AUTO-AVALIAÇÃO EM “ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO”

Quadro 1: Como o Conselho Tutelar avalia seu desempenho em “organização e funcionamento”?

INSTRUÇÃO: Para cada aspecto ou ação, assinale um X na alternativa que expresse a percepção sobre o estágio atual de desenvolvimento do Conselho, conforme a seguinte escala:

Pouco desenvolvido 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ Muito desenvolvido

Aspecto ou açãoGrau de desenvolvimento

1 2 3 4 5

Dispor de conselheiros escolhidos de forma democrática e participativa.

Dispor, por parte de todos os conselheiros, de conhecimento das leis e normas que regulam o funcionamento do Conselho e a atuação do conselheiro tutelar.

Dispor de conselheiros com iniciativa e atuação assídua, empenhada e responsável.

Dispor de espaço físico adequado para atuar em termos de localização, tamanho, conservação e privacidade.

Dispor de equipamentos e materiais necessários ao seu trabalho.

Dispor de pessoal de apoio necessário ao seu trabalho (auxiliar administrativo, secretária, motorista etc.).

Dispor de assessoria técnica (jurídica, psicológica, social etc) para o seu trabalho.

Organizar o Conselho de forma a distribuir com pertinência e igualdade entre todos os conselheiros as diversas tarefas e responsabilidades inerentes ao seu funcionamento.

Organizar o trabalho do Conselho de modo a integrar a equipe e produzir troca de experiências e conhecimentos enriquecedores que elevem o nível de capacitação dos conselheiros.

Quadro 2: Como o Conselho Tutelar analisa seu desempenho em “organização e funcionamento”?

INSTRUÇÃO: O grupo deve consultar as suas respostas ao Quadro 1 e listar no espaço abaixo os aspectos ou ações que foram avaliados como bem desenvolvidas (que receberam pontuação 4 ou 5).

INSTRUÇÃO: Faça uma discussão para identificar as razões que favorecem esses bons desempenhos e anote quais são elas no espaço abaixo.

INSTRUÇÃO: Agora o grupo deve consultar as suas respostas ao Quadro 1 e listar no espaço abaixo os aspectos ou ações que foram avaliados como pouco desenvolvidas (que receberam pontuação 1, 2 ou 3).

INSTRUÇÃO: Faça uma discussão para identificar as razões que favorecem esses desempenhos insuficientes e anote quais são elas no espaço abaixo.

INSTRUÇÃO: O grupo deve levantar propostas para aprimorar o desempenho do Conselho na área de “organização e funcionamento” e listar no espaço abaixo.

AUTO-AVALIAÇÃO EM “EXERCÍCIO DAS ATRIBUIÇÕES”

Quadro 1: Como o Conselho Tutelar avalia seu desempenho quanto ao “exercício das atribuições”?

INSTRUÇÃO: Para cada aspecto ou ação, assinale um X na alternativa que expresse a percepção sobre o estágio atual de desenvolvimento do Conselho, conforme a seguinte escala:

Pouco desenvolvido 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ Muito desenvolvido

Aspecto ou açãoGrau de desenvolvimento

1 2 3 4 5

Receber denúncias.

Registrar casos e atendimentos

Orientar e encaminhar aqueles que têm seus direitos ameaçados ou violados.

Incluir em programa de auxílio, orientação e tratamento.

Incluir em programas sociais pertinentes.

Atender, orientar e encaminhar pais ou responsáveis.

Deliberar de forma colegiada expressando a concordância de idéias e opiniões entre os diversos conselheiros.

Acompanhar a execução das suas decisões.

Fiscalizar as entidades governamentais e não-governamentais de atendimento.

Encaminhar ao Ministério Público notícias de violações de direitos.

Representar à Justiça no caso do descumprimento injustificado de suas deliberações.

Quadro 2: Como o Conselho Tutelar analisa seu desempenho quanto ao “exercício das atribuições”?

