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Matemática Elementar I Autor Leonardo Brodbeck Chaves Matemática Elementar I Caderno de Atividades 2009 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br

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MatemáticaElementar I

Autor Leonardo Brodbeck Chaves

MatemáticaElementar I

Caderno de Atividades

2009

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www.iesde.com.br

C512 Chaves, Leonardo Brodbeck.Matemática Elementar I. Leonardo Brodbeck Chaves. — Curitiba:

IESDE Brasil S.A., 2009.

196 p.

ISBN: 978-85-7638-798-5

1. Matemática. 2. Matemática – Estudo e ensino. I. Título.

CDD 510

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Leonardo Brodbeck Chaves

Mestre em Informática na área de Engenharia de Software pela Universidade

Federal do Paraná (UFPR). Graduado em Engenharia Elétrica com ênfase em

Eletrônica também pela UFPR.

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SumárioContagem | 11

1. A noção básica da Matemática: a contagem | 112. O sistema de numeração decimal | 13

Adição e subtração | 171. A adição | 172. A subtração | 18

Multiplicação e divisão | 211. A multiplicação | 212. A divisão | 23

Frações (I) | 251. As frações | 252. Resolução de problemas com frações | 283. Frações próprias e impróprias | 304. Simplificação de frações | 31

Frações (II) | 351. Mínimo múltiplo comum (m.m.c) | 352. Adição e subtração de fração com o mesmo denominador | 363. Adição e subtração de frações com denominadores diferentes | 374. Multiplicação com frações | 405. Divisão com frações | 41

Potenciação | 431. Potenciação | 43

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Expressões numéricas | 471. Introdução | 472. Regras para a resolução de expressões numéricas | 47

Geometria (I) | 531. Polígono | 532. Ângulos | 553. Triângulo | 554. Quadrilátero | 565. Perímetro de um polígono | 576. Medida do comprimento da circunferência | 62

Geometria (II) | 651. Unidade de área | 652. Áreas de figuras planas | 663. Volumes | 70

Razão e proporção | 751. Razão | 752. Proporção | 793. Aplicando razão e proporção para calcular densidade volumétrica | 80

Grandezas proporcionais (I): regra de três simples | 851. Grandezas diretamente proporcionais | 852. Grandezas inversamente proporcionais | 88

Grandezas proporcionais (II): regra de três composta | 951. Proporcionalidade composta | 952. Regra de três composta | 97

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Porcentagem e juro | 1051. Porcentagem | 1052. Juro | 111

Equações do 1.o grau | 1171. Introdução | 117

Equações do 2.o grau | 1251. Noção de equação do 2.o grau | 1252. Forma geral | 1253. Solução de uma equação do 2.o grau | 1274. Resolução de problemas do 2.o grau | 1375. Problemas que envolvem equações do 2.o grau | 138

Sistemas lineares 2 x 2 | 1431. Introdução | 1432. Sistema de equações lineares 2 x 2 | 1443. Solução de um sistema linear 2 x 2: método gráfico | 1444. Solução de um sistema linear 2 x 2: método da substituição | 1465. Solução de um sistema linear 2 x 2: método da comparação | 1516. Solução de um sistema linear 2 x 2: método da adição | 153

Radiciação | 1591. Introdução | 1592. Quadrados perfeitos | 1603. Raiz quadrada | 161

Gráfico e função | 1631. Plano cartesiano | 1632. Função afim | 1643. Função quadrática | 168

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Apresentação

O mundo moderno está repleto de idéias, modelos e aplicações matemáticas. E

desde o surgimento do homem foi dessa forma.

Quando vislumbramos o céu, a terra e o mar, encontramos inúmeras aplicações

matemáticas:

a) as colméias com os seus prismas hexagonais de seus favos;

b) o círculo da lua cheia;

c) um cristal de gelo com angulação precisa;

d) as ondas, que trazem consigo o conceito de periodicidade;

e) o sistema solar, que nos traz uma riqueza sem fim de relações geométricas, entre

outros.

Várias atividades do nosso cotidiano necessitam de ações que envolvam idéias

matemáticas, como a aquisição de um plano adequado de financiamento (com

menores taxas de juros do mercado), o controle do orçamento familiar (mediante

a relação salário X gastos), a compreensão das escalas próprias de fenômenos da

natureza (por exemplo, a escala Ritchter dos terremotos).

Buscando um breve histórico, o homem, desde a época das cavernas, tem usado

a Matemática para contar, medir e calcular. Ele dividia a caça em partes iguais

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(conceito de frações), media um pedaço de pele com a finalidade de

comparar comprimentos (idéias de menor e maior) e fabricava utensílios

de barro que eram seus padrões de medida (idéia de volume). Desse modo,

percebemos que o homem primitivo utilizava a Matemática para sua

sobrevivência e transcendência como espécie humana, a partir de ações

que demonstravam novas estratégias geradas pelo seu raciocínio lógico,

frente às situações da realidade.

