NOTÍCIAS

EDITORIAL

As actividades humanas tiveram, desde sempre, impactos no meio ambiente mas nas últimas décadas esses impactos têm-se suce-dido a um ritmo cada vez mais intenso e possuem uma abrangência que afecta o equilíbrio do ambiente à escala global. A gravidade desta crise impõe que se equacione e implemente, de imediato, soluções inovadoras a nível tecnológico e se avaliem seriamente os valores da sociedade actual que estiveram no cerne desta crise.A educação ambiental constitui, neste contexto, uma ferramenta essencial pois o seu propósito fundamental é fazer com que tanto os indivíduos como as entidades compreendam a natureza complexa do meio-ambiente e adquiram os conhecimentos, os valores e as competências para uma participação responsável e eficaz na prevenção e solução dos problemas ambientais e na gestão da qualidade do ambiente. A Eco Sapiens divulga nesta Newsletter um projecto inovador que tem como estratégia central promover a aquisição de competências, facilitar e estimular a participação da comunidade local num diagnóstico sobre o seu território – Conheça o projecto Vascolhar!

Manuela Sousa | Directora Executiva

PUBLICAÇÃO ECOSAPIENS | Nº 3 | OUTUBRO DE 2010 | DISTRIBUIÇÃO GRATUITA

Vascolhar, um projecto inovador que está a decorrer há 2 anos e incide na participação local de forma a promover uma maior informação, sensibilização e implicação de toda a comunidade local com o objectivo de valorizar e conservar a riqueza natural, histórica e cultural associada à bacia hidrográfica da ribeira do Vascão.

JOGOS PEDAGÓGICOSUM EXCELENTE MEIO PARA INFORMAR

CAMPANHA DE DIVULGAÇÃO TURÍSTICA PARA O MUNICÍPIO DE ALMODÔVAR

VASCOLHAR CONSERVAR A BIODIVERSIDADE DA RIBEIRA DO VASCÃO SOB UM NOVO OLHAR

Uma campanha que divulga a diferença de Almodôvar, um concelho que atrai pela autenticidade das suas formas de vida, pela genuini-dade das suas gentes e cultura, pelo apelo aos sentidos que a sua paisagem desperta.

Jogos Pedagógicos, um recurso para informar, sensibilizar e mobili-zar os mais jovens em matérias essenciais para a sua formação en-quanto cidadãos.

A correcta gestão da água, em todas as suas formas e usos, é um elemento decisivo para o equilíbrio do ambiente e essencial para qualquer território. O Sul de Portugal, não é excepção. O concelho de Mértola apresenta uma das mais elevadas percentagens de de-sertificação física dentro do contexto nacio-nal. Este é um problema desconhecido para grande parte da população do concelho, bem como potenciais problemas ambientais e só-cio-económicos associados. Por outro lado, o concelho possui algumas das linhas de água mais bem preservadas dentro do contexto nacional, sendo um dos exemplos mais emble-máticos, a ribeira do Vascão. Esta ribeira che-gou até aos nossos dias com valores naturais e culturais de extraordinário interesse para a conservação e foi por isso encarada como uma área piloto para o estudo dos factores que explicam esse estado de preservação. Mas, existem, também, diferentes pressões e ameaças que é necessário controlar e mi-nimizar e sobre as quais é crucial informar e alertar os diferentes intervenientes locais.O projecto “Vascolhar, conservar a biodi-versidade da ribeira do Vascão sob um novo olhar” procura dar resposta a estas necessi-dades, tendo como principais objectivos pro-mover a conservação do recurso água e dos habitats associados, e informar e sensibili-zar para a extraordinária importância natural e cultural da ribeira do Vascão, incidindo par-ticularmente nos modos de vida e de uso sus-tentáveis associados aos meios ribeirinhos. As acções levadas a cabo integraram-se em 3 áreas estratégicas: o diagnóstico partici-pado sobre a ribeira do Vascão junto das co-munidades locais, a sensibilização e educa-ção ambiental das comunidades educativas e obras demonstrativas de reabilitação de linhas de água.Estas acções tiveram como principal meta sensibilizar e mobilizar as instituições de

