaliação dos
resultados permite que a coordenação de graduação do curso avalie, em
associação com outras ferramentas, as áreas em que os estudantes estão
apresentando maiores dificuldades, buscando correção e aprimoramento dos
processos de ensino-aprendizagem de forma global e por áreas específicas.
É obrigatória a participação dos discentes
TESTE DE PROGRESSO
Manual Prático do Discente
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O OSCE (Objective Structured Clinical Examination) tem como objetivo a
avaliação prática de habilidades clínicas. Consiste em um conjunto de
situações clínicas, denominadas “estações”, com tarefas que devem ser
realizadas por cada estudante, individualmente, em um tempo determinado. As
estações podem contar com manequins ou atores que simulam pacientes e
professores que avaliam o desempenho dos alunos, a partir de um check-list.
Ao final da atividade, os professores responsáveis pelas estações realizam
devolutiva com os alunos, apresentando o que era esperado deles em cada
estação e esclarecendo dúvidas. É realizado ao final de cada semestre, a
presença é obrigatória.
O OSCE é um importante instrumento de avaliação de habilidades. É
uma atividade obrigatória do Estágio Supervisionado de Medicina. É realizado
mediante circuito de 7 estações com a duração de 6 minutos cada. Serão
utilizados pacientes simulados (atores) e manequins do Laboratório de
Habilidades. O estudantes serão avaliados por dois examinadores utilizando-
se checklist: fez / não fez, bem como com um examinador externo ao cenário
que avalia o processo.
A devolutiva será realizada após a atividade com a presença do
professor que elaborou a estação. Os alunos, posteriormente, receberão uma
cópia de sua avaliação com os comentários. Além de formativo, o OSCE tem
também um caráter somativo uma vez que contribuirá com 10% da nota do
último estágio em cada semestre. Uma meta avaliação em 360 graus será
realizada após cada grupo de atividades. As habilidades avaliadas serão
habitualmente: entrevista, comunicação, relação médico-paciente, exame
físico, condutas diagnósticas, condutas terapêuticas, procedimentos,
solicitação de exames, interpretação de exames e prescrição.
OSCE - (Objective Strutured Clinical Examination) - Exame Clínico Objetivo Estruturado
Manual Prático do Discente
27
A metodologia ativa presente nas Semanas de Articulação
Interdisciplinar, propiciará ao estudante, em pequenos grupos resolver
problemas de saúde/doença, tornando o aprendizado significativo. Os
estudantes deverão compreender e conhecer o caminho de aprender a
aprender, como processo de conhecimento e elaboração ativa em interação
com o objetivo e outros sujeitos. Como a busca e a aquisição de
conhecimentos constituirão um processo contínuo, ao longo da vida.
Objetivos:
1) Proporcionar atendimento a todos os alunos matriculados, bem como aos seus
pais ou responsáveis;
2) receber e orientar aos alunos que desejam ingressar na faculdade;
3) atender os diretores, coordenadores dos cursos, docentes e funcionários
técnico-administrativos que estabeleçam relação direta ou indireta com os
alunos e ou professores ou coordenadores;
4) funcionar como agente facilitador e integrador dessas relações;
5) promover a adaptação, a satisfação e integração dos alunos com a instituição,
contribuindo, deste modo para a formação e para o exercício profissional.
Os tutores atribuem o máximo de 1,0 ponto (resultado da média dos
encontros), em cada etapa (A1 e A2) aos estudantes de seu grupo e essa
pontuação só é computada para aqueles que preencheram a avaliação
online
ARTICULAÇÃO INTERDISCIPLINAR
NADD – Núcleo de Atendimento ao Discente e Docente
Manual Prático do Discente
28
O mentoring é uma modalidade especial de relação de ajuda em que
uma pessoa mais experiente (o mentor) acompanha de perto, oriente e
estimula – a partir de sua experiência, conhecimento e comportamento – um
jovem iniciante em sua jornada no caminho do desenvolvimento pessoal e
profissional. (BELLODI, 2005). O Programa de Mentoring da FCM/SJC –
Humanitas irá se tratar de um espaço institucional para a discussão e
orientação do cotidiano da vida acadêmica e profissional dos estudantes desta
faculdade através da figura de um mentor.
