Introdução

Escola Secundária José Saramago

Curso Profissional Técnico de Apoio à

Infância

Disciplina: T.P.I.E

Docente: Catarina Antunes

Ano Lectivo: 2010/2011

Discente: Alexandra Santos nº1

Mini-Projecto Pequenos Contadores de Histórias

No âmbito da disciplina de Técnicas Pedagógicas de Intervenção Educativa,

eu Alexandra Costa Santos, elaboro um Mini-Projecto para apresentar um

trabalho que pretendo por em prática a curto prazo. O nome do projecto

que irei desenvolver é “Pequenos Contadores de Histórias”, relacionado com

o tema da Literatura Infantil.

Como tal, neste Mini-Projecto, vou apresentar o tema da Literatura

Infantil, a respectiva fundamentação do meu problema e as actividades que

irei realizar, destinadas ao grupo de crianças de 2, 3 e 4 anos.

Com base na Literatura Infantil pretendo desenvolver as capacidades

intelectuais da criança, efectuando a minha prática através do livro, da

leitura e da dramatização.

Em suma, tenho como principal objectivo que este projecto seja

enriquecedor para as crianças proporcionando-lhes momentos agradáveis e

de importante relação com os livros.

Mini-Projecto Pequenos Contadores de Histórias

1ª Etapa - Justificação da escolha do tema

O tema do projecto que pretendo desenvolver é a Literatura Infantil

na segunda infância. O problema que irei desenvolver é a importância da

literatura no pré-escolar. Na escolha do tema tive em conta a faixa etária

dos 2, 3 e 4 anos, onde irei dinamizar o projecto. Desenvolver a literatura

neste grupo misto de crianças, certamente será um desafio a ultrapassar

visto que são crianças com diferentes idades e em diferentes estádios de

aprendizagem.

Fiz a escolha deste tema com base em dados concretos, como as

imensas dificuldades nos jovens e adultos a nível da oralidade e da escrita e

como consequência o insucesso escolar. Por isso mesmo, considero que o

livro, a leitura deve fazer parte do dia-a-dia da criança, de forma a

transmitir-lhe conhecimentos essenciais ao seu desenvolvimento intelectual

e cultural.

Considero a Literatura Infantil fundamental na vida de uma criança.

Através dos livros a criança pode explorar o mundo do imaginário, aprender

vocabulário e preparar-se para a aprendizagem da leitura e da escrita. É nas

idades mais precoces que se ganha o gosto pela leitura e a motivação para

folhear os livros, percebendo a diferença entre as letras e as imagens. É de

ressaltar a importância das ilustrações e de como as cores e riqueza das

cenas são de grande entusiasmo e apelativas para a criança.

Algumas situações de difícil vivência, como ficar sozinho no quarto

antes de adormecer, o recomeço das aulas no jardim-de-infância, o

nascimento de um irmão associado ao perda da perda de afecto maternal,

podem ser amenizadas se foram contadas histórias e recontadas em

diversas formas. É também através de uma história que a criança pode

descobrir outros lugares, outros tempos, outras maneiras de agir e de ser,

sem nunca deixar de ser literatura.

Mini-Projecto Pequenos Contadores de Histórias

2ª Etapa - Planificação das Actividades

Data da actividade 1: 2 de Fevereiro

Actividade Descrição Área de Conteúdo Objectivos

História “A

casinha de

chocolate”

Digitinta

de

chocolate

Vou iniciar a

actividade por contar

a história e de seguida

as crianças vão

reproduzir as imagens

principais da história

através da digitinta.

Área das

expressões:

Domínio da

Linguagem

oral;

Domínio da

Expressão

Plástica

Reconhecer a

importância do

livro;

Desenvolver a

imaginação e

criatividade;

Enriquecer o

vocabulário;

Fomentar o gosto

pela leitura;

Desenvolver a

linguagem.

Data da actividade 2: 9 de Fevereiro

Actividade Descrição Área de Conteúdo Objectivos

História “

A casinha

de

chocolate”

“A minha

família”

A actividade vai

começar pela audição

da história narrada

num CD. De seguida

as crianças irão fazer

um desenho

orientado sobre a sua

família.

Área das

expressões:

Domínio da

Linguagem

oral;

Reconhecer a

importância do

livro;

Desenvolver a

imaginação e

criatividade;

Enriquecer o

vocabulário;

Fomentar o gosto

pela leitura;

Desenvolver a

linguagem.

Desenvolver a

capacidade de

observação,

identificação e

comparação.

Mini-Projecto Pequenos Contadores de Histórias

Recursos

Actividade 1 Actividade 2

Livro;

Espuma de barbear;

Chocolate;

Folhas.

Livro;

Folhas;

Lápis de cor.

3ª Etapa – Desenvolvimento

O projecto não se encontra a ser desenvolvido de acordo com a

planificação. A actividade 1 não pôde ser realizada no dia previsto, devido à

falta de comparência de crianças. Como tal, o inicio das actividades foi

reajustado para os mesmos dias no mês de Março.

4ª Etapa – Apresentação

Para apresentar o projecto e aquilo que realizei com base no mesmo, vou

expor um PowerPoint com a informação essencial sobre o tema e as

actividades que preparei. Para complementar o PowerPoint irei expor os

trabalhos realizados e fazer uma breve observação sobre os mesmos.

5ª Etapa – Avaliação

Considero que elaborei um projecto viável de por em prática e que as

actividades estão adequadas ao tema que escolhi. Apesar dos desvios

relativos às datas da elaboração das actividades espero que o projecto

venha a ser bastante satisfatório, tanto para as crianças como para mim que

o executo. Com este projecto espero alcançar todos os objectivos a que me

propus anteriormente e que seja relevante para o processo ensino-

aprendizagem das crianças.