Maternal I 2 - ersvp.g12.brimportância para o desenvolvimento das crianças e nos ajudará, na...
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Queridos pais e responsáveis, continuaremos aqui com nossa missão e sempre pensando na flexibilidade paras atender as famílias e o ensino de qualidade e prazeroso para nossos pequenos. O plano de ação dessa semana foi pensado e organizado com muita dedicação e carinho por nossa Equipe, professoras Isabella e Victória com a orientação da Coordenadora Juliana. Respeitando a deliberação N.º 39, DE 02 DE ABRIL DE 2020 que diz: Parágrafo único. As atividades escolares realizadas em regime especial domiciliar dirigidas à Educação Infantil, deverão ter como finalidade a manutenção dos vínculos afetivos, sociais e culturais. (...) A proposta das atividades dessa semana é darmos continuidade ao trabalho com as cores, especificamente a cor azul. Assim trabalhando os objetos que compõe o universo das cores, ampliando o vocabulário e ambiente que cerca a criança. Também abordaremos o Dia Nacional do Livro Infantil, a ser comemorado no dia 18 de abril. Proporcionando e estimulando o contato com textos e o gosto pela leitura. A finalidade desses exercícios são maiores do que conteúdos programáticos, eles possuem o desejo de construções significativas dos objetivos de desenvolvimento e aprendizagem, protagonizados pelas crianças e mediados pela família. Temos consciência de que as famílias estão desenvolvendo as atividades da melhor maneira possível e construindo artifícios e estratégias para que consigam atender aos planejamentos enviados pela escola. Nos solidarizamos e reforçamos que, apesar de parecer difícil conseguiremos vencer esse momento. Precisamos dar continuidade as metodologias utilizadas na escola, metodologias essas que os alunos já estão acostumados e que as famílias acreditaram ao matricular seu (sua) filho (a) em nossa Instituição. Assim evitaremos confusões dentro dos processos de aprendizagem. Estaremos fazendo o possível para conseguirmos minimizar as perdas desse processo, mas intensificamos que os ganhos para o crescimento humano serão imensuráveis. PLANEJAMENTO - MATERNAL I
Transcript of Maternal I 2 - ersvp.g12.brimportância para o desenvolvimento das crianças e nos ajudará, na...
Queridos pais e responsáveis, continuaremos aqui com nossa missão e sempre pensando na
flexibilidade paras atender as famílias e o ensino de qualidade e prazeroso para nossos
pequenos.
O plano de ação dessa semana foi pensado e organizado com muita dedicação e carinho por
nossa Equipe, professoras Isabella e Victória com a orientação da Coordenadora Juliana.
Respeitando a deliberação N.º 39, DE 02 DE ABRIL DE 2020 que diz:
Parágrafo único. As atividades escolares realizadas em regime especial domiciliar dirigidas
à Educação Infantil, deverão ter como finalidade a manutenção dos vínculos afetivos,
sociais e culturais. (...)
A proposta das atividades dessa semana é darmos continuidade ao trabalho com as cores,
especificamente a cor azul. Assim trabalhando os objetos que compõe o universo das cores,
ampliando o vocabulário e ambiente que cerca a criança. Também abordaremos o Dia Nacional
do Livro Infantil, a ser comemorado no dia 18 de abril. Proporcionando e estimulando o contato
com textos e o gosto pela leitura.
A finalidade desses exercícios são maiores do que conteúdos programáticos, eles possuem o
desejo de construções significativas dos objetivos de desenvolvimento e aprendizagem,
protagonizados pelas crianças e mediados pela família.
Temos consciência de que as famílias estão desenvolvendo as atividades da melhor maneira
possível e construindo artifícios e estratégias para que consigam atender aos planejamentos
enviados pela escola. Nos solidarizamos e reforçamos que, apesar de parecer difícil
conseguiremos vencer esse momento.
Precisamos dar continuidade as metodologias utilizadas na escola, metodologias essas que
os alunos já estão acostumados e que as famílias acreditaram ao matricular seu (sua) filho
(a) em nossa Instituição. Assim evitaremos confusões dentro dos processos de
aprendizagem.
Estaremos fazendo o possível para conseguirmos minimizar as perdas desse processo, mas
intensificamos que os ganhos para o crescimento humano serão imensuráveis.
PLANEJAMENTO - MATERNAL I
Continuamos com nossa filosofia de diálogo e respeito aos processos e por isso caminharemos
com segurança, carinho e dedicação na estrada do desenvolvimento das habilidades, sem pular
etapas e respeitando as especificidades de cada faixa etária. Afinal, a beleza também está no
caminhar e não apenas na linha de chegada, por isso com calma alcançaremos os objetivos para
cada turma, pré estabelecidos em nosso Planos de Curso e Projeto Político Pedagógico.
Solicitamos que as famílias guardem as atividades realizadas e que serão confeccionadas ao
longo desse isolamento dentro de uma bolsa http://ersvp.g12.br/wp-
content/uploads/2020/2020-3/camisa-infantil-e-1ano.mp4 Essas atividades são de grande
importância para o desenvolvimento das crianças e nos ajudará, na volta as aulas, na
construção dos portfólios e fichas de cada aluno.
