SEMELHANÇA, PIZZAS E CHOPES

As histórias que vamos contar envolvem dois amigos que gostam de frequentar bares e restaurantes, além de discutir problemas de Matemática. Em pelo menos duas situações, surgiram interessantes problemas cujas soluções, além de elegantes, são bastante educativas.

PRIMEIRA HISTÓRIAAugusto e João foram a um restaurante para comer pizza. O

primeiro pediu uma grande e o segundo, uma média e uma pequena, todas do mesmo sabor. Curiosamente, o preço da pizza grande era exatamente igual à soma dos preços das pizzas média e pequena. Logo após os pedidos, surgiu naturalmente o problema de saber quem vai comer mais. O fato de os preços a pagar serem iguais não quer dizer nada porque, nos restaurantes, o preço não costuma ser proporcional à quantidade de comida servida. Augusto argumentava que, se tivesse uma régua, poderia medir os diâmetros, calcular as áreas e verifi car se a área da pizza grande é maior, igual ou menor do que a soma das áreas das outras duas. Porém, não havia régua disponível. Pensando um pouco, João, bom geômetra, declarou ter resolvido o problema, dizendo que, assim que as pizzas chegassem, diria quem comeria mais, e para isso usaria apenas objetos que estavam em cima da mesa. Augusto estupefato duvidou: “Como é possível? Não temos instrumento de medida algum. Em cima da mesa só há talheres, copos, guardanapos e o cardápio, responsável por nossa incrível discussão!” A espera não foi longa e as pizzas chegaram. Rapidamente, então, João cortou cada uma delas em duas metades.

Sobre a mesa (de mármore) juntou os diâmetros para formar um triângulo.

Utilizando o canto do cardápio como um modelo para o ângulo reto, João verifi cou que o ângulo oposto ao diâmetro da maior metade ( ) era menor do que 90º e declarou “eu como mais”. E Augusto, após pensar alguns momentos, concordou.

Qual é a explicação?A explicação depende de dois teoremas importantes. O primeiro

bastante conhecido e o segundo não muito.

TEOREMA 1

A razão entre as áreas de fi guras semelhantes é igual ao quadrado da razão de semelhança.

TEOREMA 2

Se fi guras semelhantes são construídas sobre a hipotenusa e sobre os catetos de um triângulo retângulo, então, a área da fi gura maior é igual à soma das áreas das outras duas.

Vamos demonstrar esse segundo teorema.

Se fi guras semelhantes são construídas sobre

a hipotenusa e sobre os catetos de um triângulo, então a

área da fi gura maior é igual à soma das áreas das outras

duas.

““

Eduardo WagnerRio de Janeiro, RJ

A

A

B

B

C

Cα

nº10Matemática

Prof.:Fabrício Maia

Matemática esuas Tecnologias

FB NO ENEM2

Matemática e suas Tecnologias

Na figura a seguir, A, B e C representam as áreas de figuras semelhantes que foram construídas sobre os lados de um triângulo retângulo de hipotenusa a e catetos b e c.

Pelo teorema 1:

A

B

a

bou seja

A

a

B

b

B

C

b

cou seja

B

b

C

c

= =

= =

( )( )

2

2 2

2

2 2

, , ,

, , .

Portanto,A

a

B

b

C

c

B C

b c2 2 2 2 2

= = =+

+.

Como no triângulo retângulo, a² = b² + c², concluímos que A = B + C.Reciprocamente, se figuras semelhantes são construídas sobre os lados a, b e c de um triângulo, e se

A = B + C, então a² = b² + c² e, pela recíproca do teorema de Pitágoras, o triângulo é retângulo.Para concluir que no nosso problema João estava certo, observe que, se é o ângulo oposto ao lado a do triângulo de lados a, b e c, temos:αα

< ⇔ < + ⇔ < +> ⇔ > + ⇔ > +

9090

º ² ² ² ,º ² ² ² .

a b c A B Ca b c A B C

Portanto, se na nossa história João constatou que o ângulo era menor que 90º, então, a área da semipizza grande era menor que a soma das áreas das outras duas metades.

SEGUNDA HISTÓRIA

Dias depois, Augusto, afobado com o calor, senta em um bar e pede um chope (na verdade, o primeiro de muitos). Nesse lugar, o chope é servido em “tulipas”, que são copos com a forma de um cone invertido. O garçom chega com a bebida ao mesmo tempo que João encontra seu amigo. “Como vai, João? Sente e tome rápido a metade deste copo. Eu tomo a outra metade.” A fisionomia de João mostra alguma tristeza. Como determinar a altura do nível da bebida quando um copo cônico contém a metade do seu conteúdo? Augusto, então, alivia a situação. “Meu caro amigo, para este problema, seus artifícios são insuficientes. Eu hoje vim prevenido e trouxe uma régua e uma calculadora. Desculpe a brincadeira e vamos juntos resolver o nosso problema.”

Augusto então saca sua régua, calculadora, caneta e, sobre um guardanapo, mostra a solução sob o olhar de um estupefato garçom.

“Observe, João, que o copo tem 20cm de altura.

Desejamos obter a altura da superfície do líquido que corresponda à metade do volume do copo. Para isso, precisamos recordar dois teoremas.”

TEOREMA 3

Toda seção paralela à base de um cone forma um outro cone semelhante ao primeiro.

TEOREMA 4

A razão entre o volume de sólidos semelhantes é igual ao cubo da razão de semelhança.

Augusto continua sua explicação.

