O conceito e a importância da cultura digitalProf.ª MsC. Aline Corso - Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves

O que é cultura?

* do latim colere (cultivar)

* manifestações técnicas e artísticas da humanidade

"Todo aquele complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e capacidades adquiridos pelo

homem como membro da sociedade”. (Edward B. Tylor)

* associada ao conceito de civilização, confunde-se com desenvolvimento, bons costumes, etiqueta, etc.

* Em um estudo aprofundado, Alfred Kroeber e Clyde Kluckhohn encontraram pelo menos 167 definições diferentes para o termo.

Cultura é todo complexo de conhecimentos e toda habilidade humana empregada socialmente. Além disso, é também todo comportamento

aprendido, de modo independente da questão biológica.

* união de todos os aspectos sociais:materiais: objetos, gestosimateriais: significados

* ex.: culturas culinária, estética, economia, sistema político, etc.

* como surge? ação dos grupos em resposta ao meio físico em que estão inseridos. interações do homem: homem x natureza (sobrevivência), homem x sociedade (como se relaciona com os indivíduos), homem x desconhecido (crenças, morte).

* dicotomia: cultura erudita X popular

Sociabilidade e socialização

A vida em grupo é uma exigência da natureza humana. O homem necessita de seus semelhantes para sobreviver.

A sociabilidade é a capacidade natural da espécie humana para viver em sociedade.

Pela socialização o indivíduo se entrega ao grupo em que nasceu, assimilando o conjunto de hábitos e costumes característicos daquele grupo.

Quanto mais adequada a socialização do indivíduo, mais sociável ele poderá se tornar.

O homem tem necessidade de se comunicar, e é a partir da comunicação que ele se inseriu em uma sociedade.

O ato comunicacional é realizado com dois agentes: o produtor e o receptor, que se relacionam para entender uma mensagem. Esta primeira relação, inicialmente entendida como simples, passou a trilhar novas dimensões, a criar novos laços e a ligar novas culturas, com o desenvolvimento dos meios de comunicação, em especial a implantação das tecnologias digitais. Ao mesmo tempo em que os meios de comunicação contribuíram de forma a facilitar a comunicação entre os indivíduos, também alteraram as formas como as pessoas se relacionam, criando, dessa forma, novas formas de sociabilidade.

AS PESSOAS, NOS GRUPOS, SE SOCIALIZAM E FORMAM UMA

INTELIGÊNCIA COLETIVA

“É uma inteligência distribuída por toda parte, incessantemente valorizada, coordenada em tempo real, que resulta em uma mobilização efetiva das competências.” (LÉVY, 2007).

O que é inteligência coletiva?

“… o reconhecimento das habilidades que se distribuem nos indivíduos, a fim de coordená-las para serem usadas em prol da coletividade. A coordenação dos inteligentes coletivos ocorre com a utilização das tecnologias da informação e comunicação” (BEMBEM; SANTOS, 2013).

“... mesmo que eu deva me informar e dialogar, mesmo que possa aprender do outro, jamais saberei tudo o que ele sabe”

(LÉVY, 2007).

A inteligência coletiva não tem que ser criada, ela já existe e está por toda parte...

A inteligência coletiva existe na natureza, nos pássaros, abelhas, peixes, formigas, etc. Há nos seres vivos cooperação para solucionar problemas em conjunto.

E nas pessoas?

A inteligência coletiva das pessoas é especial porque existe a linguagem que nos permite perguntar, dialogar, contar histórias e a consciência, que nos possibilita refletir sobre nós mesmos e nossas relações.

A humanidade inventou diferentes linguagens e tecnologias para expressar as suas formas de sentir, pensar, compartilhar conhecimentos e aumentar a

inteligência coletiva.

Vamos refletir sobre algumas delas?

OralidadeAntigamente nossas conversas só aconteciam “de boca”, ou seja, oralmente.

EscritaEm seguida surgiram a escrita e o papel. A

escrita expandiu a nossa memória.

Imprensa

Também criamos a imprensa que possibilitou que os saberes produzidos pudessem ser compartilhados com um número maior de pessoas. A partir dela foi possível produzir (e reproduzir) livros, jornais e revistas.

