Prof. Dr. Alexandre Kourbatov Dra. Lina ChovanoDr. Castelo Maluleque dra. Natividade Mendonçadra. Patricia Cuamba dr. Luciano Verissimo

Maputo - Março 2015

Centro de Ensino à Distância

Modelo de Ensino à Distância Baseado na Web

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Definição de EaD O Ensino à Distância (EaD) é uma modalidade de ensino e

aprendizagem em que o professor e os estudantes encontram-se distantes um de outro.

O EaD oferece aos estudantes a possibilidade e a liberdade de estudar em qualquer lugar, qualquer hora e interagir com os colegas e docentes através das tecnologias de informação e comunicação (TICs), basta ter o acesso a Internet.

O professor no EaD deixa de ser o transmissor de conhecimentos e passa a ser orientador, incentivador, moderador, facilitador, consultor, avaliador, etc.

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Gerações de EaDDestacam-se três gerações básicas de EaD:

A UEM adoptou o modelo da 3ª geração, baseado na plataforma Moodle;

A plataforma é preparada em função do modelo adoptado.

1 GERAÇÃOa

Educação por correspondênciamaterial impresso e correio

2 GERAÇÃOa

Tele-educaçãotelefone, rádio, cassete, televisão e vídeo

3 GERAÇÃOa

Educação onlinecomputadores conectados em rede

Elementos do processo de EaD

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Os estudantes estudam individualmente os materiais apresentados na plataforma, nas bibliotecas e na Internet segundo o plano calendário (agenda)

Semanalmente realizam-se as discussão dos temas planejados com colegas nos Fóruns e com professores nos Chats através da plataforma ou Skype

Os estudantes realizam os trabalhos e outras tarefas planejadas pelos professores e apresentam relatórios aos professores para sua correcção e avaliação

2-3 vezes por semestre realizam-se testes e no fim do semestre o exame normal e de recorrência que se realizam de maneira presencial nas faculdades correspondentes ou nos centros provinciais de recursos

Todo o processo de EaD realiza-se através da plataforma da UEM e serviço Skype. A plataforma é um site que contem os materiais didáticas de disciplinas diversas, referências para fontes, apresentados pelos professores, plano calendário de actividades, mecanismos de realização de actividades diversas - contactos entre os estudantes e com professores, fóruns, chats, trabalhos, testes, exames, etc.

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Coordenadores das Faculdades Direcção do CEND

Professores, assistentes Desenhadores Instrucionais

Estudantes

Intervenientes do processo de EaD

Registo académico Colaboradores

O papel do professor no processo de EaD

Material de Ensino

Preparar e disponibilizar previamente os materiais de estudo e informações relevantes aos estudantes, materiais atractivos e interactivos

Tutoria

Avaliação

• Calendarizar as actividades a serem desenvolvidas e horários de trabalho com os estudantes;

• Interagir com os estudantes nos fóruns de discussão, de dúvidas (assíncronos), nos chats (síncronos) e presencialmente.

Avaliar estudantes durante o processo de EaD (fóruns, chats, testes, TPCs) e no fim de módulo (exames, ensaios, TPCs, etc.)

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7

Exemplo da agenda (plano calendário) 

Semana

 Período

 Temas das aulas

Assuntos para o Fórum de Debate

(Durante cada a semana o debate é realizado na sala

virtual, por escrito e é entre os próprios estudantes)

Assuntos para o chat( uma vez por semana o debate é realizado na plataforma, por

escrito e é entre o professor e os estudantes)

Material complementar

  

 1ª

  

 09.03.15

a15.03.15

 Unidade didáctica

1:Introdução a gestão de recursos humanos

Tema do fórum de debate

Tema do fórum de dúvida

Tema e data do chat Referência ao material

2ª        

  15.05.15 Exame normal      

 22.05.15

Exame de recorrência

     NB. Os Fóruns de Debate e de Dúvida decorrem ao longo de toda semana de maneira assíncrona. O professor disponibiliza os temas a debater e os estudantes devem colocar as suas ideias sobre o assunto, interagindo e trocando os argumentos pertinentes sobre a matéria, priorizando a utilização dos novos conceitos aprendidos. Os chats realizam-se 1 vez por semana de maneira síncrona numa hora marcada, uma sessão de 1 hora a tarde e outra a noite em combinação com estudantes.

