Maratona de matemática

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Page 1: Maratona de matemática

TABELA DE STOP

Page 2: Maratona de matemática

1ª situação - problema

Aloísio, Ricardo e José trabalham numa fazenda no interior de São Paulo. Os três juntos retiram, por dia, 670 litros de leite. Ontem, se Aloísio retirou 175 litros e Ricardo, 280 litros, quantos José retirou?

2ª situação - problema

Lúcia vai precisar de 78 cm de fita para enfeitar uma bandeja de docinhos. Sabendo-se que a bandeja tem um formato retangular e um de seus lados mede 20 cm, qual a medida do outro lado da bandeja?

3ª situação - problema

No final da primeira partida

a) Célia fez 293 pontos

b) Elza fez 203 pontos

c) Leci fez mais pontos que Elza

d) Leci fez 106 pontos

Page 3: Maratona de matemática

4ª situação - problema

A rotina de Edu

Como Edu é um menino que costuma perder a hora, sua mãe resolveu fazer uma

tabela para que ele se organize durante o dia. Será que essa rotina ajudará Edu a

ficar mais esperto?

Observe a tabela de horário de Edu e responda quanto tempo ele:

a) tem entre fazer a lição de casa e arrumar a

mochila?_____________________

b) gasta para chegar à escola?___________________________

c) gasta para tomar banho___________________________

Page 4: Maratona de matemática

5ª situação - problema

Observe a tabela:

1- Andréa levou R$ 12,00 para a cantina. Está pensando em pedir um

X- burger, um suco e um sorvete. O dinheiro será suficiente?

2- A mãe de Luis deu-lhe R$ 10,00 para comprar seu lanche na

cantina. Recomendou que comesse um lanche, acompanhado de

uma bebida. Com essa quantia quais as opções de lanche para Luís?

Page 5: Maratona de matemática

6ª situação – problemaNum grande hipermercado foram empilhadas caixas que contêm produtos de limpeza. Observe osempilhamentos a seguir e responda: quantas caixas com produtos de limpeza estão disponíveis para venda emcada pilha?

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1) A melhor aproximação para 409 + 342 é:

2) A melhor aproximação para 560 + 301 + 17 é:

3) A melhor aproximação para 548 -79 é:

4) A melhor aproximação para 1032 – 175 é:

5) A melhor aproximação para 12 x 17 é:

6) A melhor aproximação para 208 x 36 é:

8) A melhor aproximação para 1045 : 5 é:

7) A melhor aproximação para 414 : 6 é:

9) A melhor aproximação para 78 + 23 + 18 é:

10) A melhor aproximação para 5.210 – 1.126 é:

3º Desafio – Cálculo Aproximado

Page 7: Maratona de matemática

4º Desafio – Estimativa

•1) Faça uma estimativa e diga quanto você acha que mede:

• A “boca” do copo;

• O contorno do CD;

• O comprimento da capa do livro;

•O “peso” da mochila;

• O contorno do bola;

• O altura do(a) professor(a);

2 ) Quantos doces têm no pote?

Page 8: Maratona de matemática

1ª situação – problemaDona Vera está aplicando um bordado em volta de uma toalha. O contorno inteiro da toalha tem 5 m. Ela já aplicou 3,75

m. Portanto,

(A) ainda faltam 2,75 m. (B) ainda faltam 2,70 m.(C) ainda faltam 1,75 m.(D) ainda faltam 1,25 m.

2ª situação – problemaLúcia faz sabonetes artesanais para vender e os organiza em diferentes caixas. Sabendo a quantidade de sabonetes que

Lúcia coloca nas laterais das diferentes caixas, quantos sabonetes cabem em cada caixa?

Page 9: Maratona de matemática

3ª situação – problema

Angélica faz bombons para vender. Ela arruma os bombons em caixinhas com 6 bombons cada. Para arrumar 120 bombons, ela precisa de:(A) 12 caixinhas. (B) 20 caixinhas(C) 120 caixinhas. (D) 720 caixinhas.

4ª situação – problema

Observe casos confirmados de dengue ocorridos em alguns estados brasileiros nos anos de 2009 e 2010.

A) Em quais desses estados houve

aumento no número de casos de

dengue entre 2009 e 2010?

B) Dos estados da região Sudeste,

qual apresentou o maior número

de casos em 2010?

C) Na Bahia, observamos que houve diminuição do

número de casos de dengue de 2009 para 2010.

De quanto foi essa diminuição?

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4ª situação – problema

Laura separou as roupas abaixo para escolher a que usará na festa de aniversário de sua amiga Bebel. Escolhendo uma blusa e uma saia, Laura poderá se vestir de:

(A) 3 maneiras diferentes.

(B) 4 maneiras diferentes.

(C) 7 maneiras diferentes.

(D) 12 maneiras diferentes.

A professora Celinha propôs uma atividade onde os alunos teriam que medir vários objetos na sala de aula e anotar tudo em um quadro. Dos objetos observados n quadro abaixo, quais têm menos de um metro?

A) Cadeira, porta, cadernoB) Porta, lousa, armárioC) Lousa, janela, armárioD) Cadeira, caderno, estojo