NUMERAÇÃO DOS TRABALHOS -...
23
Nº Nome do Projeto Título do Trabalho Orientador 1 Monitoria na área de Práticas de Leitura e Escrita em Português Monitoria em Práticas de Leitura e Escrita I: atuação no Bacharelado em Ciências e Tecnologia ADA LIMA FERREIRA DE SOUSA DAMIANO ALVES DE LIMA INGREDY NATALY FERNANDES ARAÚJO VINÍCIUS DE AZEVEDO PEREIRA YURI MONTANNARI DANTAS SILVA 2 Monitoria e Aprimoramento do Ensino Aprendizagem nas aulas práticas de Endocrinologia Elaboração e aplicação de roteiro didático de Insulinoterapia: Um relato de monitoria da disciplina Doenças do Sistema Endócrino ADRIANA BEZERRA NUNES ANDRESSA ANDRADE HILGEMBERG GABRIELA FARIAS GURGEL GILMAR DASILVA REBOUÇAS LUISA SILVA DE SOUSA 3 Monitoria e Aprimoramento do Ensino Aprendizagem nas aulas práticas de Endocrinologia Avaliação das habilidades práticas do aluno recém ingresso na disciplina de Doenças do Sistema Endócrino em relação ao exame físico da tireóide ADRIANA BEZERRA NUNES ALCEBÍADES JOSÉ DOS SANTOS NETO CLÍSTENES STÊNIO LIMA DE MEDEIROS INGRID DE LIMA CARLOS 4 Um intercâmbio entre a teoria e a prática: redução da distância temporal entre as componentes curriculares O estudo de casos clínicos como ferramenta integradora para o ensino das disciplinas do ciclo básico dos cursos de graduação da FACISA ADRIANA DA SILVA BRITO BÁRBARA EBILIZARDA COUTINHO BORGES JOANA CRISTINA MEDEIROS TAVARES MARQUES 5 Monitoria nos componentes curriculares da área de Musicologia Monitoria nos componentes curriculares da área de Musicologia nos cursos da EMUFRN AGOSTINHO JORGE DE LIMA DIEGO BEZERRA DE OLIVEIRA PAULO HENRIQUE SANTIAGO DANTAS 6 Assistência pedagógica no ensino de Eletricidade Aplicada Assistência pedagógica no ensino de Eletricidade Aplicada ALEXANDRE MAGNUS FERNANDES GUIMARÃES RENAN SAATMAN MAIA OTAVIO DO ESPIRITO SANTO ANA CAROLINE DA SILVA DANTAS ISRAEL ARAÚJO DO NASCIMENTO DANTAS 7 Assistência pedagógica no ensino de Eletricidade Aplicada Assistência pedagógica no ensino de Eletricidade Aplicada - Simulação de Circuitos ALEXANDRE MAGNUS FERNANDES GUIMARÃES RAJIV LUCAS PEREIRA DE CASTRO ISRAEL ARAÚJO DO NASCIMENTO DANTAS JOSÉ AIRTON DE ANDRADE FILHO ÍKARO BRENO DE OLIVEIRA SANTOS NUMERAÇÃO DOS TRABALHOS Autores
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Nº Nome do Projeto Título do Trabalho Orientador
1
Monitoria na área de Práticas
de Leitura e Escrita em
Português
Monitoria em Práticas de
Leitura e Escrita I: atuação no
Bacharelado em Ciências e
Tecnologia
ADA LIMA
FERREIRA DE
SOUSA
DAMIANO
ALVES DE LIMA
INGREDY
NATALY
FERNANDES
ARAÚJO
VINÍCIUS DE
AZEVEDO
PEREIRA
YURI
MONTANNARI
DANTAS SILVA
2
Monitoria e Aprimoramento do
Ensino Aprendizagem nas
aulas práticas de
Endocrinologia
Elaboração e aplicação de
roteiro didático de
Insulinoterapia: Um relato de
monitoria da disciplina
Doenças do Sistema
Endócrino
ADRIANA
BEZERRA
NUNES
ANDRESSA
ANDRADE
HILGEMBERG
GABRIELA
FARIAS
GURGEL
GILMAR
DASILVA
REBOUÇAS
LUISA SILVA DE
SOUSA
3
Monitoria e Aprimoramento do
Ensino Aprendizagem nas
aulas práticas de
Endocrinologia
Avaliação das habilidades
práticas do aluno recém
ingresso na disciplina de
Doenças do Sistema
Endócrino em relação ao
exame físico da tireóide
ADRIANA
BEZERRA
NUNES
ALCEBÍADES
JOSÉ DOS
SANTOS NETO
CLÍSTENES
STÊNIO LIMA DE
MEDEIROS
INGRID DE LIMA
CARLOS
4
Um intercâmbio entre a teoria
e a prática: redução da
distância temporal entre as
componentes curriculares
O estudo de casos clínicos
como ferramenta integradora
para o ensino das disciplinas
do ciclo básico dos cursos de
graduação da FACISA
ADRIANA DA
SILVA BRITO
BÁRBARA
EBILIZARDA
COUTINHO
BORGES
JOANA
CRISTINA
MEDEIROS
TAVARES
MARQUES
5
Monitoria nos componentes
curriculares da área de
Musicologia
Monitoria nos componentes
curriculares da área de
Musicologia nos cursos da
EMUFRN
AGOSTINHO
JORGE DE LIMA
DIEGO
BEZERRA DE
OLIVEIRA
PAULO
HENRIQUE
SANTIAGO
DANTAS
6
Assistência pedagógica no
ensino de Eletricidade
Aplicada
Assistência pedagógica no
ensino de Eletricidade
Aplicada
ALEXANDRE
MAGNUS
FERNANDES
GUIMARÃES
RENAN
SAATMAN MAIA
OTAVIO DO
ESPIRITO
SANTO
ANA CAROLINE
DA SILVA
DANTAS
ISRAEL ARAÚJO
DO
NASCIMENTO
DANTAS
7
Assistência pedagógica no
ensino de Eletricidade
Aplicada
Assistência pedagógica no
ensino de Eletricidade
Aplicada - Simulação de
Circuitos
ALEXANDRE
MAGNUS
FERNANDES
GUIMARÃES
RAJIV LUCAS
PEREIRA DE
CASTRO
ISRAEL ARAÚJO
DO
NASCIMENTO
DANTAS
JOSÉ AIRTON
DE ANDRADE
FILHO
ÍKARO BRENO
DE OLIVEIRA
SANTOS
NUMERAÇÃO DOS TRABALHOS
Autores
8
Monitoria em língua
espanhola: subsídios para a
prática docente
OS IMPACTOS DA “LEI DO
ESPANHOL” NA ESCOLHA
DO IDIOMA NO ENEM: UM
ESTUDO COM ALUNOS
INGRESSANTES NA UFRN –
CAMPUS DE CURRAIS
NOVOS
ALEXANDRO
TEIXEIRA
GOMES
MARIA ISABEL
MEDEIROS
9
Pó de ser? Música nos
Laboratórios e na Monitoria de
Anatomia Humana.
Pó de ser? Música nos
Laboratórios e na Monitoria de
Anatomia Humana.
ALIANDA MAIRA
CORNÉLIO DA
SILVA
SAYARA
CRISTINA
BATISTA
JOSICLEIDE DE
ARAUJO
AZEVEDO
10Estímulo à Docência: Monitoria
em Toxicologia
Estímulo à Docência: Monitoria
em Toxicologia
ALINE
SCHWARZ
GEORGE
QUEIROZ DE
BRITO
PAULA DA SILVA
KUJBIDA
JULIANA VILAR
FURTADO DE
MEDEIROS
TAMIRES DUDA
DE AZEVEDO
LETICIA
GONDIM
LAMBERT
MOREIRA
11
Transdisciplinaridade entre
discentes de cursos distintos
na busca da qualificação da
informação na atenção integral
à saúde e dietética
INICIANDO A
TRANSDISCIPLINARIDADE
ENTRE DISCENTES NA
BUSCA DA QUALIFICAÇÃO
DA INFORMAÇÃO NA
ATENÇÃO INTEGRAL À
SAÚDE E DIETÉTICA
ANA
HELONEIDA DE
ARAÚJO
MORAIS
MATHEUS
FELIPE DANTAS
KRAUSE
FRANCISCO
KLEIBER DE
MACÊDO
BEZERRA
12
SEMIOLOGIA E
SEMIOTÉCNICA DA
ENFERMAGEM:
CONTRIBUIÇÕES DO
MONITOR NO PROCESSO
DE ENSINO E
APRENDIZAGEM
SIMULAÇÃO DE
PROCEDIMENTOS CLÍNICOS
NA MONITORIA DE
SEMIOLOGIA E
SEMIOTÉCNICA DA
ENFERMAGEM
ANA LUISA
BRANDÃO DE
CARVALHO LIRA
ANA CAROLINA
COSTA CARINO
FLÁVIA
PEREIRA ABATH
ATALIBA
LARISSA KARLA
GRACIANO
PESSOA
RENATA
MARINHO
FERNANDES
VANESSA
FREIRES MAIA
13
Ensino e Interdisciplinaridade
nas Análises de Controle de
Medicamentos.
Ensino e Interdisciplinaridade
nas Análises de Controle de
Medicamentos.
ANA PAULA
BARRETO
GOMES
LUANA GUEDES
BRITO
CAMILA
SOARES DE
FRANÇA
CÍCERO FLÁVIO
SOARES
ARAGÃO
FERNANDO
HENRIQUE
ANDRADE
NOGUEIRA
LEANDRO DE
SANTIS
FERREIRA
14
Monitoria para a temática
ambiental dos cursos de eng.