A participação dos estudantes nos Fóruns, nos Chats, exercícios de trabalhos, participação nos Testes, Exames e noutras actividades programadas num módulo é de carácter obrigatório, porque conta para efeitos da avaliação da Nota Média Final.

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Peso de actividades na avaliação final

20% nota de participação nos fóruns e

chats20% nota dos testes

ou trabalhos 60% nota do

exame final

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O papel do Desenhador InstrucionalOrientar e apoiar os docentes na elaboração dos materiais didáticos e sua disponibilização na plataforma e na organização do processo de EaD;

Ajudar aos participantes do processo de EaD, nas dificuldades técnicas e com a plataforma;

Verificar as actividades dos docentes e estudantes na plataforma (temas, retorno, avaliações, pautas);

Registar as preocupações dos docentes e estudantes nos módulos e encaminha-las ao Departamento de Tutoria e Avaliação do CEND.

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Estudar material individualmente

Participar activamente nos fóruns Preparar-se e participar nos chats

Lidar com as Tecnologias (TICs)

Contactar com colegas e professor Realizar todos os trabalhos

Preparar-se e realizar os testes Preparar-se e realizar os exames

O papel do estudante

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Sala virtual na plataforma Moodle

ensinoadistancia.uem.mz

?

1 2 3

45

12

123

13

14

1

234

5

151

2

3

4

5

16

6

7 8

17

18

19

20

1

2

21

12

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3

2 1

4

5

6

7

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Sala virtual no Skype

1

2

5

4

3

7 68

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Equipamento necessário para EaD1. Computador de mesa (PC) e fonte da energia ou Notebook, Netbook;

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2. Os estudantes podem usar também Tablet PC e Telemóveis (Smartfone, Comunicador):

Equipamento necessário para EaD

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3. Jogo de auscultador e microfone (melhor USB);

4. Web câmara interna ou externa para PC(p.ex. Logitech) de 1 Mps e mais

Equipamento necessário para EaD

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Renovação de Matrícula• No fim de cada ano de acordo com indicação do

Edital da Direcção do Registo Académico (DRA) deve ser efectuada a renovação de matrícula;

• O valor (160 Mt) e as instricções a pagar há de ver com atenção no Edital da UEM no site www.uem.mz ou no Jornal.

Procedimentos administrativos

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• Para a inscrição deve depositar 500 maticais por cada módulo inscrito, na Conta nº 163768593 do Millennium BIM, Titular: UEM-DFN-CENDPROPINAS; LGN e LOGED; LAP;

• Para repetentes existe o número limite de módulos a se inscrever: LOGED (4), LGN (6); LAP (4);

• Módulos reprovados requer a inscrição por e-mail cend.propinas@uem.mz, cend.propinas@gmail.com e depositação de 500 meticais por módulo, na conta nº 163768593 do Millennium Bim, Titular: UEM-DFIN-CENDPROPINAS;

Inscrições nos módulos

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• Mensalidade (propinas) de 500 meticais por mês durante 10 meses;

• As mensalidades são pagas de dia 24 de um mês corrente a dia 7 do mês seguinte;

• Depois de pagar a inscrição e mensalidade há de entregar os comprovativos de pagamentos ao colaborador do centro ou escola;

• A anulação da inscrição pode ser feita até 20 dias após o inicio das aulas. Em caso de anulação de inscrição, não há direito à devolução da taxa de inscrição paga;

• A falta de pagamentos pode levar a instituição a vedar o acesso numa primeira fase aos resultados académicos e posteriormente o encerramento da matrícula.

Inscrições nos módulos

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• Josefa Hosten E-mail: josefa.hosten1871@yahoo.com.brSkype: josefa.hosten1Contacto: 82 49 17 140

• Aissano Manjolo E-mail: aissano@live.com Contacto: 82 41 93 376Skype: aissano.manjoloFixo-CEND: 21 49 13 16

Contactos para assuntos administrativos e propinas (mensalidade)

Encontrar as estratégias de auto-motivação

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Condições de sucesso

Contactar com colegas, DIs, professores

Comprar modem de Movitel, Vodacom, MCel

Para tem o sucesso no estudo é necessário:

OBRIGADO PELA ATENÇÃO DISPENSADA!Desejamos a todos êxitos na vida e no

estudo!

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