[Mar§o de 2010 | Resultados Definitivos]

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ALTA DE LISBOA. inquérito em painel aos agregados familiares. [Março de 2010 | Resultados Definitivos]. O TERRITÓRIO. Dimensão populacional > Total de fogos: 5.033 > Total de inquiridos: 393 agregados familiares ( 1.327 indivíduos) > População residente estimada: 16.994 indivíduos. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of [Mar§o de 2010 | Resultados Definitivos]

Programa de Desenvolvimento Comunitário Urbano Alta de Lisboa, Ameixoeira e Mira-Sintrainquérito em painel aos agregados familiares
ALTA DE LISBOA
> População residente estimada: 16.994 indivíduos.
*
K’CIDADE
> Metodologia adoptada
> Inquérito em painel (painel survey) aplicado aos agregados familiares, segundo o método de amostragem aleatório sistemático.
> Passos metodológicos
1. Levantamento dos fogos dos novos micro-territórios;
2. Definição da amostra, com base em margens de erro de 5% (0,1 em desvios-padrão), para um nível de confiança de 95%;
3. Construção da matriz do painel dos agregados familiares;
4. Aplicação à matriz do método aleatório sistemático.
5. Realização de inquérito presencial.
*
> Possibilita efectuar uma monitorização das transformações ocorridas.
> Desvantagens do inquérito em painel
> Do lado do inquirido: Depende da motivação dos respondentes, da sua sinceridade e memória.
*
inquérito em painel aos agregados familiares
ALTA DE LISBOA
> Aumento de população estudante adulta:
20 aos 29 anos – 8,1%
30 aos 39 anos – 3,1%
> Aumento da população com o 3º CEB (de 18,4% para 21,7%).
> Redução significativa do analfabetismo (17,7% para 8,5%).
> No local de permanência das crianças, assinala-se uma maior preferência por equipamentos sociais:
0 aos 3 anos - de 35,4% para 50%
3 aos 6 anos - de 26,4% para 72,5%
> Tendência crescente de adesão às TIC:
Habitações com computador - de 20,3% para 43,6%
Uso da Internet - de 8,9% para 34,3%
*
Frequentou a escola mas não sabe ler e escrever
Não frequentou a escola mas sabe ler e escrever
1º ciclo do ensino básico
2º ciclo do ensino básico
3º ciclo do ensino básico
Ensino Secundário
8.1%
1.4%
1.5%
36.6%
11.6%
21.1%
10.6%
Nível de instrução da população fora do sistema de ensino
Frequentou a escola mas não sabe ler e escrever
1.9%
2.0%
38.1%
10.1%
21.9%
1º ciclo do ensino básico
31.8%
15.9%
19.1%
Frequentou a escola mas não sabe ler e escrever
Não frequentou a escola mas sabe ler e escrever
1º ciclo do ensino básico
2º ciclo do ensino básico
3º ciclo do ensino básico
Ensino Secundário
Frequentou a escola mas não sabe ler e escrever
Não frequentou a escola mas sabe ler e escrever
1º ciclo do ensino básico
2º ciclo do ensino básico
3º ciclo do ensino básico
Ensino Secundário
Curso Superior
Outra Formação
Ensino Secundário
> População inserida no Sistema Educativo
*
Ensino Secundário
8.1%
1.4%
1.5%
36.6%
11.6%
21.1%
10.6%
Nível de instrução da população fora do sistema de ensino
Frequentou a escola mas não sabe ler e escrever
1.9%
2.0%
38.1%
10.1%
21.9%
1º ciclo do ensino básico
31.8%
15.9%
19.1%
Frequentou a escola mas não sabe ler e escrever
Não frequentou a escola mas sabe ler e escrever
1º ciclo do ensino básico
2º ciclo do ensino básico
3º ciclo do ensino básico
Ensino Secundário
Frequentou a escola mas não sabe ler e escrever
Não frequentou a escola mas sabe ler e escrever
1º ciclo do ensino básico
2º ciclo do ensino básico
3º ciclo do ensino básico
Ensino Secundário
Curso Superior
Outra Formação
Ensino Secundário
*
8.1%
1.4%
1.5%
36.6%
11.6%
21.1%
10.6%
Nível de instrução da população fora do sistema de ensino
Frequentou a escola mas não sabe ler e escrever
1.9%
2.0%
38.1%
10.1%
21.9%
1º ciclo do ensino básico
31.8%
15.9%
19.1%
Frequentou a escola mas não sabe ler e escrever
Não frequentou a escola mas sabe ler e escrever
1º ciclo do ensino básico
2º ciclo do ensino básico
3º ciclo do ensino básico
Ensino Secundário
Frequentou a escola mas não sabe ler e escrever
Não frequentou a escola mas sabe ler e escrever
1º ciclo do ensino básico
2º ciclo do ensino básico
3º ciclo do ensino básico
Ensino Secundário
Curso Superior
Outra Formação
Ensino Secundário
> População inserida no Sistema Educativo
> Predomínio de mulheres nos níveis de ensino mais elevados, nomeadamente, no ensino secundário e ensino superior.
> 41,7% dos indivíduos entre os 50 e os 64 anos frequentam cursos de Reconhecimento Validação e Certificação de Competências (RVCC) e formações complementares.