química e de alimentos: uma
abordagem prática e
computacional
Modelo de dispersão de
poluentes atmosféricos em
linguagem fortran
ANDRÉ LUIS
LOPES
MORIYAMA
MAGNA
ANGÉLICA DOS
SANTOS
BEZERRA
SOUSA
MATHEUS
VERÍSSIMO
RODRIGUES
15Monitoria de Introdução a
Programação
Monitoria de Introdução a
Programação
ANDRÉ
MAURÍCIO
CUNHA
CARLOS
EDUARDO
MORAIS VIEIRA
IGOR BARBOSA
NOGUEIRA
16Projeto e Plano de Trabalho de
Monitoria de CTS
Estudo da relação entre
Ciência, Tecnologia e
Sociedade mediado pelos
recursos midiáticos
ANGELA LUZIA
MIRANDA
MARGARETH
NASCIMENTO
DE SOUZA LIRA
BIANCA DE
SOUTO
HOMRICH
ALESI COSTA
LIMA LEAL
17
A INTERDISCIPLINARIDADE
COMO ELEMENTO DE
ENSINO E PRÁTICA NA
ADMINISTRAÇÃO
AVALIAÇÃO DA
MATURIDADE DO
PROCESSO DE ENSINO NA
ABORDAGEM PBL
APLICADO A DISCIPLINA DE
CONSULTORIA
EMPRESARIAL
ANTÔNIO
CARLOS
FERREIRA
LUCAS DOS
SANTOS COSTA
18
Melhoria das condições de
ensino da disciplina
Eletrotécnica Básica -
ELE0390
Propostas de melhorias no
processo de ensino-
aprendizagem da disciplina
Eletrotécnica Básica
ARRHENIUS
VINICIUS DA
COSTA
OLIVEIRA
MATHEUS
ANDRÉ ARAÚJO
DO
NASCIMENTO
ANDREW
VINICIUS SILVA
MOREIRA
FRANCISCO
CANINDÉ DA
SILVA JÚNIOR
19
ESTÍMULO À DOCÊNCIA
ATRAVÉS DAS DISCIPLINAS
DE MICROBIOLOGIA DOS
ALIMENTOS E HIGIENE
INDUSTRIAL E LEGISLAÇÃO
OFERECIDAS NO CURSO DE
ENGENHARIA DE
ALIMENTOS
ESTÍMULO À DOCÊNCIA
ATRAVÉS DAS DISCIPLINAS
DE
MICROBIOLOGIA DOS
ALIMENTOS E HIGIENE
INDUSTRIAL E LEGISLAÇÃO
OFERECIDAS NO CURSO DE
ENGENHARIA DE
ALIMENTOS
BEATRIZ DE
CÁSSIA
MARTINS
SALOMÃO
FERNANDA
GINA DA SILVA
CUNHA
20
CONSOLIDANDO OS
CONHECIMENTOS EM
DIETÉTICA E ALIMENTOS:
PROMOVENDO A
QUALIDADE NO ENSINO DE
GRADUAÇÃO EM NUTRIÇÃO
CONSOLIDANDO OS
CONHECIMENTOS EM
DIETÉTICA E ALIMENTOS:
PROMOVENDO A
QUALIDADE NO ENSINO DE
GRADUAÇÃO EM NUTRIÇÃO
BRUNA LEAL
LIMA MACIEL
CAROLINE
GUEDES
BEZERRA
RAYMILA
GLAUCE
FREITAS COSTA
AMAL
MENDONÇA
VAZ SALHA
THAÍS SOUZA
PASSOS
BRUNA LEAL
LIMA MACIEL
21Monitoria em Clinica Integrada
Nível II
Experiência da Iniciação à
docência na prática clínica
integrada do Curso de
Odontologia
BRUNO CÉSAR
DE
VASCONCELOS
GURGEL
GUILHERME
CARLOS
BEIRUTH
FREIRE
DÁNIA
LOURDES
VARELA
MENDES
PRISCILLA
MARIA
FERNANDES DA
COSTA
MATHEUS
DANTAS
TERTULINO
LIDYA NARA
MARQUES DE
ARAÚJO
22Monitoria em Clinica Integrada
Nível II
CARTILHA: UM
INSTRUMENTO
COADJUVANTE AO ENSINO
E A APRENDIZAGEM EM
ODONTOLOGIA
BRUNO CÉSAR
DE
VASCONCELOS
GURGEL
LARISSA LIMA
TEIXEIRA
HENRIQUE
STENIO
GALVÃO DE
ARAÚJO
DIANA
FERREIRA
GADELHA DE
ARAÚJO
MARIA
CRISTINA DOS
SANTOS
MEDEIROS
ISANA
ÁLVARES
FERREIRA
23Monitoria em Lógica e Teoria
do Conhecimento
Desafios no ensino de lógica
para o curso de filosofia
BRUNO
RAFAELO
LOPES VAZ
FERNANDA DE
OLIVEIRA
JUSTINO
LETÍCIA
CARVALHO DOS
SANTOS
24
Metodologias dialógicas para o
ensino e aprendizagem de
Ciência, Tecnologia e
Sociedade
CONSTRUINDO UMA
DOCÊNCIA POR MEIO DO
PROJETO DE MONITORIA
DA DISCIPLINA CIÊNCIA,
TECNOLOGIA E SOCIEDADE
CARLA
GIOVANA
CABRAL
ALANA
GABRIELA
AVELINO
FERNANDES
ALAX GABRIEL
CAVALCANTE
LIMA DE
OLIVEIRA
LEONARDO DA
ROCHA
BEZERRA DE
SOUZA
25 MONITORIA DE CTI/ CTS 3
PROTAGONISMO DISCENTE
NA TRAJETÓRIA DE
GESTÃO E ECONOMIA DA
CIÊNCIA, TECNOLOGIA E
INOVAÇÃO – DA
PERCEPÇÃO DISCENTE À
CONSTRUÇÃO DOCENTE
CARLOS
ALEXANDRE
CAMARGO DE
ABREU
ÉMERSON
LOURENÇO
MARIZ
FAUSTO
VICTOR DE
OLIVEIRA
COSTA
ALYSSON DINIZ
FONSECA
ZULMARA
VIRGÍNIA DE
CARVALHO
EFRAIN
PANTALÉON
MATAMOROS
26
MONITORIA INTEGRADA
CONTINUADA/MELHORIA DA
QUALIDADE DO ENSINO DO
DBG – MI/MQE-DBG
RELATO DA EXPERIÊNCIA
DOS DISCENTES DE
NUTRIÇÃO NO PROJETO DE
MONITORIA INTEGRADA DO
DBG/CB-UFRN
CARLOS
ALFREDO
GALINDO
BLAHA
ANA JÚLIA
FELIPE CAMELO
AGUIAR
BIANCA
DAMÁSIO
PEREIRA
DANTAS
MARIA CLARA
DA CRUZ
CARVALHO
THAYANNE
GURGEL DE
MEDEIROS
27
MONITORIA INTEGRADA
CONTINUADA/MELHORIA DA
QUALIDADE DO ENSINO DO
DBG – MI/MQE-DBG
RELATO DA EXPERIÊNCIA
DOS MONITORES
DISCENTES DO CURSO DE
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO
PROJETO DE MONITORIA
INTEGRADA DO DBG/CB-
UFRN
CARLOS
ALFREDO
GALINDO
BLAHA
HANNA
NASCIMENTO
MEDEIROS
CAMILA MARIA
MEDEIROS DE
ARAÚJO
28
MONITORIA INTEGRADA
CONTINUADA/MELHORIA DA
QUALIDADE DO ENSINO DO
DBG – MI/MQE-DBG
RELATO DA EXPERIÊNCIA
DOS EX-MONITORES
DISCENTES DO CURSO DE
ODONTOLOGIA E
NUTRIÇÃO NO PROJETO DE
MONITORIA INTEGRADA DO
DBG/CB-UFRN
CARLOS
ALFREDO
GALINDO
BLAHA
KAROLINA
PIRES
MARCELINO
RANNAPAULA
LAWRYNHUK
URBANO
FERREIRA
GABRIEL
MOREIRA
ROSADO
29Avaliação contínua de
exercícios de Álgebra Linear.
Avaliação contínua de listas de
exercícios.
CARLOS
EDUARDO
PELLICER DE
OLIVEIRA
ÉRICA OLIVEIRA
DA GRAÇA
ARAÚJO
JOÃO VINICIUS
MOREIRA DE
SOUZA
30
ESTUDO EXPERIMENTAL
DOS EQUILIBRIOS ENTRE
FASES, AVALIAÇÃO DE
PROPRIEDADES FISICO-
QUIMICAS E PARAMETROS
TERMODINAMICOS DE
SUBSTANCIAS PURAS E DE
MISTURAS: APLICAÇÃO NO
ENSINO DE
TERMODINAMICA PARA
ENGENHARIA
Melhorando o processo de
aprendizagem do estudo
experimental de equilíbrio de
fases de substâncias puras e
validação através de
simulação computacional
CARLSON
PEREIRA DE
SOUZA
ARTHUR LUCAS
DO
NASCIMENTO
ROCHA
JEFFERSON
DAVID
COUTINHO DE
ARAUJO
31Núcleo de Planejamento
Turístico
As Práticas Interdisciplinares
do Curso de Turismo
CERES/UFRN
CAROLINA
TODESCO
MAYANNE
FABÍOLA SILVA
ARAÚJO
JULIANA
GOMES DE
OLIVEIRA
FRANCISCO
XAVIER DA
SILVA JÚNIOR
32
Projeto de melhoria do ensino
e monitoria dos componentes
curriculares: DEF0072 Lazer,
Animação e Desenvolvimento
Humano; DEF0034 Ecoturismo
e Educação, DEF0636
Educação Física no Ensino
Fundamental, DEF0638
Educação Física no Ensino
Médio, DEF8048 Educação
Física Inclusiva e DEF0220
Psicomotricidade
Projeto de melhoria do ensino
e monitoria dos componentes
curriculares: DEF0072 Lazer,
Animação e Desenvolvimento
Humano; DEF0034 Ecoturismo
e Educação, DEF0636
Educação Física no Ensino
Fundamental, DEF0638
Educação Física no Ensino
Médio, DEF8048 Educação
Física Inclusiva e DEF0220
Psicomotricidade
CHENG HSIN
NERY CHAO
ISABELE MARIA
DOS REIS
VIANA DA SILVA
MARCUS
FELIPE SOARES
BEZERRA
MARIA CLARA S.
