Miolo 1 Etapa Aluno Edt 2 Ed
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Amlia SimonettiCilvia Queiroz
Nadja AmadoRgia Cipriano
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Amlia SimonettiCilvia QueirozNadja AmadoRgia Cipriano
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Cear. Secretaria da Educao.
P de imaginao: caderno de exerccios do 2o
ano: 1a
etapa/ Secretaria da Educao Fortaleza: SEDUC, 2014.
82p.; il.
ISBN: 978-85-8171-097-6
1.Educao. I. Ttulo.
CDD 370
SEDUC - Secretaria da Educao do Cear
Av. Gen. Afonso Albuquerque Lima, s/n - Cambeba - Fortaleza - Cear | CEP: 60.822-325(Todos os Direitos Reservados)
Copyright2014 by Secretaria da Educao do Estado do Cear
Autoras
Maria Amlia Simonetti Gomes de Andrade
Maria Cilvia QueirozNadja Maria Amado de JesusAuri Rgia Ires Cipriano
Colaborao
Cristiane Maria Rocha do AmaralDbora Regina Costa MendesDbora Luz de Paiva
Organizadoras
Maria Amlia Simonetti Gomes de AndradeMaria Cilvia QueirozNadja Maria Amado de Jesus
GovernadorCid Ferreira Gomes
Vice-GovernadorDomingos Gomes de Aguiar Filho
Presidente do Conselho Estadual de Educao
Edgar Linhares LimaSecretria da EducaoMaria Izolda Cela de Arruda Coelho
Secretrio AdjuntoMaurcio Holanda Maia
Secretrio ExecutivoAntnio Idilvan de Lima Alencar
Assessora Institucional do Gabinete da SeducCristiane Carvalho Holanda
Assessor Jurdico
Aldzio Alves Vieira Filho
Coordenadora do Eixo de AlfabetizaoAparecida Tavares de Figueiredo
Coordenadora de Planejamentoe Polticas EducacionaisNoemi Alencar Araripe Cordeiro
Coordenadora de Desenvolvimentoda Escola e da AprendizagemMarisa Boto de Aquino
Coordenadora de Cooperaocom os MunicpiosLucidalva Pereira Bacelar
Coordenadora de Avaliaoe Acompanhamento da EducaoBetnia Maria Gomes Raquel
Coordenadora de Gesto de PessoasMarta Emlia Silva Vieira
Coordenador Administrativo FinanceiroLus Alberto Parente
Reviso de TextoFrancisca de S Benevides
Coordenao e Projeto GrficoDaniel Diaz
Design GrficoJozias RodriguesEmanuel Oliveira
IlustraesAlexandre de SouzaCris SoaresDaniel Diaz
CatalogaoGabriela Alves Gomes
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Certo dia, todas as letras decidiram fazer uma grande revolta.
No queriam mais ser lidas, pois estavam cansadas de sempre
formar as mesmas palavras.
Eu no quero mais saber de BOLA! disse a letra B BEM
BRAVA!
Estou cansada de s estar em CASA! falou a letra C todaCALMA e CONCENTRADA.
Jamais voltarei a ver a ZEBRA! disse o Z ZANGADO com
seu forte ZUNIDO!
Foram, uma por uma, pulando das pginas do pequeno livro
e sumindo, sumindo, sumindo.
A letra A virou AVIO e fugiu entre as nuvensdo cu.
A letra B virou BALO e levou o C de CARROSSEL.
A letra D virou um DEDO e pegou carona no P que, por
correr to rpido, terminou fedendo a chul.
A letra E virou ESCADA e desceu do livro sem ningum
perceber.A letra F de FACA cortou uma pgina inteira e levou as letras
G e H para quem as quisesse ver.
Era to triste ver as letras fugindo do pequeno livro,
deixando as pginas em branco.
A revolta das letrasTexto: Renildo FrancoIlustraes: Srgio Melo
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A letra J JAMAIS sonhou que poderia partir dali sozinha.
Mas a letra L, pela primeira vez, gritou de verdade:
LIBERDADE!!!
A letra M MONTOU no N e NAVEGARAM pelas folhas em
branco, enquanto a letra O, fedendo a OVO, caiu no cho equebrou-se de nOVO.
A letra R saiu RINDO, sentada no rabo em S da SERPENTE.
E o T escapou pelo buraco de TATU ali em frente.
