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Pedagogia

PRODUO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

Prezados alunos,

Neste semestre o enfoque dado para a sua formao, como futuro pedagogo,

voltado para a postura investigativa e um olhar pesquisador. Nosso objetivo proporcionar a voc a oportunidade de conhecer o ambiente educativo. Para alcanar

esse objetivo, apresentamos abaixo as orientaes gerais para o trabalho em grupo e

o passo a passo da pesquisa. Os resultados devem ser discutidos pelo grupo e

sistematizados em forma de produo textual. OBJETIVOS Conhecer o espao educativo empreendendo uma atitude investigativa. Associar as leituras propostas para a produo textual individual, pesquisa

de campo a ser realizada em uma escola de seu municpio.

Discutir a realidade escolar e produzir um texto coletivo que sintetize a compreenso adquirida sobre a educao atual.

PROCEDIMENTOS 1 Visita escola. importante lembrar que na escola vocs devem observar alm da aparncia, perceber a essncia do ato educativo dos atores que esto envolvidos

diretamente com a criana, o adolescente ou o jovem.

Disciplinas: Psicologia da Educao: desenvolvimento e aprendizagem. Educao, Sociedade e Prxis Educativa. Polticas Pblicas na

Educao Bsica. Teoria e prticas do currculo. Prtica pedaggica

interdisciplinar: escola e sociedade. Seminrio Interdisciplinar II.

Professores:

Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Stainle, Raquel Lemos,

Cyntia Simioni, Vilze Vidotte, Rosely Montagnini, Fabiane Musardo,

Okana Battini, Sandra Reis e Fabio Luis da Silva.

Semestre: 1 e 2

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Em grupo, definam a escola na qual desejam realizar a pesquisa. Esta pode ser pblica ou privada, que oferte a Educao Bsica Educao Infantil,

Ensino Fundamental ou Mdio.

Entre em contato com a escola e solicite a permisso para um horrio de observao (perodo matutino e vespertino), e reconhecimento do espao

educativo.

No dia/perodo/horrio agendado, observe a atividade desenvolvida em sala de aula, a sala dos professores e demais ambientes fsicos da escola.

Entreviste um professor ou um pedagogo da escola, buscando resposta para as seguintes perguntas:

1. H quanto tempo trabalha na escola e qual sua rea de formao?

2. Quais so as atividades ligadas rotina escolar que voc considera mais

importantes?

3. O que voc gostaria que fosse diferente dentro do espao escolar?

Verifique os dados de identificao da escola em seu Projeto Poltico Pedaggico.

Finalizando essa primeira etapa, registre todas as informaes detalhadamente.

Obs.: As respostas da entrevista sero utilizadas para enriquecer o texto que ser redigido posteriormente pelo grupo, conforme segue abaixo.

2 Aps a primeira etapa da pesquisa:

Reflita sobre as leituras que realizou dos textos indicados na produo individual, de forma a associar a teoria prtica pedaggica escolar.

Finalizando essa etapa, discutam no grupo e registrem a ideia multifacetria do espao escolar, para trazer os elementos que enriquecero o texto coletivo.

3 A terceira etapa da pesquisa consiste em:

Elaborao de um texto de anlise terico-reflexiva, seguindo a seguinte estrutura:

o Capa. o Introduo na qual o grupo dever registrar o resumo do que ser

apresentado no trabalho e justificar a importncia do mesmo.

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o Desenvolvimento de um texto escrito a partir de questes levantadas com Pesquisa de Campo. O Desenvolvimento do texto deve conter: - A sntese da histria da escola, observada conforme indicado na 1 etapa,

seguindo o Projeto Poltico Pedaggico da escola, complementado com a

resposta da entrevista.

- Em seguida, realizar uma anlise terico-reflexiva, sobre a prtica

observada no ambiente escolar, em seu municpio, relacionando-a com

aspectos trabalhados pelos autores (nos textos).

o Consideraes Finais: dever constar uma sntese da anlise realizada aps a produo. Nesta parte do trabalho essencial refletir criticamente

acerca da realidade pesquisada e apresentar propostas e sugestes. Essas

consideraes devem ser apresentadas nos seminrios do final do

semestre.

o Referncias nas quais contero todos os textos utilizados pelo grupo.

ORIENTAES SOBRE O TEXTO A Produo textual ser em grupos, de no mnimo 3 e no mximo de 5 alunos. Deve ser postado, a partir do modelo disponibilizado no AVA, com no mnimo

sete pginas.

A Produo Textual em grupo dever, obrigatoriamente, ser apresentada ao grupo no momento da aula atividade da disciplina de Seminrio II.

Seguir as normas da ABNT. Para tanto, acesse a Biblioteca Digital, clique em Padronizao e escolha as opes Trabalhos acadmicos Apresentao

e Modelo para elaborao de Trabalho Acadmico.

Ao definir quem sero os participantes do grupo, informe seu tutor de sala. Isto importante para ele acompanhar e saber quem so os grupos que j esto

formados. Lembre-se de que responsabilidade do aluno acompanhar o

cadastro do grupo pelo aluno responsvel, bem como acompanhar a insero

da atividade.

Quando o aluno responsvel pelo cadastro do grupo e pelo cadastro de atividade no realiza os procedimentos dentro do prazo devido, todo o grupo

fica prejudicado.

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Abaixo apresentamos a vocs os critrios avaliativos que sero observados pelos tutores na anlise do seu trabalho:

Respeito s normas da ABNT; Apresentao dos itens exigidos na Produo (especificados acima); Registro reflexivo contendo os aspectos solicitados no roteiro de orientao

em cada parte do trabalho;

Clareza de ideias, objetividade e criatividade; Respeito escrita ortogrfica.

Um timo trabalho!

Professores do Semestre