Nono plano de sheila coelho

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Escola Estadual Polivalente de Alagoinhas Estagiária: Sheila Lorena Araujo Coelho Professora Regente: Celúcia Acácia Carvalho Santos Miranda Professora Orientadora: Cláudia Souza Disciplina- Biologia Turma: 91V5 Unidade II Plano Semanal 9 (100 minutos) Período: 20 de Julho de 2010 Tema: Encerramento do estágio. Sub-temas Entrega de notas; correção da prova. Objetivos Analisar questões de prova resolvida; Entregar notas da II Unidade; Conteúdos Conceituais: Análise das questões de prova resolvida; Conteúdos Procedimentais: Correção das questões de prova; Recebimento de notas da II unidade. Conteúdos Atitudinais Análise dos acertos e erros cometidos em prova. Procedimentos metodológicos: Seqüência didática: Terça-feira A aula será iniciada com a entrega das provas. Em seguida, haverá uma discussão em torno das questões resolvidas em prova. Logo depois haverá entrega dos trabalhos confeccionados durante a unidade e as notas da II unidade serão repassadas para cada um dos alunos. Recursos: Prova resolvida.

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Escola Estadual Polivalente de Alagoinhas Estagiária: Sheila Lorena Araujo Coelho Professora Regente: Celúcia Acácia Carvalho Santos Miranda Professora Orientadora: Cláudia Souza Disciplina- Biologia Turma: 91V5 Unidade II Plano Semanal 9 (100 minutos) Período: 20 de Julho de 2010 Tema: Encerramento do estágio. Sub-temas Entrega de notas; correção da prova.

Objetivos Analisar questões de prova resolvida; Entregar notas da II Unidade;

Conteúdos Conceituais: Análise das questões de prova resolvida;

Conteúdos Procedimentais: Correção das questões de prova; Recebimento de notas da II unidade.

Conteúdos Atitudinais Análise dos acertos e erros cometidos em prova.

Procedimentos metodológicos:

Seqüência didática:

Terça-feira A aula será iniciada com a entrega das provas. Em seguida, haverá uma discussão em torno das questões resolvidas em prova. Logo depois haverá entrega dos trabalhos confeccionados durante a unidade e as notas da II unidade serão repassadas para cada um dos alunos.

Recursos: Prova resolvida.

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Avaliação Participativa através da correção de prova.

Referências:

LOPES, S. & ROSSO, S. 2005. Biologia. Vol. Único. São Paulo: Saraiva, 1º ed.

TORTORA, G. J.; FUNKE, B. R.; CASE, C. L. Microbiologia. Porto Alegre: Artmed, 2000.

Observação

Através da correção das questões, os alunos perceberam que a prova estava em um nível

adequado ao que foi trabalhado em sala de aula durante toda a unidade.

Anexo I

Prova Tipo I

Escola Estadual Polivalente de Alagoinhas Estagiária: Sheila Coelho Professora Regente: Celúcia Acácia Miranda Disciplina- Biologia Turma: 91V5 Unidade II Aluno (a): ________________________________________ Data: ___ /___ / 2010

Avaliação da Unidade II (ANÁPOLIS) Dois seres vivos pertencentes à mesma ordem são

necessariamente: (0,2) a) da mesma raça; b) da mesma espécie; c) da mesma família; d) da mesma classe; e) do mesmo gênero

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Observe o cladograma abaixo: (0,5)

Podemos concluir que:

a) Presença de cabelo (pêlo) existe a partir do surgimento do ovo amniótico estando presente em todos os animais desde este ponto;

b) Esqueleto ósseo está presente em todos os vertebrados;

c) Presença de 4 patas (tetrápode) está relacionada a todos os vertebrados;

d) O surgimento do ovo amniótico caracteriza uma evolução no desenvolvimento dos animais, deixando-os independentes da água;

e) Todos os peixes são vertebrados com a presença de esqueleto ósseo, e deram origem aos demais vertebrados ao longo da evolução.

Leia o texto atentamente: (0,5)

Basicamente, MICROBIOLOGIA é o estudo dos microrganismos. E

microrganismos são as formas de vida que, originalmente, só poderiam ser vistas

com o auxílio do microscópio óptico (posteriormente, com o microscópio

eletrônico). Quanto aos vírus, sua classificação é muito discutida, pois muitos não

o consideram como ser vivo. Eles apresentam-se em muitas formas e tamanhos.

Muitos vírus, como os da pólio, possuem a forma de hexaedro, um poliedro que

tem 20 faces triangulares. Os vírus em forma de barras, como o vírus do mosaico

do tabaco, possuem filamentos de ácidos nucléicos que se encontram na

superfície em forma de espiral, formado por proteínas.

Baseando-se no que foi discutido no texto marque a alternativa INCORRETA:

a) vírus são constituídos de ácidos nucléicos e proteínas. b) vírus são capazes de auto-reprodução limitada. c) vírus apresentam estrutura celular com carioteca e citoplasma. d) vírus agem como parasitas intracelulares obrigatórios.