>8,4% da população estudante encontra-se em regime recorrente:
- 62,5% é do género masculino;
- 29,2% tem entre 15 e 19 anos;
*
K’CIDADE
> População Trabalhadora-Estudante
*
8.1%
1.4%
1.5%
36.6%
11.6%
21.1%
10.6%
Nível de instrução da população fora do sistema de ensino
Frequentou a escola mas não sabe ler e escrever
1.9%
2.0%
38.1%
10.1%
21.9%
1º ciclo do ensino básico
31.8%
15.9%
19.1%
Frequentou a escola mas não sabe ler e escrever
Não frequentou a escola mas sabe ler e escrever
1º ciclo do ensino básico
2º ciclo do ensino básico
3º ciclo do ensino básico
Ensino Secundário
Frequentou a escola mas não sabe ler e escrever
Não frequentou a escola mas sabe ler e escrever
1º ciclo do ensino básico
2º ciclo do ensino básico
3º ciclo do ensino básico
Ensino Secundário
Curso Superior
Outra Formação
Ensino Secundário
*
Frequentou a escola mas não sabe ler e escrever
Não frequentou a escola mas sabe ler e escrever
1º ciclo do ensino básico
2º ciclo do ensino básico
3º ciclo do ensino básico
Ensino Secundário
Curso Superior
Outra Formação
8.1%
1.4%
1.5%
36.6%
11.6%
21.1%
10.6%
Nível de instrução da população fora do sistema de ensino
Frequentou a escola mas não sabe ler e escrever
1.9%
2.0%
38.1%
10.1%
21.9%
1º ciclo do ensino básico
31.8%
15.9%
19.1%
Frequentou a escola mas não sabe ler e escrever
Não frequentou a escola mas sabe ler e escrever
1º ciclo do ensino básico
2º ciclo do ensino básico
3º ciclo do ensino básico
Ensino Secundário
Frequentou a escola mas não sabe ler e escrever
Não frequentou a escola mas sabe ler e escrever
1º ciclo do ensino básico
2º ciclo do ensino básico
3º ciclo do ensino básico
Ensino Secundário
Curso Superior
Outra Formação
Ensino Secundário
> População que já Saiu do Sistema Educativo
> População analfabeta é predominantemente do género feminino (73,5% face a 26,5% que são indivíduos do sexo masculino).
> Analfabetismo predominante entre a população mais idosa (43,7% tem 70 ou mais anos). Porém, observável entre a população jovem adulta (2,5% tem entre 20 e 24 anos 1% entre os 25 e os 29 anos).
*
> Fonte de Rendimento:
- Quanto mais baixos são os níveis de instrução mais comuns são as situações de dependência dos apoios sociais.
> Condição perante a Actividade Económica:
- A níveis de instrução mais baixos está associada uma maior precariedade económica (desemprego e dependência do RSI).
> Regime de trabalho:
- Regime de trabalho ocasional mais comum entre a população com baixos níveis de instrução (18,2% é analfabeta e 34% tem o ensino básico).
> Situação na profissão:
*
> Tipo de contrato de trabalho:
- Os activos com o 1º CEB têm a sua situação laboral mais estável, enquanto que os indivíduos com ensino superior apresentam contratos de trabalho mais instáveis.
> Descontos para a Segurança Social:
- A população que efectua descontos regulares apresenta em geral níveis de instrução mais elevados (57,1% da população analfabeta face a 84,6% da população com ensino superior).
> Desempregado nos últimos 3 anos:
*
> Taxa de Abandono Escolar
> 4,4% dos indivíduos entre os 10 e os 15 anos não concluiu a escolaridade obrigatória.
> Taxa de Saída Antecipada
> 28,7% dos indivíduos entre os 18 e os 24 anos não concluiu o 3º ciclo do ensino básico.
> Taxa de Saída Precoce
*
> Participação dos pais
> 61,6% dos pais admite não querer ter uma participação mais activa na vida escolar dos filhos.
> As razões apontadas para tal são:
- 36,4% consideram já ter uma participação activa;
- 23,4% consideram não haver necessidade e/ou que não vale a pena;
- 10,4% refere a falta de tempo.
*
> Perfil dos pais que não têm uma participação activa:
- Idade: 31,2% têm entre 30 e 39 anos e 28,6% entre 40 e 49 anos;
- Nível de instrução: 39,5% têm o 1º ciclo e 25% o 3º ciclo do ensino básico;
- Condição perante a actividade económica: 44,2% são activos com profissão, 26% encontram-se desempregados e 10,4% são domésticos/estão em casa;
- Profissão: 51% dos activos são trabalhadores não qualificados.
*
- Falta de tempo, 21,8%
- Falta de proximidade com os filhos, 0,8%
- Outras, 4%
- Múltiplas, 0,8%
- Não respondeu, 66,1%
> Associação de Pais
*
> Escola
> As principais preocupações apontadas pelos pais numa avaliação à escola são:
- Segurança, 16%
- Falta de auxiliares e professores, 5,6%
> Actividades com os Filhos
> Levar à escola, 48%
> Existência de computador em 42% dos alojamentos do território.
> Das famílias com computador no alojamento, 3% são unipessoais e 35% são famílias numerosas (com mais de 5 elementos).
> Internet
*
> Internet
> Apenas 22% dos inquiridos tem o hábito de utilizar o correio electrónico, face a 78% que não o faz.
- 21% das mulheres utiliza o correio electrónico, enquanto que entre os homens, 24% tem esse hábito.
> 21% dos agregados utiliza a internet para efectuar pagamentos de serviços.
- 23% são homens e 20% são mulheres.
*
inquérito em painel aos agregados familiares
ALTA DE LISBOA
Bairro Pedro Queirós Pereira
Bairro dos Sete Céus
Queirós
Pereira
Galinheiras