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    MÉTODOS DE ABORDAGEMMÉTODOS DE ABORDAGEM

  • 22

    Por método podemos entender o caminho, a forma, o modo de pensamento.É a forma de abordagem em nível de abstração dos fenômenos. É o conjunto de processos ou operações mentais empregados na pesquisa.

    Métodos de abordagemMétodos de abordagem

  • 33

    Os métodos gerais ou de abordagem oferecem ao pesquisador normas genéricas destinadas a estabelecer uma ruptura entre objetivos científicos e não científicos (ou de senso comum).

    Métodos de abordagemMétodos de abordagem

  • 44

    Esses métodos esclarecem os procedimentos lógicos que deverão ser seguidos no processo de investigação científica dos fatos da natureza e da sociedade.

    Métodos de abordagemMétodos de abordagem

  • 55

    São, pois, métodos desenvolvidos a partir de elevado grau de abstração, que possibilitam ao pesquisador decidir acerca do alcance de sua investigação, das regras de explicação dos fatos e da validade de suas generalizações.

    Métodos de abordagemMétodos de abordagem

  • 66

    É o método que parte do geral e, a seguir, desce ao particular.A partir de princípios, leis ou teorias consideradas verdadeiras e indiscutíveis, prediz a ocorrência de casos particulares com base na lógica.

    Método dedutivoMétodo dedutivo

  • 77

    Método proposto pelos racionalistas Descartes, Spinoza e Leibniz pressupõe que só a razão é capaz de levar ao conhecimento verdadeiro. O raciocínio dedutivo tem o objetivo de explicar o conteúdo das premissas.

    Método dedutivoMétodo dedutivo

  • 88

    Por intermédio de uma cadeia de raciocínio em ordem descendente, de análise do geral para o particular, chega a uma conclusão.

    Método dedutivoMétodo dedutivo

  • 99

    Usa o silogismo, a construção lógica para, a partir de duas premissas, retirar uma terceira logicamente decorrente das duas primeiras, denominada de conclusão.

    Método dedutivoMétodo dedutivo

  • 1010

    Método dedutivoMétodo dedutivo

  • 1111

    O método dedutivo encontra ampla aplicação em ciências como a Física e a Matemática, cujos princípios podem ser enunciados como leis. Já nas ciências sociais, o uso desse método é bem mais restrito.

    Método dedutivoMétodo dedutivo

  • 1212

    É um método responsável pela generalização, isto é, partimos de algo particular para uma questão mais ampla, mais geral.

    Método indutivoMétodo indutivo

  • 1313

    Temos, então, que “o método indutivo procede inversamente ao dedutivo: parte do particular e coloca a generalização como um produto posterior do trabalho de coleta de dados particulares.”

    Método indutivoMétodo indutivo

  • 1414

    No raciocínio indutivo, a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta.As constatações particulares levam à elaboração de generalizações.

    Método indutivoMétodo indutivo

  • 1515

  • 1616

    Nesse método, partimos da observação de fatos ou fenômenos cujas causas desejamos conhecer. A seguir, procuramos compará-los com a finalidade de descobrir as relações existentes entre eles. Por fim, procedemos à generalização, com base na relação verificada entre os fatos ou fenômenos.

    Método indutivoMétodo indutivo

  • 1717

    Método indutivoMétodo indutivo

  • 1818

    Tanto o método indutivo quanto o dedutivo concordam com o fato de que o fim da investigação é a formulação de leis para descrever, explicar e prever a realidade; as discordâncias estão na origem do processo e na forma de proceder.

    Métodos dedutivo e indutivoMétodos dedutivo e indutivo

  • 1919

    Enquanto os adeptos do método indutivo (empiristas) partem da observação para depois formular as hipóteses, os praticantes do método dedutivo têm como inicial o problema (ou a lacuna) e as hipóteses que serão testadas pela observação e pela experiência.

    Métodos dedutivo e indutivoMétodos dedutivo e indutivo

  • 2020

    Métodos dedutivo e indutivoMétodos dedutivo e indutivo

  • 2121

    Métodos dedutivo e indutivoMétodos dedutivo e indutivo

  • 2222

    No método DEDUTIVO de duas premissas, deduz-se uma conclusão. Por exemplo:

    Todos os homens são mortais.Sócrates é homem.Logo, Sócrates é mortal.

    ResumoResumo

  • 2323

    Já o método INDUTIVO parte de uma premissa particular para atingir uma conclusão universal.

    ResumoResumoO ferro conduz eletricidade.O ferro é metal. O ouro conduz eletricidade.O ouro é metal.O cobre conduz eletricidade.O cobre é metal.Logo, os metais conduzem eletricidade.

  • 2424

    Vamos distinguir o método dedutivo e indutivo através dos exemplos:

    ResumoResumoDEDUTIVO:

    Toda mulher é inteligente.Maria é mulher.Portanto, Maria é inteligente.

    INDUTIVO:

    A banana é amarela.A banana é uma fruta.Logo: todas as frutas são amarelas.

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    Agora é vez de vocês identificarem!Agora é vez de vocês identificarem!

    PraticandoPraticandoTodo metal conduz eletricidade. O mercúrio é um metal. Logo, o mercúrio conduz eletricidade.

    Todo vertebrado possui vértebras. Todos os cães são vertebrados. Logo, todos os cães têm vértebras.

    Método: ________________

    Método: ________________

  • 2626

    Agora é vez de vocês identificarem!Agora é vez de vocês identificarem!PraticandoPraticando

    Todo cão é mortal. Todo gato é mortal.Todo peixe é mortal. Logo, todo animal é mortal

    O cachorro de Mariana late de noite, O cachorro de Felipe, late de noite, Logo, todos os cachorros sempre latem de noite.

    Método: ________________

    Método: ________________

  • 2727

    CONTATOCONTATO

    [email protected]@escola.pr.gov.br

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    ReferênciasReferênciasCERVO, Amado Luiz & BERVIAN, Pedro A. Metodologia Científica. 5. Ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002.FAZENDA, Ivani (org.). Metodologia da Pesquisa Educacional. 5. Ed. São Paulo: Cortez, 1999. (Biblioteca da Educação, Série I, Escola. V. 11)KÔCHE, José Carlos. Fundamentos de Metodologia Científica: teoria da ciência e prática da pesquisa. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997.

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