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OBJETIVO PORTUGUÊS – DESAFIO – 8.o ANO1

Leia a tira abaixo e responda à questão 1.

(Disponível em: <http://goo.gl/4fq1OM>. Acesso em: 27 out. 2016.)

QUESTÃO 1Analise as afirmações abaixo:I. A surpresa na fala do garoto, no terceiro quadro, mostra que ele não estava considerando

o sapato como presente.II. O humor da tira consiste no fato de o garoto deixar os sapatos de lado e usar a caixa como

brinquedo.III. A tira tem como finalidade discutir a relação entre pais e filhos no que diz respeito ao

consumismo exagerado.IV. Foi utilizada linguagem verbal e não verbal na criação da tira.

É correto o que se afirma em:a) I e II apenas.b) II e III apenas.c) I, II e III apenas.d) I, II e IV apenas.e) II, III e IV apenas.

PUXA, MAMÃE!ERA EXATAMENTE

O QUE EUPRECISAVA!

NÃO SABIAQUE ESTAVAPRECISANDODE SAPATOS.

SAPATOS?!

Colégio

Nome: _____________________________________________________________________ N.º: __________

endereço: ______________________________________________________________ data: __________

Telefone:_________________ E-mail: _________________________________________________________

Disciplina:

PoRTUGUÊsnota:

PARA QUEM CURSA O 8.O ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2016

Prova:

desafio


RESOLUÇÃOTodas as afirmações estão corretas, exceto o que se informa em III, pois a tira apenasmostra que o garoto dá mais valor à caixa do que aos sapatos porque queria utilizá-lacomo brinquedo. Em nenhum momento procura-se discutir a relação entre pais e fi lhossobre qualquer tipo de assunto.Resposta: D

Texto para as questões de 2 a 8.

CAFEZINHO

Leio a reclamação de um repórter irritado que precisava falar com um delegado e lhedisseram que o homem havia ido tomar um cafezinho. Ele esperou longamente, e chegou àconclusão de que o funcionário passou o dia inteiro tomando café.Tinha razão o rapaz de ficar zangado. Mas com um pouco de imaginação e bom humor

podemos pensar que uma das delícias do gênio carioca é exatamente esta frase:– Ele foi tomar café.A vida é triste e complicada. Diariamente é preciso falar com um número excessivo de

pessoas. O remédio é ir tomar um “cafezinho”. Para quem espera nervosamente, esse“cafezinho” é qualquer coisa infinita e torturante. Depois de esperar duas ou três horas dávontade de dizer:– Bem cavaleiro, eu me retiro. Naturalmente o Sr. Bonifácio morreu afogado no cafezinho.Ah, sim, mergulhemos de corpo e alma no cafezinho. Sim, deixemos em todos os lugares

este recado simples e vago:– Ele saiu para tomar um café e disse que volta já.Quando a bem-amada vier com seus olhos tristes e perguntar:– Ele está? – alguém dará o nosso recado sem endereço. Quando vier o amigo e quando

vier o credor, e quando vier o parente, e quando vier a tristeza, e quando a morte vier, orecado será o mesmo:– Ele disse que ia tomar um cafezinho...Podemos, ainda, deixar o chapéu. Devemos até comprar um chapéu especialmente para

deixá-lo. Assim dirão:– Ele foi tomar um café. Com certeza volta logo. O chapéu dele está aí...Ah! Fujamos assim, sem drama, sem tristeza, fujamos assim. A vida é complicada demais.

Gastamos muito pensamento, muito sentimento, muita palavra. O melhor é não estar.Quando vier a grande hora do nosso destino nós teremos saído há uns cinco minutos para

tomar um café. Vamos, vamos tomar um cafezinho.

(Rubem Braga. In: O conde e o passarinho & Morro do isolamento.

Rio de Janeiro: Record, 2002, p. 156-157.)

QUESTÃO 2Segundo a crônica, o aborrecimento do repórter decorre do fato dea) o delegado tomar café demais.b) o funcionário não voltar para suas funções.c) os funcionários públicos nunca trabalharem.d) o delegado tomar cafezinho durante o expediente de trabalho.e) necessitar de uma informação e não obtê-la.