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e) vírus parasitam células tanto de animais e de vegetais quanto de bactérias. (UFLA/2009) As bactérias apresentam os mecanismos de transferência de

genes, transformação, transdução e conjugação, que aumentam a variabilidade genética. Com relação a esses processos, assinale a afirmativa CORRETA. (0,5)

a) A transdução consiste na transferência de fragmentos de DNA diretamente de uma bactéria doadora para uma receptora.

b) A conjugação ocorre pela transferência de fragmentos de DNA de uma bactéria para outra por meio de vírus (bacteriófagos).

c) A transformação bacteriana se dá pela absorção de fragmentos de DNA que estão dispersos no ambiente, provenientes de bactérias mortas e decompostas.

d) A transdução é um processo em que o material genético é transferido através de um canal que conecta duas bactérias denominado “pêlo sexual” ou “pili”.

Os protozoários são seres muito pequenos, a maioria deles só pode ser visto ao microscópio. Têm uma estrutura muito simples. Mesmo assim, seu organismo é capaz de realizar todas as atividades necessárias para seu metabolismo. Sobre os protozoários, assinale a alternativa CORRETA. (0,5)

a) Podem reproduzir-se exclusivamente de forma assexuada, por bipartição, uma divisão celular simples.

b) São encontrados na água, em locais úmidos e na matéria em decomposição. Muitos são parasitas do ser humano causando doenças como: amebíase, doença de Chagas, leishmaniose, malária e cólera.

c) São classificados conforme a estrutura locomotora em rizópodes – que se movimentam por pseudópodes, flagelados – que se movimentam por flagelos, ciliados – que se movimentam por cílios, e esporozoários – que não apresentam estrutura locomotora.

d) A grande maioria dos protozoários é parasita de seres humanos como é o caso do Plasmodium, transmitido pelo mosquito do gênero Anopheles, que provoca uma doença conhecida como cólera.

e) A AIDS é uma doença infecciosa causada por um protozoário chamado HIV.

Entre as afirmações abaixo, relativas ao vírus, marque a alternativa INCORRETA: (0,5)

a) Seu material hereditário é constituído por DNA ou RNA b) Reproduzem-se somente quando no interior de células vivas. São parasitas

intracelulares obrigatórios c) Possuem ribossomos e mitocôndrias, essenciais ao seu metabolismo e

reprodução. d) Alguns possuem um envelope lipoprotéico proveniente da membrana

plasmática da célula hospedeira. e) São agentes etiológicos de várias doenças humanas

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Leia o texto atentamente: (0,5)

O fenômeno conhecido como “Maré Vermelha” é causada pela proliferação de

algumas espécies de algas tóxicas. Muitas delas de cor avermelhada, e que

geralmente ocorre ocasionalmente nos mares de todo o planeta. As espécies

marinhas são encontradas apenas no fundo do mar. Em situações como

mudanças de temperatura, alteração na salinidade e despejo de esgoto nas

águas do mar, elas se multiplicam e sobem à superfície, onde liberam toxinas

que matam um grande número de peixes, mariscos e outros seres da fauna

marinha. Quando isso acontece, grandes manchas vermelhas são vistas na

superfície da água. Os seres contaminados por essas toxinas tornam-se

impróprios para o consumo humano.

Baseando-se no que foi discutido no texto marque a alternativa INCORRETA:

a) O fenômeno de “Maré vermelha” discutido no texto é provocado por uma espécie de dinoflagelado (Divisão Dinophyta);

b) Algas pertencentes às divisões Euglenophyta, Dinophyta e Bacillariophyta são unicelulares;

c) O organismo citado no texto é eucarioto e pertence ao Reino Protista; d) O organismo citado no texto é procarioto, pertencente ao Reino Monera e à

Divisão Rhodophyta (algas vermelhas); e) A maioria dos dinoflagelados é marinha, mas existem espécies de água doce.

(UA-AM) Entende-se por micélio: (0,3)

a) um conjunto de hifas emaranhadas. b) o corpo de frutificação dos fungos. c) o mesmo que basidiósporo. d) um processo de união sexual das hifas. e) Nenhuma das anteriores.

(UFMS) Observe o desenho abaixo e indique a(s) alternativa(s) verdadeira(s) sobre esse grupo de organismos: (0,5)

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(01) São organismos eucarióticos (02) Fazem parte do Reino Fungi (04) Existem espécies comestíveis, venenosas e outras

alucinógenas; (08) Existem espécies que realizam fotossíntese;

(16) Podem ser saprófitas (nutrem-se de matéria morta) ou parasitas;

(32) O champignon é um exemplo pertencente a este grupo.

Dê como resposta a soma dos números associados às

alternativas verdadeiras. ___55___

Complete a cruzadinha de acordo com as proposições abaixo: (1,0)

1. Grupo de fungos no qual pertence o gênero Agaricus, conhecido popularmente como champignon; BASIDIOMICETOS

2. Característica que define o Reino Monera quanto à organização do núcleo; PROCARIOTO

3. Algas unicelulares que possuem frústulas ou carapaça pertencente ao Filo Bacillariophyta, produtoras de diatomito; DIATOMÁCEAS

4. Constituição da parede celular das bactérias; PEPTIDOGLICANO

5. Nome atribuído à árvore filogenética ou diagrama que representa as relações evolutivas entre seres vivos; CLADOGRAMA

6. Vírus que infectam bactérias; BACTERIÓFAGOS 7. Doença causada pelo vírus HIV; AIDS 8. Doença causada pelo Plasmodium. MALÁRIA

“Toda a natureza é uma harmonia divina, sinfonia maravilhosa que convida todas as

criaturas a que acompanhem sua evolução e progresso.”

(Tsai Chih Chung)

B

A

I

G

O

L

O

I

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.