Para estreitar ainda mais nossos laços, no dia 13 de abril teremos uma aula on-line com as
professoras das turmas do Maternal I A e B. Abaixo enviamos os horários da reunião.
Maternal I A - 14h
Maternal I B - 15h
Os responsáveis deverão baixar o aplicativo ZOOM
https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings e no horário da reunião
colocar o ID https://us04web.zoom.us/j/8989142511
Para aula online pedimos que as famílias preparem um emoji feliz e outro triste.
Qualquer dúvida, pedimos que entre em contato pelo e-mail:
Com carinho, Coordenadora Juliana e Professoras Isabella e Victória
SEGUNDA-FEIRA 13/04 Atividade 1 – Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias. Hora da história!!!
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-2/MaternalI-borboleta-azul.mp4
Atividade 2 – Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-3/MaternalI-borboleta.pdf
Atividade 3 – Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-2/maternalI-azul.mp4
Vimos através do vídeo que podemos pintar de azul qualquer coisa que quisermos! Que tal usar sua imaginação?
Sr. Responsável, desenho um objeto ou animal do desejo da criança em folha de ofício. Logo, a criança irá fazer uma bela pintura com giz de cera azul. Atividade 4 – Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc. Aula on-line com as professoras: Iremos utilizar o emoji feliz e triste.
Maternal I A - 14h e Maternal I B - 15h
Os responsáveis deverão baixar o aplicativo ZOOM
https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings e no horário da reunião
colocar o ID https://us04web.zoom.us/j/8989142511
TERÇA-FEIRA 14/04 Atividade 1 – Música Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-3/matI-musica.mp4
Atividade 2 – Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-2/matI-cores.mp4
Atividade 3 –
Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-3/MaternalI-Frutas.pdf
Atividade 4 – Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Hora da culinária!
Sr. Responsável, se for possível, prepare uma gelatina de tutti-frutti com a criança, deixando-a misturar os ingredites (auxiliando na água quente). Depois, deixe que ela distribua em copinhos de café, formas ou potes. A sobremesa pode ser usada para um lanche da tarde!
QUARTA-FEIRA 15/04 Atividade 1 – Educação Física Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-3/edu-inf-1ano.mp4
Atividade 2 – Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc. Hora da história!!!
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-3/maternalI-sitio.mp4
Atividade 3 – Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-3/MaternalI-Cuca.pdf
Atividade 4 - Escola da Inteligência
Campo de Experiência: O eu, o outro e o nós Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. Querida família, a Escola da Inteligência - EI permite desenvolver uma educação socioemocional no ambiente escolar, bem como familiar, por meio do entendimento dos sentimentos e emoções de nossas crianças. Estamos aqui para formar uma grande parceria, educadores e responsáveis, ajudando na transformação da vida dos alunos e na formação de cidadãos completos. Para ajudar nesse processo precisamos compreender as crianças e, principalmente, saber como elas nos compreendem. Seguem algumas dicas de fala que podem auxiliá-los:
O que um adulto costuma falar O que a criança entende Forma afetiva de falar “Eu já te expliquei “Não consigo “Tente outra vez, mil vezes!” fazer nada...” você vai conseguir!”
“Não mexe nisso!” "O mundo é um lugar perigoso. “Fique atento e “Desce daí, menino!” Melhor eu não fazer nada...” faça com cuidado.”
“Não chora!” “É ruim fazer isso...” “O que aconteceu?”
“Está aborrecido?” “Vai rápido!” “Não sou importante. Tenho que “Temos mais 10 minutos.” “Para de moleza!” fazer tudo na hora que você quer..” “Quanto tempo você precisa
para terminar?”
QUINTA-FEIRA 16/04
Atividade 1 - Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias. Vamos dançar?
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-3/maternalI-emilia.mp4
Atividade 2 – Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-3/MaternalI-Emilia.pdf
Atividade 3 – Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
Vamos brincar? Aprendemos que o Saci é um menino muito travesso, que realiza muitas brincadeiras por onde passa. Ele gosta de espalhar a folhagem do chão da floresta, derruba os chapéus usados pelos viajantes e esconde objetos das pessoas. Que tal brincar de Saci com toda a família e esconder algum objeto? Sr. Responsável, escolha com a criança um brinquedo ou outro objeto e brinquem de esconder. Divirtam-se!
SEXTA-FEIRA 17/04
Atividade 1 - Ensino Religioso
Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc. Hora da história!!!
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-2/maternalI-surpresas.mp4
Atividade 2 – Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc. Hora do desenho!!!
http://ersvp.g12.br/wp-content/uploads/2020/2020-2/MatI-sitio.mp4
Atividade 2 – Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos. Gostou do primeiro episódio do Sítio do Picapau Amarelo? Agora, conte o que você gostou do episódio. Sr. Responsável, envie o vídeo para o e-mail: [email protected] IMPORTANTE: O vídeo deverá ter no máximo 2 min.
Atividade 3 – Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita). Roda de leitura!
Sr. Responsável, reúna vários livros infantis, que a criança tenha a casa, em cima de um tapete ou uma colcha no chão. Use almofadas para criar um ambiente ainda mais aconchegante. Separe um tempo do dia para a criança escolher um livro do tapete e aproveitarem a leitura ali, em família. Sr. Responsável, tire uma foto de seu (sua) filho (a) realizando está atividade e envie para
o e-mail: [email protected]