A capacidade de desenvolvimento, a criatividade e a necessidade de

adaptação do homem fizeram com que fossem desenvolvidas ferramentas

de apoio com a finalidade de auxiliar a resolução de problemas com

agilidade, assim surgiram os computadores. O computador é uma

máquina que executa operações matemáticas construindo seqüências

lógicas, resolvendo problemas e executando operações matemáticas com

maior eficiência e rapidez, por sua capacidade de memória.

Percebemos assim, que a Matemática nos ajuda a estruturar idéias

e definições, nos auxilia no desenvolvimento do raciocínio por meio

de modelos matemáticos com a resolução de problemas, promove a

concentração e desenvolve a memorização. Assim, a Matemática é uma

ciência dinâmica que se constitui como produto cultural do homem,

que está em constante evolução, e estudar Matemática traz benefícios e

desenvolvimento para a sociedade.

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Porcentagem e juro

1. PorcentagemÉ usual nos cálculos financeiros utilizarmos a porcentagem com taxa. Isso permite que seja

feito um cálculo direto, de acréscimos e descontos, sobre determinado valor.

Exemplos:

a) Um assalariado ganha um salário bruto de R$3.200,00. Descontando imposto de renda, contribuições previdenciárias e outras deduções, temos um total de desconto de 40%. Qual é o valor do salário líquido, que é o salário bruto com as deduções?

Salário líquido = salário bruto – deduções

SL = SB – D

SL = (100% de 3 200) – (40% de 3 200)

SL = 60% de 3 200

SL = 60 . 3 200100

SL = 0,60 . 3 200 = 1 920

Note que o fator de diminuição é 0,6:Usando taxas, bastaria calcular assim:

SL =(100 –40) . 3 200 ⇒ SL = 60 . 3 200100 100

SL = 0,60 . 3 200 = 1 920

Resposta: O salário líquido é de R$1.920,00.

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Matemática Elementar I – Caderno de Atividades106

b) André tinha uma dívida no cartão de crédito de R$450,00. O juro mensal é de 11%. Qual é o total da dívida ao final de um mês?

Montante = capital + juros

M = C + j

(

.

=

=

=

=

=

M 100% de 450) + (11% de 450)

M 111% de 450

111M 450

100

M 1,11 . 450

Note que o fator de aumento é 1,11.

M 499, 50

Resposta: O total da dívida (montante) será de R$499,50.

1. Calcule as porcentagens a seguir:

a) 27% de 1 30027

27% de 1 300 = × 1 300 = 0,27 . 1 300 = 351100

fator

Vamos calcular rapidamente então?

Situação Cálculo do fator Operação

Desconto de 10% 100% – 10% = 90% = 90 = 0,90100

Multiplicar por 0,90

Acréscimo de 3,5% 100% + 3,5% = 103,5% = 103,5 = 1,035100

Multiplicar por 1,035

Desconto de 2% 100% – 2% = 98% = 98 = 0,98100

Multiplicar por 0,98

Para uma situação geral, temos:

Se um valor V sofre um aumento percentual de uma taxa i, o novo valor é dado por:

N = V + i.V = V(1+i), em que 1 + i é o fator de aumento.

Da mesma maneira, se um valor V sofre uma diminuição percentual de uma taxa i, o novo valor N é dado por:

N = V – iV = V(1-i) onde 1 – i é o fator de diminuição.

Agora, vamos acompanhar alguns exemplos:

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Porcentagem e juro 107

b) 3,7% de 8 500

= =3,7

3,7% de 8 500 . 8 500 0, 037 . 8 500 = 314, 50100

fator

2. Com o auxílio de sua calculadora, resolva os seguintes problemas:

a) O senhor Antônio aplicou a quantia de R$250,00 na caderneta de poupança. Qual é o seu saldo depois de 30 dias se naquele mês a aplicação rendeu no total 0,71%?

N = V + iVN = V (1+ i)

0,71N = 250 1+

100N = 250 (1+ 0,0071)N = 250.1,0071

fator de aumento

N = 251,78

Resposta: O seu saldo é de R$251,78.

b) O preço de um televisor é de R$1.100,00. Se for pago à vista, o desconto é de 8,5%. Se for comprá-lo à vista, qual o valor final?

fator

=

=

=

=

=

-

-

N V + iV

N V (1– i)

8, 5N 1 100 1

100

N 1 100. (1 0, 085)

N 1 100 . 0, 915

N = 1 006,50

Resposta: O preço final será R$1.006,50.