ensino, as autarquias e as comunidades lo-cais convidando-as a participar, reflectir e partilhar os conhecimentos sobre as práti-cas tradicionais, a utilização dos recursos, as zonas importantes para a conservação, as ameaças, etc.O projecto espera criar uma síntese da infor-mação relativa à bacia, no que se refere aos aspectos socioeconómicos, culturais e am-bientais, e criar ferramentas para melhorar a sua gestão. A participação da Eco Sapiens neste projec-to começou ainda em fase de idealização do mesmo tendo sido responsável pela prepara-ção da candidatura inicial, apoiando e acom-panhando, para o efeito, todos os esforços da entidade proponente (Associação de Defesa do Património de Mértola) até à fase da apro-vação do mesmo. Em fase de execução, a Eco Sapiens assegurou todos os suportes infor-mativos e educativos do projecto, especifi-camente os materiais para as escolas do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Manual de Professo-res e História Ilustrada para os Alunos) e uma presentação Multimédia para os diferentes públicos-alvo do projecto. A ADPM assegurou o trabalho de revisão dos materiais em causa.A Associação de Defesa do Património as-segurou todas as componentes do projecto no terreno, especificamente a implementa-ção do diagnóstico sobre a situação de re-ferência da bacia do Vascão, o diagnóstico participado junto da população e das entida-des locais, o envolvimento e implicação das comunidades educativas nas diferentes ac-ções do projecto e a requalificação da linha de água. Com este projecto a ADPM procura criar as bases duma participação real dos di-ferentes actores locais na área do projecto mas também exemplificar junto doutras en-tidades e para áreas similares uma metodo-logia de trabalho em que se revê fortemente – a Participação Local.

PROJECTO EM DESTAQUE

VASCOLHAR CONSERVAR A BIODIVERSIDADE DA RIBEIRA DO VASCÃO SOB UM NOVO OLHAR

Para apoiar os professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico no tratamento dos temas do projecto foi editado um manual que contem diferentes propostas de actividades que cons-tituem pontos de partida para a exploração dalguns temas considerados relevantes para o conhecimento, compreensão e conservação da ribeira do Vascão. Os conteúdos e dinâmicas das actividades pri-vilegiam diferentes componentes do Progra-ma Curricular como o Estudo do Meio, Língua Portuguesa, Expressões Fisico-Motora, Dra-mática e Plástica. Nos temas são privilegiadas abordagens que permitem o conhecimento das paisagens da bacia do Vascão, os seus valores naturais, as ameaças e pressões existentes, as actividades associadas à ribeira do Vascão, entre outros.As metodologias integram os princípios orien-tadores da Investigação-Acção contendo as etapas da sensibilização, compreensão e inter-venção.

A apresentação multimédia é o material de sín-tese de todo o trabalho realizado no âmbito do projecto Vascolhar e dirige-se a todos os públi-cos do projecto nomeadamente às comunida-des educativas, população local, comunidade técnica e científica, instituições e entidades locais, regionais e nacionais implicadas no pro-jecto ou interessadas no mesmo.A apresentação multimédia apresenta todas as componentes implementadas pelo projecto mas também a área abrangida pelo mesmo, a bacia hidrográfica da ribeira do Vascão.Quanto às componentes do projecto é dado destaque à Participação da Comunidade, à Edu-cação e Sensibilização Ambiental e à Reabilita-ção de Linhas de Água. Na área da Participação da Comunidade mostra-se como se desenvol-veram as capacidades locais de forma a esti-mular e facilitar a participação real e plena de todos os actores e promover a aprendizagem, a comunicação e a participação nos processos de decisão e de gestão que vierem a ser conside-rados para este território da bacia do Vascão. Na área da Educação e Sensibilização Ambien-tal são apresentadas não só todas as acções e os materiais desenvolvidos, bem como a bacia hidrográfica do Vascão nas suas componentes ambientais, sociais, históricas e culturais. Na área da Reabilitação da ribeira do Vascão são descritas as acções levadas a cabo para requa-lificação e restauro do coberto vegetal.A apresentação procura aumentar a informa-ção, sensibilidade e implicação de todos os sectores da comunidade para que possam cola-borar na sua valorização e preservação.

Para os alunos foi editada uma história ilus-trada. Com a ajuda dos três personagens prin-cipais Ana, o seu primo João e o Sr. António, avó de ambos, um experiente moleiro que em tempos trabalhou num dos moinhos da ribeira do Vascão, as crianças são convidadas a entrar no mundo mágico dos Espantos, uns seres es-peciais que conhecem a ribeira de lés a lés. Os Espantos guiam as crianças através de numero-sas aventuras onde vão conhecer toda a vida da ribeira do Vascão.

O MANUAL PARA PROFESSORES

A APRESENTAÇÃO MULTIMÉDIA

A HISTÓRIA ILUSTRADA

JOGOS PEDAGÓGICOS QUE INFORMAM E SENSIBILIZAM OS MAIS JOVENS SOBRE MATÉRIAS IMPORTANTES PARA A SUA FORMAÇÃO E CIDADANIA

OUTROS PROJECTOS

Os jogos são recursos interessantes para tratar temas importantes para a for-mação dos mais jovens e têm sido reconhecidos por diferentes entidades pelo potencial informativo e educativo que encerram. São vários os exemplos ide-alizados e desenvolvidos pela Eco Sapiens em projectos de educação ambien-tal e patrimonial, destinados às comunidades educativas. Aqui ficam alguns exemplos que o demonstram.