Objetivos gerais
Acompanhar e apoiar a vida acadêmica do estudante durante a
graduação, favorecendo tanto a elaboração e o desenvolvimento de
seus planos individuais de aprendizagem, como o alcance dos objetivos
curriculares;
Ampliar a rede de suporte ao discente.
Objetivos específicos
Favorecer um vínculo mais próximo, intenso e institucionalizado entre
professores e estudantes;
Procure o
NADD
Agendamento
na CI
Mentoring
Manual Prático do Discente
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Identificar problemas na formação dos estudantes, permitindo um
encaminhamento mais imediato para a solução adequada (NADD);
Acompanhar o desenvolvimento dos estudantes através de seus
conhecimentos, habilidades e atitudes, numa perspectiva humanística,
ética e de compromisso social;
Possibilitar uma formação integral do aluno de medicina e uma maior
integração do curso a ele oferecido.
Papel do estudante-orientando
Construir uma relação de proximidade com seu orientador, tendo em
vista o acompanhamento de sua vida acadêmica pelo mesmo durante a
graduação. Para tanto, deverá:
Manter o professor-mentor informado a respeito de sua inserção nas
atividades curriculares e extracurriculares, com ênfase nos incidentes
críticos;
Construir e explicitar, em parceria com o mentor, seus planos individuais
de aprendizagem.
REGIME ESPECIAL – ATESTADO MÉDICO
Manual Prático do Discente
30
Possui carga horária 2840 horas correspondendo a 35,7% da carga total
do curso que é de 7.960 horas (DCN’S, Art. 24, §2º) realizado em no mínimo
de dois anos. Está de acordo com as DCN’s (2014) respeitando o mínimo de
30% (trinta por cento) da carga horária prevista para o internato na Atenção
Básica e em Serviço de Urgência e Emergência do SUS predominando a área
da Medicina Geral de Família e Comunidade.
Os 70% (setenta por cento) da carga horária restante do curso incluiu
necessariamente, aspectos essenciais das áreas de Clínica Médica, Cirurgia,
Ginecologia-Obstetrícia, Pediatria, Saúde Coletiva e Saúde Mental, conforme
preconizou a legislação. Além disso, as atividades programadas são
eminentemente práticas e a carga horária teórica prevista não é superior a 20%
(vinte por cento) do total por estágio em cada uma destas áreas. A jornada
semanal de prática compreenderá períodos de plantão podendo atingir até 12
(doze) horas diárias observando o limite de 44 (quarenta e quatro) horas
semanais conforme preconizado.
O estudante deverá cumprir regime domiciliar, no tempo em que estiver afastado, e só
terá as faltas justificadas se cumprir com as tarefas no prazo estipulado.
Não serão aceitos atestados médicos apresentados fora dos prazos acima estabelecidos
Estágio Curricular Supervisionado - Unidade de Internato Médico (UIM)
Manual Prático do Discente
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Está estruturada nas seguintes áreas: Medicina Geral de Família e
Comunidade, Urgência e Emergência, Clínica Médica, Pediatria, Ginecologia e
Obstetrícia, Clínica Cirúrgica, Saúde Coletiva e Saúde Mental, que obedecem à
seguinte distribuição: Saúde da Mulher e da Criança, Urgência e Emergência
(9º período); Saúde da Mulher, Cirurgia e Atenção Básica à Saúde (10º
período), Saúde da Criança e do Adulto, Coletiva e Mental (11º período),
Saúde do Adulto, Cirurgia e Atenção Básica à Saúde (12º período).