DE ALMEIDA
PATRICK
RAMON STAFIN
COQUEREL
33
Aprimoramento das
metodologias de ensino de
componentes curriculares
profissionalizantes do curso de
Biomedicina
Estratégias metodológicas
para a melhoria da
aprendizagem no curso de
Biomedicina
CHRISTIANE
MEDEIROS
BEZERRA
MARLON
BARBOSA
DANTAS DE
CARVALHO
WILO VICTOR
DOS SANTOS
ANNE
CAROLINE
LEÔNIDAS
PEREIRA
RAISSA TAINÁ
FERNANDES
LANDIM
JANEUSA
TRINDADE DE
SOUTO
34
aPOio – a Pesquisa
Operacional como apoio ao
ensino de Engenharia de
produção
A PESQUISA OPERACIONAL
COMO APOIO AO ENSINO
DE ENGENHARIA DE
PRODUÇÃO
CLAUDIA
APARECIDA
CAVALHEIRO
FRANCISCO
JACKSON
HONORATO
CARDOSO
WILKSON
RICARDO SILVA
CASTRO
JONATHAN
FERREIRA DE
MORAIS
GILSON
RODRIGUES
DOS SANTOS
NETO
35
Projeto Integrado de Melhoria
do Ensino em Gestão de
Políticas Públicas
Monitoria e produção de
vídeos em Gestão de Políticas
Públicas
CLÁUDIO
ROBERTO DE
JESUS
ZORAIDE
SOUZA PESSOA
SANDRA
CRISTINA
GOMES
ANDERSON
CRISTOPHER
DOS SANTOS
FERNANDO
MANUEL
ROCHA DA
FABIO
FONSECA
FIGUEIREDO
36
Pontecialidades da escrita no
ensino-aprendizagem de
Linguística
A escrita como estratégia de
ensino de teorias linguísticas
CLEMILTON
LOPES
PINHEIRO
JÉSSICA
SANTOS DE
OLIVEIRA
37
Melhoria do ensino na área de
alimentos do Curso de
Farmácia
Melhoria do ensino na área de
alimentos do Curso de
Farmácia
CRISTIANE
FERNANDES DE
ASSIS
JÉZIKA LIMA
BEZERRA
THAÍS OLIVEIRA
ANDRADE
RAYSSA
NAYANNE
OLIVEIRA SILVA
RAPHAEL DE
LIMA DANTAS
38
Monitoria de Genética e
Melhoramento de Plantas nas
Ciências Agrárias
MONITORIA COMO
INSTRUMENTO PARA O
ENSINO DA GENÉTICA
CRISTIANE
GOUVÊA
FAJARDO
FÁBIO DE
ALMEIDA VIEIRA
KYVIA PONTES
TEIXEIRA
CHAGAS
FERNANDA
MOURA
FONSECA
LUCAS
39
Monitoria de Genética e
Melhoramento de Plantas nas
Ciências Agrárias
SIMPLIFICANDO A BIOLOGIA
DA VIDA
CRISTIANE
GOUVÊA
FAJARDO
FÁBIO DE
ALMEIDA VIEIRA
NICKSON
FERNANDES DE
OLIVEIRA
CARVALHO
ERIC GEORGE
MORAIS
FERNANDA
MOURA
FONSECA
LUCAS
MARYELLE
CAMPOS
ALBUQUERQU
E
40
Educador e Educando:
promovendo qualidade no
ensino da Enfermagem na
FACISA/UFRN
A INSERÇÃO DO MONITOR
NA ATENÇÃO BÁSICA EM
SAÚDE: UM RELATO DE
EXPERIÊNCIA
DAÍSY VIEIRA
DE ARAÚJO
JOYCIMARA DA
SILVA SALES DE
MEDEIROS
FÁBIA BARBOSA
DE ANDRADE
41
Monitoria em Mecânica dos
Sólidos para Ciências e
Tecnologia
Projeto de ensino à Mecânica
dos Sólidos
DANIEL NELSON
MACIEL
LUIZ GABRIEL
DE MATOS
NOBERTO
JONAS
MEDEIROS DE
AZEVEDO
BARBOSA
THIAGO
THASAY
DANTAS DE
SOUSA ROLIM
VICTOR
MATHEUS DE
FARIAS
BARBOSA
42 INTERLIGANDO SABERES
DESEMPENHO ACADÊMICO
DOS ESTUDANTES DE
CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA
UFRN NAS DISCIPLINAS DE
CONTABILIDADE BÁSICA:
UMA ANÁLISE DESCRITIVA
NO PERÍODO DE 2013.1 A
2015.1
DANIELE DA
ROCHA
CARVALHO
MELISSA
FERNANDES
MARINHO DE
SOUZA
NATALIA
FONTENELE
TIBERIO
HELLEN
BOMFIM GOMES
ANEIDE
OLIVEIRA
ARAUJO
RIDALVO
MEDEIROS
ALVES DE
OLIVEIRA
43
Inovando o processo de ensino-
aprendizagem em
Enfermagem na urgência e
emergência e terapia intensiva
Atuação da monitoria no
processo de ensino-
aprendizagem em
Enfermagem na urgência e
emergência e terapia intensiva:
um relato de experiência
DANIELE VIEIRA
DANTAS
KAREN RAYARA
BEZERRA LIMA
GLÓRIA
CATARINA
BESERRA
RODRIGUEZ
RODRIGO ASSIS
NEVES DANTAS
44
MONITORIA INTEGRADA
CONTINUADA/MELHORIA DA
QUALIDADE DO ENSINO DO
DBG – MI/MQE-DBG
RELATO DA EXPERIÊNCIA
DOS DISCENTES DE
BIOMEDICINA E FARMÁCIA
NO PROJETO DE
MONITORIA INTEGRADA
DO DBG/CB-UFRN
DANIELLA
REGINA
ARANTES
MARTINS
SALHA
DENIS ELVIS
FARIAS DE
CASTRO
NATHALIA
EVELYN
MARTINS LEITE
45
MONITORIA INTEGRADA
CONTINUADA/MELHORIA DA
QUALIDADE DO ENSINO DO
DBG – MI/MQE-DBG
Relato da experiência do
Monitor Integrado com foco na
iniciação à docência e
implementação de novas
ferramentas para auxílio no
processo de ensino-
aprendizagem
DANIELLA
REGINA
ARANTES
MARTINS
SALHA
IZABEL
CRISTINA DOS
SANTOS
SOARES
IOLANDA
AUGUSTA
FERNANDES DE
MATOS
LUCAS FÉLIX
CUNHA DE
ARAÚJO
46
Estratégias integradas no
ensino de Embriologia e
Biologia do Desenvolvimento
Estratégias integradas no
ensino de Embriologia e
Biologia do Desenvolvimento
DANIELLE
BARBOSA
MORAIS
ANDRESSA DA
SILVA PAULA
JAIANA XAVIER
SANTOS
ARLAN PERES
FLORÊNCIO
RENATA
SWANY
SOARES DO
NASCIMENTO
CARLOS
AUGUSTO
GALVÃO
BARBOZA
47
DIVERSIFICAÇÃO DE
ATIVIDADES DIDÁTICO –
PEDAGÓGICAS NO ENSINO
DOS PRINCÍPIOS
BIOFISÍCOS, PATOLÓGICOS,
INFECCIOSOS E
FARMACOLOGIA
RELATO DE EXPERIÊNCIA
DA MONITORIA:
DESENVOLVENDO MEIOS
DE CULTURA PARA AS
AULAS PRÁTICAS DE
MICROBIOLOGIA
DANY GERALDO
KRAMER
CAVALCANTI E
SILVA
LUZIA DAYANA
DA SILVA
TAVARES
THÂMARA
SAMARA
OLIVEIRA
PEREIRA
48
DIVERSIFICAÇÃO DE
ATIVIDADES DIDÁTICO –
PEDAGÓGICAS NO ENSINO
DOS PRINCÍPIOS
BIOFISÍCOS, PATOLÓGICOS,
INFECCIOSOS E
FARMACOLOGIA
GINCANA EDUCATIVA PARA
O ENSINO DA
MICROBIOLOGIA: UMA
CONSTRUÇÃO DE ENSINO
DANY GERALDO
KRAMER
CAVALCANTI E
SILVA
THÂMARA
SAMARA
OLIVEIRA
PEREIRA
LUZIA DAYANA
DA SILVA
TAVARES
49
Desenvolvimento de
ferramentas computacionais e
de prototipagem rápida para a
melhoria de ensino nas
componentes curriculares de
expressão gráfica e de
CAD/CAM (Expressão Gráfica)
O USO DE NOVAS
TECNOLOGIAS COMO
INSTRUMENTO DE
AVALIAÇÃO NA
COMPONENTE
CURRICULAR DE
EXPRESSÃO GRÁFICA
DÉBORA
MACHADO DE
OLIVEIRA
PRISCILA
FERREIRA
MACEDO
FELIPE
RODRIGUES
SANTIAGO
KELVIN DE
OLIVEIRA
MACÊDO
ILKE IRAI JOSÉ
DOS SANTOS
50
Desenvolvimento de
ferramentas computacionais e
de prototipagem rápida para a
melhoria de ensino nas
componentes curriculares de
expressão gráfica e de
CAD/CAM (Expressão Gráfica)
Vencendo a retenção e a
evasão
DOUGLAS DO
NASCIMENTO
SILVA
RAFAEL LOPES
SILVA
JONHATTAN
FERREIRA
RANGEL
51
O apoio da monitoria no
desenvolvimento das
competências necessárias a
formação do assistente social
O apoio da monitoria no
desenvolvimento das
competências necessárias a
formação do assistente social
ELIANA
ANDRADE DA
SILVA
TATIANA DE
LIMA SOUZA
KELLY
BEZERRA DE
OLIVEIRA
52 Monitoria de Cálculo II
Efeito do ciclo rápido de
resposta a exercícios
ELTON JOSÉ
FIGUEIREDO DE
CARVALHO
LUIS MATHEUS
FERNANDES DE
MORAIS
MATIAS NUNES
DE LIMA
53
"Monitoria de Cálculo II" e
"Apoio no processo de ensino
aprendizagem no Bacharelado
em Ciências e Tecnogia"
REFLEXÕES E PROPOSTAS
COLABORATIVAS PARA O
ENSINO DE MATEMÁTICA
NO BACHARELADO EM
CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
FABIANA
TRISTÃO DE
SANTANA
JAMISSON
SEIGLER
BEZERRIL DE
SOUZA
HENRIQUE
OLIVEIRA
GALVAO
LUCAS
PERRENOUD
RIBEIRO DA
SILVA
LEANDRO DE
OLIVEIRA
NOBRE
DANIEL
BRUNO
SOARES DE
LIMA
54
Apoio no processo de ensino
aprendizagem no Bacharelado
em Ciências e Tecnogia
APROXIMAÇÕES POR
MÍNIMOS QUADRADOS E
APLICAÇÃO EM UM
CONJUNTO MOTOR
PROPULSOR
FABIANA
TRISTÃO DE
SANTANA
JAMISSON
SEIGLER
BEZERRIL DE
SOUZA
HENRIQUE
OLIVEIRA
GALVAO
55
"Apoio no processo de ensino
aprendizagem no Bacharelado
em Ciências e Tecnogia" e
"Monitoria de Cálculo II"
REFLEXÕES E PROPOSTA
DE METODOLOGIA
COLABORATIVA PARA O
ENSINO DE VETORES
FABIANA
TRISTÃO DE
SANTANA
DANIEL BRUNO
SOARES DE
LIMA
LEANDRO DE
OLIVEIRA
NOBRE
LUCAS
PERRENOUD
RIBEIRO DA
SILVA
56
MONITORIA DE
ESTATÍSTICA NAS CIÊNCIAS
AGRÁRIAS
MONITORIA DE
ESTATÍSTICA E
EXPERIMENTAÇÃO NAS