A letra V VAIAVA todos depois de sair VOANDO.
E o X, dentro da XCARA, ia logo se afastando, deixando o Z
de ZEBRA suas listras apagando.Sem falar do K, do W e do Y, que deram as mos e saram
danando.
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Foi, ento, que um menino, vendo aquela fuga, disse bem
afobado:
Sem letras nos livros no se pode mais formar palavras,
palavrinhas ou palavres (ops!). Como ser para contar
histrias? Voltem logo, pois sem vocs no se tem mais ERAUMA VEZ!
As letras, numa correria, foram logo respondendo:
S voltaremos se nos derem novas palavras para formar.
E tem que ser agora: UMA, DUAS, MEIA e j!
O menino teve uma ideia, uma ideia genial. Pegou tesoura e
cola e o livro, depois disse s letras uma frase sensacional: Voltem, vou colar todas vocs no livro novamente e formar
palavras como fala a minha gente! So palavras novas. Quase
ningum conhece, mas depois de aprender vixe maria a gente
nunca mais esquece!
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E o menino foi colando as letrinhas uma a uma. Todas iam
sorridentes. Davam as mos umas s outras, formando novas
palavras lado a lado, boca a boca.
A letra A virou ATA, uma fruta bem docinha.A letra B virou BOLACHA, que feita com FARINHA.
A letra C virou COCADA com COCO e RAPADURA e o D,
alm de DEDO, virou DENGO e DOURA.
O M virou MANDIOCA plantada l no roado,
o Z, abestalhado, nunca mais ficou ZANGADO.
O F virou FOGUEIRA nos dias de So Joo.O P virou P DE MOLEQUE, mas sem chul
no dedo.
Assim a tal revolta foi aos poucos desmanchada. Cearino,
muito esperto, resolveu essa parada, para a magia da leitura
nunca mais ser acabada.
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O papagaio falante
que morava l na mata
e era considerado
por toda a bicharada,
despertava todo mundo
com sua tagarelice,mas nem o bicho-preguia
por isso se incomodava.
Estavam acostumados
e at gostavam de ouvir:
acorda j, Dona Ona!
Isso hora de dormir?
Na escura furna onde estava,
a ona urrava, com sono,mas, logo aps, levantava.
Sai da toca, seu Tatu!
Vem ver que beleza
a flora toda sorrindo
pro amanhecer, to lindo!To lindo que igual no h!
Acorda, bicho-preguia!
O que h pra merendar?
Leite? Suco? Ossobuco?
Papa? Po? Bolacha? Ch?
O papagaio tagarelaTexto: Linda DiasIlustraes: Carlus Campos
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Um dia, a mata acordoutarde. O que aconteceu?
Disse a coruja: De noite
um caador apanhou
o papagaio dormindo
desprevenido e, sem pena,
trancou-o numa gaiola
e partiu para a cidade.
E agora, quem contaria
histrias pra bicharada?
As suas histrias eram
malucas e engraadas,
das que todo mundo gosta.
O papagaio contava
e a mata era s risada!
Os amigos perguntavam
Como estaria o bichinho?
Sofriam e, na incerteza
de no obter resposta,
a mata era s tristeza.
Na cidade, o papagaio
assustado com os carros,
tanta buzina atrevida
e prdios mal encarados.E o pobre, engaiolado
numa loja de animais,
dando asas saudade,
recordava o seu passado.
Na mata, o barulho doce,msica para os ouvidos.
Tudo canta em harmonia.
Coaxa a r, pssaro pia.
Grilo, rio e ventania
em uma s cantoria.
Preso naquela cidade,
j no podia voar
pro seu querido lugar.
Muita saudade sentia
e s pensava em voltar.
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Resolveu pedir ajuda
a um gato que dormia
tranquilo, queixo pra cima
sobre um saco de rao. Seu gato, preste ateno:
gostaria de ouvir
uma cano de ninar
ou um samba pra sambar?
Escuta, l onde eu moro
existe uma Dona Ona
que parece com voc.
Se voc no acredita,
vamos l, pra voc ver?
O gato, esfregando os olhos,
perguntou: Como que ?
Estou morrendo de sono.
J tero feito o caf?
J sei, voc quer fugir
e, na minha opinio,
voc muito criana
pra acabar como lembrana,
empalhado num museu.Pra voltar pra onde veio,
voe at aquele prdio,
procure o pombo-correio.