O jogo destinado aos alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico é formado por um tabuleiro e 25 cartões de jogo onde se encontram inscritas as questões do jogo. Os personagens do jogo são o Gonça, a sua gata Afonsa e os seus amigos provenientes dos quatro cantos do mundo e representantes da so-ciedade multicultural que é hoje uma realidade em muitos países: João e Maria, portugueses de gema, o Xiang da China, o Iuri da Ucrânia, Milene, brasilei-ra e Isac de Moçambique. Para estes amigos não há fronteiras que impeçam a amizade ou que constitu-am um impedimento à igualdade.

Cliente: Associação de Defesa do Património de Mértola.

No âmbito dum protocolo de colaboração que une a Câmara Municipal de Loures e a Câmara Municipal da Ilha do Maio (Cabo Verde) foi editado o jogo “Co-nhecer para preservar” para os alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico das escolas primárias da Ilha do Maio.O jogo trabalha temas considerados essenciais para a formação dos mais jovens, especificamente o acondicionamento dos lixos domésticos e a limpeza das praias, doenças transmissíveis e formas de evi-tar a sua proliferação, cuidados de higiene, cuidados a ter com os animais criados para consumo e espé-cies com interesse para a preservação.

Cliente: Câmara Municipal de Loures.

O jogo MEGPlan, Planear na Margem Esquerda do Guadiana pretende informar e sensibilizar os alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico sobre temas relacio-nados com o planeamento e desenvolvimento dum território, neste caso 5 municípios do Baixo Alente-jo: Mourão, Moura, Barrancos, Serpa e Mértola.O jogo integra questões dos temas Ambiente, Ter-ritório e Urbanismo, Património e Paisagem, Cida-dania e coloca um conjunto de desafios perante os quais os alunos terão que fazer opções quanto a situações concretas nos seus municípios.

Cliente: Associação de Defesa do Património de Mértola.

AS AVENTURAS DO GONÇA

CONHECER PARA PRESERVAR

MEGPLAN

ADPM promove a implicação directa dos alunos em áreas essenciais do projecto Vascolhar – Levantamento e identificação da flora nas margens do Vascão, realizado pelos alunos da Escola ALSUD, sob o acompanhamento da professora Claudia Melo

OS NOSSOS CLIENTES

CÂMARA MUNICIPAL DE ALMODÔVAR APOSTA NO TURISMO CULTURAL E DE NATUREZA

A Câmara Municipal de Almodôvar implementou no Verão passa-do uma Campanha de Divulgação Turística tendo a Eco Sapiens como parceira na sua planificação, execução e implementação. A Campanha integrou-se numa intervenção de revalorização da imagem do município de Almodôvar com o objectivo central de aumentar a sua atractividade turística. Pretendeu-se alterar a percepção externa sobre o município de Almodôvar posicionan-do-o como um município com valor acrescentado para a prática do turismo sustentado, apoiado em dinâmicas locais e na valori-zação dum património muito diversificado, no qual se incluem as componentes da arqueologia, história, natureza, cultura, activida-des tradicionais, produtos locais e o bem receber. Esta campanha foi implementada em duas regiões, Alentejo e Algarve, apostando claramente no turismo de proximidade e na divulgação de um município manifestamente diferente. Esta campanha foi concretizada através dum conjunto diferen-ciado de suportes e meios de divulgação considerados ajustados para o objectivo do projecto contemplando a edição de folhetos e desdobráveis distribuídos pelos públicos alvo da campanha, spots de rádio, anúncios de jornal, outdoors em estradas de grande cir-culação no Algarve, autocarros decorados nas estradas do Algar-ve e acções de marketing directo nas praias e noutros pontos de grande circulação turística.

Câmara Municipal de AlmodôvarRua Serpa Pinto n.º 10, 7700-081 AlmodôvarTelefone: 286 660 600 | Fax: 286 662282 E-mail: geral@cm-almodovar.pt | www.cm-almodovar.pt

Almodôvar, uma terra que acolhe bem quem chega para apreciar a paisagem, a natureza, a história, a cultura, os produtos locais, a gastronomia, tudo num só concelho!

Rua Joaquim Sabino Faria, n.º 23-25, 1.º Dto. 2615-104 Alverca do Ribatejo

Telemóvel. 919 848 615E-mail. manuela.sousa@mail.telepac.pt

Tel. 219 571 016 Fax. 219 577 365