CIÊNCIAS AGRÁRIAS
FÁBIO DE
ALMEIDA VIEIRA
LUCAS
PINHEIRO
OLIVEIRA
AGEU DA SILVA
MONTEIRO
FREIRE
GEAN CARLOS
DA SILVA
SANTOS
FERNANDA
MOURA
FONSECA
LUCAS
CRISTIANE
GOUVÊA
FAJARDO
57
Desenvolvimento de
ferramentas computacionais e
de prototipagem rápida para a
melhoria de ensino nas
componentes curriculares de
expressão gráfica e de
CAD/CAM (Expressão Gráfica)
UTILIZAÇÃO DE MODELOS
3D E VIDEOAULAS COMO
FERRAMENTAS PARA
ENSINO E APRENDIZAGEM
NA COMPONENTE
CURRICULAR DE
EXPRESSÃO GRÁFICA
FABIO JOSÉ
PINHEIRO
SOUZA
EDUARDO
AUGÊNCIO
DIÓGENES DE
OLIVEIRA PAIVA
DEIVISON LUAN
XAVIER SILVA
YUGUI
ESTEVES
MESQUITA
FERNANDA DE
MELO
FERNANDES
58
Monitoria para as disciplinas
de Pré-Cálculo, Vetores e
Geometria Analítica e Cálculo
1
Monitoria de Pré-Cálculo e
Cálculo I na Escola de
Ciências e Tecnoligia
FÁBIO
SPEROTTO
BEMFICA
FELIPE DIEGO
DANTAS DA
SILVA
JOSÉ MURILO
GOMES
59MONITORIA DE QUÍMICA
GERAL DA EC&T
Ações Essenciais da Monitoria
de Química Geral
FILIPE MARTEL
DE MAGALHÃES
BORGES
LEULOMAR
ENEDINO DO
NASCIMENTO
EDUARDO
HENRIQUE DA
SILVA FREITAS
SILVESTRE LUIZ
CASTRO DE
MORAIS FILHO
DAYANE LAURA
DE OLIVEIRA
DANTAS
60Monitoria em Ensino de
Português para Estrangeiros
O Projeto de Monitoria em
Português para Estrangeiros:
práticas para a formação
docente
FLEIDE DANIEL
SANTOS DE
ALBUQUERQUE
RÚBIA
GABRIELLE
SANTOS
BEZERRA
HELOÍSE
GISELLE DE
SOUZA
61
Pesquisa bibliográfica e
documental: procedimentos e
técnicas para o trabalho com
materiais de pesquisa em sala
de aula
Procedimentos e técnicas de
pesquisa em sala de aula: a
atuação do aluno-monitor nas
disciplinas Métodos e Técnicas
de Pesquisa e Metodologia da
Pesquisa Histórica
FRANCISCA
AURINETE
GIRÃO
BARRETO DA
SILVA
DAYANE
PONCIANO DE
LIMA
62
VIVENCIANDO A INICIACAO
A DOCENCIA NAS
DISCIPLINAS DE QUÍMICA
INORGÂNICA
EXPERIMENTAL
VIVENCIANDO A INICIACAO
A DOCENCIA NAS
DISCIPLINAS DE QUÍMICA
INORGÂNICA
EXPERIMENTAL
FRANCISCO
ORDELEI
NASCIMENTO
DA SILVA
ARTHUR
PHILLIPE SILVA
DE PAIVA
ALANNA
MARTINNA DE
SOUZA CHAGAS
MARIA
FERNANDA
VICENTE DOS
SANTOS
63
OFICINA DE PROJETO E
FINANÇAS COM
RESPONSABILIDADE
SOCIAL
RESUMO DO PROJETO
OFICINA DE FINANÇAS
CORPORATIVAS
GABRIEL
MARTINS DE
ARAUJO FILHO
ALESSANDRO
MARQUES DA
SILVA
DJONES
DERKYAN
TEIXEIRA DOS
SANTOS
LUISI MARQUES
PERES
TEIXEIRA
TAYLON
CARLOS
RAMOS DE LIMA
64
Vivenciando a relação ensino-
aprendizagem na Área de
Alimentação Coletiva
ENSINO-APRENDIZAGEM NA
ALIMENTAÇÃO COLETIVA
GIDYENNE
CHRISTINE
BANDEIRA
SILVA DE
MEDEIROS
LETÍCIA COSTA
FERREIRA
MARIA
THEREZA
BARRA DE
OLIVEIRA
THOMAS
RAVELLY DE
FREITAS LIMA
LARISSA MONT
ALVERNE JUCA
SEABRA
INGRID WILZA
LEAL
BEZERRA
65
Projeto de monitoria do
componente de Práticas de
Leitura e Escrita-II
Protagonismo de monitores de
PLE na formação linguística
dos graduandos de C&T
GLÍCIA MARILI
AZEVEDO DE
MEDEIROS
TINOCO
ARTUR WIVYS
DE ARAÚJO
SOARES
FRANCISCO DE
OLIVEIRA NETO
LUCAS
MATHEUS
PEREIRA LEITE
RAFAEL
NOGUEIRA
CUNHA
66
Monitoria para disciplinas de
Química Orgânica
Experimental
Proposta de desfragmentação
das aulas das disciplinas de
Química Orgânica
Experimental
GRAZIELLE
TAVARES
MALCHER
GLÉCIA
REBECCA
ARAÚJO DA
SILVA
MONARA
CECÍLIA DE
MEDEIROS
FONTOURA
MÁRCIO
GELDEON
SOARES SILVA
MIKAELA
CRISTINA
FLORÊNCIO DE
OLIVEIRA
67
IMPLANTAÇÃO DE HORTA
AGROECOLÓGICA NA
ESCOLA AGRÍCOLA DE
JUNDIAÍ: proposta de melhoria
da qualidade de ensino de
graduação em Ciências
Agrárias
IMPLANTAÇÃO DE HORTA
AGROECOLÓGICA NA
ESCOLA AGRÍCOLA DE
JUNDIAÍ: PROPOSTA DE
MELHORIA DA QUALIDADE
DE ENSINO DE GRADUAÇÃO
EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS
GUALTER
GUENTHER
COSTA DA
SILVA
ERMELINDA
MARIA MOTA
OLIVEIRA
DANIEL NUNES
DA SILVA
JÚNIOR
LEONARDO
CASTELO
DUARTE
ANNA YANKA
DE OLIVEIRA
SANTOS
WANDERSON
DE LIMA
GALVÃO
68
Integrando saberes no
entendimento do binômio
patógeno hospedeiro no curso
de Farmácia
Integrando saberes no
entendimento do binômio
patógeno hospedeiro no curso
de Farmácia
GUILHERME
MARANHÃO
CHAVES
AURÉLIO DE
OLIVEIRA
BENTO
DAYANE
ARAÚJO
CHACON
ALEPH
MATTHEWS DA
SILVA SOUZA
69
Monitoria presencial e virtual
de histologia, utilizando as
redes sociais como ferramenta
de facilitação e potencialização
da aprendizagem.
MONITORIA VIRTUAL DE
HISTOLOGIA: APLICAÇÃO
DE NOVAS METODOLOGIAS
DE ENSINO NO PROCESSO
DE APRENDIZAGEM DOS
ALUNOS DE GRADUAÇÃO
DA UFRN.
GUSTAVO DA
CUNHA LIMA
FREIRE
LUCAS
AMADEUS
PORPINO
SALES
PEDRO FELIPE
MARQUES
ANDRADE
GABRIEL
NUNES ROCHA
70
Monitoria presencial e virtual
de histologia, utilizando as
redes sociais como ferramenta
de facilitação e potencialização
da aprendizagem.
MONITORIA EM HISTOLOGIA
NA PROMOÇÃO DA
OBTENÇÃO DE
CONHECIMENTO,
INTERDISCIPLINARIDADE E
DOCÊNCIA.
GUSTAVO DA
CUNHA LIMA
FREIRE
ARYEL NAYARA
DOS SANTOS
EDSON DE
PAULA PAIXÃO
GABRIELA
PEIXOTO
BARBALHO
71
O ofício do historiador: ensino
e pesquisa na sala de aula e
no laboratório
O ofício do historiador:
contribuições para a formação
do profissional de História a
partir da experiência da
monitoria
HELDER
ALEXANDRE
MEDEIROS DE
MACEDO
JUCIENE
BATISTA FÉLIX
ANDRADE
EVANDRO DOS
SANTOS
LUÍSA CRISTINA
DE MEDEIROS
SANTOS
LIUDMILA
ALEKSANDRA
DE MEDEIROS
72
Monitoria na disciplina de
Libras: qualidade de ensino e
incentivo a docência
Monitoria na disciplina de
Libras
HELOISA LIMA
PERALES
LORENA ALVES
DO
NASCIMENTO
ALDIJANE
JALES
CARNEIRO E
SILVA
73 Fisiologia além da teoria Fisiologia Além da Teoria
IVANISE
CORTEZ DE
SOUSA
GUIMARÃES
THOMAS DINIZ
PAPA
REBEKA
GUERRA DE
OLIVEIRA
UGOR TOMAZ
FERNANDES
ILEANE
GURGEL
MENDES
CINTHIA
MARIA
CIBELLE DE
LIMA SOUZA
74 Fisiologia além da teoria
Fisiologia Integrada no Ensino
Básico
IVANISE
CORTEZ DE
SOUSA
GUIMARÃES
MARIO ANDRE
LEOCADIO
MIGUEL
ILEANE
GURGEL
MENDES
75
Pseudo-PBL: Uma nova
abordagem para o Programa
de Monitoria aplicada no
ensino de Sistemas
Operacionais
Pseudo-PBL: Uma nova
abordagem para o Programa
de Monitoria aplicada no
ensino de Sistemas
Operacionais
IVANOVITCH
MEDEIROS
DANTAS DA
SILVA
HANIEL HUAM
MACEDO
FERREIRA
LUCAS
PINHEIRO
OTAVIANO
ANDRÉ
76
A SIMULAÇÃO COMO
INSTRUMENTO
FACILITADOR DE ENSINO-
APRENDIZAGEM EM
CITOLOGIA CLÍNICA
Monitoria como Instrumento
para a Melhoria da Qualidade
do Ensino em citologia clínica
JANAINA
CRISTIANA DE
OLIVEIRA
CRISPIM
FREITAS
FABÍOLA LEITE
GOUVEIA
77
Olhar Cronobiológico no
estudo da Morfologia e
Fisiologia Humana - incentivo
ao ensino, pesquisa e
extensão
MONITORIA E CIÊNCIA:
APLICAÇÃO DO ESTUDO DA
CRONOBIOLOGIA NO
PROCESSO ENSINO-
APRENDIZAGEM
JANE CARLA DE
SOUZA
THIAGO
ANDERSON
BRITO DE
ARAÚJO
PEDRO RAFAEL
DE SOUZA
MACÊDO
ARONES
BRUNO DE
SOUZA
BRUNO
HENRIQUE E
SILVA BEZERRA
THAIZA
TEIXEIRA
XAVIER
NOBRE
78
Olhar Cronobiológico no
estudo da Morfologia e
Fisiologia Humana - incentivo
ao ensino, pesquisa e
extensão.
AVALIAÇÃO DOS
CONHECIMENTOS SOBRE
RITMOS BIOLÓGICOS EM
ALUNOS DE GRADUAÇÃO
JANE CARLA DE
SOUZA
IRON VITOR
CAVALCANTE
DA SILVA
DEBORA LOPES
BEZERRA
ARCANJO
COSTA
THAYSE
LOURRANY
DANTAS
CANDIDO
XAIZE DE
FATIMA DE
MEDEIROS
LOPES
JULLIANE
TAMARA
ARAUJO DE
MELO
79
Métodos para a Aprendizagem
e Dinamização das Aulas na
disciplina de Ciência,
Tecnologia e Sociedade II –
Energia e Meio Ambiente.