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E pra chegar at l,
eu te liberto no ato.
Com minha garra de gato,
puxo aqui este ferrinho
do ferrolho, com jeitinho,e est solto. Agora, v!
O papagaio voou.
Explicou a situao.
O pombo escutou calado
aquela histria sentidada sua triste partida.
E disse: Sei onde
essa sua moradia.
Vamos? Estou de sada.
Leva uma noite e um dia.
O papagaio cansado,
mas feliz, chegou em casa
recebido com estilo.
Festa, forr e fanfarra,
baio de dois, alfenim,
rapadura e goiabada.
E, a pedido dos bichos,
o pombo foi como um raio
levar uma carta ao gato
com seus agradecimentos
e uma observao,feita pelo papagaio:
Estou muito admirado
pra quem nasceu passarinho.
Eu tive sorte, de fato,
pois a opinio de um gato
foi a minha salvao.
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Escute com ateno a leitura da histriaA revolta das letras. Depois, conversesobre a histria.
Eu no quero maissaber de bola!
Estou cansada de sestar em casa!
Jamais voltarei a serzebra!
1
Leia e ligue!2
1aETAPA 1oMS 1aSEMANA 1oDIA _____/_____/_____
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Ttulo da histria
Escreva:
Escreva o seu nome completo e circulea primeira letra de cada nome.
Nome do autor
Nome do ilustrador
Conte quantaspalavras temseu nome.
1
2
3
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Leia, coletivamente, o texto A revolta das letras nocartaz.
1
Certanoiteasletrinhasinvadiram
minhacabeacomosefossemformigas.Elasgritavam,sorriam,cantavam,danavamepiruetavam.Euacabeitendodeescrev-lasrapidamenteemfolhasdepapel.Essasletrinhasfazempartedestelivrinho,umdeliciosopasseiopelaleituraprazerosa.Ler,par
amim,
devesercomoumaaventura!
1aETAPA 1oMS 1aSEMANA 2oDIA _____/_____/_____
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Avio
Leia as palavras, circule e escreva a primeira letra.
1Carrossel Escada
Balo Dedo Faca
Complete as letras que faltam em cada palavra.2
vio scada alo
arrossel edo aca
Escreva uma lista de palavras que comeamcom estas letras.
3
G J
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Leia coletivamente! Depois, em dupla!1
O menino teveuma ideia, uma ideia
genial. Pegou tesoura e cola e
o livro, depois disse s letras umafrase sensacional:
Voltem, vou colar todas vocs nolivro novamente e formar palavras comofala a minha gente! So palavras novas.Quase ningum conhece, mas depois de
aprender "vixe maria" a gente nuncamais esquece!
1aETAPA 1oMS 1aSEMANA 3oDIA _____/_____/_____
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Escreva do seu jeito uma ideia genial!1
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Leia!
Imagine se as letras invadissem a sua cabea.Desenhe o que apareceu na sua imaginao!
Certa noite, as letrinhas
invadiram a minha cabea
como se fossem formigas. Elas
gritavam, sorriam, cantavam,danavam e piruetavam.
Renildo Franco
1
2
1aETAPA 1oMS 2aSEMANA 1oDIA _____/_____/_____
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Escreva dez palavras da sua imaginao.1
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Leia individualmente! Depois, coletivamente!
Cearino sonhador
Amlia Simonetti
Certa noite, Cearino sonhouque estava dormindo no fundo do livromar.Cearino mergulhou e encontrou muitasletras e palavras.Bde Baleia!Tde Tubaro!Pde Polvo!Lde Lagosta!Cde Camaro!
1
1aETAPA 1oMS 2aSEMANA 2oDIA _____/_____/_____
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"Certa noite, nossa turma estava dormindo no fundo do mar..."
Escreva o texto que vocs criaram.1
2 Faa uma lista com nomes de "BICHOS DO MAR".
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Leia coletivamente! Depois, circule os nomes dasfrutas que aparecem no texto.
1
Cearino pescador
Amlia Simonetti
Rgia Cipriano
Outra noite, Cearino sonhou que estava pescando...
Pescou ata! Pescou banana! Pescou caju!Pescou damasco! Pescou framboesa! Pescou graviola!Pescou jaca! Pescou at kiwi!Cearino no se cansava de pescar...Pescou laranja! Pescou mamo!Pescou pequi! Pescou do mesmo modo sapoti!Cearino no acordava...
