O IV Universo Ateneu e I Jornada Científica - JOCA, possuem como objetivo divulgar

as atividades de ensino, pesquisa e extensão realizadas pelos discentes dos Cursos de

Graduação, Pós-graduação da Faculdade Ateneu e demais instituições de ensino superior,

proporcionar aos participantes a integração ensino-pesquisa-extensão entre os corpos

discente e docente da Faculdade Ateneu, apresentar trabalhos científicos de discentes,

oriundos de atividades de iniciação científica, monitoria acadêmica e extensão. Estes

eventos possuem como público alvo acadêmicos dos Cursos de Graduação e Pós-graduação

da Faculdade Ateneu e demais instituições de ensino superior.

COORDENAÇÃO GERAL

Prof. Ms. José Evaldo Gonçalves Lopes Júnior.

COORDENAÇÃO CIENTÍFICA

Prof. Ms. Alfredo Saboya Dias Lopes

Prof. Ms. Charles Rousseau Oliveira Freire

Profa. Ms. Fernanda Rochelly do Nascimento Mota

Prof. Ms. Francisco Onias Oliveira Moreira Júnior

Prof. Ms. José Wilson Oliveira Vasconcelos

Profa. Ms. Kelyane Silva de Sousa

Profa. Ms. Otília Cassiano Nogueira

Prof. Ms. Paulo Roberto Bessa Farias

RELATO DE EXPERIÊNCIA

A DESINFORMAÇÃO DA POPULAÇÃO A CERCA DA DOAÇÃO DE

CÓRNEAS.

Jacqueline Carvalho de Moura 1

Silvania Maria Martins 2

Rosilane Silva Soares ³

1 Acadêmico do curso de Enfermagem da Faculdade Ateneu

2 Enfermeira Assistencial do Hospital Geral Dr. Cesar Calls, Mestra em Doutoranda em

Microbiologia Medica da UFC-CE.

Descritores: Enfermagem, Doação de Órgãos, Desinformação.

INTRODUÇÃO

O presente estudo é um relato de experiência sobre a participação de acadêmicos de

enfermagem num grupo de campanha de doação de córneas que está inserido no

Programa Interdisciplinar de Promoção à Saúde. O relato desta experiência visa

colaborar com a formação acadêmica e o desenvolvimento profissional divulgando

alguns métodos de conscientização, a fim de sensibilizar a população a respeito da

doação de córneas, divulgando ao público a necessidade de aumentar os números de

transplantes em Fortaleza, citando inclusive que há uma fila de espera por transplante de

córneas e que precisamos nos mobilizar para reverter esta realidade.

OBJETIVO

Divulgar a importância da doação de córneas, levar informações referentes ao processo

e a condição de doador. Aprimorar o conhecimento da população a respeito do tema,

partilhando conhecimento.

METODOLOGIA

Trata-se de um estudo descritivo das atividades realizadas pelos acadêmicos de

graduação em enfermagem. Foram realizadas palestras mensalmente no período de

agosto a novembro, foram utilizados panfletos, cartazes além de uma página criada no

facebook.. Os eventos aconteceram em locais públicos, em Shoppings e praças nos

bairros de Fortaleza e Caucaia. Por se tratar de um relato de experiência desenvolvido

pelos acadêmicos de enfermagem não necessitou passar pelo CEP.

RESULTADO

As perguntas mais frequentes eram: como ser doador? quem decide, sou eu ou a

família? Dúvidas como estas eram frequentes, e foram esclarecidas através de palestras,

distribuição de panfletos informativos e além de informações verbais. Ficou visível a

falta de informação do público sobre o tema em todas as faixas etárias, alguns

manifestavam interesse em saber passo-a-passo de como se tornar um doador, outros

permaneciam calados, mais se disponibilizavam a ouvir e receber os panfletos. A

finalidade realmente era de conscientizar a população.

CONCLUSÃO

Concluiu-se que o projeto interdisciplinar do semestre 2015.2 possibilitou a população

um conhecimento a mais, reforçando o saber do público, e aos acadêmicos de

Enfermagem nos deixou uma experiência de aprendizado muito grande, pois tivemos a

oportunidade de identificar de vivenciar uma das realidades da sociedade que é o pouco

conhecimento a cerca da doação de córneas, além de lição de vida que levaremos para

nossa carreira profissional, assim como a sensibilidade e amor ao próximo. Ficamos

surpresos com a tamanha falta de conhecimento da população sobre o tema, já que

vivemos em meio ao avanço tecnológico que possuem várias ferramentas que

transmitem informações constantes, contudo se faz necessário a continuidade desse

projeto, a fim de conseguir atingir um maior índice de público informado e

conscientizado.

As Primeiras Escolas de Serviço Social no Peru

SILMARA CRISTINA FREITAS LIMA

GÍVIA MARIA MATOS DE ALMEIDA

CAMILA SANTOS DA SILVA MORENO

FRANCIVLADIA VIANA MOURAO

JUCELY VASCONCELOS MORENO

É muito importante saber de onde se origina a profissão para entender o

quanto é necessário. O Serviço Social surgiu em meio as grandes transformações

para auxiliar a classe menos favorecida entre outros esse é seu principal papel.

Entre 1919 e 1930 o Peru era regido pela ditadura de Augusto B. Leguía, que

subordinou seu país ao imperialismo norte-americano. Na década de vinte houve

uma reorganização de classes, principalmente por conta da classe proletária, que

começaram a exigir direitos que contam com apoio do APRA, um partido

revolucionário fundado em 1926 por Victor Raul Haya de La Torre e José Carlos

Mariátegui que forjou o movimento socialista peruano.Em 1928 a economia

peruana se viu severamente afetada, os grupos que prosperaram com recursos do

exterior ruíram e perderam a hegemonia conquistada durante a ditadura. O golpe

militar de Sánchez Cerro recebeu um amplo apoio, e assim pôs fim a um

prolongado período ditatorial. Em fevereiro de 1931 houve um levante contra

Sánchez Cerro que obrigou à convocar eleições presidenciais e uma Assembleia

Constituinte. O APRA começa a se transformar na força politica mais importante

do Peru. Em outubro de 1931 acontece as eleições onde Sánchez Cerro ganha com

51% dos votos, em sua campanha recebeu apoio da ordem burguesa e se apresentou

como defensor do Estado. A repressão ao aprismo passou a alimentar o crescimento

do partido, que foi reprimida violentamente o que aumentou a simpatia para com o

partido. Em 1933 Sánchez Cerro, foi assassinado e o general Oscar R. Benavides

assume a presidência, que em 1936 convocou eleições, onde o candidato aprista

mesmo ganhando não pode assumir. Benavides percebeu então que eram

necessárias iniciativas de política social, para modernizar o Estado e responder a

demandas incontornáveis. Entre as medidas tomadas por ele houve a reorganização

do Ministério da Educação, em 1937, pela lei 8.530, foi fundada a Escola de

Serviço Social do Peru. No final da década de 30, a escola aparece sobre uma base

burguesa em pleno processo de configuração, gerado pela formação das cidades e

com importe influência da Igreja Católica. Francisca Benavides assume a escola,

junto com outras damas da sociedade. Que depois passou a ser dirigida por Lousi

Joerissen que já tinha trabalhado á frente da Escola Elvira Matte de Cruchaga, e

conhecendo a América Latina desempenhou um importante papel frente à ESSP.

Naquele ano o papel era contribuir para forjar uma consciência que aceitasse as

diferenças de classes como resultantes de uma ordem natural dada, controlando a

influência de ideias ameaçadoras para religião e o Estado, somente com a

democratização do Serviço Social é que as demandas materiais tornaram-se objeto

de efetiva preocupação, então o Serviço Social adotou novas regras e a igreja se

adaptou a elas.

Palavras-chave: serviço social, revolucionário, consciência de direitos.

Área: Ciências Sociais Aplicadas

A IMPORTÂNCIA DA FISIOTERAPIA NA HÉRNIA DE DISCO

Fernando Souza Melo¹

( Prof. Ms. José Evaldo

Gonçalves Lopes Júnior )²

INTRODUÇÃO : A hérnia discal lombar consiste de um deslocamento do conteúdo do

disco intervertebral – o núcleo pulposo – através de sua membrana externa, o ânulo

fibroso, geralmente em sua região posterolateral (VIALLE et al 2010). A mesma é

considerada uma razão frequente de dispensa do trabalho por incapacidade.

Frequentemente essa disfunção da coluna vertebral atinge principalmente indivíduos

entre 30 e 50 anos, representando 2 a 3% da população geral. A média de idade do

primeiro ataque é de 37 anos, e em 76% dos casos. Para o surgimento da hérnia de disco

são considerados alguns fatores de risco como, sobrepeso, tabagismo, dirigir e o

envelhecimento (CARVALHO et al 2013). As hérnias podem ser assintomáticas,

quando a herniação se direciona para o centro dos corpos vertebrais que delimitam o

disco, ou sintomáticas quando vai para dentro do canal vertebral, comprimindo as

terminações e raízes nervosas (Almeida, et al 2014). Existe uma semelhança entre as

hérnias cervicais e as hérnias lombares pelo fato de ambas apresentarem fragmentos do

disco intervertebral que se deslocam devido às rupturas ocorridas na periferia do disco,

gerando compressões das estruturas nervosas adjacentes. Os diversos tratamentos

fisioterápicos são conservadores, pois não envolvem cirurgia, estes incluem massagens,

tração alongamentos, repouso, orientação postural, mobilização passiva e emprego de

movimentação ativa (AYRES et al, 2011). OBJETIVOS: Com base nos dados

avaliados, o presente estudo relatar a importância da fisioterapia na hérnia de disco.

METODO : Essa pesquisa trata-se de uma revisão de literatura onde foram analisados

estudos publicados na língua portuguesa nos últimos 6 anos, tendo como referência

artigos científicos publicados em periódicos na base de dados do Scientific Eletronic

Library Online (Scielo) . RESULTADOS: Com base na analise dos dados, os

resultados estão na adequação de uma melhor postura , controle do peso e combate a

obesidade , redução do habito de fumar e a pratica de atividade física . CONCLUSÃO:

Vários são os fatores de risco para o surgimento da hérnia de disco, esta pesquisa visa

contribuir para a estruturação de uma assistência de qualidade a ser prestada às pessoas

através do conhecimento dos fatores que levam ao surgimento dessas patologias.

Palavra chave: Hérnia de disco, coluna vertebral, fatores de risco.