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Matemática Elementar I – Caderno de Atividades108

3. O senhor Antônio tem o salário de R$800,00 mensais. Ele receberá um aumento de 15%. De quanto será o aumento?

= =⋅1515% de 800 800 120

100

Resposta: O aumento será de R$120,00.

4. Calcule as porcentagens a seguir:

a) 22% de 250

=⋅22250 55

100

Resposta: 55.

b) 90% de 22 500

=⋅9022 500 20 250

100

Resposta: 20 250.

c) 5% de R$120

⋅5

120 = 6100

Resposta: R$6.

5. O salário mínimo atual é de R$360,00. Entidades da classe pleiteiam um aumento de 15%. Se as reivindicações forem atendidas, qual será o valor do salário?

Dica: para um cálculo rápido, multiplique 360 por 1,15. Assim: 360.1,15 = 414,00.

+

+

+

+

ATUALS = S aumento

15S = 360 . 360

100

S = 360 0,15 . 360

S = (1 0,15) . 360

S = 414, 00

Resposta: O salário será de R$414,00.

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Porcentagem e juro 109

6. Dona Joana está pesquisando o preço de uma roupa que custa R$220,00. Se ela pagar à vista, o desconto é de 8%. Qual será o preço final se ela pagar à vista?

Dica: para um cálculo rápido, multiplique 220 por 0,92. Assim: 220 . 0,92 = 202,40.

FINAL ORIGINAL

FINAL

FINAL

FINAL

FINAL

P = P – D

8P = 220 – . 220

100

P = 220 – 0,08 . 220

P = (1 – 0,08) . 220

P = 202, 40

Resposta: O preço com desconto será R$202,40.

Exercícios

Resolva os exercícios que seguem:

1. Calcule as porcentagens a seguir:

a) 2% de 530

b) 88% de 1 700

c) 6% de R$22.500,00

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Matemática Elementar I – Caderno de Atividades110

2. Para pagamento a prazo, um calçado que custa R$80,00 terá um acréscimo de 11%. Qual é o valor do acréscimo?

3. O preço de um computador é de R$2.500,00. Se for pago a prazo, o preço sobe 7%. Qual é o preço a prazo?

4. O preço da gasolina, que era R$2,50 o litro, sofreu uma redução de 3%. Qual o valor do preço final?

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Porcentagem e juro 111

2. JuroJuro é a remuneração que se paga por um capital emprestado por um certo período de tempo.

2.1 Juro simplesO senhor José precisa de um empréstimo. Ele foi a uma financeira e obteve R$500,00 a

ser pago dentro de 1 ano, com taxa de 20% ao ano. Quanto o senhor José pagará de volta à financeira?

Quando fazemos um empréstimo bancário, pagamos juros. No caso do senhor José, ele terá de pagar ao banco o valor do capital emprestado (R$500,00) mais o juro, que vamos calcular assim:

Juros = 500 x 20% x 1

⋅ ⋅20Juros 500 1

100

Juros 500 0, 20 1 100

=

= . . =

taxa

capital numerador de períodos

Assim, o senhor José pagará:

Total = 500 + 100 = 600.

Resposta: Ele pagará R$600,00 à financeira.

O cálculo do juro pode ser generalizado:

J = C . i . n

J = juroC = capitali = taxan = número de períodos

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Matemática Elementar I – Caderno de Atividades112

Vejamos mais alguns exemplos:

a) Determinar o juro recebido por um capital de R$5.000,00 com taxa de 25% durante um período de 3 anos.

C = 5 000

25i 25% 0, 25

100= = =

n = 3

j = ?

J = C. i. n

J = 5 000 . 0,25 . 3

∴ J = 3 750

Resposta: O juro é de R$3.750,00

b) Qual é o montante resgatado de um capital de R$8.000,00 aplicado a uma taxa de 5% durante 1 ano?

Aqui precisamos definir o que é montante. Montante é o capitalaplicado mais oren-dimento.

Dessa maneira:

Montante = Capital aplicado + rendimento

M = C + J

M = C + C.i.n

M=C(1+i.n)

Voltando ao problema,

C = 8 000

5i 5% 0, 05

100= = =

n = 1 ano = 12 meses (repare que o período e a taxa devem estar sempre na mesma base de tempo)

M = 8 000 (1+ 0,05.12)

M = 8 000 . 1,6 = 1 280.

Resposta: O montante é de R$12.800,00.

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Porcentagem e juro 113

c) Qual capital produz um montante de R$88.000,00 a 20% ao ano, durante 6 meses?

M = 88 000

20i = 20% ano = ao ano = 0, 20 ano

100

6 1n = 6 meses ano = ano

12 2

C = ?

