GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULOSECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO

DIRETORIA DE ENSINO – REGIAO DE BIRIGUIAv. São Francisco, 433 – Jardim Pérola – CEP 16.200-260 – Birigui/SP – Fone PABX (018) 3634-9000

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GUIA DE APRENDIZAGEME.E.E.I.:Vicente Felício PrimoD.E.:Diretoria de Ensino Região de Birigui.Professor(a): Vânia Aparecida Rodrigues Souza

Disciplina(s):Matemática

Série(s):9º A, B

Bimestre:4º

1) Justificativa dos conteúdos desenvolvidos no bimestre:

Espera-se que o aluno possa demonstrar, organizar, relacionar e interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problemas, além de entregar o raciocínio dedutivo, que possibilita a compreensão de forma comprometida e enfrentar os problemas do mundo real.

2) Desempenho da Turma:

9ºA - 9ºB -

3) Habilidades:

- Conhecer a circunferência, seus principais elementos, suas características e suas partes;- Compreender o significado do como uma razão e sua utilização no cálculo

do perímetro e da área da circunferência.

- Saber distinguir e classificar os diferentes tipos de sólidos geométricos: prismas e corpos redondos;

- Conhecer o nome e o significado dos principais elementos de um prisma e de um cilindro;

- Saber calcular de modo compreensivo a área e o volume de um cilindro;

- Realizar corretamente transformações de unidades de medida de capacidade.

- Saber determinar a área do círculo, de setores circulares e de coroas circulares;

- Saber resolver problemas envolvendo processos de contagem – princípio multiplicativo;

- Saber resolver problemas que envolvam ideias simples sobre probabilidade;

- Representar a probabilidade de eventos por meio de uma razão, seja na forma decimal, porcentual ou na fracionária.

4) Conteúdos:

Volume 2SA5: A Natureza Do Numero Pi (π)- At1. Uma perspectiva histórica- At2. Tratamento da informação: a frequência dos dígitos de π.

SA6: A Razão π No Calculo Do Perímetro E Da Área Do Circulo- At1. π e o comprimento da circunferência: significado- At2. O comprimento da circunferência- At3. O calculo da area do circulo- At4. A area do circulo- At5. Calculando a area de um circulo por aproximação- At6. Uma maneira de calcular a areado circulo- At7. Area de setores circulares- At8. Problemas envolvendo o cálculo de areas eo teorema de Pitágoras

SA7: Cilindros- At1. Figuras espaciais: características- At2. A planificação do cilindro e sua area- At3. Do prisma ao cilindro: volume- At4. Comparação entre fórmulas relativas a figuras circulares (planas e espaciais)- At5. Problemas relacionados ao cilindro.

SA8: Probabilidade E Geometria- At1. Setores circulares e probabilidade- At2. Alvos, coroas e probabilidade.

5) Temas transversais: Os temas transversais serão trabalhados por meio de situação-problemas e trabalho em equipe. Não cabe ao professor de matemática dar orientação sexual aos alunos, mas, de modo transversal poderá propor situações-problemas principalmente envolvendo tabelas e gráficos a respeito de temas sobre os quais os alunos possam refletir trabalhando também a ética, saúde, meio ambiente, pluralidade cultural, trabalho e consumo.

6) Valores:-Responsabilidade e compromisso;-Valorização das diferenças;-Respeito ao próximo.-Espirito de equipe - Cooperação através de atividades em grupo.- escola como centro irradiador da inovação.

7) Estratégias: 7.1) Atividades autodidáticas:

Leitura e interpretação de texto para resolução de problemas matemáticos, Resolução de exercícios extras.

7.2) Atividades didático-cooperativas:

Resolução de exercício em duplas. Dinâmicas em grupos.

7.3) Atividades complementares:

-Sugestão de pesquisas extraclasses por livros e internet;- Prática experimental

8) Conteúdos convergentes e complementares: 9) Critérios de avaliação e recuperação:- Participação em classe e extraclasse. - Testes orais e escritos baseados no conteúdo programático. - Trabalhos individuais e em grupos. - Acompanhamento diário e contínuo no desenvolvimento do aluno.- Provas de múltiplas escolha e questões dissertativas.

10) Referências:

Professor: Currículo do Estado de São Paulo; Caderno do Professor; Livro Didático e Pesquisas na Internet.Aluno: Caderno do aluno; livro didático; livros paradidáticos; pesquisas na Internet.Diretor de escola:Marimilliam Bertechini Bilia de Almeida

Supervisor de ensino:Jose Carlos Munarim

P.C.G.:Sílvia Maria Vasconcelos Monge

P.C.A.:Marcia Regina Pereira