O Programa de Monitoria terá o objetivo de possibilitar que os
acadêmicos, que possuem maior facilidade de aprendizagem, auxiliem colegas
com dificuldades na apreensão, assimilação e construção dos conhecimentos
científicos. Por meio dessas atividades o curso possibilitará aos seus
acadêmicos o desenvolvimento de atividades técnico-científicas nas áreas do
1º ao 8º períodos letivos, desenvolvendo o processo de aprender a aprender e
socializando o aprendizado. A monitoria, então, além de oportunizar a
possibilidade para o magistério, favorecerá, por meio da iniciação científica
inerente à sua atuação, o surgimento de novos pesquisadores e preceptores. O
desempenho da monitoria não implicará vínculo empregatício e será exercida
sob orientação do professor da disciplina, sendo vedada a utilização do monitor
para ministrar aulas teóricas e práticas correspondentes à carga horária
regular, da disciplina curricular.
Assim, os professores, por meio da Coordenação do Curso, oferecerão
vagas para a monitoria em diversas disciplinas, divulgando a quantidade de
vagas, os objetivo e horário. Após a inscrição, dependendo do número de
candidato/vaga, será realizada a seleção.
É obrigatória a realização de estágios supervisionados para a obtenção do grau do curso respectivo. O estudante deverá cumprir integralmente a carga horária de estágio, prevista pelo currículo de seu curso.
MONITORIA
Manual Prático do Discente
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REPRESENTAÇÃO ESTUDANTIL
O corpo discente tem direito a voz e voto no CONSUPE, no CEPE e nos
Colegiados de Curso.
A participação do estudante em atividades de órgãos de representação
estudantil não abona, nem justifica ausência a trabalhos escolares.
Após a divulgação do Edital e do resultado não é possível fazer alterações
A distribuição das bolsas de monitoria é por curso e não por disciplina.
O estudante deverá ter obtido no último Teste de Progresso, pelo menos, a
média da turma que está vinculado para exercer a função de monitor.
A suspensão da condição de estudante regular, pela conclusão do curso, por não renovação da matrícula ou por trancamento, implica a cessação automática da sua representatividade, cabendo ao Diretório a indicação de um representante substituto.
Manual Prático do Discente
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COLAÇÃO DE GRAU E EXPEDIÇÃO DE DIPLOMA
A Colação de Grau é o ato público, formal, pelo qual o Diretor Geral confere o título de graduado ao estudante que concluiu integralmente o currículo pleno de seu curso.
Atividades Complementares
Estágio Curricular Supervisionado
Após a Colação de Grau, o formando deverá requerer na SAR a expedição e o registro
do respectivo diploma.
A expedição é realizada pela própria Faculdade, já o processo de registro do diploma é feito POR UMA INSTITUIÇÃO PERTENCENTE AO SISTEMA FEDERAL DE ENSINO que
solicita um prazo para entrega do documento.
ATENÇÃO: A realização da prova do ENADE, E DEMAIS REQUISITOS REGULATÓRIOS
(mec) quando for selecionado, é considerada requisito obrigatório para a obtenção
do Diploma.
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DO REGIME DISCIPLINAR APLICÁVEL AO CORPO DISCENTE
O corpo discente assume, no ato da matrícula, compromisso de respeito
e obediência às normas contidas no Regimento, e nas normas complementares
baixadas pelos órgãos e autoridades competentes da FCM/SJC –
HUMANITAS, da Mantenedora e na legislação vigente.
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Dependendo da repercussão do caso no seio da comunidade
acadêmica ou fora dela, ou ainda quando julgar conveniente, pode o Diretor
Geral avocar a si ou submeter à apreciação do CONSUPE a instalação de
processo administrativo-disciplinar, bem como a decisão sobre a aplicação de
qualquer penalidade disciplinar ao membro do corpo discente.
Em caso de dano material ao patrimônio da FCM/SJC, o infrator está sujeito, além da sanção disciplinar aplicável, ao ressarcimento dos prejuízos causados.
Qualquer dos integrantes dos corpos discente, docente ou técnico-administrativo da FCM/SJC poderá denunciar a ocorrência de ato faltoso.