RESOLUÇÃODe acordo com o primeiro parágrafo do texto, o repórter ficou irritado porque precisavafalar com um delegado que saiu do seu expediente de trabalho e não mais voltou.Resposta: B

QUESTÃO 3Analise atentamente os trechos a seguir.I. “Leio a reclamação de um repórter irritado que precisava falar com um delegado”.II. “Tinha razão o rapaz de ficar zangado”.

Os trechos indicam, respectivamente,a) causa e consequência.b) fato e finalidade.c) fato e causa.d) fato e oposição.e) fato e opinião.

RESOLUÇÃODe acordo com o contexto, estabelece-se nos trechos a relação de fato (informação quepode ser confirmada) e opinião (concordância do autor da crônica com a causa dairritação do repórter).Resposta: E

QUESTÃO 4Em “...podemos pensar que uma das delícias do gênio carioca é exatamente esta frase...”,a palavra em destaque foi empregada com o mesmo significado com que foi empregada em:a) O artista tem que ser gênio para alguns e imbecil para outros.b) Alvim se parece muito com o gênio da lâmpada das histórias de Aladim.c) Aquele garoto é dotado de um gênio admirável.d) Ludwig Beethoven não foi apenas um gênio musical.e) Camões foi um gênio.


RESOLUÇÃOA palavra em destaque, no trecho citado, tem o sentido de “caráter, índole, tempe -ramento”, assim como em c. Em a e d, significa “possuidor de grande talento”; em b,“espécie de demônio árabe, com poderes sobrenaturais, que realiza, por meio demágica, os desejos de seus senhores”; em e, “pessoa que possui extraordinário poderintelectual”.Resposta: C

QUESTÃO 5Analise as frases abaixo:I. “Diariamente é preciso falar com um número excessivo de pessoas”.II. “Para quem espera nervosamente, esse ‘cafezinho’ é qualquer coisa infinita e

tortu rante”.III. “O chapéu dele está aí...”.

As palavras acima destacadas expressam, respectivamente, circunstâncias dea) tempo, modo e lugar.b) tempo, intensidade e lugar.c) tempo, dúvida e lugar.d)modo, dúvida e afirmação.e)modo, intensidade e lugar.

RESOLUÇÃOOs advérbios diariamente, nervosamente e aí exprimem, respectivamente, tempo,modo e lugar.Resposta: A

QUESTÃO 6No trecho “Ah! Fujamos assim, sem drama, sem tristeza, fujamos assim”, a recomendaçãodo autor é entendida comoa) uma crítica.b) uma repreensão.c) um conselho.d) um alerta.e) uma ordem.

RESOLUÇÃODiante dos fatos apresentados, o autor utiliza a frase citada no enunciado da questãocomo um conselho: para que se fuja das complicações da vida.Resposta: C


QUESTÃO 7Em “Quando vier a grande hora do nosso destino nós teremos saído há uns cinco minutospara tomar um café”, o conectivo em destaque pode ser subs tituído, sem alteração de sen -tido, por:a) Embora.b) Desde que.c) Mesmo que.d) Uma vez que.e) No momento em que.

RESOLUÇÃONo período apresentado, a conjunção quando exprime tempo; o mesmo ocorre com nomomento em que. Temos em a e c – concessão; em b – condição; em d – causa.Resposta: E

QUESTÃO 8Em “...teremos saído há uns cinco minutos para tomar um café”, o trecho em destaque sónão pode ser substituído, sem alteração de sentido, por:a) tendo em vista tomar café.b) conforme o horário de tomar café.c) com a intenção de tomar café.d) a fim de tomar café.e) com o objetivo de tomar café.

RESOLUÇÃOO trecho em destaque indica a finalidade da oração anterior. A única opção que nãoindica finalidade é a que consta na alternativa b. O conectivo conforme indica con -formidade, ou seja, exprime uma regra, um modelo adotado para a execução do quese declara na oração principal.Resposta: B


Texto para as questões de 9 a 13.

MEU IDEAL SERIA ESCREVER...