REFERENCIAS:

ALMEIDA,T.R.S.H;HENRIQUE,M.D;MOURA,M.E.LDE;KIRZNER,P.L;TAVARES,

K.A;PINTO,D.S. HÉRNIA DE DISCO LOMBAR: RISCOS E

PREVENÇÃO.Rev. Ciênc. Saúde Nova Esperança – Dez.V.12(2), 2014.

AYRES,A.C.C.S;BERTO,R;AIRES,E.D. PROTOCOLO DE TRATAMENTO

PARA HÉRNIA DE DISCO CERVICAL: ESTUDO DE CASO. Revista Eletrônica

Saúde: Pesquisa e Reflexões – Volume 1 – nº 1 – 2011.

CARVALHO LB, OYAKAWA A, MARTINS RS, CASTRO PCG, FERREIRA LMN,

MELO JSA. HÉRNIA DE DISCO LOMBAR: TRATAMENTO. Acta

Fisiatr.V.20(2):75-82, 2013.

VIALLE,L.R;VIALLE,E.N;HENAO,J.E.S; GIRALDO,G. HÉRNIA DISCAL

LOMBAR. Rev Bras Ortop.V.45(1):17-22,2010.

A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DO FISIOTERAPEUTA NO PSF

Emanuella A. Pereira¹

Francisca Viviane A. Silva²

Kamilla Jéssica M. Rocha³

Antonia Jeane M. Lima4

Maria Nacélia Vieira5

Juliana Ramiro Luna Castro6 (Orientadora)

1-5Acadêmicas de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu - Unidade

São Vicente.

6 Fisioterapeuta, Mestre em Ciências Médicas - UFC. Docente do Curso de

Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu - Unidade São Vicente.

Resumo: Visitando uma unidade básica de saúde tivemos a oportunidade de observar

como funciona o atendimento na atenção básica por parte da equipe de fisioterapeutas

que atendia no local. O atendimento à população que deveria ser primário, muitas vezes

se resume ao tratamento de sequelas e redução de alguns sintomas decorrentes de

traumas Objetivo: Ressaltar a importância da inserção do fisioterapeuta no PSF como

agente multiplicador de saúde, através da percepção dos alunos após uma visita técnica.

Metodologia: O presente trabalho é um relato de experiência, desenvolvido a partir de

uma visita a uma unidade básica de saúde no município de Fortaleza - CE. Todas as

questões abordadas nas entrevistas foram descritivas e os discentes envolvidos foram

capacitados acerca do instrumento de coleta e as formas de que foram entrevistadas.

Resultados e discussões: Durante a visita foram realizadas entrevistas com 3

fisioterapeutas atuantes no Posto de Saúde Roberto Bruno, ambas do sexo feminino, com

média de idade de 35 anos, sendo 1 celetista, 1 contratada e 1 concursada; e 1 paciente

do sexo feminino de 47 anos de idade. O resultado da entrevista com a paciente foi

bastante satisfatório em relação ao atendimento e tratamento das profissionais para com

os pacientes. Através do relato das profissionais, pode-se conhecer as ações

desenvolvidas por elas tais como palestras com a comunidade, preparação das gestantes

para o parto além da reabilitação dos pacientes; que é uma das grandes demandas da

população. Um outro ponto observado é a carência de recursos e materiais que esses

profissionais dispõem para o atendimento dos pacientes, dificultando assim a evolução

no tratamento. Mesmo com as crescentes mudanças que vem acontecendo desde a

inserção do fisioterapeuta no Programa Saúde da Família (PSF); Essas atitudes

evidenciam que a promoção a saúde vem sendo um tanto negligenciada por parte do

Sistema Único de Saúde (SUS). Conclusão: Concluiu-se então que a visita à Unidade

Básica de Saúde (UBS) Roberto Bruno em Fortaleza foi de grande relevância para nosso

aprendizado no curso de fisioterapia. Mesmo com as mudanças que vem acontecendo

desde a inserção do fisioterapeuta nas UBS, ainda está em crescente desenvolvimento a

atuação desses profissionais na atenção básica.

Palavras-chave: Fisioterapeuta. Inserção. Unidade básica de saúde.

A MOLÉCULA HEMOGLOBINA

Karen Lorena E. de F. Fernandes

Co-autor: Rafaele Farias Bezerra

Nila Maria Bezerril (ORIENTADORA)

1 Acadêmica de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade São

Vicente.

E-mail: karen_lorenaa@hotmail.com

Introdução: A hemoglobina é uma proteína que contém ferro presente nos glóbulos

vermelhos (eritrócitos) e que permite o transporte de oxigênio pelo sistema

circulatório,ela é existente no interior das hemácias e que tem como principal função o

transporte de oxigênio. Participa também do processo de transporte de nutrientes a todas

as células do corpo, processo este, no qual o sangue leva os nutrientes e recolhe as

substâncias secretadas pelas células e dessa forma conduzindo-as, posteriormente, para

fora do organismo. Metodologia: Para a realização do trabalho foi feito um

levantamento bibliográfico em 10 artigos científicos e sites acadêmicos. Objetivo: O

trabalho tem o objetivo de explicar o que é hemoglobina e ressaltar a importância da

mesma no organismo já que a sua carência pode causar anemia. As causas para a

hemoglobina baixa estão relacionadas à distúrbios que causam a redução da quantidade

de hemácias no sangue, Esses valores baixos podem ser causados por problemas que

levam à redução da produção das hemácias, ao aumento da velocidade da sua destruição

ou à perda de sangue.Resultados/Discussão: Nos Estados Unidos, Dhvanit Shah e

Barry Paw(2012), pesquisadores,descobriram um gene que regula a síntese de

hemoglobina durante a formação de células vermelhas do sangue. O estudo usou uma

composição genética de peixe-zebra para clonar o gene Atpif1, presente nas

mitocôndrias, parte que gera energia nas células. Tais pesquisadores também

descobriram que a perda de Atpif1 pode levar à anemia. Seus estudos continuam e a

expectativa é de identificar novos genes responsáveis pela produção de células-tronco

hematopoiéticas e pela diferenciação das células vermelhas. Com isso, poderão surgir,

também, novas oportunidades para terapias contra doenças do sangue. Conclusão: Os

tampões mais importantes encontrados no sangue são os sistemas CO₂/HCO3- e a

Hemoglobina. Pode-se afirmar que a presença de sistemas tampões se faz necessária e

importante para manter o pH corpóreo constante, bem como mecanismos fisiológicos de

regulação do equilíbrio ácido-base. Para se combinarem com o oxigênio, os eritrócitos

precisam contê-lo em quantidade suficiente, e, isto, depende dos níveis de ferro

presentes no organismo. A deficiência de ferro no organismo leva a um quadro

conhecido como anemia. A hemoglobina é capaz de transportar oxigênio numa

quantidade superior a vinte vezes seu volume. Entretanto, quando se une ao monóxido

de carbono, ela perde sua capacidade de combinar-se com o oxigênio, o que implicará

na perda de sua função e, conseqüentemente, em possíveis danos ao organismo.

Palavras-chave: Hemoglobina.Gene.Anemia.

A ORIENTAÇÃO POSTURAL COMO FORMA DE CONSCIENTIZAR

ADOLESCENTES A TER UMA MELHOR POSTURA

Katlyn Oliveira Moura1

Ana Virginia Feitosa Horacio2

Brenda Jéssica Bacellar3

Lucivana Sena Carolino4

Nathalia de Fátima Lopes Rodrigues5

Juliana Ramiro Luna Castro (ORIENTADOR)6

A orientação postural identifica e corrige, através de uma orientação verbal, o mau

posicionamento de uma pessoa no seu meio de trabalho ou escola até no seu dia-dia

e vícios posturais inadequados. Nas escolas o fisioterapeuta, através da prevenção,

pode levar a diminuição das alterações posturais, informando as crianças quanto à

postura correta. Atualmente muitos jovens possuem uma postura incorreta, devido

aos maus hábitos na escola, como a forma de sentar na carteira e de carregar a

mochila. O objetivo geral desse estudo foi conscientizar jovens estudantes através

de orientação de posturas a fim de prevenir futuras lesões posturais. O presente

trabalho consta de um relato de experiência de abordagem qualitativa, realizado em

uma escola pública, na localidade do Tabapuá, onde aproximadamente 27 alunos do

9º ano – manhã com a faixa etária de 13-15 anos, foram submetidos a uma

Avaliação Postural, Pesagem de mochila, Orientação Postural e uma Ginástica

Laboral. Após análise, os resultados foram conflitados com a literatura atual.

Durante a visita, foi percebido que a maioria dos alunos não realizava as atividades

diárias de forma certa – sem sobrecarregar a coluna. Com a nossa ajuda eles

conseguiram entender um pouco a importância da Orientação Postural, porém faz-

se necessária uma atenção especial para o ambiente escolar, onde encontramos

crianças e adolescentes desenvolvendo hábitos posturais incorretos, que

futuramente poderiam causar sérias alterações na coluna. Daí a importância da

orientação para melhores posicionamentos da postura, prevenir desequilíbrios, a

fim de combater o aparecimento e desenvolvimento de alterações posturais. Diante

dos resultados obtidos nessa pesquisa, concluiu-se que a maioria dos alunos da

Escola apresentava uma péssima postura, o que poderia gerar disfunções posturais

no futuro. É necessário que ocorra um trabalho da instituição em parceria com os

pais e alunos para que haja uma colaboração de ambos, no intuito de orientar os

alunos da melhor forma possível, as maneiras corretas de realizar as atividades do

cotidiano sem sobrecarregar a coluna. Pode-se fazer essa orientação através de

projetos lúdicos, nos quais os alunos realmente se interessem e consigam perceber a

importância de Orientação Postural na melhora da postura.

PALAVRAS-CHAVE: Orientação Postural1, Avaliação Postural2, Adolescentes3

ABORDAGEM DA FISIOTERAPIA DERMATO-FUNCIONAL: UM

RELATO DE EXPERIENCIA.

Maria Thays Pereira Borges¹;

Adriele Pinheiro De Paiva. ²;

Juliana Gomes Da Cunha. ³;

Sybelle Fontoura Ribeiro. ⁴;

Francisca Karina De Sousa Macêdo. ⁵;

Juliana Ramiro Luna Castro. (Orientador)⁶

1- Acadêmico de graduação de fisioterapia da Faculdade Ateneu- Unidade São Vicente.

E-mail:thaysborgess15@gmail.com

2-5- Acadêmicos de graduação de fisioterapia da Faculdade Ateneu- Unidade São

Vicente.