DigitalAgora manipulamos os bits e bytes* nas plataformas digitais colaborativas. Nossa possibilidade de compartilhar o que pensamos, fazemos, sentimos e produzimos é ampliada ainda mais comas novas tecnologias.

*As capacidades de armazenamento dos suportes de memória são medidas em bits (unidade de codificação elementar: 0 ou 1) ou em bytes (8 bits). O byte corresponde ao espaço de memória necessário para codificar um caracter alfabético. Um kilobyte (Kb) = 1.000 bytes. Um megabyte (Mb) = 1.000.000 bytes. Um gigabyte (Gb) = 1.000.000.000 bytes(LÉVY, Pierre. O Que é Virtual? Rio de Janeiro: Editora 34, 1996).

A relação com as tecnologias de comunicação podem melhorar

nossos processos cognitivos

A escrita, a imprensa e a internet contribuem para aumentar nossa capacidade de percepção, inteligência

e memória, por exemplo.

Percepção

Quando acessamos músicas produzidas em todo o planeta, em jornais de todos os países ou quando temos a possibilidade de conversar com pessoas de qualquer continente, temos a oportunidade de ampliar os sentidos que construímos para nossa realidade. Isso amplia nossa percepção.

A cada nova tecnologia inventada para ampliação dos processos de comunicação a humanidade torna-se mais inteligente! Isso porque elas possibilitam ampliação da capacidade reflexiva e da consciência das pessoas e das comunidades. As máquinas são apenas um meio para isso ocorrer.

Inteligência

MemóriaO registro e o compartilhamento das ideias e das experiências das pessoas e dos coletivos vêm possibilitando um aumento da memória da humana. O acesso a produção de saberes construídos ao longo da história possibilitou a invenção de conhecimentos cada vez mais poderosos. A construção da ciência é um exemplo disso.

A inteligência coletiva é produzida nas relações de colaboração.

Os computadores distribuem nossa inteligência pela rede. Quando interagimos pelas plataformas digitais, ampliamos as possibilidades de conexão. E nas comunidades virtuais, podemos influenciar a prática do outro.

Redes Virtuais

Relação

O saber está na humanidade, e todos as pessoas participam oferecendo e produzindo conhecimento; todos são autores, editores, críticos e bibliotecários. As relações são baseadas na valorização dos

sujeitos e de suas habilidades.

“A inteligência coletiva possui um aspecto teórico que exige pensamento crítico e reflexivo para compreender o todo. Em paralelo, há o aspecto prático

que exige habilidades particulares a serem adquiridas.”

LÉVY

“Postulemos explícita, aberta e publicamente o aprendizado recíproco como mediação das relações entre os homens (...)quem é o outro? É alguém que sabe. E que sabe as coisas que eu não sei(...)Poderei associar minhas competências às suas, de tal modo que atuemos melhor juntos que separados ”

Pierre Lévy (2007, p. 27).

Afinal, o que é cibercultura/cultura

digital?

Ciberespaço

Termo empregado pela primeira vez por Willian Gibson no conto Burning Chrome (1982). No entanto, encontramos comumente na Literatura que o termo ciberespaço foi cunhado por Gibson em sua obra Neuromancer (1984).

"O conceito criado por Gibson neste livro é uma representação física e multidimensional do universo

abstrato da 'informação. Um lugar para onde se vai com a mente, catapultada pela tecnologia, enquanto o corpo fica

pra trás”.

Ciberespaço é um espaço existente no mundo de comunicação em que não é necessária a presença física do homem para constituir a comunicação como fonte de relacionamento, dando ênfase ao ato da imaginação, necessária para a criação de uma imagem anônima, que terá comunhão com os demais. É o espaço virtual para a comunicação disposto pelo meio de tecnologia.

Apesar da internet ser o principal ambiente do ciberespaço, devido a sua popularização e sua natureza de hipertexto, o ciberespaço também pode ocorrer na relação do homem com outras tecnologias: celular, pagers, comunicação entre rádio-amadores e por serviços do tipo “tele-amigos”, por exemplo (JUNGBLUT, 2004; GUIMARÃES JR., 1999).