Meu ideal seria escrever uma história tão engraçada que aquela moça que está doentenaquela casa cinzenta quando lesse minha história no jornal risse, risse tanto que chegassea chorar e dissesse – “ai meu Deus, que história mais engraçada!” E então a contasse paraa cozinheira e telefonasse para duas ou três amigas para contar a história; e todos a quem elacontasse rissem e ficassem alegremente espantados de vê-la tão alegre. Ah, que minhahistória fosse como um raio de sol, irresistivelmente louro, quente, vivo, em sua vida de moçareclusa, enlutada, doente. Que ela mesma ficasse admirada ouvindo o próprio riso, e depoisrepetisse para si própria – “mas essa história é mesmo muito engraçada!” Que um casal que estivesse em casa mal-humorado, o marido bastante aborrecido com a

mulher, a mulher bastante irritada com o marido, que esse casal também fosse atingido pelaminha história. O marido a leria e começaria a rir, o que aumentaria a irritação da mulher. Masdepois que esta, apesar de sua má vontade, tomasse conhecimento da história, ela tambémrisse muito, e ficassem os dois rindo sem poder olhar um para o outro sem rir mais; e queum, ouvindo aquele riso do outro, se lembrasse do alegre tempo de namoro, ereencontrassem os dois a alegria perdida de estarem juntos. Que nas cadeias, nos hospitais, em todas as salas de espera, a minha história chegasse –

e tão fascinante de graça, tão irresistível, tão colorida e tão pura que todos limpassem seucoração com lágrimas de alegria, que o comissário do distrito, depois de ler minha história,mandasse soltar aqueles bêbados e também aquelas pobres mulheres colhidas na calçada elhes dissesse – “por favor, se comportem, que diabo! eu não gosto de prender ninguém!” Eque assim todos tratassem melhor seus empregados, seus dependentes e seussemelhantes em alegre e espontânea homenagem à minha história. E que ela aos poucos se espalhasse pelo mundo e fosse contada de mil maneiras, e fosse

atribuída a um persa, na Nigéria, a um australiano, em Dublin, a um japonês, em Chicago –mas que em todas as línguas ela guardasse a sua frescura, a sua pureza, o seu encantosurpreendente, e que no fundo de uma aldeia da China, um chinês muito pobre, muito sábioe muito velho dissesse: “Nunca ouvi uma história assim tão engraçada e tão boa em toda aminha vida; valeu a pena ter vivido até hoje para ouvi-la: essa história não pode ter sidoinventada por nenhum homem: foi com certeza algum anjo tagarela que a contou aos ouvidosde um santo que dormia, e que ele pensou que já estivesse morto: sim, deve ser uma históriado céu que se filtrou por acaso até nosso conhecimento: é divina”.E quando todos me perguntassem – “mas de onde é que você tirou essa história?” – eu

responderia que ela não é minha, que eu a ouvi, por acaso, na rua, de um desconhecido quea contava a outro desconhecido, e que por sinal começara a contar assim: “Ontem ouvi umsujeito contar uma história...”E eu esconderia completamente a humilde verdade: que eu inventei toda a minha história

em um só segundo, quando pensei na tristeza daquela moça que está doente, que sempreestá doente e sempre está de luto e sozinha naquela pequena casa cinzenta de meu bairro.

(Rubem Braga. 200 crônicas escolhidas. 2.a ed. Rio de Janeiro: Record, 1978, p. 287-8.)


QUESTÃO 9A expressão que melhor sintetiza o tema do texto é:a) A incompetência de um escritor em criar um texto cômico.b) A dificuldade de um escritor em montar um texto cômico.c) A incapacidade de um escritor de compor um texto cômico.d)O desejo de um escritor de produzir um texto cômico.e) A impossibilidade de um escritor de criar um texto cômico.

RESOLUÇÃOLogo no início do texto, o autor revela o seu desejo de escrever uma história tãoengraçada que uma pessoa a recontasse a outra e que todos que a ouvissem ficassemalegres.Resposta: D

QUESTÃO 10A história idealizada pelo autor provocaria nas pessoas em gerala) a alegria e o riso já esquecidos no dia a dia de problemas e preocupações.b) a cura de suas doenças – tanto as doenças físicas quanto as psicológicas.c) uma volta aos dias da infância, quando a vida era simples e se ria de tudo.d) uma reflexão acerca dos problemas do cotidiano.e) uma reconciliação entre casais, pais e filhos, patrões e empregados, enfim, todos os que,por algum motivo, estivessem distanciados.