6-Fisioterapeuta, Mestre em Ciências Médicas (UFC), Docente do curso de graduação

em fisioterapia da Faculdade Ateneu-Unidade São Vicente.

A área de estética tem se desenvolvido muito nos últimos anos pela procura do corpo

perfeito. A fisioterapia dermato-funcional é uma área dedicada às modalidades

terapêuticas nas disfunções estéticas e de caráter reabilitacional, que aborda as

condições dermatológicas com a qualidade funcional do indivíduo. O número de

fisioterapeutas que atuam no campo dermato-funcional vem ganhando espaço no

mercado, utilizando técnicas manuais, como massagens e drenagem linfática, além do

uso de diversos aparelhos tais como: corrente russa, ultrassom, vacuoterapia, manthus®,

accent, sonopulse. O objetivo principal deste trabalho foi mostrar a atuação do

fisioterapeuta na área da estética de acordo com o que foi observado nas visitas da

disciplina de práticas integradoras II. Para isso realizou-se um estudo de relato de

experiência de caráter qualitativo, fundamentando os conhecimentos adquiridos em

práticas integradoras e conflitando com a literatura atual. Foi realizada uma visita numa

clínica dermato-funcional, localizada no município de Fortaleza, no mês de setembro de

2015. Pode-se observar que os principais motivos pelo qual os pacientes procuram esse

local é para realizar tratamentos com o intuito de melhorar o aspecto das estrias,

flacidez da pele, a aparência de cicatrizes oriundas de pós-operatório ou acidentes.

Também são realizados tratamentos para reduzir medidas, celulite e clareamento de

áreas escuras da pele. A clínica faz uso de algumas técnicas manuais, as mais realizadas

são a drenagem linfática e a massagem relaxante e também faz uso de aparelhos, onde

um dos mais utilizados é o manthus, indicado para gordura localizada, celulite e flacidez

e o ultrassom, indicado para diminuir a celulite. A clínica também utiliza o tratamento

com criolipólise para redução de medidas. Um fator preocupante, é que muitos dos

fisioterapeutas que atuam nessa área se afastam da sua formação básica e passam a atuar

como meros técnicos. Com o desenvolvimento desse trabalho tornou-se possível

conhecer uma especialidade da fisioterapia que está em desenvolvimento crescente. A

fisioterapia dermato-funcional visa o bem estar, qualidade de vida e saúde do paciente,

trabalhando além do fator estético, a autoestima e equilíbrio emocional destes. No

entanto, apesar de tantos fatores positivos, é preciso uma humanização dessa área para

que não seja esquecido o motivo de ser um profissional da área da saúde.

Palavra chave: fisioterapia, dermato-funcional, estética.

ANÁLISE DA ATUAÇÃO DA FISIOTERAPIA NA UNIDADE DE ATENÇÃO

PRIMÁRIA: ROBERTO BRUNO

Cherbiane Muniz Monte1

Dulcy Rayla Rodrigues Regino2

Elisama Barbosa de Sousa3

Juliana Ramiro Luna Castro (orientadora)4

RESUMO

A Fisioterapia é uma profissão a qual trata as alterações cinético-funcionais dos

pacientes. Sua atuação na atenção básica é de grande relevância para contribuir com

a melhoria da qualidade de vida dos usuários desse serviço. O presente estudo tem

como objetivo analisar a atuação dos fisioterapeutas da Unidade de Atenção

Primária à Saúde (UAPS) Roberto Bruno, com base em um relato de experiência

dos alunos do quarto semestre do curso de fisioterapia, da Faculdade Ateneu- São

Vicente, onde o trabalho perscrutado foi estruturado numa abordagem qualitativa

descritiva e explicativa. A UAPS está atuando em um local improvisado a cerca de

dois anos, enquanto a estrutura física está com as obras em andamento. A unidade

conta com cinco fisioterapeutas, sendo quatro trabalhando na própria UAPS e uma

atuando no Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), onde nessa é realizada

visitas domiciliares. A ala de fisioterapia é bastante ampla onde num espaço

especifico fica localizada uma bancada onde é feita a anamnese, contém quatro

macas, geladeira para armazenamento do gelo, um lavabo, armários para

armazenamentos de equipamentos, várias cadeiras para os pacientes esperarem a

sua vez de serem atendidos, além de possuir aparelhos antigos, outros emprestados

pelos profissionais e até mesmo a falta de alguns, a marcação de consulta é feita

pelo próprio fisioterapeuta, onde cada um tem sua própria agenda para controle de

atendimento, até mesmo quando surge vagas para a prestação de tal serviço, mesmo

a esses obstáculos, o posto é bem completo em relação à equipe multiprofissional

que o torna bem amparado, no atendimento, tratamento, em todo o relacionamento

profissional-paciente, fornece o suporte necessário para os pacientes, tanto na

política reabilitadora, como na política preventiva, contando com um fisioterapeuta

exclusivo nessa área, consegue atender a demanda visando não à quantidade, mas

sim a qualidade, tratando a todos de forma humanizada, aniquilando assim a

imagem de profissionais rudes/frustrados, onde os fisioterapeutas da unidade

mostrou a gratificação de se trabalhar na atenção básica mediante as tantas

dificuldades enfrentadas. Após a visita os resultados foram analisados e

comparados com a literatura atual. De acordo com o discurso das entrevistas, a

dificuldade enfrentada pelos profissionais decorreu devido à demora da entrega da

nova unidade, acarretando diversos problemas desde a infraestrutura a

operacionalização. Nesse estudo, constata-se a importância do suporte oferecido ao

fisioterapeuta para melhor atuação, bem como seu tratamento diante a população

que busca uma assistência de competência.

Palavras-chave: Fisioterapia; Atenção básica; NASF.

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1 Acadêmico de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade São

Vicente.

E-mail: cherbiane@gmail.com;

2-3 Acadêmicos de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade São

Vicente;

4 Fisioterapeuta, Mestre em Ciências Médicas – UFC, Docente do Curso de Graduação

em Fisioterapia da Faculdade Ateneu-Unidade São Vicente,

ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA

FISIOTERAPIA PARA IDOSOS ACOMETIDOS POR SEQUELAS DE

ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO

Italo Joziel Morais Guimarães1

Jamila Veras do Nascimento2

José Evaldo Gonçalves Lopes Júnior3

Vanessa Ximenes Farias4

Fernanda Rochelly do Nascimento Mota5

Camille Maria de Holanda Angelim Alves (ORIENTADOR)6

INTRODUÇÃO: Acidente vascular encefálico (AVE) é um dos mais relevantes

problemas de saúde pública no Brasil, acarretando sequelas ao idoso vitimado, o

que limita seu desempenho nas atividades da vida diária, impondo dependência de

cuidados, tratamento e reabilitação contínuos. A fisioterapia pode prestar

importante aporte ao idoso com sequelas de AVE. OBJETIVO: Revisar a

produção científica brasileira referente às contribuições da fisioterapia para idosos

com sequelas de AVE. METODOLOGIA: Revisão narrativa da literatura com

levantamento bibliográfico na base de dados eletrônica LILACS e na biblioteca

virtual Scielo, a partir da questão norteadora: “Quais as contribuições da

Fisioterapia para idosos acometidos por sequelas de AVE?” Empregaram-se os

descritores: “fisioterapia”, “idoso”, “acidente vascular cerebral”, em português,

inglês e espanhol. Incluíram-se na amostra os artigos científicos gratuitamente

disponíveis, cujo conteúdo abordava a questão norteadora. Na LILACS,

levantaram-se 14 publicações. Destas, oito com texto completo e uma sem relação

com a temática da revisão. Na Scielo, a busca resultou em nove artigos, dos quais

um atendeu aos critérios de inclusão. Assim, oito publicações constituíram a

amostra final da revisão, sendo uma no idioma inglês.

RESULTADOS/DISCUSSÃO: Observaram-se publicações recentes (2008 a

2013), supondo-se publicações adicionais com a temática nos próximos anos.

Destaca-se que 37,5% das mesmas referiam-se a estudos de intervenção (dois

experimentais e um quase-experimental), mostrando alto nível de evidências

científicas. Concernente ao conteúdo dos artigos, verificou-se recorrência da

abordagem fisioterápica com idosos hemiparéticos, discutida em três publicações.

Quanto a intervenções específicas da Fisioterapia, citaram-se, principalmente:

estimulação elétrica funcional, cinesioterapia, fisioterapia motora convencional.

Ademais, houve unanimidade quanto às contribuições da fisioterapia no tratamento

e reabilitação de idosos com sequelas de AVE e na efetivação de ações de

prevenção e promoção à saúde. CONCLUSÕES: A produção científica brasileira

sobre contribuições da Fisioterapia para idosos com sequelas de AVE revelou

publicações recentes, com tendência temporal de ascensão numérica e bom nível de

evidências científicas. A relevância da fisioterapia para tratamento, reabilitação,

prevenção e promoção à saúde de idosos foi unânime.

Palavras-chave: Acidente Vascular Cerebral. Fisioterapia. Idoso.

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1 Acadêmico de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade São

Vicente.

E-mail: im313130@gmail.com; 2 Acadêmica de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade São

Vicente; 3 Mestre em Ciências Fisiológicas, Coordenador Geral da Faculdade Ateneu – Unidade

São Vicente; 4 Doutora em Fisiologia (UFRJ). Docente do Curso de Graduação em Fisioterapia da

Faculdade Ateneu – Unidade São Vicente; 5 Mestre em Enfermagem. Docente e Coordenadora do Curso de Graduação em

Enfermagem Faculdade Ateneu – Unidade São Vicente; 6 Doutora em Fisiologia (UFRJ). Docente do Curso de Graduação em Fisioterapia da

Faculdade Ateneu – Unidade São Vicente.

ANÁLISE DA RELAÇÃO DA OBESIDADE COM A PRÁTICA DA ATIVIDADE

FÍSICA

Dulcy Rayla Rodrigues¹

Cherbiane Monte2

Elisama Barbosa3

Karilane Rodrigues (ORIENTADORA)4

RESUMO

A combinação multifatorial de herança genética, má alimentação, sedentarismo, fatores

psicológicos e até sociais é o que define a obesidade. Como quando se trata de

predisposição genética ainda não se tem conhecimento científico para transformar o

ser humano, o presente estudo vai mostrar como o exercício físico junto de uma

alimentação saudável pode melhorar a qualidade de vida. Quando soma a

alimentação inadequada a uma rotina sem exercícios físicos temos como resultado

um ganho energético altíssimo, consequentemente o aumento do peso. Quando

revertemos esses dois fatores o organismo tende a trabalhar melhor e assim

podemos prevenir e tratar pacientes obesos. Para a perda de peso o gasto energético

tem que ser maior que o consumo energético diário; esse consumo é divido: taxa

metabólica de repouso (TMR), ou seja, é o gasto energético suficiente para manter

o organismo funcionando em repouso, que é de 60 a 80% do total; e efeito térmico

de atividade física. A redução calórica por dieta leva a redução desses gastos, isto é,

reduz ou mantém a perda do peso e isso potencializa o retorno ao peso anterior.