Enquanto isso, pescou tamarindo!Pescou uva! Hum! Cearino pescava nomes de qu?
1aETAPA 1oMS 2aSEMANA 3oDIA _____/_____/_____
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Existem nomes de frutas para cada letra do alfabeto?
Descubra e escreva.
O que vocdescobriu?
A
G
M
S
Y
D
J
P
V
B
H
N
T
Z
E
K
Q
W
C
I
O
U
F
L
R
X
1
2
29
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A revolta das letras
Porqueasle
trasse
revoltaram?
Comoaconteceuafugadasletras?
QualaideiagenialdeCearino?
Leia, coletivamente, identificando estas partes do texto.1
A fuga das letras
A ideia genial de Cearino
1aETAPA 1oMS 3aSEMANA 1oDIA _____/_____/_____
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Escreva uma ideia genial para trazer as letras de volta.1
Uma ideia genial
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Retorne histria "A revolta das letras". Localize ecircule a parte lida.
E o menino foi colando as letrinhasuma a uma. Todas iam sorridentes.Davam as mos umas s outras,
formando novas palavras lado alado, boca a boca. A letra AvirouATA, uma fruta bem docinha. A letraBvirou BOLACHA, que feita comFARINHA. A letra Cvirou COCADAcom COCOe RAPADURAe o D, almde DEDO, virou DENGOe DOURA.
Leia silenciosamente!1
2
1aETAPA 1oMS 3aSEMANA 2oDIA _____/_____/_____
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Escreva as palavras que o(a) professor(a) vai ditar.
Escreva seu nome completo.Depois, circule cada palavra do seu nome.
1
2
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Acompanhe com ateno a leitura que seu(sua)professor(a) vai fazer. Depois, leia sozinho e ilustre.
Rimando com palavrasdentro de palavras
Amlia Simonetti
O Sde Serpente descobriu que ser bicho melhordo queSERPENTE!O Mde Mandioca descobriu que os ndios comemtapioca em sua OCA!O Rde Rapadura descobriu que a capa do CapitoRapadura DURA!O Ede Escada descobriu que dentro das palavrassacada, cocada e escada tem CADA!O Cde Carrossel descobriu um CARROfeito depapel voando no cu.
O Bde Bolacha descobriu que sempre acha um pde imaginao quando rima com emoo!
1
1aETAPA 1oMS 3aSEMANA 3oDIA _____/_____/_____
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Escreva palavras que rimam com:
Descubra as palavras dentro das palavras. Depois, escreva!
BOLACHA
P
Bola
Mo
Janela
Castanha
Serpente
RAPADURA
CARROSSEL
SERPENTE
MANDIOCA
1
2
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Palavras que gostam de brincar!
Palavras que gostam de cantar!
Palavras que gostam de sorrir!
Palavras que gostam de gritar!
Palavras que gostam de fazer piruetas!
Leia e escreva em seu pensamento silenciosamente.1
1aETAPA 1oMS 4aSEMANA 1oDIA _____/_____/_____
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Novas palavras para formar! Tem que ser agora:uma, duas, meia e j!
Palavra pequena
Palavra grande
Palavra inventada
Palavra engraada
Palavra calma
Palavra agitada
Palavra triste
1
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Leia o e-mail que Cearino escreveu... Blz!
Oi, turma do 2oano,Venha para a festa das palavras e tragamuitas letras.Blz! Bjs!
Cearino
Para:De:
Assunto:
[email protected]@letras.com
Festa das palavras
1
1aETAPA 1oMS 4aSEMANA 2oDIA _____/_____/_____
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Responda, coletivamente, o e-mail do Cearino.
Escreva um e-mail para um amigo.
Para:
De:
Assunto:
Para:
De:
Assunto:
1
2
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Leia o convite e complete o que falta.
Para:Turma do 2oAno
Convite
Cearino convida a turma do 2oano
para a sua festa das palavras.
Dia
Hora
Local
Observao: Tragam todas as letras do alfabeto. No esqueam
de vir fantasiados de letras.
1
1aETAPA 1oMS 4aSEMANA 3oDIA _____/_____/_____
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Crie um convite.1
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Escute a leitura da biografiada autora e do ilustrador.