RESOLUÇÃOO humor simples da história causaria uma ruptura na rotina cheia de preocupações,fazendo as pessoas rirem novamente, recuperando uma leveza e um estado de espíritoque há muito não desfrutavam.Resposta: A

QUESTÃO 11As reticências no título da crônica, “Meu ideal seria escrever...”, indicama) intervalo de silêncio em que o autor imagina a história ideal.b) interrupção da narrativa para corrigir um erro.c) ironia e malícia a ser empreendida pelo leitor.d) supressão de uma parte da história.e) suspensão brusca do pensamento.

RESOLUÇÃOAs reticências, nesse caso, indicam um intervalo de silêncio em que o autor sonha coma história ideal e imagina seus efeitos nas pessoas que a ouvem ou leem.Resposta: A


QUESTÃO 12 Sem prejuízo de sentido, as palavras em destaque nas frases abaixo podem ser substituídaspelas sugeridas entre parênteses, exceto em:a) “...que minha história fosse como um raio de sol, irresistivelmente louro, quente, vivo...”

(atraentemente).b) “ ...em sua vida de moça reclusa, enlutada, doente” (enclausurada).c) “ ...em sua vida de moça reclusa, enlutada, doente” (fúnebre).d) “...todos tratassem melhor seus empregados, seus dependentes e seus semelhantes”

(equivalentes).e) “ ...em alegre e espontânea homenagem à minha história” (artificial).

RESOLUÇÃOA única substituição que não pode ser feita é aquela indicada na alternativa e – apalavra espontânea significa natural, autêntica, e não artificial, como informa aalternativa.Resposta: E

QUESTÃO 13Examine os trechos abaixo:I. “Ah, que minha história fosse como um raio de sol, irresistivelmente louro, quente, vivo,

em sua vida de moça reclusa, enlutada, doente”.II. “O marido a leria e começaria a rir, o que aumentaria a irritação da mulher”.III. “Que nas cadeias, nos hospitais, em todas as salas de espera, a minha história chegasse

– e tão fascinante de graça, tão irresistível, tão colorida e tão pura que todos limpassemseu coração com lágrimas de alegria...”.

IV. “ E que ela aos poucos se espalhasse pelo mundo e fosse contada de mil maneiras...”.

Ocorre linguagem com sentido figurado ema) I e II apenas.b) I e III apenas.c) II e IV apenas.d) I, III e IV apenas.e) II, III e IV apenas.

RESOLUÇÃOOcorre linguagem figurada em: I. “que minha história fosse como um raio de sol”(comparação); III. “Tão colorida” e “todos limpassem seu coração com lágrimas dealegria” (metáforas); e IV. “mil maneiras” (hipérbole, ou seja, exagero).Resposta: D


Nas questões 14 e 15, assinale a alternativa com as palavras que completam corretamenteas frases.

QUESTÃO 14I. A mãe interpretou ___________ a atitude do filho.

II. Ele é um _______ ator.

III. __________ liguei a TV, começou o jogo.

IV. Não pratique o ___________, pratique o bem!

a) I. mau; II. mal; III. Mal; IV. mal.b) I. mau; II. mau; III. Mal; IV. mau.c) I. mal; II. mal; III. Mal; IV. mau.d) I. mal; II. mau; III. Mal; IV. mal.e) I. mal; II. mal; III. Mau; IV. mal.

RESOLUÇÃO Em I, deve-se completar a frase com mal, advérbio de modo; em II, com mau, adjetivo;em III, com mal, conjunção indicativa de tempo; e, em IV, com mal, substantivo.Resposta: D

QUESTÃO 15I. Confirme a data para ____________ avisar os colegas.

II. ________________ denúncias anônimas.

III. Entre _______________ e o trabalho, optou pelo trabalho.

IV. Quem _______________ algum privilégio deve fazer por merecê-lo.

a) I. eu; II. Houveram; III. eu; IV. quer.b) I. mim; II. Houveram; III. mim; IV. querer.c) I. eu; II. Houve; III. mim; IV. quiser.d) I. mim; II. Houve; III. eu; IV. quer.e) I. eu; II. Houveram; III. eu: IV. quizer.

RESOLUÇÃOAs frases devem ser completadas com: I. Eu, no caso reto, por ser sujeito de avisar;II. Houve – no sentido de “existir”, haver é impessoal (só se conjuga na terceira pessoado singular); III. mim – preposições sempre regem pronomes no caso oblíquo; IV. quiser– forma verbal da terceira pessoa do singular do futuro do subjuntivo.Resposta: C


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