Quando se combinam a redução calórica e atividade física ajuda a manter a TMR

melhorando o resultado em longo prazo. Isso acontece porque após a atividade a

TMR é elevada, devido o aumento da oxidação e estimulação da síntese de

proteína, dependendo do tipo e da intensidade da atividade, esse efeito pode durar

de 3 horas a 3 dias. Assim este estudo tem como objetivo analisar a relação da

obesidade com a prática da atividade física, mostrando a importância benéfica do

exercício físico para a saúde. O trabalho perscrutado trata-se de uma pesquisa

descritiva, realizada por meio de levantamentos bibliográficos, publicados no

período de 2004 à junho de 2015. Observou-se que em todos os dados analisados os

exercícios aeróbicos e os anaeróbicos ambos ajudam positivamente tanto no

controle como no tratamento visando a redução da massa adiposa,mas que

consequentemente resultou na redução dos os riscos de doenças associadas à

obesidade, contribuindo para o equilíbrio energético. Analisou-se que, 99% dos

exercícios aeróbios são mais eficazes, quanto a perca da gordura. E em 1% os

exercício anaeróbico tem um estímulo maior controlando os níveis de gordura,

aumentando assim a massa corporal magra, promovendo o gasto calórico mesmo

após os exercícios e mais acelerada, dando uma melhoria cardiorrespiratória. Pela

observação dos aspectos analisado o estudo mostra a predominância da obesidade

que se apresenta mundialmente como precursora de doenças cardiovasculares,

diabetes, baixa-estima, dessa forma a atividade física se insere como um modo de

garantir uma melhora na qualidade de vida.

Palavras-chave: Atividade Física; Obesidade, Doenças.

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1 Acadêmico de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade São

Vicente.

E-mail: raynharodrigues@gmail.com;

2-3 Acadêmicos de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade São

Vicente;

4 Fisioterapeuta, Doutora em Fisiologia, Docente do Curso de Graduação em

Fisioterapia da Faculdade Ateneu-Unidade São Vicente;

A ARTE DE DANÇAR REABILITA, INCLUI E DESPERTA A AUTO

CONFIANÇA EM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA.

Alexsandro Diogo dos Santos

Lanna Kelly Freire

Duarte

Maiara de Sousa Costa

Almeida

Mayara da Silva Bezerra

(Karilane Maria Silvino

Rodrigues)

Introdução: Dança é a arte de movimentar expressivamente o corpo seguindo

movimentos ritmados. Antes o universo da dança era visto como sendo apenas para

pessoas sem comprometimentos físicos e intelectuais, mas ultimamente, a dança

tem sido utilizada com objetivos terapêuticos. Essa modalidade da dança é

conhecida como dança terapia (DT) ou dança movimento terapia (DTM) que é uma

terapia psicodinâmica e pertence ao grupo das terapias expressivas como a

Musicoterapia, a Arte terapia e o Psicodrama. Nesse contexto, já se sabe que a

dança terapia contribui na reabilitação física e psicológica da pessoa que a pratica,

principalmente àquelas com deficiência. Além disso, a modalidade em estudo, tem

como abordagem corporal o corpo em conexões com movimentos e emoções

expressando sua própria linguagem estimulando o movimento criativo e a

espontaneidade do mesmo, motivando a comunicação e a inclusão entre as pessoas,

procurando oferecer-lhes confiança para transformar o "eu não posso" por uma

nova atitude do corpo que diz: "No meu limite e na minha perfeição eu posso e sou

capaz". Com isso, o objetivo desse estudo foi mostrar como a dança tem

transformado vidas e tem contribuído na reabilitação de pessoas com deficiências

(PCD). Métodos: Foi realizada uma revisão bibliográfica por meio de coletas de

dados e levantamento de publicações como artigos científicos do site Scielo e

Medline. Diante dessa pesquisa com os seguintes descritores: dança, dança terapia,

fisioterapia e foram encontrados 20 artigos e apenas 2 foram selecionados por

estarem de acordo com a metodologia e abordarem o assunto a ser analisado.

Resultados: De acordo com os autores a dança promove o bem estar físico,

psicológico, pois é um contato consigo mesmo e com a energia vital do universo e

das pessoas. Assim, a pessoa que dança, independente da condição física, ela não

dança somente de corpo, mas também com a alma. Ademais, verificou-se nas

pessoas com deficiência (PCD) que fazem ou fizeram dança terapia (DT) ou outra

modalidade de dança, como por exemplo o ballet, tiveram aumento na força

muscular e no equilíbrio e esses dois fatores influenciam diretamente nas tarefas de

vida diárias de cada indivíduo. Nos estudos analisados, foi destacado, também que

as pessoas com deficiências (PCD) que dançam apresentaram mais independência,

e aumento da auto confiança e da liberação de endorfinas e serotonina, substâncias

relacionadas com o prologamento da sensação de otimismo. Conclusão: Conclui-se

os benefícios que a dança terapia proporciona a que apresenta ou não alguma

deficiência o que reflete constantemente nas suas atividades diárias, o que

influencia na motivação da pessoa. Apesar da pouca literatura disponível sobre o

tema salienta-se a importância de pesquisa que tenha o objeto desse estudo com

tema central.

Palavras-chaves: dança terapia, deficiência física e qualidade de vida.

¹Acadêmico de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade São

Vicente.

Email: alexsandrodiogo.santos@gmail.com

ARTROPATIA DO MANGUITO ROTADOR: ATUAÇÃO DA FISIOTERAPIA

APÓS INTERVENÇÃO CIRURGICA.

¹Luana Maria Farias;

²Carina dos Santos Cavalcante;

³Israel Ferreira de Araújo;

4 Karilane Maria Silvino Rodrigues (orientadora)

Introdução: A artropatia do manguito rotador (AMR) é um tipo de artrose do ombro,

que é gerada por uma lesão crônica dos tendões dos músculos subescapular,

infraespinhal, supraespinhal e redondo menor, que juntos formam o manguito rotador

(MR). É comum o atrito dos tendões do MR com o acrômio, que podem acontecer nos

movimentos de flexão e abdução do ombro. Normalmente, essa artrose ocorre em

pacientes com idade acima de 70 anos, e que já tenha tido alguma lesão no tendão dos

músculos do manguito. O tratamento da AMR é individual de acordo com cada

paciente. Alguns pacientes conseguem se adaptar com a artropatia e consegue fazer

apenas movimentos razoáveis e sentem pouca dor. Uma das opções de tratamento mais

indicado para o caso de AMR é o tratamento cirúrgico, a artroplastia, que são próteses

de substituição de uma articulação acometida. Após a cirurgia o fisioterapeuta atua na

redução da dor, bem como na recuperação da amplitude de movimento e fortalecimento

da musculatura envolvida na AMR, reduzindo a possibilidade de fibrose de toda a

região acometida. Objetivo: Analisar o tratamento fisioterápico na AMR.

Metodologia: Foi realizada uma pesquisa bibliográfica nas bibliotecas virtuais

Scientific Eletronic Library Online (SciELO) e LILACS. No total foram encontrados 31

artigos, dos quais apenas 7 foram incluídos na pesquisa, já que faziam referência a

atuação da fisioterapia na AMR. Resultado e Discussão: Foi demostrado que a cirurgia

é muito eficaz apesar na recuperação da AMR. Além disso, foi demonstrado

importância da ação da fisioterapia. O principal equipamento utilizado para dor foi o

TENS e para fortalecimento muscular, o exercício de cinesioterapia e terapia manual

com elástico (thera band) Conclusões: Já se sabe que a artroplastia proporciona bons

resultados em pacientes com AMR. No presente estudo, conclui-se que as intervenções

fisioterapêuticas é de suma importância para a reabilitação dos movimentos, redução da

dor e retorno as atividades diárias do paciente o que proporciona resultados

satisfatórios.

Palavras-Chave : Artropatia do Manguito rotador/ Artroplastia/ Fisioterapia

1 Acadêmica de graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu -Unidade São Vicente

E-mail: luana_farias_16@hotmail.com

2-3 Acadêmicos de graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu -Unidade São

Vicente

4 Doutora em Ciências Biológicas. Docente do curso de Graduação em Fisioterapia da

Faculdade Ateneu- Unidade São Vicente

ARTROPLASTIA TOTAL DO JOELHO E A FISIOTERAPIA NO

TRATAMENTO PÓS-OPERATÓRIO

Natanaena Lycia Rodrigues da Silva Oliveira1

Camila Raquel de Castro Silva2

Maria do Livramento Bevilaqua Peixoto3

Karilane Maria Silvino Rodrigues (orientadora)4

Introdução: A Artroplastia Total do Joelho (ATJ) é uma substituição cirúrgica das

superfícies articulares do joelho formada pelo fêmur, tíbia e patela, comprometidas

pela osteoartrose. Essa última é definida como o desgaste da cartilagem que recobre

a articulação do joelho que é bastante comum na população idosa. Durante a ATJ

peças de metal e plástico são colocadas no local das articulações femorotibial

medial, femortibial lateral e femoropatelar. O intuito desse procedimento cirúrgico

é a redução da algia e o retorno da amplitude de movimento completo da

articulação do joelho e com isso, o paciente retornar a sua atividade de vida diária

de maneira integra. Geralmente a ATJ é aplicada quando os tratamentos

medicamentosos e fisioterapêuticos não são capazes de diminuir a dor e retardar a

progressão da osteoartrose. Convém destacar, que a fisioterapia é essencial para o

completo sucesso da recuperação pós-operatória, também. Isso acontece, pois, a

mesma além de aliviar a dor e acelerar a independência do paciente pode reduzir a

rigidez articular e aumenta a produção do líquido sinovial devido ao movimento

constante da mesma. Objetivo: Destacar a importância da fisioterapia no

tratamento pós-operatório de ATJ. Métodos: trata-se de um estudo de revisão

bibliográfica. Em que se utilizou para a busca dos artigos científicos as

plataformas National Library of Medicine (MEDLINE - PubMed), Literatura

Latino-Americana e do Caribe em Ciência da Saúde (LILACs), Scientific Electronic

Library Online (SciELO), Corpus et Scientia e a Biblioteca Digital UGF em

português e inglês. Foram utilizados como descritores: artroplastia total do joelho,

fisioterapia, osteoartrose, reabilitação, pós-operatória, qualidade de vida,

rehabilitation, osteoarthritis, physiotherapy, post-operative, total knee arthroplasty.