Escute com ateno a leitura dahistria O papagaio tagarelaque o(a) professor(a) vai fazer.
1
2
1aETAPA 2oMS 1aSEMANA 1oDIA _____/_____/_____
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Como voc acordaria uma ona? Escreva.
Copie a parte do texto onde o papagaio
tagarela acorda a Dona Ona!1
2
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LEITE OSSOBUCOBOLACHACH
Leia, com sua turma, o primeiropargrafo da histria: "O PapagaioTagarela".
1
Localize no texto a parte em que oPapagaio Tagarela desperta obicho-preguia e leia silenciosamente.
2
Descubra estas palavras no texto:3
SUCO
PAPA
PO
Leia e brinque comestas palavras!4
BOLA BOLACHA
BORRACHA
BOLACHA CH
BORRACHA CH
BOLA BOLACHA
BOLACHA BOLA
1aETAPA 2oMS 1aSEMANA 2oDIA _____/_____/_____
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Crie um trava-lngua com a turma e copie.1
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Leia, com a turma, a parte da histriaonde o Papagaio Tagarela foi apanhadopelo caador.
1
Leia as palavras que o(a)professor(a) ir indicar.
2
1aETAPA 2oMS 1aSEMANA 3oDIA _____/_____/_____
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Leia e complete. Depois, releia.
Na cidade, o
assustado com os ,
tanta atrevida
e mal encarados.
Preso naquela ,
j no podia
pro seu querido .
Muita sentia
e s pensava em .
1
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Resolveu pedir ajudaa um gato que dormiatranquilo, queixo pra cimasobre um saco de rao. Seu gato, preste ateno:gostaria de ouviruma cano de ninarou um samba pra sambar?
Escuta, l onde eu moroexiste uma Dona Onaque parece com voc.Se voc no acredita,vamos l, pra voc ver?O gato, esfregando os olhos,perguntou: Como que ?Estou morrendo de sono.J tero feito o caf?
J sei, voc quer fugire, na minha opinio,voc muito crianapra acabar como lembrana,empalhado num museu.Pra voltar pra onde veio,
voe at aquele prdio,procure o pombo-correio.
E pra chegar at l,eu te liberto no ato.Com minha garra de gato,puxo aqui este ferrinhodo ferrolho, com jeitinho,e est solto. Agora, v!
O papagaio voou.Explicou a situao.O pombo escutou caladoaquela histria sentidada sua triste partida.E disse: Sei onde essa sua moradia.Vamos? Estou de sada.Leva uma noite e um dia.
O papagaio cansado,mas feliz, chegou em casarecebido com estilo.Festa, forr e fanfarra,baio de dois, alfenim,rapadura e goiabada.
Leia, coletivamente em voz alta!Depois, leia silenciosamente!
1
1aETAPA 2oMS 2aSEMANA 1oDIA _____/_____/_____
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Em dupla, escreva uma mensagemque alegre o Papagaio Falante.1
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Leia, silenciosamente, o e-mail da Dona Coruja,para o Papagaio Tagarela.
Para:
De:
Papagaio tagarela,
Todos os bichos da mata esto tristes.Como podemos ajud-los?
Aguardo resposta,Dona Coruja
1
1aETAPA 2oMS 2aSEMANA 2oDIA _____/_____/_____
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Escreva um e-mail falando sobre a importncia da preservaodos animais.
Para:
De:
Assunto:
1
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Leia, silenciosamente, o e-mail do PapagaioTagarela.
Para:
De:
Dona Coruja,
Estou engaiolado, um gato e um pombo-correio
esto me ajudando a fugir. Voc tem algumaideia? No vejo a hora de voltar a tagarelar nafloresta.Bjs.Papagaio Tagarela.
Para:
De:
1
1aETAPA 2oMS 2aSEMANA 3oDIA _____/_____/_____
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Escreva um e-mail em nome da Dona Coruja ao PapagaioTagarela dizendo um plano secreto para libert-lo.
Para:
De:
Assunto:
1
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Leia as tirinhas!1
Vivo naSerra deBaturitno Cear.
Estouem
extino.Precisoser
preservada.
Vivo naChapada do
Araripeno Cear.
Sou Guardidas guas.
Preciso serpreservada.
1aETAPA 2oMS 3aSEMANA 1oDIA _____/_____/_____
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Faa uma tirinha sobre a preservao das aves quehabitam em seu municpio.1
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Aves em extino no Cear
O soldadinho-do-araripe e o periquito-cara-suja soaves do Cear.