Um trabalho em equipe na
disciplina de Meio Ambiente e
Desenvolvimento Urbano - a
importância da monitoria
JAZIELLI
CARVALHO SÁ
GABRIELA
THAISE DE
MEDEIROS
FRANÇA
DENILZA DA
SILVA DO
NASCIMENTO
GABRIEL
NOGUEIRA
CUNHA
80
Construindo o Caminho do
Conhecimento sem Fronteiras
no ciclo básico das Exatas e
Tecnológicas
Relato de Experiências na
disciplina de Cálculo II e suas
equivalentes
JEANETE ALVES
MOREIRA
IASMIN
BEZERRA DA
SILVA
ANDERSON DA
SILVA COSTA
RICARDO
VICTOR DE
OLIVEIRA
BARROS
LUCCAS DO
AMARAL DE
BRITO BONATO
81
Construindo o Caminho do
Conhecimento sem Fronteiras
no ciclo básico das Exatas e
Tecnológicas
Relato de Experiências na
disciplina de Algoritmo e suas
equivalentes
JEANETE ALVES
MOREIRA
MARCUS
VINÍCIUS
OLIVEIRA DE
BRITO
LUIZA HELENA
MAGALHÃES
LEIROS
ALLAN
JEFFERSON
SILVA DE GÓES
82
Construindo o Caminho do
Conhecimento sem Fronteiras
no ciclo básico das Exatas e
Tecnológicas
Relato de Experiências nas
disciplinas de Mecânica
Clássica e Álgebra Linear
JEANETE ALVES
MOREIRA
ANNA GLÍCIA
PEREIRA DE
OLIVEIRA
DANILO DE
FIGUEREDO
BARBOSA
JEZRAEL
WENDERSON
MOURA DE
SOUZA
JOHANNS DE
ANDRADE
BEZERRA
83
Construindo o Caminho do
Conhecimento sem Fronteiras
no ciclo básico das Exatas e
Tecnológicas
Relato de experiências na
disciplina Cálculo I e suas
equivalentes
JEANETE ALVES
MOREIRA
ALAN CARLOS
DA SILVA
FERREIRA
ARTHUR
MARINHO
BARBOSA
JULIANA
CAROLINE
NEVES DE
ARAÚJO
SIDNEY BENTO
BRAGA SANTOS
84
Técnicas Modernas para o
ensino de Equações
Diferenciais
Técnicas modernas para o
ensino da matemática em
turmas grandes
JEFFERSON
SOARES DA
COSTA
ELTON JOSÉ
FIGUEIREDO DE
CARVALHO
PRISCILA
OGAWA
OLIVEIRA
HIGO
LEONARDO DA
SILVA
NASCIMENTO
GERFESSON
SANTOS DA
NOBREGA
85
Auxílio da Monitoria durante o
estudo da disciplina de
Patologia Geral
PROJETO DE MONITORIA
APLICADO À DISCIPLINA DE
PATOLOGIA GERAL
JOABE DOS
SANTOS
PEREIRA
JOÃO
HENRIQUE
CÂMARA DA
SILVEIRA
MARIO
HENRIQUE DE
MELO
CARNEIRO
STONE SAM
NOGUEIRA DO
NASCIMENTO
IZADORA
KARINNY DE
SOUZA
FRANCISCO
PIGNATARO
LIMA
86
Um intercâmbio entre a teoria
e a prática: redução da
distância temporal entre as
componentes curriculares
O DESPERTAR SOBRE A
GENÉTICA HUMANA
JOANA
CRISTINA
MEDEIROS
TAVARES
MARQUES
ANTONIA
ISABELLY
MONTEIRO DOS
ANJOS
ANNY CRISTINE
DE ARAÚJO
87
Programação Orientada a
Objetos com BlueJ - Uma
Abordagem Iterativa Orientada
a Projetos
Programação Orientada a
Objetos com BlueJ - Uma
Abordagem Iterativa
Orientada a Projetos
JORGE
ESTEFANO
SANTANA DE
SOUZA
LARISSA
NORONHA DE
ARAÚJO
ANA PAULA
LOPES DE
SOUZA
JOÃO SANTANA
BELAU
ELISEU JAYRO
DE SOUZA
MEDEIROS
LUCIO
SOARES DE
OLIVEIRA
88
Saúde e Cidadania:
dialogando saberes nos
espaços extramuros
MONITORIA, SAUDE E
CIDADANIA: aprendendo com
as vivências extramuros
JOSÉ JAILSON
DE ALMEIDA
JÚNIOR
JACKSON
CAMPÊLO DA
SILVA
FRANCIELI
SILVA LOPES
FERNANDA
DINIZ DE SÁ
89
Saúde e Cidadania:
dialogando saberes nos
espaços extramuros
A RELAÇÃO ENTRE O
ALUNO MONITOR E A
CONSTRUÇÃO DO
PORTIFÓLIO COMO
MÉTODO AVALIATIVO DA
DISCIPLINA SAÚDE E
CIDADANIA: UMA
ABORDAGEM CONCEITUAL
E REFLEXIVA
JOSÉ JAILSON
DE ALMEIDA
JÚNIOR
VALERIA
DANTAS DE
AZEVEDO
ANA LORENA
PERES DA
SILVA
DIMITRI
TAURINO
GUEDES
ALEX REINECKE
DE ALVERGA
90
Saúde e Cidadania:
dialogando saberes nos
espaços extramuros
O portfólio como instrumento
avaliativo na disciplina de
Saúde e Cidadania - SACI
JOSÉ JAILSON
DE ALMEIDA
JÚNIOR
VANESSA DE
SOUZA
ALEXANDRE
ANA KAROLINA
OLIVEIRA
LAURENTINO
LARISSA
GRACE
NOGUEIRA
SERAFIM DE
91
Saúde e Cidadania:
dialogando saberes nos
espaços extramuros
SAÚDE DE CIDADANIA:
VISITAS DOMICILIARES E
VIVÊNCIAS
COMPARTILHADAS
JOSÉ JAILSON
DE ALMEIDA
JÚNIOR
INGRID
CRISTINA SILVA
DE OLIVEIRA
DAMIÃO
WELSON DE
ARAÚJO
JOSÉ ADAILTON
DA SILVA
LUCIANA
FERNANDES DE
MEDEIROS
92
Projeto integrado de monitoria
na área de Práticas de Leitura
e Escrita do BCT/UFRN
Monitoria em Práticas de
Leitura e Escrita no
BCT/UFRN e a formação do
graduando
JOSÉ
ROMERITO
SILVA
FERNANDO
CARLOS DOS
SANTOS SILVA
FILHO
ANNA THEREZA
SOUZA DE
OLIVEIRA
AMANDA
MEDEIROS DA
ROCHA
RAISSA MAIARA
COSTA SALES
93
PROCEEM
CONTEXTOS FORMATIVOS
E DOCÊNCIA: EXPERIÊNCIA
COM ESTUDANTES DO
PROCEEM/UFRN NA
DISCIPLINA GEOGRAFIA
ATRAVÉS DO USO DE
ATIVIDADES AVALIATIVAS
JUCIMAR
FRANÇA VILAR
LIMA
ROBERTO JOSÉ
DE OLIVEIRA
JUNIOR
94
PROCEEM
A indispensabilidade da
iniciação à docência para
alunos (as) de licenciaturas: o
PROCEEM como estratégia
para a formação integral
JUCIMAR
FRANÇA VILAR
LIMA
SÉRGIO LINARD
NEIVA PIMENTA
IGOR
DESSOLES
BRAGA
SARA COSTA
DOS SANTOS
GUILHERME
HENRIQUE
RIBEIRO
CAVALCANTE
DE OLIVEIRA
95
PROCEEM
PROCEEM COMO ESPAÇO
DE FORMAÇÃO Á
DOCÊNCIA: UM RELATO DE
EXPERIÊNCIA
JUCIMAR
FRANÇA VILAR
LIMA
CARLA
DEIZIANA DE
LIMA DANTAS
TAMIRES DE
SALES DA SILVA
96
PROCEEM
A EXPERIÊNCIA DE
MINISTRAR DISCIPLINAS DE
CÁLCULO, E O
RECONHECIMENTO DA
IMPORTÂNCIA DO ENSINO
BÁSICO (NOS ANOS
INICIAIS), PARA UM MELHOR
APRENDIZADO DOS
ALUNOS DO PROCEEM
JUCIMAR
FRANÇA VILAR
LIMA
PALOMA
MYRELLE DOS
SANTOS SILVA
CINTHIA
PALLOMA
FARIAS DE
ALMEIDA
TATIANE NELI
FERREIRA LIMA
DE OLIVEIRA
97
PROCEEM
O PROCEEM como
instrumento facilitador para a
prática docente na UFRN -
FACISA: relato de experiência
JUCIMAR
FRANÇA VILAR
LIMA
ALINE CHAGAS
DA SILVA
FLAVIA
ARICHIELLY
CAVALCANTE
DO SANTOS
SUELLEN
NADINE DE
LIMA COSTA
98
PROCEEM
A PERSPECTIVA DE INCITAR
O SENSO CRÍTICO E
REFLEXIVO DO ALUNO
PELO OLHAR DA DISCIPLINA
FILOSOFIA.
JUCIMAR
FRANÇA VILAR
LIMA
CRISTIANO
MARCOS
CÂNDIDO
GOMES
99
PROCEEM
O ensino de história e a
experiências docente: a
construção de múltiplos
saberes
JUCIMAR
FRANÇA VILAR
LIMA
SELLY LARYSSA
DA FONSÊCA
LINS
100
PROCEEM
O PERFIL DO ALUNO
PROCEEM, CAMPUS NATAL,
NO QUE TANGE O
CONHECIMENTO DE
BIOLOGIA
JUCIMAR
FRANÇA VILAR
LIMA
HUGO
NAPOLEÃO DE
MELO ARAÚJO
NETO
GUSTAVO
FIGUEIREDO
NILANDER
101
Monitoria em Anatomia
Humana Geral II
Monitoria em Anatomia
Humana GeralJUDNEY CLEY
CAVALCANTE
LÍGIA MARIA DA
SILVA LIRA DE
HOLANDA
INGRID
FERREIRA
LEITE
EVERTON LIRA
FAÇANHA
102
AQUISIÇÃO DE
INSTRUMENTOS DE
MENSURAÇÃO FLORESTAL
PARA AULAS PRÁTICAS
CONTRIBUIÇÃO DA
MONITORIA PARA O
DESEMPENHO DOS
ALUNOS NA DISCIPLINA DE
DENDROMETRIA NO CURSO
DE ENGENHARIA
FLORESTAL DA UFRN
JULIANA
LORENSI DO
CANTO
STÉRFFANE
DEYSE
DAMASCENO
DOS SANTOS
FRANCIELE
SILVA DE
SOUSA
RAYNE DE
ARAÚJO
MARTINS
103
Projeto de Monitoria para
Ciência e Tecnologia dos
Materiais – ECT2411
SID - Projeto de monitoria para
a disciplina de Ciência e
Tecnologia dos Materiais
KALINE MELO
DE SOUTO
VIANA
CÍNTIA MACIEL
MESQUITA
CLARA LUÍSA
BEZERRA DE
RUBIM COSTA
WILDENÍZIA
HAYANNY
CÂMARA LIMA
ALVES DE SENA
PATRICK
NASCIMENTO
DE AQUINO
CLÉSIO CESAR
DE OLIVEIRA
JUNIOR
104
Compreender a Anatomia
Humana
A Importância da Monitoria de
Anatomia para a Formação
Acadêmica dos Monitores e
Monitorados.
KARINNA
VERÍSSIMO
MEIRA TAVEIRA
MONICA
TEIXEIRA
BORGES
MARIA
FERNANDA DE
ALMEIDA SILVA
ANTONIO
MARCOS
OLIVEIRA DE
LIMA
105
Compreender a Anatomia
Humana
A Anatomia Humana no
processo de ensino
aprendizado.
KARINNA
VERÍSSIMO
MEIRA TAVEIRA
JADSON
STHEFERSON
DUTRA ALVES
RAFAEL JOSE
DE MEDEIROS
106
A microbiologia de alimentos
como cenário para o exercício
da iniciação à docência na
busca pela melhoria do ensino.
EXPERIÊNCIAS E
VIVÊNCIAS DE MONITORIA
NA DISCIPLINA
MICROBIOLOGIA DE
ALIMENTOS
KARLA
SUZANNE
FLORENTINO
DA SILVA
CHAVES
ALINE
FERNANDES DE
SOUZA
LAÍSE MAYARA
BARROS DE
OLIVEIRA
AMANDA
GABRIELA
ARAÚJO DA
SILVA
MAYARA SANTA
ROSA LIMA
107
A microbiologia de alimentos
como cenário para o exercício
da iniciação à docência na
busca pela melhoria do ensino.