No contexto do estudo foram encontrados 12 artigos nos quais foram lidos, na

íntegra, para execução desse estudo. Resultados e Discussão: verificou-se que a

fisioterapia no pós-operatório tem o objetivo de reabilitar os pacientes o mais

rápido possível. Isso ocorre, principalmente quando é utilizada nas primeiras horas

após a cirurgia, iniciando-se com o paciente deitado e o mesmo realizando de forma

lenta a contração isométrica do quadríceps. Após a alta do paciente e com a

progressão diária do mesmo os movimentos de flexão e extensão do joelho

começam a ser implantado no protocolo fisioterapêutico. Ressalta-se que todos os

dias são realizados medidas analgésicas o que refletirá diretamente na recuperação

breve do paciente submetido à ATJ. Medidas como redução de dor, fortalecimento

muscular, imediatamente após a intervenção cirúrgica, bem como o uso de anti-

inflamatórios, reduzir o tempo de recuperação do paciente. Nesse estudo, na

literatura pesquisada, os autores são enfáticos em afirmar que o inicio da

fisioterapia tem que ser imediato já que isso repercutir na redução do número de

sessões para que o paciente possa obter sua independência e estabilidade.

Conclusão: pode se apurar desta revisão que, a fisioterapia tem importante papel na

recuperação rápida dos pacientes, contribuindo, tanto na diminuição da dor pós-

operatória, quanto na realização das atividades do dia-a-dia, melhorando seu

desempenho e contribuindo para manter a qualidade de vida.

Palavras Chave: Artroplastia total do joelho. Fisioterapia. Reabilitação.

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1 Acadêmico de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade São

Vicente. E-mail: natanaena@gmail.com;

2-3 Acadêmicos de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade São

Vicente;

4 Graduada em Fisioterapia, Mestre em Ciências Fisiológicas e Doutora em Fisiologia.

Docente do Curso de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade

São Vicente;

ATENÇÃO FISIOTERAPÊUTICA APLICADA A UM PACIENTE ATINGIDO

COM POR ARMA DE FOGO: Relato de caso

Atenita Caira Chaves Nascimento Lima¹

Andreia Kelly Mesquita dos Santos²

Gabriele de SouzaNascimento³

Edfranck de Sousa Oliveira Vanderlei4

INTRODUÇÃO:

O atendimento às vítimas de traumatismos por armas está em constante aprimoramento

e tem como finalidade principal o tratamento adequado do paciente, com o objetivo

de diminuir a mortalidade e a ocorrência de sequelas definitivas. A abordagem de

pacientes vítimas de traumatismos por arma branca (TAB) deve ser diferente

daquela por traumatismos de arma de fogo (TAF). Nos pacientes vítimas de TAF, a

presença de lesão intra-abdominal normalmente necessita de tratamento cirúrgico.

Estes traumas, além de interferir na funcionalidade normal, essas alterações podem

causar dor, diminuição da mobilidade, fraqueza muscular, instabilidade e

compensações, podendo acarretar sequelas permanentes se não tratadas da forma

correta e no período adequado. Dessa forma, a fisioterapia torna-se uma ferramenta

importante na recuperação desses pacientes, tendo como metas principais a

recuperação funcional dos mesmos, incluindo ganhos gradativos de amplitude de

movimento articular, e fortalecimento dos grupamentos musculares afetados, além

de técnicas de desobstrução e reexpansão pulmonar, pois esta lesão geralmente

apresenta comprometimento respiratório. MÉTODOS: Trata-se de um estudo

descritivo e observacional, do tipo relato de caso, realizado em um hospital público

de referência na cidade de Fortaleza- CE no mês de outubro de 2015. Foi realizada

uma avaliação inicial, seguida de intervenção e uma reavaliação. RESULTADOS:

F.J.A.F., 24 anos, sexo masculino, solteiro, diagnóstico com TAF (traumatismo por

arma de fogo) de tórax (hemotórax) e lesão plexo braquial. Na avaliação, esteve

consciente, orientado no tempo e espaço, com abertura ocular espontânea, acuidade

auditiva e fala normal. Tórax simétrico, expansibilidade torácica bilateral, ausculta

pulmonar com murmúrios vesiculares fonéticos. Presença de ferimentos por projétil

de arma de fogo. À inspeção: bala alojada no ombro esquerdo, não sendo necessária

remoção, para não danificar ainda mais o tecido muscular. Aos exames de imagem:

Raios-x mostrava o pulmão direito colabado pelo trauma, sendo necessário a

presença de dreno no tórax direito. A conduta fisioterapêutica foi composta por

cinesioterapia respiratória desobstrutiva e reexpansiva intensificadas e técnicas

manuais para reabilitação funcional do braço esquerdo e na reavaliação, foi

detectada uma melhora no padrão respiratório e dinâmica tóraco abdominal e

manutenção dos sinais vitais. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Neste estudo foi

possível observar que através das técnicas fisioterapêuticas utilizadas obteve-se

resultados satisfatórios, os quais foram evidentes os ganhos funcionais e

respiratórios. É importante ressaltar, que o tempo de tratamento de internação foi

reduzido, eliminando possibilidades de complicações do quadro clínico da paciente

pela permanência em ambiente hospitalar.

Palavras chave: Trauma, pulmão, Fisioterapia.

ATUAÇÃO DA FISIOTERAPIA NA UNIDADE DE ATENÇÃO PRIMÁRIA À

SAÚDE EM FORTALEZA

DALVANIA ALVES DA SILVA¹

SÂMIA ARICEA COELHO DE SOUZA²

JULIANA RAMIRO LUNA CASTRO (Orientadora)³

Na implantação do Sistema Único de Saúde (SUS) foram adotadas propostas e

estratégicas para atender as necessidades de saúde da população, entre as

estratégicas encontram as Unidades de Atenção Primária à Saúde (UAPS), criadas

na década de 90. O primeiro contato que uma pessoa tem com o sistema de saúde é

na Unidade de Atenção Primária à Saúde (UAPS). O fisioterapeuta que atua na

UAPS é um profissional que realiza ações de promoções à saúde, prevenção de

doenças e educação em saúde. Este estudo teve como objetivo principal conhecer o

atendimento fisioterapêutico em uma UAPS, no município de Fortaleza (CE). Para

isso foi realizada uma visita onde os alunos do Curso de Fisioterapia da Faculdade

Ateneu, tiveram intuito de colocar em campo e relatar a atuação do fisioterapeuta

na unidade primária de saúde. O presente estudo trata-se de um relato de

experiência sobre a visita que foi realizada no Posto de Saúde Roberto Bruno.

Diante dos estudos analisados, pode-se constatar que ainda é muito escassa a

literatura a respeito da atuação do fisioterapeuta na Unidade de Atenção Primária à

Saúde. Estudos relatam que existe uma grande demanda de pacientes que procuram

atendimentos secundários, devido a terem poucas unidades de saúde com serviços

de atendimento de fisioterapia em Fortaleza. Constatamos que apesar das

dificuldades e da precariedade na UAPS, o fisioterapeuta supera limitações perante

o problema com dedicação e humanização, tendo como resultados a melhora na

reabilitação e qualidade de vida dos pacientes; uma profissão gratificante e humana,

ainda faz-se necessário o desenvolvimento de pesquisas e artigos que relatem a

importância da atuação do fisioterapeuta em unidade de atenção primária em saúde,

como parte de uma equipe multiprofissional.

Palavras chave: Fisioterapia¹, UAPS², Fortaleza³.

ATUAÇÃO DA FISIOTERAPIA PREVENTIVA NA SAÚDE ESCOLAR

MARIA ELIZA GONÇALVES DE LIMA1

MARIA DOS PRAZERES DO NASCIMENTO DAMASCENO2

LUCIANA BRAGA DE OLIVEIRA PONTE3

MARIA MAICE BATISTA SALES4

TAMIRES DAMASCENO BARRETO5

JULIANA RAMIRO LUNA CASTRO (ORIENTADOR)6

A fase escolar é uma época de suma importância na formação postural do

indivíduo e na construção dos seus hábitos saudáveis, e a formação disciplinar do

aluno. Daí a importância do Fisioterapia neste contexto, pois a mesma visa

promover, proteger e recuperar a saúde. A pesquisa teve como objetivo informar de

maneira educativa e preventiva a postura no ambiente escolar. Teve como intuito

melhorar a qualidade de vida dos alunos ali presentes. O trabalho foi realizado da

seguinte forma, fizemos uma visita a um escola pública de ensino fundamental.

Visando a prevenção dos problemas posturais futuros, foram avaliados 30 (trinta)

adolescentes, com idade entre 11 a 14 anos, onde os mesmo passaram por uma

avaliação postural, e uma análise do peso das mochilas, onde podemos observar que

alguns já tinham alterações posturais. A orientação postural é muito importante e

deve ser realizada no período escolar, onde começam a surgir as alterações

posturais devido à falta de informações, como a maneira correta de sentar,

caminhar, carregar peso e posturas do dia-a-dia. Auxiliamos aqueles alunos e

passamos as orientações corretas de postura. Assim observamos que é papel do

fisioterapeuta, auxiliar na prevenção de problemas posturais primariamente, pois a

educação postural não tem como objetivo limitar as atividades, mas ao contrário,

permitir sua realização dentro de um espaço de segurança gestual. A experiência foi

uma das melhores e das mais preocupantes, pois observamos que os erros de

posturas são gritantes, pela simples falta de informações. Mas sabemos que as

orientações que foram dadas vão melhorar a qualidade de vida daqueles

adolescentes. A fisioterapia, visa promover, proteger e recuperar a saúde dos

indivíduos, para isso utiliza-se de meios de avaliações e intervenções sobre a

postura corporal, o desenvolvimento motor, o crescimento corporal, a função

respiratória, entre outras, para identificar e agir sobre os distúrbios cinéticos

funcionais decorrentes.

