Maternal I 4 - ersvp.g12.br · Queridos pais e responsáveis, mais uma semana inicia e estamos cada...

Queridos pais e responsáveis, mais uma semana inicia e estamos cada vez mais confiantes de

nossa parceria e da importância do diálogo para alcançarmos os objetivos - educação

integral de nossas crianças.

O planejamento semanal, pensado e organizado pelas professoras Isabella e Victória e orientado

pela coordenadora Juliana, possui a proposta de construir conteúdos, mas, principalmente

habilidades, para formar cidadãos comprometidos com o amor, o respeito e empatia. Esse

também respeita a deliberação N.º 39, DE 02 DE ABRIL DE 2020 que diz:

Parágrafo único. As atividades escolares realizadas em regime especial domiciliar dirigidas à Educação Infantil, deverão ter como finalidade a manutenção dos vínculos afetivos, sociais e culturais. (...)

Essa semana daremos continuidade ao Projeto "As cores no Mundo" e iremos visualizar a

cor verde, sem esquecer é claro, as demais cores já trabalhadas.

A cor é uma das primeiras características que a criança percebe e que diferencia os objetos

e coisas ao seu redor. Logo, o trabalho com cores desenvolve a imaginação e a capacidade

de abstração e interpretação; desenvolve o raciocínio lógico, aumentando o vocabulário e

as formas de compreender o mundo.

As famílias que precisarem, estaremos imprimindo as folhas de atividades do planejamento.

Solicitamos que entrem em contato com a secretaria da escola para agendar horário da retirada

das folhas impressas.

Continuamos com nossa filosofia de diálogo e respeito aos processos. Para que nossa comunicação aconteça de maneira mais rápida, disponibilizamos o número com Whatsapp.

PLANEJAMENTO - MATERNAL I

A aula on-line com a professora da turma será no dia 27 de abril - segunda-feira. Abaixo

enviamos o horário do encontro:

Maternal I A - 14h

Maternal I B - 15h

Os responsáveis deverão baixar o aplicativo ZOOM

https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetingse no horário da reunião

colocar o ID:

Maternal I A - https://us04web.zoom.us/j/4190034844?pwd=QWl0Z1dtQzlHam9lcjY1bGZ4RlJ1Zz09

Maternal I B - https://us04web.zoom.us/j/5343370237?pwd=RFREMXUzTWN4Nzg4YTJtbGtRLy9rQT09

Qualquer dúvida, pedimos que entre em contato pelo número de Whatsapp - (21)

995656636.

Com carinho, Coordenadora Juliana e Professoras Isabella e Victória

SEGUNDA-FEIRA 27/04 Atividade 1– Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras

disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Vamos cantar?

http://ersvp.g12.br/wp-content/aulas/eduInf/22-04/mat1-sapo.mp4 Atividade 2 – Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as

habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

http://ersvp.g12.br/wp-content/aulas/eduInf/22-04/Sapo-Maternal1.pdf

Atividade 3 – Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos,

expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

Quais são os objetos verdes?

http://ersvp.g12.br/wp-content/aulas/eduInf/22-04/mat1-historia-verde.mp4


Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02EF05) Relatar experiências e fatos

acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.

A aula on-line com a professora da turma será no dia 27 de abril - segunda-feira. Abaixo

enviamos o horário do encontro:

Maternal I A - 14h Maternal I B - 15h

Os responsáveis deverão baixar o aplicativo ZOOM

https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetingse no horário da reunião

colocar o ID:

Maternal I A - https://us04web.zoom.us/j/4190034844?pwd=QWl0Z1dtQzlHam9lcjY1bGZ4RlJ1Zz09

Maternal I B - https://us04web.zoom.us/j/5343370237?pwd=RFREMXUzTWN4Nzg4YTJtbGtRLy9rQT09

TERÇA-FEIRA 28/04

Atividade 1 – Música

Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02CG03) Explorar formas de

deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo

orientações.

http://ersvp.g12.br/wp-content/aulas/eduInf/mat1-musica2.mp4




http://ersvp.g12.br/wp-content/aulas/eduInf/mat2.mp4

Atividade 3 – Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02CG05) Desenvolver progressivamente

as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

http://ersvp.g12.br/wp-content/aulas/eduInf/22-04/Cor-verde-Maternal1.pdf

Atividade 4 – Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02TS02) Utilizar materiais variados com

possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas,

superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.

Que tal fazer uma massinha de modelar caseira?