EXPERIÊNCIAS
VIVENCIADAS NAS AULAS
PRÁTICAS DA DISCIPLINA
DE MICROBIOLOGIA DE
ALIMENTOS
KARLA
SUZANNE
FLORENTINO
DA SILVA
CHAVES
EDUARDO
PAIXÃO DA
SILVA
EVELYN
THAYSE
SILVEIRA
PALHANO
JÚLIA CURIOSO
PADOVAM
MARIANA
DANTAS DE
CARVALHO
VILAR
108
Ferramentas para auxiliar na
compreensão dos assuntos
que envolvem transferência de
calor e massa aplicados na
área de Engenharia de
Alimentos
A importância da monitoria na
disciplina de Princípio dos
Processos Químicos na
Indústria de Alimentos KÁTIA NICOLAU
MATSUI
ANIELLY CÁSSIA
DE LIMA
RODRIGUES
109
Nutrição em Saúde Coletiva –
qualificando o processo ensino-
aprendizagem na graduação
em Nutrição, FACISA
A monitoria na área da
nutrição em saúde coletiva:
experiências no processo de
formação profissional
LARISSA
GRACE
NOGUEIRA
SERAFIM DE
MELO
LUIS HENRIQUE
DANTAS
MENDES
DÉBORA
CRISTINA DE
OLIVEIRA
CASSIANO
MARIA HELENA
CASSIANO
LARISSA
PINHEIRO
COSTA
FERNANDA
LARISSA
LUCIANO DA
COSTA
110
Estruturação de ambiente
integrador para
desenvolvimento de projetos
de software e monitoria
Monitoria e melhoria da
qualidade de ensino no curso
de Análise e Desenvolvimento
de Sistemas
LAURA
EMMANUELLA
ALVES DOS
SANTOS
SANTANA DE
OLIVEIRA
IASLAN DO
NASCIMENTO
PAULO DA
SILVA
JOEL DE
OLIVEIRA
SANTOS
ELIDIEL
DANTAS DA
COSTA
LUCAS
MATHEUS
CARVALHO DE
ASSIS
BRUNO
JAMELLI
FRANCO
CAMPELO
111
Projeto de Fomento às
atividades do Teatro
Laboratório Jesiel Figueiredo
Oficina de Iluminação Cênica
para IniciantesLAURA MARIA
DE FIGUEIREDO
JUCIÊ BORGES
DA FONSECA
112
Projeto de Fomento às
atividades do Teatro
Laboratório Jesiel Figueiredo
As interações entre Figurinos e
Vestuários cênicos e a luzLAURA MARIA
DE FIGUEIREDO
PIERRE KEYTH
RODRIGUES
FERREIRA
113
Projeto de Fomento às
atividades do Teatro
Laboratório Jesiel Figueiredo
Pensamento Visual - A luz
natural e a luz cênica LAURA MARIA
DE FIGUEIREDO
WANDESON
ALVES DE
OLIVEIRA
114
Integração Docente e Discente
nas Atividades Teórico-
Práticas de Ensino-
Aprendizagem da Tecnologia
dos Alimentos.
Integração Docente e Discente
nas Atividades Teórico-
Práticas de Ensino-
Aprendizagem da Tecnologia
dos Alimentos.
LIANA GALVÃO
BACURAU
PINHEIRO
MARIA RAIANE
BERNARDINO
DE GOES
LAURA VAN
ROOIJEN
CYSNEIROS
115
MONITORIA DE QUÍMICA
GERAL DA EC&T
Inovações na monitoria do
componente curricular
Química Geral
LILIAN
CAVALCANTE
DA SILVA
DANIEL
RODRIGO DE
LIMA GOMES
RAFAEL
SIMONETTI
BULLIO
SAMUEL AMICO
FIDELIS
MARIAELENA
NASCIMENTO
SILVEIRA
116
Projeto de monitoria em
línguas do Instituto Metrópole
Digital
Projeto de monitoria em
línguas do Instituto Metrópole
Digital
LORENA
AZEVEDO DE
SOUSA
ELLEN DE
NAZARÉ DOS
SANTOS
MENDES
BEATRIZ BRUNA
GOMES
BORGES
NATÁLIA
AZEVEDO DE
BRITO
NAYANA PAULA
LOPES DE
FARIAS
LUCÉLIO
DANTAS DE
AQUINO
(ORIENTADOR)
117
Projeto de Monitoria de
Fundamentos de Matemática
para Computação
Metodologia para a inserção
da monitoria no aprendizado
do aluno
LOURENA
KARIN DE
MEDEIROS
RAFAEL
OLIVEIRA
MENDES
RENATO HIGOR
DO
NASCIMENTO
MARCIEL
MANOEL LEAL
118
METODOLOGIAS ATIVAS
PARA FACILITAR O
PROCESSO O ENSINO-
APRENDIZAGEM EM
TURMAS QUE CURSAM
BIOQUÍMICA
METODOLOGIAS ATIVAS
PARA FACILITAR O
PROCESSO O ENSINO-
APRENDIZAGEM EM
TURMAS QUE CURSAM
BIOQUÍMICA
LUCIANA
DUARTE
MARTINS DA
MATTA
ISABELLE
REVOREDO
DOS SANTOS
LUCIANA
GUIMARAES
ALVES
FILGUEIRA
GIULIANNA
PAIVA VIANA DE
ANDRADE
SOUZA
JOAO PAULO
MATOS SANTOS
LIMA
119
Avaliação formativa e
autoavaliação em turmas de
licenciatura
Avaliação formativa e
autoavaliação em turmas de
licenciaturas
LUCIANE TERRA
DOS SANTOS
GARCIA
ALZIRA DE
SOUZA LIMA
CUNHA
JEFFERSON
DANTAS FREIRE
DE MORAIS
FÁTIMA REGINA
DE OLIVEIRA
VENTURA
120
DESENVOLVIMENTO DE
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
NA DISCIPLINA DE
PROCESSOS BIOQUÍMICOS
VITAIS
DESENVOLVIMENTO DE
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
NA DISCIPLINA DE
PROCESSOS BIOQUÍMICOS
VITAISLUIZ ROBERTO
DIZ DE ABREU
HELENA MARTA
ALVES NUNES
BIANKA EVELYN
CAIXETA DE
OLIVEIRA
ERICLES LOPES
DE MOURA
LUANA
OLIVEIRA
QUIRINO
121
Monitoria com ação
interdisciplinar: Turismo e
Administração
Monitoria com ação
interdisciplinar: Turismo e
Administração
MABEL SIMONE
DE ARAÚJO
BEZERRA
GUARDIA
SERGIO
RAMIRO
RIVERO
GUARDIA
MARCOS ADLER
DE ALMEIDA
NASCIMENTO
DIANA RAYSSA
DOS SANTOS
GUERRA
122
Iniciação a docência no
Parque da Ciência
Construção e manutenção de
minhocário no Parque das
Ciências: reflexões sobre
reciclagem do lixo orgânico
através da vermicompostagem
MAGNÓLIA
FERNANDES
FLORÊNCIO DE
ARAÚJO
MAHARA
GABRIELLE
BARBOSA
DIOGENES
JULIANA
RIBEIRO DOS
REIS
LUCIANA
ARAÚJO
MONTENEGRO
RUTE ALVES DE
SOUSA
123
Monitoria, processo de ensino
e aprendizagem em
Microbiologia Clínica
Monitoria, processo de ensino
e aprendizagem em
Microbiologia Clínica
MAIZA ROCHA
DE ABRANTES
FRANCISCO DE
ASSIS BEZERRA
NETO
ANALICE CARLA
DA SILVA
ARAÚJO
JOÃO
HENRIQUE
LOPES ARAÚJO
SHENIA ELIANE
DO RÊGO
CARNEIRO
AMANDA
CÁTIA DOS
SANTOS
124
Melhorando o processo de
ensino no campo da Nutrição e
Dietética: criação de um site
como instrumento de
aprendizagem
RELATO DE EXPERIÊNCIA
DE UMA GINCANA
DESENVOLVIDA POR
MONITORES
MANUELA
ALVES DA
CUNHA
DAIANE
PONTES
BEZERRA
FHARLLEY
LOHANN DE
MEDEIROS
RODRIGUES DA
SILVA
LUÍS CÉSAR DE
MEDEIROS
ANNA CECÍLIA
QUEIROZ DE
MEDEIROS
125
Articulando saberes e
fomentando a iniciação à
docência a partir da integração
entre as disciplinas de
introdução à nutrição e ao
exercício profissional e técnica
dietética.
A MONITORIA
INTERDISCIPLINAR COMO
ESTRATÉGIA PARA
MELHOR
APROVEITAMENTO DE
CONTEÚDOS
MANUELA
ALVES DA
CUNHA
RENATHA
CELIANA DA
SILVA BRITO
ANNA PAULA
MOTA
VANESSA
TEIXEIRA DE
LIMA OLIVEIRA
126
Monitoria de Práticas de
Leitura em Inglês (PLI) na
Escola de Ciências e
Tecnologia da UFRN
Monitoria de Práticas de
Leitura em Inglês na Escola de
Ciências e Tecnologia (UFRN)
MARCELA
APARECIDA
CUCCI
SILVESTRE
CLARA
ANDRADE
ADVÍNCULA
EDUARDO
TEIXEIRA
GANDOUR
MARCELLA
BARROS DE
BRITO
CAVALCANTI
127
Monitoria de Práticas de
Leitura em Inglês (PLI) na
Escola de Ciências e
Tecnologia da UFRN
Práticas de Leitura em Inglês -
atuação da monitoria na
Escola de Ciências e
Tecnologia (UFRN)
MARCELA
APARECIDA
CUCCI
SILVESTRE
PEDRO RIBEIRO
DEL
CARRATORE
ARTHUR
QUEIROZ SILVA
JEFFERSON
DELPHANE
SILVA CANUTO
128
Repositório Eletrônico de
Experimentos e Projetos em
Sistemas Embarcados (RE-
EPSE)
Proposta de Repositório
Eletrônico de Experimentos e
Projetos em Sistemas
Embarcados
MARCELO A. C.
FERNANDES
SÉRGIO F. G.
ROZA EULER PORTO ANDRÉ RIBEIRO
AUGUSTO M. P.
DAMASCENO
129
Monitoria de CN (Computação
Numérica Para Ciência e
Tecnologia)
MONITORIA DE
COMPUTAÇÃO NUMÉRICA –
PARTE PRÁTICA
MARCELO
BORGES
NOGUEIRA
THIAGO GOMES
DOS SANTOS
VICTOR DA
COSTA SILVA
130
Monitoria como ferramenta de
apoio na aprendizagem dos
componentes curriculares:
Introdução à Física Clássica II
e Física Experimental II
Monitoria como ferramenta de
apoio na aprendizagem dos
componentes curriculares:
Introdução à Física Clássica II
e Física Experimental II
MARCELO
KIYOSHI KIAN
NAKAEMA
JOÃO VICTOR
COSTA ALVES
JOÃO VICTOR
MENDES
FERREIRA
LEONARDO
HENRIQUE DE
BRITO JÚNIOR
LUAN
BERNARDO
MARCOS
PAULO
BARROS
VIANA
131
Práticas de campo e de
laboratório no auxílio ao ensino
de Pedologia e Recursos
Naturais no CERES
Práticas de campo e de
laboratório no auxílio ao ensino
de Pedologia e Recursos
Naturais no CERES.