“Se você tiver tomado uma parte do conteúdo deste copo, teremos aqui, pelo teorema 3, dois objetos semelhantes: o cone formado pelo líquido e o próprio copo. A razão de semelhança entre esses dois cones é a razão entre suas alturas, ou seja, h/20. Como desejamos que o líquido tenha a metade do volume do copo, pelo teorema 4 podemos escrever:

1

2=

h

20, isto ,

h

20=

1

2.

3

3( )Assim, a altura que corresponde à metade do volume do copo é h cm= 10 43 .”

João concorda com a perfeita explicação, mas repara que a resposta não resolve ainda o problema,

porque ele não tem a menor ideia de quanto é 10 43 . E, então, Augusto, com a sua calculadora e seu sorriso irônico, diz: “Ah! É bom saber que esse valor dá aproximadamente 16cm.”

Bem. O problema foi resolvido e o chope, já meio quente, foi adequadamente dividido. Falta apenas o final da história.Nessa altura, as pessoas das outras mesas ouviam atentamente nossos personagens com um misto de admiração e espanto. Nisso, João faz

uma descoberta, que anuncia em alto e bom som: “Este problema me revela que, quando somos servidos em tulipas com 4cm de colarinho, estamos tomando apenas metade do conteúdo do copo. Assim, se eu digo que tomei 10 chopes; na verdade, tomei 5, mas paguei 10!”.

E foram expulsos do bar.

é

B

A

cC

ba

h20

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3

SITUAÇÕES-PROBLEMA

1. Um recipiente cilíndrico de altura 12cm (sem a tampa) e diâmetro de base 6cm possui fundo côncavo, no formato de uma semiesfera, e tampa vazada de forma geométrica desconhecida. As figuras 1 e 2 indicam, respectivamente, esse recipiente em posição de pé e de ponta-cabeça, com o líquido contido em seu interior indicado pela parte sombreada:

Figura 1 Figura 2

6 cm

6 cm

12 cm

Nas condições dadas, o volume da tampa vazada do recipiente, em cm³, é igual a:

a) 34p b) 36pc) 38p d) 40pe) 42p

2. Cinco amigos caminhavam juntos quando viram uma pizzaria que estava com a seguinte promoção: “Compre 2 pizzas por R$32,00 e tome chope grátis à vontade”. Entraram e começaram a fazer um levantamento de quanto de dinheiro cada um possuía. João tinha cinco reais, Antônio oito, Marcos dez, Rodolfo sete e Fabrício, apenas dois reais. Pediram as duas pizzas com especial atenção do pizzaiolo para que, na hora de fatiá-las, todas as fatias ficassem iguais, como está indicado na figura.

Marcos lembrou que cada um havia contribuído com uma quantia diferente, por isso propôs que seria justo se comessem proporcionalmente ao dinheiro dado. Todos aceitaram, mas Rodolfo, que era um zero em matemática, só ficou sabendo a sua parte quando Marcos lhe entregou:

a) 2 fatias. b) 2 fatias e meia.c) 3 fatias. d) 3 fatias e meia.e) 4 fatias.

3. Uma pequena empresa, especializada em embalagens para presentes, produz, mensalmente, 100 embalagens retangulares com altura de 10cm e base com dimensões 15cm x 20cm, levando-se em conta 100% de aproveitamento do material utilizado. Num determinado mês, foi feito um pedido especial para embalagens com a base em forma de prisma hexagonal regular, com altura da caixa de 10cm e com o lado da base do polígono de 15cm. Como a empresa dispõe de estoque apenas para a produção habitual e levando-se em conta que, para esse pedido especial, serão consumidos 20% a mais de papelão do que o calculado, para o acabamento da caixa, será possível confeccionar, aproximadamente:

Dado: Considere que 3 1 73== ,

a) 32 embalagens. b) 42 embalagens.c) 52 embalagens. d) 62 embalagens.e) 72 embalagens.

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4. Um reservatório de água, de forma cilíndrica, está disposto horizontalmente. Se o diâmetro da sua base mede 20m e o seu comprimento mede 24m, a altura máxima da água armazenada para que na superfície meça 384m², é igual a:a) 8m

b) 10mc) 12md) 14me) 16m

5. Na construção civil, é muito comum a utilização de ladrilhos ou azulejos com a forma de polígonos para o revestimento de pisos ou paredes. Entretanto, não são todas as combinações de polígonos que se prestam a pavimentar uma superfície plana, sem que haja falhas ou superposições de ladrilhos, como ilustram as figuras:

Figura 1: Ladrilhos retangulares pavimentando o plano

Figura 2: Heptágonos regulares não pavimentam o plano (há falhas ou superposição)

A tabela traz uma relação de alguns polígonos regulares, com as respectivas medidas de seus ângulos internos.

Nome

Figura Figura

Ângulo interno 120º 135º 140ºÂngulo interno 60º 90º 108º

Triângulo Quadrado Pentágono Nome Triângulo Quadrado Pentágono

Se um arquiteto deseja utilizar uma combinação de dois tipos diferentes de ladrilhos entre os polígonos da

tabela, sendo um deles octogonal, o outro tipo escolhido deverá ter a forma de um:

a) triângulob) quadrado.c) pentágono.d) hexágono.e) eneágono.

GABARITO (V.09)

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V V V V V

VI VII VIII IX X

V V V V V

Professor(a) Colaborador(a): Beto Aquino

OSG: 31969/10 - PabloV - Rev: CCS