Sr. Responsável, para divertir as crianças e deixá-las entretidas, é preciso estar sempre inovando e abusando da criatividade. A seguir, vamos ensinar o passo a passo para massinha de modelar feita com gelatina de limão (para trabalhar a cor verde da semana). Faça junto com a criança, além da diversão, ainda contribui para o desenvolvimento da imaginação e coordenação motora.

ATENÇÃO! A receita é apenas uma sugestão. A família poderá fazer a receita que achar melhor.

Materiais:

• 01 xícara de farinha de trigo;

• 01 xícara de água (quente);

• 02 colheres (chá) de óleo;

• 02 colheres (chá) de sal;

• 02 colheres (chá) de cremor tártaro ou fermento em pó;

• 1 pacotinho (85g) de gelatina de limão.

Como fazer:

• Coloque todos os ingredientes em uma panela e misture bem;

• Coloque a panela em fogo médio e continue mexendo para que a massa não grude no

fundo, até que a mesma fique no ponto ideal; * Quando você não conseguir mais mexê-

la.

• Quando a massa atingir o ponto certo, desligue o fogo;

• Cubra uma superfície lisa com farinha de trigo, vire a massa sobre a mesma e deixe

esfriar;

• Quando a massa já estiver fria comece a amassá-la, acrescentando farinha de trigo aos

poucos, até que pare de grudar nos dedos;

• Para maior duração das massinhas e evitar que sequem, coloque cada uma em um

potinho fechado.

QUARTA-FEIRA 29/04

Atividade 1 – Educação Física

Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02CG03) Explorar formas de

deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo

orientações.

http://ersvp.g12.br/wp-content/aulas/eduInf/edInf-e-1ano.mp4




Relembrando as cores já trabalhadas e a cor verde.

http://ersvp.g12.br/wp-content/aulas/eduInf/22-04/mat1-cores.mp4




Hora da arte!!! Que tal uma pintura livre com pedaços de esponja?

Sr. Responsável, utilizando uma cartolina ou folhas de ofício, deixe a criança carimbar livremente com pedaços de esponja (corte em quatro uma esponja de lavar louça) em

tintas guache, nas cores que vimos: amarelo, vermelho, azul e verde. Pergunte, ao longo da atividade, que cores ela está carimbando. Atividade 4 – Escola da Inteligência

Campo de Experiência: O eu, o outro e o nós Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de

si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

Querida família, a Escola da Inteligência (EI) acredita que crianças que brincam com sua família desenvolvem desde cedo a capacidade de se colocar no lugar do outro, lidam melhor com suas emoções e guardam lembranças saudáveis e prazerosas junto aos seus entes queridos, o que estimula e ajuda a desenvolver diversas habilidades intelectuais também. Aproveitem esse tempo de isolamento social para brincar muito e estreitar laços de companheirismo, afeto e amor dentro de seus lares. Vejam algumas dicas essenciais para que as brincadeiras fluam ainda melhor: Valorize a simplicidade Brincadeiras com materiais simples ou improvisados animam o dia e fazem com que todos

aproveitem o tempo de um jeito gostoso. Jogue bola, peteca, amarelinha, ou convide as crianças

para praticar habilidades manuais, cozinhando receitas simples junto delas ou modelando

criaturas em massinha ou argila.

Não subestime o poder do carinho Cultivar uma postura carinhosa e receptiva faz com que os pais ganhem mais respeito dos filhos,

proporcionando em equilíbrio emocional na família. Uma postura amiga, com diálogo,

orientação e compreensão.

Entenda os sentimentos das crianças Crianças podem ter dificuldade para compreender, organizar e expressar o que sentem. Quando

isso ocorre, elas podem se tornar mais distantes, perder o interesse pela rotina e até mesmo

chorar pelas coisas mais simples.

Use tecnologia com limites O recomendado é que as crianças não fiquem mais de duas horas por dia usando tablets,

celulares, videogames e televisão. Afinal, a exposição excessiva a esses dispositivos pode

causar transtornos psicológicos, alimentares e déficits de atenção.

QUINTA-FEIRA 30/04

Atividade 1 – Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras

disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

http://ersvp.g12.br/wp-content/aulas/eduInf/22-04/mat1-pato.mp4


Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI02EF04) Formular e responder perguntas

sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.

http://ersvp.g12.br/wp-content/aulas/eduInf/22-04/mat1-historia-pato.mp4




http://ersvp.g12.br/wp-content/aulas/eduInf/22-04/Pato-Maternal1.pdf

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