O soldadinho-do-araripe vive na Chapada do Araripe,entre os municpios de Misso Velha, Barbalha e Crato.
O periquito-cara-suja vive na regio do Macio de
Baturit, nas cidades de Guaramiranga e Pacoti.Essas aves esto sendo preservadas pela ONGAquasis, que ajuda na preservao de aves no Cear.O Cear tem 463 aves diferentes. Vinte espciesdessas aves esto ameaadas de extino.
Leia sozinho, silenciosamente!Depois, leia com sua turma!
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1aETAPA 2oMS 3aSEMANA 2oDIA _____/_____/_____
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Escreva o que voc descobriu sobre essasaves e a importncia de sua preservao.
PERIQUITO-CARA-SUJA
SOLDADINHO-DO-ARARIPE
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Leia o nome das aves que esto no quadro abaixo.1
JANDAIA
PINTOR-DA-SERRA-
-DE-BATURIT
PINTASSILGO-
-BAIANO
VIRA-FOLHAS-
-CEARENSE
SOLDADINHO-
-DO-ARARIPE
PERIQUITO-
-CARA-SUJA
1aETAPA 2oMS 3aSEMANA 3oDIA _____/_____/_____
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Escreva uma frase sobre cada uma dessas aves.
Escreva nomes de aves do seu municpio.2
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Leia e conhea os nomes da jandaia, ave smbolodo Estado do Cear.
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JANDAIA-COQUINHO
JANDAIA-AMARELAARARINHA
PERIQUITO-ESTRELA
PERIQUITO-REI
JANDAIA-SOL
JANDAIA-ESTRELA
JANDAIA
1aETAPA 2oMS 4aSEMANA 1oDIA _____/_____/_____
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Escreva uma msica com aves.
Escreva uma poesia com aves.
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Leia o anncio e comente sobre ele na roda de conversa.1
Revista em Quadrinhos
Aves Tagarelas
Eu mesmo desenho e escrevo
1aETAPA 2oMS 4aSEMANA 2oDIA _____/_____/_____
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Crie uma histria em quadrinhos com a jandaia.1
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Leia o anncio.
Procura-se Papagaio Tagarela,morador da mata, cor verdecom amarelo, comunicativo,falante, muito divertido.
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1aETAPA 2oMS 4aSEMANA 3oDIA _____/_____/_____
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Escreva uma carta ao prefeito de sua cidade solicitandoapoio preservao das aves no Cear.1
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Descubra e escreva as letras que faltampara completar o alfabeto!
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Escreva essas letras na sequncia alfabtica e descubra asletras que faltam!
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Pensador de palavras!Imagine e escreva palavras com estas letras!
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P de imaginao!
Assim como Renildo Franco, voe na sua imaginaoe escreva o que quiser!
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Invente desenhos como Srgio Melo, que desenhou a xcara do X.
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Descubra os animais e escreva seus nomes.
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Encontre os nomes dos animais e ligue!
SAPO
PASSARINHO
BEM-TI-VI
GRILO
PEIXE
Pinte de azul o nome do animalque tem mais letras!
Pinte de vermelho o nome doanimal que tem menos letras!
Pinte de laranja os nomes dosanimais que tm a mesmaquantidade de letras!
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Voe na imaginao! Leia o nome dos animais e descubra o queeles tm em comum com o papagaio e o pombo-correio!
PASSARINHO
URUBU
ARARA
GUIA
BEM-TE-VI
PERIQUITO
GAIVOTA
ANDORINHA
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Descubra o nome destes animais!
OIAGAPAPOBMOP
ANO
AIUGERP - OHCIB UTAT AJUROC
ARBOC
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Pinte a escrita correta dos nomes destes animais.
PASSARINHO
PAARINHO
BEM TI VI
BEM-TE-VI
R
R
RA
PEXE
PEICHE
CRILU
GRILO
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Escreva o nome destes animais. A dica a primeira slaba.
BOR
PRE
PA
ON
PA
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Esta sua loja de carros, invente um nome.
LOJA
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Complete a cartela do bingo e jogue com sua turma.
ONA
BICHO-PREGUIA
COBRA
BEM-TE-VI
CORUJA
TATU
BORBOLETA
POMBO-CORREIO
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