Fichamento Do Texto “O Legado de Saussure” De Edmilson José de Sá

PorAna Sara Holandino Mojon

Turma LEBDRE: 113043547

Trabalho apresentado ao professor Caio Castro,No curso Produção E Leitura De Texto Em Língua Portuguesa

Faculdade de Letras UFRJRio de Janeiro – 1° Semestre 2013

Uma proposta de fichamento do texto O Legado de Saussure. In: SÁ, Edmilson José.

Conhecimento Prático da Língua Portuguesa, nº 40, P. 34-45. São Paulo: Escala Educacional.

1. Quem foi Saussure?

1.1. Ferdinand de Saussure nasceu em Genebra no dia 26 de Novembro de 1857.

1.2. Estudou sânscrito, linguística comparativa e linguística geral.

1.3. Faleceu em 22 de Fevereiro de 1913.

1.4. As obras de Saussure foram principalmente coletadas e divulgadas por seus

antigos alunos, após seu falecimento.

2. O estudo da linguagem bilateral

2.1. Para Saussure, a linguística não apresenta um verdadeiro foco de estudo, não

constituindo assim um método para si mesma.

2.2. A organização da linguística deu-se por:

- Língua ≠ Fala

- Sincronia ≠ Diacronia

- Relações paradigmáticas ≠ Relações sintagmáticas

3. A teoria do signo e suas propriedades

3.1. Signo: a própria palavra com um conceito e o seu som.

3.2. Significante: o som da palavra.

3.3. “O signo une um objeto a um nome”. (P. 38)

3.4. Arbitrariedade: o signo não tem necessariamente relação ao significado, não existe

um significado único, todos são apropriados devido à visão subjetiva aos objetos.

3.5. Linearidade: cada fonema só pode ser emitido de cada vez, nunca ao mesmo

tempo.

4. Língua x Fala

4.1. Língua está associada ao social. É um sistema homogêneo de signos que exprimem

ideias.

4.2. Fala está relacionada ao individual. É heterogênea exprimindo individualidade de

vontade e inteligência.

4.3. São interdependentes, “é através da fala que a língua de realiza concretamente.” (P.

38)

5. A língua de ontem no dia de hoje

5.1. Analisada na perspectiva diacrônica (histórica) e sincrônica (descritiva).

5.2. A sincronia é dividida em:

- Paradigmática: não é possível pronunciar dois elementos ao mesmo tempo.

- Sintagmática: relação feita entre os elementos impedindo a cadeia fônica de

possível modificação.

Exemplificando, na frase “Hoje tivemos aula” não se pode alterar a posição de je

antes de ho, nem pronunciar simultaneamente re + u + ni + ão. (P. 40)

6. A língua comparada a um jogo de xadrez

6.1. A posição das peças no jogo representa a situação do jogador no tabuleiro,

independente da posição das outras peças.

6.2. Da mesma forma, o linguista observa a língua em relação ao sistema e considera

dispensável a investigação de como a língua chegou a tal ponto observado.

7. Os mistérios alfarrábios de Saussure

7.1. A língua é observada como “o exercício de uma faculdade já existente no homem.”

(P. 41)

7.2. Níveis linguísticos:

- Natureza essencial: tem a língua como objeto. Estudo unicamente psíquico.

- Natureza secundária: tem a fala como objeto. Estudo psicofísico.

8. O legado de Saussure

8.1. Saussure é visto como digno do mérito de grandes estudos de diferentes correntes

linguísticas, suas ideias contribuem para o sucesso dessas pesquisas.