MARCO TÚLIO
MENDONÇA
DINIZ
LUANA CLARA
MARIZ DA SILVA
132
Criação do Laboratório
Didático e coleção didático-
científica de Geociências do
Departamento de Geografia do
CERES-UFRN em Caicó
A criação de um acervo de
rochas e minerais como
recurso didático: um estudo de
caso com alunos do curso de
Geografia do CERES/UFRN
MARCO TÚLIO
MENDONÇA
DINIZ
GEORGE
PEREIRA DE
OLIVEIRA
DAVI ALMEIDA
PINHEIRO
DIOGO
BERNARDINO
SANTOS DE
MEDEIROS
JESIEL
BEZERRA DE
MEDEIROS
JOSÉ
PETRONILO
DA SILVA
FILHO
133
Monitoria de CN (Computação
Numérica Para Ciência e
Tecnologia)
Monitoria de Computação
Numérica - Teoria
MARCONI
CÂMARA
RODRIGUES
INGRID
FERREIRA
SANTOS
THIAGO ALVES
DE MOURA
WANDERLEY
PEREIRA DE
OLIVEIRA
134
Projeto de Ensino - Ensinando
a ensinar: o desafio da
monitoria
Projeto de Ensino - Ensinando
a ensinar: o desafio da
monitoria
MARIA JALILA
VIEIRA DE
FIGUEIRÊDO
LEITE
LAIANE FELIX
BORGES
SANDRA
MICHELLE B. A.
FERNANDES
ROSIRES
MAGALI B.
BARROS
135
Projeto de ensino e monitoria
para as disciplinas Ecologia de
Populações e Ecologia
Estatística
Avaliando o impacto da
monitoria em três
componentes curriculares do
curso de Ecologia
MÍRIAM PLAZA
PINTO
BRUNA LAYZ
CARVALHO DE
MELLO
MERY INGRID
GUIMARÃES DE
ALENCAR
ANA CLAUDIA
XAVIER DE
AMORIM
BRUNA
CAROLINE
SOLINO
FRANÇA
MAIARA
MENEZES
136
Iniciação a docência no ensino
de mecânica clássica teórica e
experimental
Uma experiência da iniciação
à docência na componente
“Introdução à Física Clássica I”NEEMIAS ALVES
DE LIMA
BRENNA
KAROLINE
ALVES AIRES
SAULO
PEREIRA
AMORIM
REDINALDO
GOMES DE
PAULA FILHO
MARCOS
ADRIANO
ARAÚJO BENTO
ANTONIO
ALDHEN
LOPES DE
FREITAS
137
INTEGRAÇÃO
TEÓRICO/PRÁTICA EM
BIOQUÍMICA DE ALIMENTOS
POR ESTUDANTES DE
INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
INTEGRAÇÃO
TEÓRICO/PRÁTICA EM
BIOQUÍMICA DE ALIMENTOS
POR ESTUDANTES DE
INICIAÇÃO À DOCÊNCIANÉLY HOLLAND
ANA BEATRIZ
FERREIRA
BRITO
ISAIANE
MEDEIROS
ULLY FERREIRA
LEITE
138
A importância da prática da
docência no início do ciclo
profissionalizante do curso de
odontologia
Monitoria: uma ferramenta
importante no aprendizado do
aluno
PATRÍCIA
TEIXEIRA DE
OLIVEIRA
CLEDNA
MANUELLY
DANTAS
RIBEIRO
ANA CAROLINA
MACEDO DA
SILVA DIAS
ÉRICKA JANINE
DANTAS DA
SILVEIRA
ANA MIRYAM
COSTA DE
MEDEIROS
MARCIA
CRISTINA DA
COSTA
MIGUEL
139
Metodologia de apoio no
ensino de Cálculo 2
Estatísticas no Ensino de
Cálculo II PAULO DANTAS
SESION JUNIOR
DIEGO SILVA DE
BRITO
ALICE DE
OLIVEIRA
BARRETO
SUASSUNA
140
Criação do Laboratório
Didático e coleção didático-
científica de Geociências do
Departamento de Geografia do
CERES-UFRN em Caicó
Proposta de Criação do
Laboratório Didático e Coleção
Didático-Científica de
Geociências do Departamento
de Geografia do CERES em
Caicó
BRUNO
FERREIRA
FERNANDA
RAQUEL DE
MEDEIROS
OLIVEIRA
PAULO
RICARDO DE
LIMA MARTINS
JESIEL
BEZERRA DE
MEDEIROS
DAVI ALMEIDA
PINHEIRO
JOSÉ
PETRONILO
DA SILVA
FILHO
141
Desenvolvimento de
ferramentas computacionais e
de prototipagem rápida para a
melhoria de ensino nas
componentes curriculares de
expressão gráfica e de
CAD/CAM (Expressão Gráfica)
UTILIZAÇÃO DE MODELOS
3D E VIDEOAULAS COMO
FERRAMENTAS PARA
ENSINO E APRENDIZAGEM
NA COMPONENTE
CURRICULAR DE
EXPRESSÃO GRÁFICA
FABIO
PINHEIRO
SOUZA
EDUARDO
AUGÊNCIO
DIÓGENES DE
OLIVEIRA PAIVA
DEIVISON LUAN
XAVIER SILVA
YUGUI
ESTEVES
MESQUITA
FERNANDA DE
MELO
FERNANDES
142
Melhoria da qualidade de
ensino nas aulas de
Farmacognosia, Fitoquímica,
Fitoterapia e Morfodiagnose de
Drogas Vegetais aplicadas à
análise e ao controle de
qualidade drogas vegetais
Aulas práticas de
Farmacognosia: avanços e
desafios RAQUEL
BRANDT
GIORDANI
SILVANA
ZUCOLOTTO
LANGASSNER
WALTEÇÁ
LOUIS LIMA DA
SILVEIRA
THAYANE DE
SOUZA
CAVALCANTI
FABRÍCIO
RAMON
AZEVEDO
DANTAS
LORENA
MEDEIROS DA
CUNHA
143
Monitoria em Probabilidade e
Estatística da Escola de
Ciências e Tecnologia
Monitoria em Probabilidade e
Estatística da ECT
RAQUEL
MENEZES
BEZERRA
SAMPAIO
DIOGO
WAGNER
CARVALHO DO
NASCIMENTO
JOSÉ SILAS
DOS SANTOS
SILVA
144
Conhecendo os Insetos Monitoria em EntomologiaRICARDO
ANDREAZZE
MARILIA
FERNANDES
ERICKSON
GUILHERME
OLIVEIRA DE
ARAUJO SILVA
THAÍS DA SILVA
FERREIRA
HELOISE
FERREIRA DE
ALBUQUERQUE
JORICENE
SOARES DE
MACÊDO
JÚNIOR
145
Desenvolvimento de
habilidades e competências
para a assistência de
enfermagem no contexto da
atenção integral à saúde do
adulto
Importância da monitoria
acadêmica no processo ensino-
aprendizagem em
enfermagem sob a ótica do
discente monitor: uma análise
reflexiva
RICHARDSON
AUGUSTO
ROSENDO DA
SILVA
CARLOS
JORDÃO DE
ASSIS SILVA
EVA JORDANA
DE OLIVEIRA
DUTRA
JÉSSICA
NAIARA SILVA
NERES
146
Desenvolvimento de
habilidades e competências
para a assistência de
enfermagem no contexto da
atenção integral à saúde do
adulto
Vivenciando os desafios da
monitoria acadêmica: um
relato de experiência
RICHARDSON
AUGUSTO
ROSENDO DA
SILVA
ELIEZE DA
SILVA TAVARES
JÉSSICA LIMA
MOURA
147
Abordagens e Métodos da
Arqueologia para o Ensino
A ARQUEOLOGIA EM SALA
DE AULA: A MONITORIA NA
FORMAÇÃO DO DOCENTE
EM HISTÓRIA
ROBERTO
AIRON SILVA
ISAC KARON DA
SILVA ANDRADE
ISMAEL DE
FREITAS PAIVA
THAISE
GABRIELLA DE
ALMEIDA
RODRIGUES
148
Abordagens e Métodos da
Arqueologia para o Ensino
FAZENDO CERÂMICA NA
ESCOLA: ARQUEOLOGIA,
HISTÓRIA E TRADIÇÃOROBERTO
AIRON SILVA
ANNE
CAROLINE
BARBOSA DOS
PASSOS
ERICK CAUANN
MARQUES
ALENCAR
ISAC KARON DA
SILVA ANDRADE
THAISE
GABRIELLA DE
ALMEIDA
RODRIGUES
149
DESENVOLVIMENTO DE
METODOLOGIAS ATIVAS NO
ENSINO DE ENFERMAGEM
EM CUIDADOS A SAÚDE NA
ALTA COMPLEXIDADE
DESENVOLVIMENTO DE
METODOLOGIAS ATIVAS NO
ENSINO DE ENFERMAGEM
EM CUIDADOS A SAÚDE NA
ALTA COMPLEXIDADE: UM
RELATO DE EXPERIÊNCIARODRIGO ASSIS
NEVES DANTAS
TIAGO ALVES
DE BRITO
ROBERTA DE
LIMA
CAVALCANTI
DANIELE VIEIRA
DANTAS
150
MECÂNICA DOS SÓLIDOS
APLICADA AO BC&T
MAPEAMENTO E
CARACTERIZAÇÃO DO
PÚBLICO ALVO COMO
FORMA DE
APRIMORAMENTO DA
MONITORIA DE MECÂNICA
DOS SÓLIDOS APLICADA
AOS ALUNOS DO
BACHARELADO DO CURSO
DE CIÊNCIAS &
TECNOLOGIA DA UFRN
RODRIGO
BARROS
NATHALIA
CAVALCANTI
RODRIGUES
MARIA
TATIANNE
VELOSO
BARROS
151
Monitoria de Introdução à
Física Clássica III e Física
Experimental II do
Bacharelado em Ciências e
Tecnologia
Monitoria de Introdução à
Física Clássica III e Física
Experimental II do
Bacharelado em Ciências e
Tecnologia
RONAI
MACHADO
LISBOA
AGENOR
MEDEIROS DA
ROCHA NETO
IVAN CARLOS
DE PAIVA
RAFAEL
PEDRO IGOR
ROCHA
RABELLO
TIAGO BATISTA
SILVA SOUSA
WEDSON
BARBOSA DA
SILVA DIAS
152
PRODUÇÃO DE VÍDEOS
PARA USO NAS
DISCIPLINAS PRESENCIAIS
DE MICROBIOLOGIA
USO DE VÍDEOS NAS
DISCIPLINAS PRESENCIAIS
DE MICROBIOLOGIA:
PREPARAÇÃO E
COLORAÇÃO DE
ESFREGAÇOS
BACTERIANOS
ROSELY DE
VASCONCELLO
S MEISSNER
ANDRESSA DE
OLIVEIRA MAIA
KALINE
SAMPAIO DE
ARAUJO
MAURICIO DA
SILVA OLIVEIRA
JUNIOR
DAVI JOSÉ DI
GIACOMO
KOSHIYAMA
RENATA
ALVES
PESSOA
153
HABILIDADES
PROFISSIONAIS EM
ENFERMAGEM NO
CONTEXTO DA ATENÇÃO
PRIMÁRIA A SAÚDE
HABILIDADES
PROFISSIONAIS EM
ENFERMAGEM NO
CONTEXTO DA ATENÇÃO
PRIMÁRIA A SAÚDE
ROSIMEIRE
FONTES DE
QUEIROZ
LUANA
JORDANA
MORAIS
154
Iniciação a docência no
Parque da Ciência
BIODECOMPOSITOR NO
PARQUE DAS CIENCIAS: UM
EXPERIMENTO UTILIZADO
EM ESPAÇO NÃO FORMAL
DE ENSINO PARA O
DESENVOLVIMENTO
SUSTENTAVEL RUTE ALVES DE
SOUSA
RENATO
XAVIER DA
SILVA
JAILTON
DUARTE DA
SILVA FILHO
PEDRO
HENRIQUE
PIEROTE DE
SOUSA
JOSÉ
ALYGLEYSON
ALEF DE F.