Palavras-chave: Educação postural 1, Escola 2, Prevenção 3.

______________________________________________________________________

¹ Acadêmico de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu- Unidade São Vicente; E-

mail:elza@conpsys.com; 2 ,5Acadêmico de Graduação em Fisioterapia da Faculdade

Ateneu-Unidade São Vicente; 6 Fisioterapeuta, Mestre em Ciências Médicas pela UFC.

Docente do Curso de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu-São Vicente;

ATUAÇÃO DO FISOTERAPEUTA NA ATENÇÃO BÁSICA DE SAÚDE: UM

RELATO DE EXPERIÊNCIA

ARAÚJO, Natalia Lessa¹;

NASCIMENTO, Jamila Veras²;

LESSA, Daiane Dias³;

CASTRO, Juliana Ramiro Luna (ORIENTADORA)4

INTRODUÇÃO: As verbas repassadas pelo governo do estado não são suficientes para

atender a todos os pacientes que precisam e mesmo assim a população não valorizam os

profissionais que estão atendendo. No posto de saúde (UBS) UAPS Roberto Bruno, por

exemplo, só existem 03 fisioterapeutas para atender toda a demanda da população

adscrita. OBJETIVOS: o presente estudo tem como objetivo explanar sobre a atuação

do fisiterapeuta na atenção básica de saúde. METODOLOGIA: Para isso realizou-se um

relato de experiência após um primeiro contato dos alunos de fisioterapia do 4º semestre

da faculdade ateneu (noite) da disciplina de práticas integradoras ii, onde podemos

compreender mais sobre a importância da inclusão do fisioterapeuta na atenção básica

em saúde. a visita foi realizada no posto de saúde uaps – roberto bruno localizado na rua

marte nº 60 no bairro vila união no dia 28/08/2015. RESULTADOS E DISCUSSÃO:

No primeiro momento a fisioterapeuta explicou-nos sobre como é feito o atendimento, a

importância de saber realizar uma boa anamnese no paciente para o correto diagnóstico

cinético-funcional. podemos ver a escassez dos materiais usados para atender os

pacientes, muitos deles cedidos pelas próprias fisioterapeutas. segundo informações

colhidas na uaps, no município de fortaleza existem apenas 06 postos de saúde que tem

esse profissional fisioterapeuta atuante como membro da equipe multiprofissional. a

entrevistada relatou ainda a importância de ter amor pelo que faz, devido a escassez de

materiais os profissionais fisioterapeutas usavam equipamentos improvisados para

realização de procedimentos cabíveis aos pacientes. CONCLUSÃO: A atuação do

fisioterapeuta na unidade básica de saúde não resume-se apenas no atendimento

assistencial curativo, mas segue baseando-se no princípio da integralidade onde prioriza

a prevenção e promoção de saúde. tendo em mente que para isso é necessário um

atendimento humanizado, criando um vínculo com o paciente e assim o fisioterapeuta

poderá entender as principais necessidades dos pacientes para poder intervir de forma

global e mais eficiente.

PALAVRAS-CHAVES: Atuação do Fisioterapeuta; unidade básica de saúde

AUTOPOSTURAS COMO ALTERNATIVA FISIOTERAPÊUTICA PARA O

TRATAMENTO DAS DISFUNÇÕES DA COLUNA VERTEBRAL: UM

RELATO DE EXPERIÊNCIA

Weylania Alves Viera Albano1

Adriana Ferreira Alves2

Ana Karoline Almeida da Silva3

Amanda Lourenço Saraiva4

Vanessa Ximenes Farias5

Camille Maria de Holanda Angelim Alves (ORIENTADOR)6

INTRODUÇÃO: Auto posturas são práticas individuais, sem intervenção direta do

fisioterapeuta, que previnem lesões e ajudam a manter uma preparação física

adequada, proporcionando o princípio do alongamento global para o equilíbrio das

cadeias musculares. O fisioterapeuta participa indiretamente, através de orientações

prévias, concedendo ao paciente conservação do ganho obtido no tratamento, de

forma independente. OBJETIVO: Relatar a experiência de estudantes de

fisioterapia em participar de um minicurso sobre auto posturas, numa atividade

complementar à graduação, enfatizando a importância dessa atividade para o aluno,

o futuro profissional e a instituição de ensino. METODOLOGIA: Estudo

descritivo, tipo relato de experiência, possibilitado pela participação em um

minicurso realizado na II Semana da Fisioterapia Fate e sediado na Faculdade

Ateneu-USV, que teve como público alvo trinta acadêmicos de fisioterapia do

primeiro ao quarto semestre. O tema do minicurso foi: “Noções Básicas de Terapia

Manual e Auto Posturas para Disfunções da Coluna Vertebral”; tal atividade

efetuou-se no período matutino, com duração de 3h, dispondo do laboratório de

cinesiologia como ambiente de suporte. Verificou-se, portanto, conteúdo teórico

(1h) e prático (2h), podendo os alunos se familiarizarem com procedimentos

frequentes na fisioterapia traumato ortopédica e reumatológica. No início, após

breve explanação geral, falou-se sobre aspectos anatômicos e principais

acometimentos da coluna vertebral. Depois demonstraram-se os procedimentos e, a

seguir, praticou-se o que foi aprendido. Por fim, apresentaram-se auto posturas

baseadas na técnica fisioterápica de Reeducação Postural Global (RPG),

principalmente para a prevenção de algias. RESULTADOS/DISCUSSÃO: A

experiência da participação no minicurso consistiu em oportunidade ímpar para

aquisição de conhecimentos adicionais ao aprendizado de sala de aula. A atividade

abordou a coluna vertebral e suas principais disfunções, com ênfase na prevenção,

porém ressaltando-se a importância de serem conhecidos o processo patológico e

suas consequências. Houve participação ativa dos acadêmicos em discussões atuais

a respeito da prevalência de afecções na coluna vertebral observadas atualmente.

De forma complementar, implementou-se oficina de atividades práticas realizadas

em duplas, a partir das informações concedidas. A prática inicial é de suma

importância para o treinamento de um estudante de fisioterapia. É na sala de aula

que são permitidos erros triviais para o aprimoramento futuro e, consequentemente,

o tratamento eficaz de um paciente. Apesar de esse minicurso dizer respeito a

noções básicas de procedimentos fisioterápicos, deve-se relatar a importância de se

adquirir conhecimento e exercício básicos, compreensíveis aos participantes em

foco, que eram acadêmicos iniciantes do curso de fisioterapia. Considera-se tal

medida fundamental para a aquisição futura da segurança profissional, o que se

pôde experimentar nessa vivência. Portanto, a experiência do minicurso sobre auto

posturas revelou-se positiva para a formação em fisioterapia. A participação

significativa dos acadêmicos demonstrou empenho concernente a assuntos relativos

à coluna vertebral. CONCLUSÃO: A experiência acadêmica em um minicurso

sobre auto posturas, para a formação em fisioterapia, representou uma ferramenta

educacional de crescimento para o discente, como aluno e futuro fisioterapeuta,

possibilitando aos participantes a vivência prática inicial para a conquista

profissional eficiente. Desta maneira, acrescenta progresso também à instituição de

ensino, que cresce na medida em que forma melhores profissionais.

Palavras-chave: Auto posturas. Coluna vertebral. Fisioterapia.

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1 Acadêmico de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade São

Vicente. E-mail: weylaniaalves@gmail.com; 2-4 Acadêmicos de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade São

Vicente;

5 Doutora em Fisiologia (UFRJ). Docente do Curso de Graduação em Fisioterapia da

Faculdade Ateneu – Unidade São Vicente;

6 Doutora em Fisiologia (UFRJ). Docente do Curso de Graduação em Fisioterapia da

Faculdade Ateneu – Unidade São Vicente.

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE BIOQUÍMICA NOS

CURSOS DE GRADUAÇÃO DE ENFERMAGEM E FISIOTERAPIA DA

FACULADADE ATENEU

Jéssica Cavalcante Ferreira1

Fernanda Rochelly do Nascimento Mota 2

Kelyane Silva de Souza3

Nila Maria Bezerril Fontenele4

INTRODUÇÃO: A disciplina Bioquímica é essencial para a formação dos

profissionais da área da saúde, uma vez que possibilita aos estudantes maior

compreensão dos processos biológicos em termos moleculares, bem como permite

maior entendimento dos mecanismos envolvidos em várias patologias. Nesse

contexto, pressupõe-se que a qualidade dos estudos dedicados à disciplina no

cenário extra sala de aula é aspecto fundamental para o bom rendimento discente,

considerando-se o que o aluno é agente ativo e protagonista de seu processo ensino-

aprendizagem. OBJETIVO: Avaliar a qualidade dos estudos na disciplina

Bioquímica junto a discentes de Graduação em Enfermagem e em Fisioterapia de

instituição privada de ensino superior. METODOLOGIA: Estudo descritivo, de

abordagem transversal e natureza quantitativa. Aplicou-se questionário constituído

de quatro questões fechadas a 38 acadêmicos dos cursos de Graduação em

Enfermagem e Fisioterapia, regularmente matriculados na disciplina Bioquímica no

período letivo 2015.2. Participaram alunos dos turnos manhã e noite. A disciplina

Bioquímica é ofertada no primeiro semestre dos referidos cursos de Graduação,

contabilizando carga horária semestral de 60 horas. A qualidade dos estudos na

disciplina foi analisada a partir dos seguintes parâmetros avaliativos abordados pelo

questionário aplicado: frequência de estudos extra sala de aula/quantidade de horas

semanais dedicadas ao estudo da disciplina, momentos de estudo (apenas em

vésperas de avaliações ou continuamente), bem como solicitou-se opinião dos

discentes quanto à quantidade de horas que julgavam necessária para o alcance de

bom desempenho na disciplina. Os dados coletados foram organizados em tabelas e

analisados empregando-se frequências percentuais. RESULTADOS: A partir dos

parâmetros avaliativos da qualidade dos estudos empregados, teve-se, quanto à

quantidade de horas semanais dedicadas ao estudo da disciplina de Bioquímica, que

a maioria dos discentes integrantes da amostra desta investigação (94,7%) dedicam

entre duas a quatro horas semanais a estudos extra sala de aula. No que concerne

aos momentos de estudos, 71% dos acadêmicos admitiram estudar apenas em

vésperas de avaliações da disciplina, revelando, portanto, baixo percentual que

mantém rotina de estudos (37% estudam diariamente). Ao serem indagados sobre a

quantidade de horas de estudos extra sala de aula que julgavam necessária para

obter um bom rendimento acadêmico na disciplina, 52% dos integrantes da amostra

afirmou que seis a oito horas semanais de estudos poderiam lhes proporcionar

rendimento satisfatório. Pode-se afirmar que tal dado revela postura de autocrítica

discente quanto à qualidade dos estudos da disciplina de Bioquímica, uma vez que,

embora apresentem poucas horas semanais de dedicação, reconhecem que a carga

horária necessita aumentar para que obtenham melhor rendimento acadêmico.

