na vida pastoral da Igreja - Diocese de Joinville · Educomunicação na vida pastoral da Igreja...
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FAZENDO MEMÓRIA Mutirão = fazer juntos!
1º. 1998 - Belo Horizonte, MG
2º. 2000 - São Paulo, SP 3º. 2003 - Salvador, BA 4º. 2005 - Guarapari, ES 5º. 2007 - Belém, PA 6º. 2010 - Porto Alegre, RS 7º. 2011 - Rio de Janeiro, RJ 8º. 2013 - Natal, RN 9º. 2015 - Vitória, ES 10º. 2017 - Joinville, SC Educar para a comunicação
A educação para a comunicação tem como metas: 1. promover a formação para os processos dialógicos de relacionamento; 2. favorecer procedimentos de análise crítica frente aos meios de comunicação 3. oferecer formação para o uso adequado dos recursos da informação a serviço do bem comum.
(CNBB, doc. 99, n. 214).
Educomunicação
na vida pastoral da Igreja
Propostas de Educação para a Comunicação Âmbitos – (CNBB, Doc. 99, n. 221)
1. Familiar 2. Escolar 3. Comunitário 4. Político 5. Profissional 6. Pastoral 7. Recepção midiática 8. Alfabetização digital
Transversal = eixo = fio de “ouro” que liga as pastorais
EDUCOMUNICAÇÃO Pensar a pastoral a partir da comunicação
Comunicação
Pastorais Educação
Pessoas
Contexto
Educar = formar “Escola sem muros”
(Walter Benjamin)
A comunicação não se reduz a tecnologias.
O Ser humano é sujeito do processo
comunicativo.
Sujeitos
Produção linguagens
Participação
Diálogo
Educomunicação > eixo comunicação
Um ser pensante, capaz de apropriar-se do conhecimento e
mobilizador.
Processo relacional, participação, trabalho em equipe, gestão participativa
Apropriação do conhecimento
teórico-prático. Despertar a
criatividade.
Pensar
Produzir Conviver
Educomunicação: Metodologia integrada
Conhecimento reflexivo da comunicação. Um ser pensante
Processo relacional, participação, o humano
Apropriação do conhecimento
teórico-prático. Conhecimento das
diferentes linguagens/técnica
Ação que transforma. Desperta as capacidades para ações
de intervenção
O sujeito ator capaz de dizer a palavra
“Intelectual orgânico”
Ser um líder mediador de processos, que pensa, produz, negocia sentidos e intervém, no espaço pastoral e educativo.
- Ações de intervenção
- Pessoas pensantes e capazes de mobilizar em favor de projetos e causas.
O caminho está inserido na sociedade, lugar das vivências e do cotidiano - meio urbano, rural, comunidade, vizinhança, escola, trabalho, redes sociais digitais.... No caminho encontramos irmãos = fraternidade e partilha – a comunidade, a rede, o mercado, as tecnologias, a mudança cultural, a nova ambiência. (Lc 24, 13-35 – Emaús)
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Na experiência de Alberione o objetivo da comunicação é
Formar uma nova
mentalidade na sociedade
...dar novo rumo.
Mentalidade
cristã que gera
sentimentos
cristãos e vida
cristã...
A Educomunicação torna-se um modo de ser e de atuar, um estilo de vida. Mais do que preceitos, técnicas ou lugares de atuação é, ou deveria ser, um estilo de ser e atuar nas pastorais e na ação evangelizadora.
