Milena Mendes. Pesquisar o impacto do computador no ensino e aprendizagem de línguas O computador...
Transcript of Milena Mendes. Pesquisar o impacto do computador no ensino e aprendizagem de línguas O computador...
![Page 1: Milena Mendes. Pesquisar o impacto do computador no ensino e aprendizagem de línguas O computador como instrumento de mediação nem mais nem menos importante.](https://reader035.fdocumentos.com/reader035/viewer/2022062623/552fc100497959413d8bc801/html5/thumbnails/1.jpg)
Milena Mendes
![Page 2: Milena Mendes. Pesquisar o impacto do computador no ensino e aprendizagem de línguas O computador como instrumento de mediação nem mais nem menos importante.](https://reader035.fdocumentos.com/reader035/viewer/2022062623/552fc100497959413d8bc801/html5/thumbnails/2.jpg)
Pesquisar o impacto do computador no ensino e aprendizagem de línguas
O computador como instrumento de mediação nem mais nem menos importante que o aluno ou professor
Computador com características próprias, com grande potencialidade e limitações
![Page 3: Milena Mendes. Pesquisar o impacto do computador no ensino e aprendizagem de línguas O computador como instrumento de mediação nem mais nem menos importante.](https://reader035.fdocumentos.com/reader035/viewer/2022062623/552fc100497959413d8bc801/html5/thumbnails/3.jpg)
CALL behaviourista CALL integrativa
Magister Pedagogue
![Page 4: Milena Mendes. Pesquisar o impacto do computador no ensino e aprendizagem de línguas O computador como instrumento de mediação nem mais nem menos importante.](https://reader035.fdocumentos.com/reader035/viewer/2022062623/552fc100497959413d8bc801/html5/thumbnails/4.jpg)
Estudo de Caso◦ Investigação profunda e exaustiva de um
participante ou pequeno grupo◦ Diversos instrumentos de coleta: questionários,
entrevistas, gravadores de áudio, textos, testes...◦ Pesquisa qualitativa◦ 3 tipos principais:
Exploratório testar perguntas norteadoras de projeto, hipóteses, instrumentos e procedimentos
Descritivo mostrar ao leitor uma realidade que ele não conhece
Explanatório descrever e explicar uma realidade
![Page 5: Milena Mendes. Pesquisar o impacto do computador no ensino e aprendizagem de línguas O computador como instrumento de mediação nem mais nem menos importante.](https://reader035.fdocumentos.com/reader035/viewer/2022062623/552fc100497959413d8bc801/html5/thumbnails/5.jpg)
Visão geral do projeto
Procedimentos de campo
Questões norteadoras para a coleta de dados
Orientações para o relatório final de pesquisa
![Page 6: Milena Mendes. Pesquisar o impacto do computador no ensino e aprendizagem de línguas O computador como instrumento de mediação nem mais nem menos importante.](https://reader035.fdocumentos.com/reader035/viewer/2022062623/552fc100497959413d8bc801/html5/thumbnails/6.jpg)
Coleta de dados Principais fontes:
◦ Documentação (cartas, relatórios, diários, etc.)◦ Registros (histórico escolar, lista de nomes, etc.)◦ Entrevistas (abertas, estruturadas, etc.)◦ Observação direta (formal, informal)◦ Observação participante◦ Artefatos culturais (ferramentas, livros didáticos,
etc.)
![Page 7: Milena Mendes. Pesquisar o impacto do computador no ensino e aprendizagem de línguas O computador como instrumento de mediação nem mais nem menos importante.](https://reader035.fdocumentos.com/reader035/viewer/2022062623/552fc100497959413d8bc801/html5/thumbnails/7.jpg)
Análise holística interpretar os dados em sua totalidade, fazendo inferências, deduções ou associações com teorias existentes
Análise detalhada procurar características ou ações isoladas, categorizadas e codificadas
Análise de padrões recorrentes buscar repetição de determinados grupos de traços.