CONCLUSÃO: A qualidade dos estudos na disciplina de Bioquímica junto à

amostra de acadêmicos empregada permitiu perceber a necessidade de aumento de

carga horária semanal dedicada aos estudos no cenário extra sala de aula. Os

estudantes apresentaram postura autocrítica nesse sentido, atribuindo maior

sucesso/melhor rendimento acadêmico a um maior tempo dedicado aos estudos da

disciplina.

Palavras-chave: Bioquímica. Avaliação do ensino. Aprendizagem.

AVALIAÇÃO POSTURAL DE ESTUDANTES DO 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA

MANOEL DA SILVA, FORTALEZA-CE.

Paula Rhanielly Lima Mesquita Franklin1

Gisele Valério Siqueira Almeida2

Viviane Mota Viana3

Camille Maria de Holanda Angelim Alves4

Juliana Ramiro Luna Castro (ORIENTADORA)5

INTRODUÇÃO: A postura pode ser definida como a posição ou a atitude do corpo em

disposição estática ou o arranjo harmônico das partes corporais a situações dinâmicas. Os

problemas decorrentes de posturas inadequadas adquiridos pelas crianças na fase escolar

podem refletir na sua fase adulta e se tornarem permanentes. O diagnóstico precoce

favorece o tratamento e a correção dessas alterações por se tratar de um sistema

músculo-esquelético complacente e em desenvolvimento como é o da criança. OBJETIVO:

O objetivo do presente estudo foi relatar a experiência de identificar os desvios posturais

mais frequentes em alunos do ensino fundamental e as possíveis correções dessas

alterações através de medidas preventivas. METODOLOGIA: Este estudo consta de um

relato de experiência dos alunos do curso de fisioterapia da FATE – USV, onde avaliaram e

coletaram dados dos estudantes do quarto ano, período da tarde, da Escola de Ensino

Fundamental Manuel da Silva, localizada na Rua São Bernardo, n° 181, bairro Álvaro

Weyne, Fortaleza-Ce. Foram coletadas informações através de uma ficha de avaliação

postural, contendo as principais alterações adquiridas pelos escolares nesta fase, como a

escoliose, hiperlordose, hipercifose, altura dos ombros, posteriorização ou anteriorização

da cabeça, presença ou ausência de gibosidade, dentre outras. A inspeção postural

realizou-se em visão anterior, posterior e lateral. Foram repassadas também para

professores e alunos informações importantes sobre o correto manuseio da mochila, dos

problemas ocasionados pelo excesso do peso do material escolar, bem como a postura

correta de sentar nas cadeiras em sala de aula. RESULTADOS/DISCUSSÃO: Após a visita e

coleta dos dados de 20 alunos de ambos os sexos, com idade entre nove e doze anos.

Percebeu-se que a maioria era do sexo feminino e apresentava algum tipo de desvio

postural, sendo que a escoliose e a hiperlordose foram os que apareceram com maior

freqüência. Quando comparado com estudos atuais publicados sobre o tema, notou-se

que estes estudos também apontaram uma maior incidência dessas patologias posturais

em escolares da mesma faixa etária e do mesmo grau escolar, vindo de acordo com a

nossa percepção. CONCLUSÕES: Observou-se então a falta de conhecimento do assunto

abordado, tanto pelos escolares como pelos professores, e a necessidade de um

programa educativo postural dentro das escolas para se tentar prevenir o aparecimento e

o agravo dessas alterações posturais patológicas, cujas correções serão difíceis de serem

feitas na fase adulta.

Palavras-chave: Avaliação postural. Fisioterapia. Escola.

1 Acadêmica de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade São Vicente.

E-mail: paularhanielly.franklin@gmail.com;

2-3 Acadêmicas de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade São Vicente;

4 Doutora em Fisiologia (UFRJ). Docente do Curso de Graduação em Fisioterapia da Faculdade

Ateneu – Unidade São Vicente;

5 Fisioterapeuta mestre em Ciências Médicas (UFC). Docente do Curso de Graduação em

Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade São Vicente.

AVALIAÇÃO POSTURAL EM CRIANÇAS DE ESCOLA DE ENSINO

FUNDAMENTAL

Marcos Venicio¹

Aline Kelly ²

Amanda Nayara ³

Keliane Veras 4

Silvio Carlos 5

Juliana Ramiro Luna Castro6

(ORIENTADORA)

INTRODUÇÃO: Postura é a posição assumida pelo corpo através de uma ação

integrada dos músculos. Um desequilíbrio nessa ação muscular gera mudanças

estruturais como uma forma de adaptação, promovendo uma diminuição na

amplitude de movimento, o que predispõe a dor, diminuição na força de contração

máxima e a uma maior possibilidade de lesões.A avaliação na faixa etária de

crianças e adolescentes possibilita intervenção precoce eficiente,pois identifica as

alterações que podem ser tratadas sem maiores prejuizos. OBJETIVO: Relatar

após uma visita técnica alterações posturais de crianças em uma escola de ensino

fundamental. METODOLOGIA: A pesquisa consistiu de um relato de experiência

,realizado após uma visita técnica a uma Escola de Ensino Fundamental Manoel da

Silva,no Municipio de Fortaleza-CE. Durante a visita foi realizada uma avaliação

postural através de observações e anotações. RESULTADOS/ DISCUSSÃO:

Participaram da pesquisa alunos de ambos os gêneros com idade entre 10 e 12

anos.Período que ocorre o crescimento e desenvolvimento ósseo e vários aspectos

associados a postura e hábitos que são determinantes para o desenvolvimento

muscular esquelético.Os resultados obtidos mostraram que da amostra total, alguns

apresentaram algum tipo de alteração postural, sendo a protrusão e assimetria dos

ombros as mais observadas. Foi demonstrada também a presença de algias

vertebrais,devido o peso do material escolar excessivo. Na comparação de outros

estudos desenvolvidos foi possivel observar que além dos pontos citados,são

considerados fatores de risco na adolescência para perturbações músculo-

esqueléticas : a obesidade,o mobiliário escolar e o peso do material escolar, sendo o

material escolar o causador de grande estresse muscular na estrutura da coluna

vertebral.CONCLUSÃO: Conclui-se então que de acordo com nossa observação,a

maioria dos alunos apresentaram alterações posturais, principalmente da região

dorsal e no posicionamento dos ombros, por sofrerem maior interferência do

excesso de peso das mochilas com material escolar.Recomenda-se a realização de

estudos mais abrangentes acerca dos fatores contribuintes para a instalação de

desvios posturais na infância e adolescência, a fim de se planejar interferências

preventivas.

PALAVRAS CHAVES: Alunos. Alterações.Postura.

¹Acadêmica de graducação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu- Unid São Vicente email:

viniciusfisioate@gmail.com . ²-5 Acadêmicos do curso de Fisioterapia da Faculdade

Ateneu- 4º semestre-Unid.São Vicente - 6Mestre em Ciências Médicas (UFC) - Docente do

curso de Fisioterapia da Faculdade Ateneu-Unid.São Vicente.

AVALIAÇÃO POSTURAL EM ESCOLAS

José Maria de Araújo¹,

Marcelo Amaral Arruda¹,

Lucília de Souza Rodrigues Pinheiro¹,

Renata Cruz¹, Duarte¹,

Jéssica Maria Silva¹,

Patrícia Andrade Lins¹,

Juliana Ramires Luna². (ORIENTADORA)

INTRODUÇÃO: Foi realizado no Colégio Manuel da Silva uma pesquisa de campo, com

alunos da 5ª Série do Fundamental I, onde tivemos o acompanhamento da professora,

fisioterapeuta, mestre em ciências da UFC de Fortaleza-Ceará, Juliana Ramiro. Foi uma

pesquisa de muito aprendizado onde desenvolvemos e aplicamos métodos de avaliações

posturais e como nos portar como fisioterapeutas diante de problemas sequenciais,

repetitivos que refletem na vida diária de estudantes. OBJETIVO: Foi promover uma

conscientização preventiva e racional nos alunos, analisando os segmentos corporais e

seus possíveis desvios posturais. METODOLOGIA: O presente estudo consta de um relato

de casos com alunos entrevistados individualmente para análise de deformações

posturais, com uso de fitas métricas, palpações e balanças. RESULTADOS/DISCUSSÃO:

Foram envolvidos nesta pesquisa uma média de 20 alunos de ambos os sexos de 10 a 12

anos. Agrupamos os resultados por variáveis, pode-se verificar que os desvios que

apresentaram foram de um percentual elevado. Os resultados das medições e

verificações de altura, ombros caídos, analisando a relação entre as medidas escapulares

e condições normais como também região cervical e lombar, peso corporal e peso de

medidas. Houve uma incidência de 25% de alunos do sexo masculino com tendência a

cifose, 23% do sexo feminino apresentaram desvios no plano axial, 30% do sexo

masculino e feminino apresentaram desvio de coluna tendeciáveis a escoliose, 15% dos

alunos normais e 7% de ambos os sexos apresentam ombros caídos. CONCLUSÃO:

Concluímos que os estudantes transportam em media pesos significativamente superior à

capacidade de seus grupos musculares, fato que determina altos níveis de compressão em

L5, S1, demanda excessiva da musculatura lombar, e principalmente vários tipos de

alterações posturais.

Palavra Chave: Alunos, Avaliação, Postura.