M = C + C.i.n

188 000 = C 1 + 0, 20.

2

88 000 = C (1 + 0,10)

88 000C = C = 80 000, 00

1,10

Resposta: O capital é de R$80.000,00.

2.2 Juro composto

Quando fazemos uma aplicação em caderneta de poupança, por exemplo, os rendimentos do período de 1 mês são incorporados ao capital.

Acompanhe os montantes (saldos) de um capital de R$1.000,00 com taxa de 5% mensais, durante 3 meses.

Início do 1.º mês Ao final do 1.º mêsCapital inicial Rendimento Montante

R$1.000,00 R$50,00 R$1.050,00

Início do 2.º mês Ao final do 2.º mêsCapital inicial Rendimento Montante

R$1.050,00 R$52,50 R$1.102,50

Início do 3.º mês Ao final do 3.º mêsCapital inicial Rendimento Montante

R$1.102,50 R$55,12 R$1.157,62

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Matemática Elementar I – Caderno de Atividades114

Anteriormente, tivemos o exemplo do funcionamento do juro composto. Juro composto é aquele que no fim de cada período é aplicado ao capital anterior.

Vejamos alguns exemplos:

a) Se as cadernetas pagam rendimento de 0,65% ao mês, calcule, usando uma calculadora, quanto rende um capital de R$500,00 ao final de 3 meses.

:: Primeiro mês:

C 500, 00

0, 65i 0, 65% = 0, 0065 ao mês

100

n 1 mês

=

= =

=

M = C (1 + n.i) = 500 (1 . 0,0065) = 500 . 1,0065 = 503,25

:: Segundo mês:

C 503, 25

i 0, 0065 ao mês

n 1 mês

=

=

=

M = C (1 + n.i) = 503,25 (1 . 0,0065) = 503,25 . 1,0065 = 506,52

:: Terceiro mês:

C 506, 52

i 0, 0065 ao mês

n 1 mês

=

=

=

M = C (1 + n.i) = 506,52 (1 . 0,0065) = 506,52. 1,0065 = 509,81

Logo o capital rende R$509,81 – R$500,00 = R$9,81

Resposta: O capital rende R$9,81.

b) Determinar o juro recebido por um capital de R$8.750,00 com taxa de 12% ao ano, no regime de juros simples, durante um período de 5 anos.

C = 8 750 12

i = 12% ao ano = = 0,12 ao ano100

n = 5 anos

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Porcentagem e juro 115

j = C.i.n

j= 8 750 . 0,12 . 5 ∴ j = 5 250

Resposta: O juro simples é de R$5.250,00.

c) Qual é o montante resgatado de um capital de R$2.200,00 aplicado a uma taxa de 1,5% ao mês, no regime de juros simples, durante 2 anos?

C 2 200=

1,5i 1,5% ao ano 0,015 ao mês

100

n 2 anos 24 meses

= = =

= =

M = C (1 + i.n)

M = 2 200 (1+ 0,015 . 24)

M = 2 200 . 1,36 ∴M = 2 992

Resposta: O montante é R$2.992,00.

d) Suponha que as cadernetas de poupança rendam 0,63% ao mês. Simule uma aplicação de um capital de R$1.000,00 por três meses.

Início do 1.º mês Ao final do 1.º mês

Capital inicial Rendimento Montante

R$1.000,00 1 000 . 0,0063 . 1 = 6,30 1 000,00 + 6,30 = 1 006,30

Início do 2.º mês Ao final do 2.º mês

Capital inicial Rendimento Montante

R$1.006,30 1 006,30 . 0,0063 . 1 = 6,34 1 006,30 + 6,34 = 1 012,64

Início do 3.º mês Ao final do 3.º mês

Capital inicial Rendimento Montante

R$1.012,64 1 012,64 . 0,0063 . 1 = 6,38 1 012,64 + 6,38 = 1 019,02

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Matemática Elementar I – Caderno de Atividades116

Exercícios

Resolva os exercícios que seguem:

5. Determinar o juro recebido por um capital de R$920,00 com taxa de 8% ao ano, durante 4 anos, no regime de juros simples.

6. Qual é o montante resgatado de um capital de R$30.000,00 aplicado a uma taxa de 1% ao mês, no regime de juros simples, durante 6 anos?

7. Faça a simulação de uma aplicação em fundos de um capital de R$8.000,00 com taxa de 1,5% ao mês, durante 4 meses.

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Gabarito

Porcentagem e juro

1. a) 10,60

b) 1 496

c) R$1.350,00

2. R$8,80

3. R$2.675,00

4. R$2,42

5. R$294,40

6. R$51.600,00

7. R$8.490,90

Gabarito

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Anotações

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