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NORMAS E CONDUTAS PARA OS ESTUDANTES DA FCM/SJC - HUMANITAS
• use calças ou saias compridas, sapatos fechados e de preferência use
vestimentas de cor branca;
• cumpra as normas de biossegurança;
• são vistos como inadequados o uso de saias curtas, shorts, bermudas,
camisetas e chinelos/sandálias.
a) é proibido ao estudante o uso de telefone celular nas salas de aula, a fim de
não perturbar o andamento das aulas;
b) o estudante deve evitar a permanência nos corredores e escadas, para não
atrapalhar os demais estudantes que se encontram em aula;
c) evitar entrar e sair durante o período de aula, em respeito aos professores e
colegas;
d) não comer ou beber durante as aulas teóricas e práticas, na biblioteca, nos
laboratórios, no anfiteatro e nas salas de aula;
e) de acordo com a Lei nº 9.610/98 (Direitos Autorais), é proibida a reprodução
de livros sem autorização dos autores;
f) é obrigatório o uso de jalecos nas aulas práticas;
g) não é permitido fumar na sala de aula bem como nos ambientes fechados da
Faculdade;
h) o estudante deve manter seu endereço domiciliar e e-mail sempre
atualizados no Portal;
i) as circulares e outras comunicações oficiais estão disponíveis nos murais de
cada curso e nos corredores;
j) não é permitido qualquer tipo de comercialização dentro da Faculdade;
k) é expressamente proibida a realização de trotes nas dependências da
Faculdade, assim como em qualquer outro local em que possa denegrir a
imagem da FCM/SJC - HUMANITAS .
Os assuntos de caráter acadêmico deverão ser conduzidos de acordo
com a seguinte hierarquia:
Siga o Regimento e as Normas de Conduta da FCM/SJC - Humanitas e evite ser
advertido.
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As normas de ética e de postura na FCM/SJC - HUMANITAS constam
de documento próprio, além da obrigatoriedade de o estudante observar:
NORMAS E PROCEDIMENTOS FINANCEIROS
Caso o boleto não chegue em suas mãos até 03 (três) dias antes da
data do vencimento, o estudante deverá entrar em contato com a Tesouraria da
FCM/SJC - Humanitas. No valor da semestralidade escolar não estão incluídos
os valores referentes às dependências cursadas pelo estudante, sendo que
estas serão cobradas à parte e pagas nas datas do vencimento das parcelas
da semestralidade, conforme regulamentação interna. Para requerer a segunda
chamada o estudante deverá pagar uma taxa no Setor Financeiro,
independentemente do valor de sua parcela mensal.
OBSERVAÇÃO:
As normas aqui expostas serão interpretadas em consonância com o
Regimento da FCM/SJC - Humanitas e com as cláusulas do contrato de
prestação de serviços educacionais, firmado entre o estudante e a FCM/SJC -
Humanitas.
É VETADO AO ESTUDANTE: ENTRAR E PERMANECER NAS DEPENDÊNCIAS DA FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – HUMANITAS COM OBJETOS DE VALOR COMO APARELHOS CELULARES, NOTEBOOKS, MP3 PLAYERS, DISC MANS, PEN DRIVES, TABLETS, ETC., SALVO SE FOR AUTORIZADO POR ESCRITO PELA DIREÇÃO DA FACULDADE. OS ESTUDANTES DEVERÃO PORTAR APENAS OS OBJETOS ESTRITAMENTE NECESSÁRIOS ÀS ATIVIDADES ACADÊMICAS, ISTO COMO NORMA DE SEGURANÇA PARA PREVINIR POSSÍVEIS FURTOS E EXTRAVIOS.
EMISSÃO DE 2ª VIA - PORTAL DO ESTUDANTE
Manual Prático do Discente
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Serão considerados débitos com a FCM/SJC - Humanitas o não
pagamento das parcelas da semestralidade, os danos ao seu patrimônio não
ressarcidos e a retenção indevida de livros da biblioteca ou de qualquer
material de ensino pertencente à Faculdade.