¹Acadêmico de Graduação em Fisioterapia na Faculdade Ateneu – Unidade São Vicente. E-mail: joseservodosenhor@gmail.com ²Acadêmicos de Graduação em Fisioterapia na Faculdade Ateneu – Universidade São Vicente ³Fisioterapeuta mestre em Ciências Médicas (UFC) – Fortaleza/Ce. Docente do Curso de Graduação de Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade São Vicente

O BAD RAGAZ COMO RECURSO FISIOTERAPÊUTICO NO TRATAMENTO

DAS LESÕES DO MÚSCULO SUPRA-ESPINHOSO

Tatiana Oliveira1

Ivonete Gaspar 2

Rodrigo Andrade 3

Jeová Brasilino 4

Mariana Dias 5

Karilane Rodrigues (ORIENTADOR)6

Desenvolvida na Suíça, em 1960, a técnica dos anéis de bad ragaz é caracterizada pela

prática de exercícios com a finalidade de estabilizar o tronco e as extremidades do

paciente na água sempre posicionado em decúbito dorsal com o acompanhamento

do terapeuta e o auxílio de flutuadores. A técnica se justifica pelos princípios físicos

da água como fator de resistência para a musculatura. O bad ragaz divide-se em

três técnicas: passiva, onde o paciente é movido na água para alongar o tronco;

isocinética, onde o paciente se movimenta e o terapeuta age na resistência

controlada da posição; isomérico, onde o paciente resiste de forma controlada

enquanto é carregado pela água; isotônico, onde o paciente se movimenta e esses

movimentos são acompanhados pelo terapeuta que aplica certa resistência a eles.

No caso do músculo supraespinhoso localizado na face superior dorsal da escápula

e responsável pelos movimentos de abdução do braço, a terapia é eficaz no

tratamento das lesões que ocorrem por meio da compressão das fibras musculares

dos tendões do acrômio e da bursa pelo acrômio, também conhecida como

síndrome do impacto. A compressão acontece pelo excesso de movimentos feitos

com o ombro ou abdução com amplitude superior a 90º ou através de traumas na

região. Esse tipo de lesão também pode receber a denominação de bursite,

tendinite, dependendo da região acometida, além de outras, sendo mais comum o

seu surgimento em atletas ou pessoas que realizam atividade física intensa,

principalmente os que fazem movimentos repetitivos com as mãos acima da cabeça,

como faxineiros, metalúrgicos, pintores e donas de casa. Tendo em vista os

benefícios inerentes à prática da hidroterapia com bad ragaz, o objetivo deste

trabalho foi fazer um levantamento bibliográfico sobre os benefícios do tratamento

em casos de lesões no músculo supraespinhoso. Para isso foram pesquisados artigos

datados entre o período de 2010 a 2014 que envolvam o tema nas bases de

trabalhos científicos Bireme (Biblioteca Virtual em Saúde) e Scielo (Scientific

Eletronic Library Online) por meio das palavras chaves bad ragaz e a posterior

inclusão da palavra supraespinhal. Com a pesquisa foram encontrados apenas três

artigos relacionados à técnica dos anéis de bad ragaz, porém, nenhum dos trabalhos

especifica a aplicação da terapia para o tratamento das lesões no músculo

supraespinhoso. Durante a busca foi foram pesquisados somente artigos nacionais

devido à dificuldade apresentada pelos autores na tradução de artigos de origem

alemã e americana, presentes nos resultados das pesquisas. Apesar de não haver

trabalhos nacionais recentes sobre a utilidade da técnica para este fim, a aplicação

do bad ragaz como forma de complementar o tratamento da lesão é eficaz no

melhoramento da força do manguito aliviando a dor e a rigidez, promovendo o

relaxamento, pois, a aplicação da técnica proporciona o fortalecimento e a

recuperação da musculatura e atua na diminuição da intensidade da dor sofrida pelo

paciente.

Palavras-chave: supraespinhoso –terapia – bad ragaz

______________________________________________________________________

1 Acadêmico de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade São

Vicente. (tatiana.feoliveira@gmail.com);

2-5 Acadêmicos de Graduação em Fisioterapia da Faculdade Ateneu – Unidade São

Vicente;

6 Doutora em Fisiologia pela UFRJ Docente do Curso de Graduação em (Fisioterapia)

da Faculdade Ateneu – Unidade São Vicente.

CADEIA CINÉTICA ABERTA E FECHADA NO RESTABELECIMENTO

CINESIOLÓGICO FUNCIONAL DE LESÕES OSTEOMIOARTICULARES

Camila Nogueira dos Santos¹

Francisca Sandra da Silva Feitosa²

Kellyne da Silva dos Santos³

Jean Silva Cavalcante 4

RESUMO

INTRODUÇÃO: Tendo em vista o avanço da ciência, no tocante a prática de

exercícios e atividades físicas no mundo atual, amparados pela grande

quantidade de equipamentos que a indústria do Fitness, com foco na

promoção da saúde propaga, inclusive no aspecto terapêutico, onde se

enfatiza a funcionalidade que nos dias de hoje cerceiam os profissionais da

área da saúde, em específico os Fisioterapeutas. OBJETIVOS: Analisar

através dos meios bibliográficos a utilização dos exercícios de cadeias

cinéticas, e suas aplicabilidades nos programas propostos para o

restabelecimento cinesiológico funcional das variadas estruturas corpórea

lesada. METODOLOGIA: Este estudo foi realizado tendo por base as

plataformas de banco de dados Lilacs, Bireme e Scielo, onde foram

acessados um total de (10) dez artigos. Este estudo foi complementado

com mais (5) cinco livros, perfazendo um total de (15) quinze referências,

tendo como critério de inclusão os artigos e livros publicados nos últimos

10 anos e como critério de exclusão todos os livros e artigos que não

fossem da língua portuguesa. A pesquisa foi realizada no período de 25 de

fevereiro de 2015 a 31 de março de 2015. Foram pesquisados artigos com

as palavras-chaves: cadeia cinética aberta, cadeia cinética fechada,

exercício físico e fisioterapia. RESULTADOS E DISCUSSÕES: Das (15)

quinze referencias encontradas, (05) cinco livros e (01) um artigo científico,

tratam especificamente da definição de cadeia cinética aberta e cadeia

cinética fechada, referente ao segmento para aplicação dos exercícios e a

priorização da cadeia cinética foram encontrados (08) oito artigos

científicos que abordam a articulação do Joelho como a mais beneficiada

pelos exercícios de cadeia cinética fechada (CCF), dos quais (06) seis

referentes à dor femoropatelar, (02) dois referentes a restabelecimento

cinesiologico funcional de lesão de Ligamento Cruzado Anterior – LCA,

Somente (01) um artigo científico abordou a articulação do ombro para foco

de estudo envolvendo cadeias cinéticas, onde mais uma vez o aporte de

cadeia cinética fechada, foi o parâmetro pra restabelecimento da

funcionalidade articular envolvendo a musculatura que compõe o manguito

rotador. CONCLUSÃO Com base na pesquisa realizada os exercícios de

CCF geralmente são mais indicados na reabilitação de lesões quando

comparado aos exercícios de CCA. Os exercícios em CCF apresentam

resultado expressivo quanto ao ganho de mobilidade articular

funcionalidade, força, ativação muscular e propriocepção. Porém os

exercícios em CCA podem ser inseridos com cautela e na fase mais

avançada do tratamento.

Palavras-Chave: Cadeia Cinética Aberta, Cadeia Cinética Fechada, Exercício

Físico, Fisioterapia.

____________________

¹Apresentador(a) - Acadêmica do 8º Período de Fisioterapia da Faculdade do Vale do Jaguaribe

- FVJ. E-mail: camilapp5@hotmail.com; 2,3Acadêmicas do 8º Período de Fisioterapia da

Faculdade do Vale do Jaguaribe – FVJ, 4Orientador(a) - Fisioterapeuta, Profissional de

Educação Física, Mestrando em Educação, Especialista em Fisiologia e Biomecânica dos

Movimentos, Traumato-Ortopedia, Treinamento Desportivo, Gestão Estratégica de IES-

MBA, Fisioterapia Esportiva pela Sociedade Nacional de Fisioterapia Esportiva

SONAFE/COFFITO, Especializando em Educação, Gestão do Esporte -MBA. Docente do

Curso de Graduação em Enfermagem, Fisioterapia e Educação Física da Faculdade Ateneu

– Unidade São Vicente; Supervisor de Estágio da Fisioterapia da Faculdade Ateneu.

CÂNCER DE PRÓSTATA: UM GRANDE DESAFIO PARA O HOMEM

Marcelo Amaral ARRUDA ¹

Iara Amaral OLIVEIRA 2

Paulo Antonio Fernandes FREITAS JUNIOR 3

Juliana Ramiro Luna CASTRO (ORIENTADOR) 4

De acordo com a Sociedade Brasileira de Urologia, um em cada seis homens com idade

acima de 45 anos pode ter câncer de próstata sem que nem sequer saiba disso. No

Brasil, como em outros países do mundo, o perfil de morbimortalidade por câncer

de próstata tem se alterado nas últimas décadas. Segundo o Instituto Nacional do

Câncer, o número de casos novos estimados para o Brasil em 2014 era de 68.800,

sendo o tipo de câncer mais frequente em todas as regiões do país. Esse tipo de

câncer já é duas vezes mais frequente do que o câncer de mama. O aumento nas

taxas de incidência pode ser parcialmente justificado pela evolução dos métodos

diagnósticos, melhoria na qualidade dos sistemas de divulgação do país. As ações

preventivas podem ser definidas como intervenções orientadas a evitar o

surgimento de doenças específicas, reduzindo sua incidência e prevalência nas

populações. O presente trabalho tem como objetivo relatar o grande desafio que é o

diagnóstico e tratamento do câncer de próstata para o homem. Para isso, realizou-se

uma revisão sistemática de artigos em bases científicas internacionais e após leitura

e interpretação foram selecionados 21 artigos. Os fatores de risco para câncer de

próstata são, na maioria, desconhecidos e inevitáveis. Muitos fatores dificultam o

exame preventivo do toque retal, informação, constrangimento, medo e

preconceito. Mesmo após saber dos benefícios do exame o endivido mostra

resistência em realiza-lo. Para os homens esse exame é tratado como uma violação

podendo comprometer sua masculinidade, outra resistência seria uma possível

ereção que pode surgir a partir do toque e pode ser entendida como prazer, o exame

é realizado em dois minutos sem deixar sequelas e dor. Assim, conclui-se que o

câncer de próstata é notadamente reconhecido como um problema de saúde pública,

dado a sua magnitude no quadro de morbimortalidade masculina, já possuindo

consenso entre órgãos oficiais sobre o seu controle e a sua prevenção, para que se

avance na discussão de medidas específicas de prevenção desse tipo de câncer.

Palavras chaves: câncer, prevenção, próstata.

http://www.unisa.br/graduacao/biologicas/enfer/revista/arquivos/2010-2-15.pdf

http://scielo.iec.pa.gov.br/scielo.php?pid=S1679-

49742006000300006&script=sci_arttext

http://www.scielo.br/pdf/csc/v13n1/26.pdf