Cibercultura* cibernética + cultura* cultura digital* fenômenos relacionados ao ciberespaço

Surge a partir da comunicação através de computadores, a indústria do entretenimento e o comércio eletrônico. É também o estudo de vários fenômenos sociais associados à internet e outras novas formas de comunicação em rede, como as comunidades on-line, jogos de multi-usuários, jogos

sociais, mídias sociais, realidade aumentada, mensagens de texto e inclui questões relacionadas à identidade, privacidade e formação de rede.

As redes sociais digitais ou redes sociais na internet

O fenômeno atual que mais colabora para as novas formas de sociabilidade e de comunicação são as redes sociais digitais.

RSD: espaço (digital) onde as pessoas se encontram para conversar sobre assuntos de seu interesse comum, criando ou reforçando ligações e compartilhando conteúdo.

Manuel Castells (A Sociedade em Rede)

Sociabilidade online nova forma de sociabilidade interesses individuais, afinidades e valores questões identitárias.

Mito da solidão e do isolamento.

Quanto mais relações sociais físicas mais se utiliza a internet e mais amigos virtuais se faz.

Sociabilidade desterritorializada.

● DEMOCRACIA ● TROCA ● EDUCAÇÃO ● IDENTIDADE ● TOLERÂNCIA

O Brasil é reconhecido como um dos países mais sociáveis do mundo e

reflete isso sendo uma grande potência nas redes sociais na internet.

Nossas ações podem influenciar e ser percebidas pelo outro por meio de palavras-chave, conhecidas como tags e hashtags, pelos links que compartilhamos, pelas nossas curtidas e até mesmo pelas compras que fazemos.

Empoderamento

Toda ação que realizamos na rede transforma o sistema de relações dessa rede. Essa interdependência confere poder aos usuários que têm a possibilidade de influenciar a prática dos demais.

PropósitoQuando você faz alguma coisa online, você faz para si, mas organiza para os demais. Por isso, verifique as fontes de informação antes de compartilhar e verifique se não há plágio. Você também é responsável pelo conteúdo que compartilha.

ÉticaEm uma rede nunca estamos sós e de alguma forma o que fazemos pode contribuir para construção de conhecimentos e memória comum ou dificultá-la. Dessa forma é muito importante considerar o que os outros dizem ou já disseram nos ambientes em que você participa e promover o diálogo.

A internet como extensão do conhecimento no processo

ensino-aprendizagem

inteligência coletiva e os espaços do saber

Lévy defende que a inteligência coletiva não se limita apenas à exposição do conteúdo e ao retorno disso, através de um fórum ou

chat, mas num sentido mais amplo ela se representa principalmente a capacidade de reconhecer o outro como um sujeito dotado de

inteligência, como um ser que possui um conhecimento potencializado. A partir disso, os mais diferentes saberes buscam-se em

complementaridades, e cada indivíduo envolvido nesse processo, não deve discriminar alguém devido a sua condição social, civil, sexual, uma vez que admite seus conhecimentos e saberes individuais como resultado de sua

formação. Ao se reconhecerem dessa maneira, a prática da ideia de inteligência coletiva pode levar a uma melhor comunicação entre os indivíduos, bem como a uma maior compreensão do outro enquanto

ser inteligente, porque cada um possui o que ele chama de savoir-faire (saber fazer): um conhecimento seu que, compartilhado, traria benefícios às diferentes áreas da vida humana. É uma forma de

valorizar o outro e valorizar-se para juntos promoverem o crescimento do todo.

Internet e educação https://www.youtube.com/watch?v=-pn7_bKoA_0

Bibliografia

http://www.intercom.org.br/papers/regionais/sul2012/resumos/R30-1239-1.pdf

http://www.slideshare.net/mldoliveira/sociabilidade?qid=d5e456d1-f624-4d09-a978-eeeece5a07cd&v=&b=&from_search=21

http://biblio.ual.pt/Downloads/REDE.pdf

LEVY, Pierre. A Inteligência Coletiva: por uma antropologia do ciberespaço. São Paulo, Edições Loyola, 2007.

Comunidade de Práticas do Ministério da Saúde.