Os estudantes em débito com a FCM/SJC - Humanitas poderão ter seus
nomes incluídos no cadastro de inadimplementes do Serviço de Proteção ao
Crédito – SPC e Serasa.
Como modalidade de apoio financeiro ao estudante a FCM/SJC -
Humanitas pretende aderir aos Programas Governamentais de financiamento
de até 100% (cem por cento) da semestralidade por meio do FIES
(Financiamento Estudantil) ou ainda a concessão de bolsa integral de estudos
pelo PROUNI que terá o acompanhamento, averiguação e a fiscalização da
implementação a partir da Comissão Local de Acompanhamento e Controle
Social (COLAPS) segundo Portaria Ministerial Nº 1.132 datada de 2 de
dezembro de 2009. Nestes casos, a seleção dos bolsistas será realizada pelo
Ministério da Educação, que determina as regras.
DÉBITO COM A FACULDADE
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BOLSA DE DESEMPENHO ACADÊMICO
BOLSA INSTITUCIONAL DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
Objetiva proporcionar a sua participação em atividades de pesquisa sob
a orientação de um docente da Faculdade, iniciando, assim, o estudante no
domínio do método científico.
Esse programa tem participação voluntária ou através do Sistema de
Bolsas da FCM/SJC - Humanitas, definido em Edital próprio do Núcleo
Científico e Tecnológico – NDCT.
TAXAS SOBRE SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS
Existe uma taxa a ser paga pelo estudante referente aos serviços que a
Faculdade presta na forma de atos administrativos ou expedição de
documentos, cujos valores são disponibilizados nos quadros de aviso da
Faculdade.
Descontos semestrais nas mensalidades:
Os resultados serão divulgados no quadro de aviso da Faculdade, e os estudantes contemplados deverão comparecer ao Setor Financeiro para preenchimento do formulário próprio.
Manual Prático do Discente
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CEPE - Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão
CI - Central de Informações
COLAPS - Comissão Local de Acompanhamento e Controle Social
CONSUPE - Conselho Superior
COPSAG - Comissão de Processo Seletivo para Acesso à Graduação
CPA - Comissão Própria de Avaliação
DEPE - Diretoria de Ensino, Pesquisa e Extensão
FCM/SJC - HUMANITAS - Faculdade de Ciências Médicas de São José dos
Campos - Humanitas
FIES - Programa de Financiamento Estudantil
IC - Iniciação Científica
PRAZOS PARA SOLICITAÇÕES:
PRAZOS PARA EXPEDIÇÕES:
GLOSSÁRIO:
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NADD - Núcleo de Apoio ao Discente e ao Docente
NDCT - Núcleo de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
NDE - Núcleo Docente Estruturante
UPI - Unidade do Programa Integrador
PIC - Programa de Iniciação Científica
ProUni - Programa Universidade para Todos
SAR - Secretaria de Assuntos e Registros Acadêmicos
Setores institucionais e seus respectivos horários:
SETOR DIA HORÁRIO
Secretaria de Assuntos e Registros Acadêmicos – SAR
2ª a 6ª feira
8hs às 16hs
Secretaria da Coordenação 2ª a 6ª feira 8hs às 16hs
Biblioteca
2ª a 6ª feira Sábado
7 hs às 19hs 8hs às 16hs
Tesouraria (Financeiro) 2ª a 6ª feira
9hs às 11hs
13hs30 às 16hs30
Comunicação e Marketing 2ª a 6ª feira
7hs às 17hs
COORDENAÇÕES
Medicina
2ª a 6ª feira
O horário deverá ser agendado na Central de
Informações
Núcleo de Acessibilidade
Unidade do Programa Integrador
Núcleo de Apoio ao Discente e ao Docente - NADD
As normas e orientações aqui dispostas são válidas para as dependências da Faculdade de Ciências Médicas de São José dos Campos - Humanitas, das Unidades Hospitalares e para os campos de prática.
O recebimento deste Manual do Estudante implica na ciência e na aceitação de todas as informações nele contidas.
Informações Adicionais