BEZERRA
MIKAELA
AIRES DE
ARAÚJO
155
Iniciação a docência no
Parque da Ciência
O USO DE UMA ESTAÇÃO
DE TRATAMENTO PARA
TRABALHAR A
SUSTENTABILIDADE NO
PARQUE DAS CIÊNCIAS
RUTE ALVES DE
SOUSA
KARINA DA
SILVA LIMA
MARCIO
RODRIGO
OLIVEIRA DE
SOUZA
ANA LINI MARIA
DE OLIVEIRA
LUZIENE ALVES
CAVALCANTE
156
Iniciação a docência no
Parque da Ciência
CONSTRUÇÃO DE UM
AQUECEDOR SOLAR COM
MATERIAIS DE BAIXO
CUSTO
RUTE ALVES DE
SOUSA
JOSÉ
CLEMENTE DA
SILVA JÚNIOR
MATHEUS SILVA
DE OLIVEIRA
RANIELLY DE
SOUZA
MORENO
ARTUR DE
ALMEIDA SILVA
157
Iniciação a docência no
Parque da Ciência
O USO DE UM AQUECEDOR
SOLAR PARA TRABALHAR A
SUSTENTABILIDADE NO
PARQUE DAS CIÊNCIAS
RUTE ALVES DE
SOUSA
JOSÉ
CLEMENTE DA
SILVA JÚNIOR
MATEUS SILVA
DE OLIVEIRA
RANIELLY DE
SOUZA
MORENO
ARTHUR DE
ALMEIDA SILVA
MAGNÓLIA
FERNANDES
FLORÊNCIO
DE ARAÚJO
158
Integrando saberes em
nutrição clínica para otimizar a
qualidade do ensino e apoiar à
iniciação à docência
INICIAÇÃO A DOCÊNCIA NA
ÁREA DE NUTRIÇÃO
CLÍNICA: APRIMORAMENTO
DO PROCESSO ENSINO-
APRENDIZAGEM
SANCHA
HELENA DE
LIMA VALE
AMANDA
GABRIELA
ARAÚJO DA
SILVA
AMANDA
MICHELLY
BRAGA DA
MATA
ISAIANE
MEDEIROS
PAULA EMÍLIA
BELLOT
159
Métodos para a Aprendizagem
e Dinamização das Aulas na
disciplina de Ciência,
Tecnologia e Sociedade II –
Energia e Meio Ambiente
Métodos para a Aprendizagem
e Dinamização das Aulas na
Disciplina de Ciência,
Tecnologia e Sociedade II -
Energia e Meio Ambiente
SEBASTIÃO
LUIZ DE
OLIVEIRA
ANDRÉ
FELICIANO DE
LIRA
RAFAEL
FERNANDO
SILVA E SOUZA
BRENDA
KAROLINE
TIBURCIO
COELHO
160
Monitoria do componente
curricular Modelagem
Integrada
Projeto de monitoria do BCT e
a Modelagem Integrada
SHARON
DANTAS DA
CUNHA
MATEUS
ANTÔNIO ASSIS
AMORIM
TIBÉRIO GRACO
ALVES DE
ARAÚJO LIMA
161
Monitoria no apoio ao
processo de aprendizagem
nos componentes curriculares
ECT2103 – Cálculo I e
ECT1211 – Álgebra Linear.
Monitoria no apoio ao
processo de aprendizagem
nos componentes curriculares
ECT2103 – Cálculo I e
ECT1211 – Álgebra Linear
SIMONE
BATISTA
MATIAS NUNES
DE LIMA
CLARA BEATRIZ
OLIVEIRA DE
SOUZA
162
Inclusão: estratégias e ações
para melhoria do ensino da
morfologia e fisiologia humana
aos portadores de
necessidades especiais.
Inclusão e conhecimento:
abordagem científica sobre
anatomia humana para
portadores de necessidades
educacionais especiais
THAIZA
TEIXEIRA
XAVIER NOBRE
ARONES
BRUNO DE
SOUZA
PEDRO RAFAEL
DE SOUZA
MACÊDO
BRUNO
HENRIQUE E
SILVA BEZERRA
JOÃO VITOR
SILVA
JULLIANE
TAMARA
ARAUJO DE
MELO
163
Estrategia de
Compartilhamento da
docência: protagonismo na
monitoria de CTS
Estratégia de
compartilhamento da
docência: protagonismo na
monitoria de CTS
THIAGO ISAIAS
NÓBREGA DE
LUCENA
RAILMA
ROCHELE
MEDEIROS DA
SILVA
MARIA DE
LOURDES
BRITO
MADUREIRA DE
164
Valorização das ações de
alimentação e nutrição na
atenção básica a partir da
dinamização do processo de
ensino-aprendizagem na área
de Nutrição Social
A monitoria como ponte entre
a nutrição e dietética e a
nutrição em saúde coletivaURSULA VIANA
BAGNI
ANA CAROLINE
RODRIGUES DE
OLIVEIRA
ANA PAULA
ARAÚJO DA
SILVA
JÉSSICA
BASTOS
PIMENTEL
MARINA
MENDES
DAMASCENO
165
Valorização das ações de
alimentação e nutrição na
atenção básica a partir da
dinamização do processo de
ensino-aprendizagem na área
de Nutrição Social
A transversalidade da
avaliação nutricional na área
de nutrição socialURSULA VIANA
BAGNI
MARCELY
ARAÚJO DE
MORAIS
ALANA
MONTEIRO
BISPO DA SILVA
MELISSA
NUNES MOIA
SARA
SAYONARA DA
CRUZ
NASCIMENTO
LARYSSA
BRAGA
EPIFANIO
166
Formação do professor em
História: em busca de
metodologias e aplicações
interativas para o ensino
Novas formas de avaliação e o
uso de tecnologias na
educação do ensino superiorVANESSA
SPINOSA
DANILO
NOGUEIRA
167
História, cultura e filosofia:
interação interdisciplinar para
melhoria do ensino
História e Filosofia: experiência
interdisciplinar para a melhoria
do ensino superiorVANESSA
SPINOSA
CLARISSA
MARIA
BESERRA
GUERRA
LEONARDO
SILVA FARIAS
PAULO DE
TARSO MIGUEL
RENATA NOBRE
BEZERRA
168
Métodos para a Aprendizagem
e Dinamização das Aulas na
disciplina de Ciência,
Tecnologia e Sociedade II –
Energia e Meio Ambiente.
PROJETO DE MONITORIA
NA ECT ASSOCIADO À
DISCIPLINA MEIO AMBIENTE
E DESENVOLVIMENTO
URBANO
VERA LÚCIA
LOPES DE
CASTRO
ELIENNAY DE
ARAÚJO
FERREIRA
CÍCERO
FERREIRA
SIMPLÍCIO
BRENDA
KAROLINE
TIBURCIO
COELHO
169
Videos educacionais:
tecnologia facilidadora do
processo de ensino
aprendizagem
Construção de vídeos
educacionais para apoio a
monitoria de Semiotécnica em
Enfermagem
VIVIANE
EUZÉBIA
PEREIRA
SANTOS
MANACES DOS
SANTOS
BEZERRIL
FLAVIA
BARRETO
TAVARES
CHIAVONE
CLAUDIA
CRISTIANE
FILGUEIRA
MARTINS
RODRIGUES
PETALA TUANI
CANDIDO DE
OLIVEIRA
SALVADOR
170
Monitoria como Instrumento
Integrativo para a Melhoria da
Qualidade do Ensino em
Farmacotécnica, Tecnologia e
Biofarmácia
Monitoria como Instrumento
Integrativo para a Melhoria da
Qualidade do Ensino em
Farmacotécnica, Tecnologia e
Biofarmácia
WALDENICE DE
ALENCAR
MORAIS
LILLIAN RAMOS
DA SILVA
LUANA GUEDES
BRITO
JOÃO PAULO
MAIA DE LIMA
THAMARA
CRISTINA
LUCAS DOS
SANTOS
171
Monitoria como Instrumento
Integrativo para a Melhoria da
Qualidade do Ensino em
Farmacotécnica, Tecnologia e
Biofarmácia
Monitoria como Instrumento
Integrativo para a Melhoria da
Qualidade do Ensino em
Biofarmácia
WALDENICE DE
ALENCAR
MORAIS
ADLEY
ANTONINI
NEVES DE LIMA
FRANCISCO
AYRTON SENNA
DOMINGOS
PINHEIRO
VICTORIA
LOUISE PINTO
FREIRE
172
INFORMAÇÃO,
BIOESTATÍSTICA E
AVALIAÇÃO EM SAÚDE:
INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
PARA UMA APRENDIZAGEM
SIGNIFICATIVA
Informação, Bioestatística e
Avaliação em Saúde:
Introdução à Docência para
uma Aprendizagem
Significativa
ZENEWTON
ANDRÉ DA
SILVA GAMA
ALINE
GRIMBERG ISLANY DYNARA
DEBORA
MAYARA
173
MONITORIA DE CTI/ CTS 3
PRÁTICAS DE ENSINO-
APRENDIZAGEM DO
ECOSSISTEMA DE ENSINO
EM CTI DA ESCOLA DE
CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
ZULMARA
VIRGÍNIA DE
CARVALHO
PÂMELLA
RAFFAELA
DANTAS DE
FREITAS
VINÍCIUS
SOARES
MEDEIROS
FELIPE
MACEDO
ZUMBA
GLÁUCIO
BEZERRA
BRANDÃO
EDUARDO
JOSÉ SANDE E
OLIVEIRA DOS
SANTOS
SOUZA
174
MONITORIA DE CTI/ CTS 3
ESTRATÉGIAS DE ENSINO-
APRENDIZAGEM SOBRE O
PAPEL DE UM BACHAREL
EM CIÊNCIAS E
TECNOLOGIA NO
DESENVOLVIMENTO
SOCIOECONÔMICO
ZULMARA
VIRGÍNIA DE
CARVALHO
JÉSSICA
PRISCILA SILVA
DE SENA
LUANA
CAROLINE DA
SILVEIRA
NASCIMENTO
ANDERSON
CESAR TIBÚCIO
COELHO
CARLOS
ALEXANDRE
CAMARGO DE
ABREU
EFRAIN
PANTALÉON
MATAMOROS
175
MONITORIA DE CTI/ CTS 3
MAXIMIZAÇÃO DA
EXPERIÊNCIA DA INICIAÇÃO
À DOCÊNCIA: DOS
PLANTÕES DE MONITORIA
À SALA DE AULA
ZULMARA
VIRGÍNIA DE
CARVALHO
FELIPE
MACEDO
ZUMBA
AUGUSTO
CESAR
BEZERRA
NOBRE
CARLOS
ALBERTO
NASCIMENTO
DA ROCHA
JÚNIOR
CARLOS
ALEXANDRE
CAMARGO DE
ABREU
EFRAIN
PANTALÉON
MATAMOROS
