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PROINFO INTEGRADO NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS (Tecnologia da Informação e Comunicação) SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SME - DONA INÊS/PB TURMA: 100 HORAS/2012.3 PERÍODO: 16/07/1012 à 05/11/2012. TUTORA/EMAIL: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAÚJO RODRIGUES/ [email protected] CURSISTA: Maria Luci Lima Santana A ESCOLA E A SOCIEDADE DO CONHECIMENTO E INFORMAÇÃO. Na sociedade atual em que vivemos é notável a rapidez com que se propagam as informações em todos os âmbitos: global, regional ou local, ou seja, vivemos em uma sociedade extremamente rápida. Onde a abrangência das informações é muito veloz e precisa. Isso tem seu lado positivo e negativo, mas cabe a cada um fazer um bom uso disso, com responsabilidade e seriedade. Essa rapidez em todos os sentidos gera novos desafios para a escola, pois ela precisa estar atenta a estas informações e precisa saber lidar com elas ao mesmo tempo em que precisa filtrá-las. A escola precisa conscientizar para a questão da aprendizagem que deve ser constante, pois a todo o momento estamos aprendendo algo novo e isso é muito importante nos dias atuais, aprender a aprender. Sabemos que fazer essa conscientização não é tarefa fácil, pois a escola não é mais a instituição detentora da verdade absoluta, não é mais a única fonte de informação que os educandos buscam. Ela precisa criar mecanismos que atraiam

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PROINFO INTEGRADONTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS

(Tecnologia da Informação e Comunicação)SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SME - DONA INÊS/PB

TURMA: 100 HORAS/2012.3 PERÍODO: 16/07/1012 à 05/11/2012.TUTORA/EMAIL: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAÚJO RODRIGUES/

[email protected]: Maria Luci Lima Santana

A ESCOLA E A SOCIEDADE DO CONHECIMENTO E INFORMAÇÃO.

Na sociedade atual em que vivemos é notável a rapidez com que se propagam as

informações em todos os âmbitos: global, regional ou local, ou seja, vivemos em uma

sociedade extremamente rápida. Onde a abrangência das informações é muito veloz e

precisa. Isso tem seu lado positivo e negativo, mas cabe a cada um fazer um bom uso

disso, com responsabilidade e seriedade.

Essa rapidez em todos os sentidos gera novos desafios para a escola, pois ela

precisa estar atenta a estas informações e precisa saber lidar com elas ao mesmo tempo

em que precisa filtrá-las. A escola precisa conscientizar para a questão da aprendizagem

que deve ser constante, pois a todo o momento estamos aprendendo algo novo e isso é

muito importante nos dias atuais, aprender a aprender. Sabemos que fazer essa

conscientização não é tarefa fácil, pois a escola não é mais a instituição detentora da

verdade absoluta, não é mais a única fonte de informação que os educandos buscam. Ela

precisa criar mecanismos que atraiam o interesse do aluno para a aprendizagem, e uma

aprendizagem prazerosa e significativa para a sua vida. Não esquecendo que esta

instituição deve fazer com que o aluno construa seu ponto de vista, seu conhecimento, e

que ele seja capaz de inovar e criar sua visão de mundo, para isso ela deve apontar o

caminho e dar suporte para que ele caminhe com suas próprias pernas. Sem esquecer

que a mesma deve valorizar o conhecimento do aluno, fazendo uso dele sempre que

necessário, por isso, ela deve se adaptar as novas tecnologias fazendo uso delas como

ferramentas no processo ensino e aprendizagem dos seus alunos. A escola precisa dessa

parceria que é indispensável nessa busca de conhecimento e aprendizagem.

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Referências

E-Proinfo - Ambiente colaborativo de aprendizagem. Módulo do Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC. Unidade I: Tecnologias na sociedade, na vida e na escola. Disponível em: http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod86886/unidade%201/pg1.html. Acesso em: 18 de julho de 2012.

POZO, Juan Ignacio. A sociedade da Aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento. REVISTA PÁTIO • Ano 8 • Agosto/Outubro 2004, p.34-36. Disponível em: http://www.udemo.org.br/A%20Sociedade.pdf. Acesso em: 18 de Julho de 2012.