INSTRUÇÃO: O grupo deve consultar as suas respostas ao Quadro 1 e listar no espaço abaixo os aspectos ou ações que foram avaliados como bem desenvolvidas (que receberam pontuação 4 ou 5).

INSTRUÇÃO: Faça uma discussão para identificar as razões que favorecem esses bons desempenhos e anote quais são elas no espaço abaixo.

INSTRUÇÃO: Agora o grupo deve consultar as suas respostas ao Quadro 1 e listar no espaço abaixo os aspectos ou ações que foram avaliados como pouco desenvolvidas (que receberam pontuação 1, 2 ou 3).

INSTRUÇÃO: Faça uma discussão para identificar as razões que favorecem esses desempenhos insuficientes e anote quais são elas no espaço abaixo.

INSTRUÇÃO: O grupo deve levantar propostas para aprimorar o desempenho do Conselho na área de “exercício das atribuições” e listar no espaço abaixo.

AUTO-AVALIAÇÃO EM “RELACIONAMENTO COM O SISTEMA DE PROMOÇÃO E DEFESA DE DIREITOS”

Quadro 1: Como o Conselho Tutelar avalia seu desempenho quanto ao “relacionamento com o sistema de promoção e defesa de direitos”?

INSTRUÇÃO: Para cada aspecto ou ação, assinale um X na alternativa que expresse a percepção sobre o estágio atual de desenvolvimento do Conselho, conforme a seguinte escala:

Pouco desenvolvido 1□ 2□ 3□ 4□ 5□ Muito desenvolvido

Aspecto ou açãoGrau de desenvolvimento

1 2 3 4 5

Dialogar, negociar e mobilizar vontades junto ao poder executivo (secretarias da saúde, educação, assistência social etc.) em torno de ações para melhor qualificar a rede de proteção integral.

Dialogar, negociar e mobilizar vontades junto ao CMDCA em torno de ações para qualificar a rede de proteção integral.

Dialogar, negociar e mobilizar vontades junto à Vara da Infância e Juventude em torno de ações para qualificar a rede de proteção integral.

Dialogar, negociar e mobilizar vontades junto ao Ministério Público em torno de ações para qualificar a rede de proteção integral.

Dialogar, negociar e mobilizar vontades junto à Polícia Militar em torno de ações para qualificar a rede de proteção integral.

Dialogar, negociar e mobilizar vontades junto à Polícia Civil em torno de ações para qualificar a rede de proteção integral.

Dialogar, negociar e mobilizar vontades junto às organizações da sociedade civil e dos cidadãos em torno de ações para qualificar a rede de proteção integral.

Quadro 2: Como o Conselho Tutelar analisa seu desempenho quanto ao “relacionamento com o sistema de promoção e defesa de direitos”?

INSTRUÇÃO: O grupo deve consultar as suas respostas ao Quadro 1 e listar no espaço abaixo os aspectos ou ações que foram avaliados como bem desenvolvidas (que receberam pontuação 4 ou 5).

INSTRUÇÃO: Faça uma discussão para identificar as razões que favorecem esses bons desempenhos e anote quais são elas no espaço abaixo.

INSTRUÇÃO: Agora o grupo deve consultar as suas respostas ao Quadro 1 e listar no espaço abaixo os aspectos ou ações que foram avaliados como pouco desenvolvidas (que receberam pontuação 1, 2 ou 3).

INSTRUÇÃO: Faça uma discussão para identificar as razões que favorecem esses desempenhos insuficientes e anote quais são elas no espaço abaixo.

INSTRUÇÃO: O grupo deve levantar propostas para aprimorar o desempenho do Conselho na área de “relacionamento com o sistema de promoção e defesa de direitos” e listar no espaço abaixo.

PROPOSTAS DE AÇÃO PARA MELHORIA DO DESEMPENHO DO CT

Quadro Síntese: Propostas de ação para melhoria do desempenho do CT

Áreas de Desempenho

Propostas

“Organização e funcionamento”

“Exercício das atribuições”

“Relacionamento com o sistema de promoção e defesa de direitos”