Curso de Robotica

 • Actividades realizadas. • Participantes. • Objetivos curriculares • Contenidos • Criterios de evaluación • Temporalización • Materiales

Curso de RobóticaACTIVIDADES A REALIZARAcciones de mover.Acciones de girar.Acciones de controlTrabajar con sensores (colores)Trabajar con disfraces.

Curso de RobóticaPARTICIPANTESAlumnos/as de 1º de la ESO un grupo de 28 alumnos/as y

una sesión a la semana se desdobla el grupo. Con catorce alumnos/as en 11 sesiones trabajaremos los distintos conceptos

Curso de Robótica Objetivo curricular Abordar con autonomía y creatividad, problemas tecnológicos trabajando de forma

ordenada y metódica para estudiar el problema, recopilar y seleccionar información procedente de distintas fuentes, elaborar la documentación pertinente, concebir, diseñar, planificar y construir objetos o sistemas que resuelvan el problema estudiado y evaluar su idoneidad

desde distintos puntos de vista. Expresar y comunicar ideas y soluciones tecnológicas, así como explorar su

viabilidad y alcance utilizando los medios tecnológicos, recursos gráficos, la simbología y el vocabulario adecuados.

Utilizar de forma habitual las redes de comunicaciones como recurso para la localización, obtención, elaboración e intercambio de la información

Participar de forma activa y responsable en el trabajo en equipo, en la búsqueda de soluciones, en la toma de decisiones y en la ejecución de las tareas encomendadas con actitud de respeto, cooperación, tolerancia y solidaridad.

Adoptar actitudes favorables a la resolución de problemas técnicos, tales como la perseverancia en el esfuerzo y la motivación para superar dificultades y contribuir de este modo al bienestar personal y colectivo

Curso de RobóticaContenidos

Instalación de programasConocimiento de lenguaje de programación: BYOBConocimiento de lenguaje de programación NXTAplicación de lo los lenguajes de programación a la resolución de tareas.

Curso de RobóticaCriterios de evaluación

Dominar lenguaje de programación para hacer recorridos y cambios de disfraz

Seleccionar fuentes de información correctas (explicación y recorrido)

Ser original y trabajar cooperativamente en grupos de trabajo.

Utilizar Moodle

Curso de RobóticaNivel

Entrega del trabajo a tiempo y en la Moodle

Descargas de la foto como escenario Recorrido

Cambio de disfraz Explicación Originalidad Robot

Trabajo en equipo

4 (máx)

Entrega el trabajo en el plazo establecido y en la moodle

Pone ok foto como escenario

Realiza un recorrido por 5 lugares

Cambio de dos disfraces

Explica los 4 ó 5 lugares bien con letra o hablado

El trabajo es muy original, buen gusto, precisión…

Hace el recorrido bien

El alumno colabora, trabaja y aporta ideas

3

Entrega el trabajo en el plazo establecido pero no en la moodle

Pone foto como escenario, pero no la ajusta correctamente

Realiza un recorrido por 4 lugares

Cambio de un disfraz

Explica los 4 lugares pero la explicación es escasa

El trabajo es original, leve falta algo de precisión en los recorridos

Hace el recorrido bien, pero se sale levemente del recorrido

El alumno no aporta ideas pero sí trabaja

2

Entrega el trabajo tarde y en la moodle

No pone foto como escenario

Realiza un recorrido por 3 lugares

No realiza cambios

Explica 3 lugares bien con letra bien hablado

El trabajo es correcto

No tiene precisión a la hora de hacer el recorrido.

El alumno colabora y trabaja a ratos

1 (mín)

no entrega trabajo a tiempo ni en la Moodle

No pone foto como escenario

Faltan dos o más recorridos

No realiza cambios

Explica menos de 3 lugares bien con letra bien hablado

El trabajo tiene varios fallos de precisión

No hace el recorrido

El alumno no colabora, ni trabaja ni aporta ideas

Curso de RobóticaTEMPORALIZACIONTemporalización: 1 trimestre con un grupo una semana y la

siguiente semana la otra mitad del grupo.Participan todos los alumnos de 1º ESO (56)Los alumnos son divididos en grupos de tres personas

mezclando alumnso de 1º ESO A y B, con ello queremos fomentar las relaciones y el trabajo cooperativo entre ambos grupos.

Lugar: dos aulas y aula de informáticaMaterial: Robots, portatiles pequeños y ordenadores de

sobremesa.Profesores: Mikel Lizarreta JakaHemos juntado varios grupos (7) y hemos hecho un circuito

dividido en tres ACTIVIDADES: