MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 3º. ano

#Semana3 – #Dia3

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 3º. ano

A N OSSA FAMÍ LI A É ASSI M...

DIÁRIO DO BORDO - 3º ANOPROGRAMAÇÃO DO DIA - Semana 3

Matemática

Figuras geométricas espaciais

Livro da Família

Emocionei

Eu quero te dizer que...

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#DIA3

VAMOS CONTINUAR A NOSSA AVENTURA COM

O VOLUME 2? AGORA VAMOS ESTUDAR FIGURAS

GEOMÉTRICAS. VAMOS JUNTOS?

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FIGURAS GEOMÉTRICASObserve a imagem e perceba como as figuras

geométricas estão presentes no mundo que nos rodeia.

3º. ATIVIDADE:Analise as imagens ao lado.

Sabia que você pode desenhá-las com cinco ou seis retas?

Toquinho e Vinicius de Moraes falam que “com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo”. Você conhece estas formas? Encontrou quais delas na imagem?

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Você conhece o tangram? É um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo) conforme a figura ao lado.

Com essas peças, podemos formar várias figuras, utilizando todas elas e sem sobrepô-las. Segundo a Enciclopédia do Tangram, é possível montar mais de 1 700 figuras com as 7 peças.

Agora é sua vez!

Construa seu tangram e crie suas figuras.

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Assista ao vídeo e conheça um pouco mais sobre as figuras geométricas.

https://www.youtube.com/watch?v=tv6OGwJ53pM

Procure em sua casa objetos que tenham as formas geométricas descritas no vídeo e faça uma lista deles.

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As figuras abaixo são sólidos geométricos: o cubo, o cilindro, o cone, a esfera, a pirâmide e o paralelepípedo. Os sólidos que têm superfície curva são chamados de corpos redondos. Os sólidos que têm superfície plana são chamados de poliedros.

Cone Esfera

Cilindro

Cubo

Pirâmide Paralelepípedo

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Observe as figuras e escreva o nome dos sólidos geométricos.

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Complete a cruzadinha com o nome dos sólidos geométricos.

P A R A L E L E P Í P E D O

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REGRAS DO JOGO• Joga-se em grupos de 2 a 5 pessoas.• São usados marcadores coloridos de papel, tampinhas, etc.• A principal regra, além de voltar e avançar casas, é: quando o marcador cair sobre a imagem do sólido, você

deve falar o nome dele. Se não souber o nome do sólido, você terá que voltar ao início da trilha. Enquanto isso, os outros que sabem os nomes vão falando ao longo das jogadas e você terá a oportunidade de aprender e acertar nas próximas jogadas.

Vamos construir um jogo de tabuleiro? Você pode usar os materiais que tiver em casa para construir seu jogo.

Você vai precisar construir um dado para seu jogo. Veja o modelo:

SAÍDA

CHEGADA

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Vamos usar as figuras geométricas para falar das emoções?

Use as figuras geométricas e suas cores para completar a tabela abaixo.

ConeEsfera CilindroCuboPirâmide Paralelepípedo

Raiva

Tristeza

Alegria

Medo

Surpresa

Inveja

Lembre-se de que não há cor

certa para cada sentimento, as

combinações são arbitrárias.

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Algum dia você já sentiu raiva, tristeza, alegria ou outro sentimento?

Você vai precisar de uma folha em branco para esta atividade.

Agora você vai representar algumas de suas emoções. Pinte a sua folha com as cores das emoções que você já sentiu desde que era bem pequenininho. Por exemplo, se durante metade desse tempo você se sentiu feliz e durante a outra metade você se sentiu triste, então você pinta metade do papel de uma cor e a outra metade de outra cor. Não se esqueça de usar as imagens geométricas correspondentes à cor dos sentimentos. Veja algumas combinações possíveis:

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Agora que você já terminou seu desenho, vamos falar um pouco sobre ele?

• O que aconteceu na última vez que você sentiu raiva?

• Quando você se sente triste, o que você faz para se sentir melhor?

• Quando foi a última vez que você sentiu medo?

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Usando as respostas da sua tabela das emoções, conte um momento em que você sentiu cada uma destas emoções:

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PARA FINALIZAR NOSSO DIA, UTILIZE

O TANGRAM QUE VOCÊ CONSTRUIU E CRIE UMA

IMAGEM DE COMO SE SENTIU HOJE DURANTE

AS ATIVIDADES.

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CONCLUÍMOS AS ATIVIDADES DO

DIA 3.

AMANHÃ TEREMOS HISTÓRIA

E GEOGRAFIA. ATÉ LÁ!