O planejamento e a saúde do bolso do consumidor · através de palestra e visualização das...

13 de janeiro de 20132

Grupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoArte: Depto de Comunicação e Marketing - Grupo AnchietaTextos: Sandro Crisol - MTB 29.607Contato: [email protected]ção: janeiro 2013Impressão: Lauda Editora

C A J A M A RC A J A M A RC A J A M A RC A J A M A RC A J A M A R

• Escolas e Faculdade: 11 4446-6342

VÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PAAAAAULISTULISTULISTULISTULISTAAAAA

• Faculdade: 11 4596-6990

J U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A Í

• Ensino Fundamental - de 1º ao 9º

ano: 11 4527-3453

• Ensino Médio, Ensino Médio

integrado ao Curso Técnico

(Administração, Informática e

Designer de Interiores): 11 4527-

3454

• Técnico de Química: 4527-3453

• Secretaria dos cursos de Ciências

- Habilitação em Biologia, Políme-

ros, Comércio Exterior, Gestão

Ambiental, Letras e Matemática: 11

4527-3456

• Secretaria dos cursos de Enferma-

gem, Farmácia, Psicologia, Nutrição

e Processos Químicos: 11 4527-3457


Contábeis e de Administração: 11

4588-4452

• Secretaria dos cursos de Análise e

Desenvolvimento de Sistemas,

Automação Industrial, Engenharia

de Alimentos, Engenharia Civil,

Engenha-ria Eletrônica, Engenharia

Química, Engenharia de Produção e

Redes de Computadores: 11 4588-

4446


Econômicas, Educação Física, Publi-

cidade e Propaganda, Pedagogia,

Fisioterapia, Terapia Ocupacional,

Logística, Marketing e Sistemas de

Informação: 11 4588-4445

• Secretaria do curso de Direito: 11

4588-4451

• Secretaria de Pós-Graduação e

Extensão Universitária: 11 4582-0424

• Serviço Social: 11 4527-3446

• Núcleo de Prática Jurídica -

Assistência Judiciária Gratuita: 11

4527-3449

• Mediação em Direito de Família:

11 4527-3447

• Núcleo de Prática Jurídica -

Juizado Especial Cível: 11 4527-3448

• NEMP - Núcleo de Empregabilida-

de: 11 4588-4448

• Centro de Psicologia Aplicada e

Clínica de Saúde: 11 4527-3452

O planejamento e a saúde do bolso do consumidor Com a entrada do ano novo surgem também as preocupações para o consumidor. Isso porque come-

çam a vencer nos próximos dias contas como IPVA e IPTU. A compra de material escolar também é outracomplicação, em especial para os pais que possuem crianças pequenas. É nesta hora que o cidadão deverealizar o famoso planejamento. Verificar quais são as prioridades e tentar pagar os impostos a vista ouentão acertar os tributos que oferecem percentual de desconto mais elevado. Esse é um dos assuntos destaedição do jornal “Em Foco”. Matéria sobre o tema pode ser encontrada na página 6. Na reportagem o profes-sor de Ciências Econômicas, Marino Mazzei Júnior, dá importantes dicas de que como os pais devem condu-zir essa delicada questão. A intenção é não acumular dívidas e fugir das altas taxas de juros. Segundo oespecialista, a prioridade deve ser feita em função da capacidade financeira da pessoa. Apesar dos impos-tos que precisam ser pagos no início da temporada, Marino acredita que o jundiaiense está mais consciente– inclusive guardando parte do 13º salário – em relação aos últimos anos. Já a página 3 é dedicada ao cursode Pós-Graduação em MBA de Administração do Comércio Exterior, que inclusive está com inscrições aber-tas e podem ser feitas através do site www.anchieta.br. Com duração de 18 meses, as aulas serão realizadasàs segundas-feiras, das 18h50 às 23 horas, no campus central. Profissionais de diversas áreas poderãoparticipar do curso que é voltado para pessoas arrojadas com grandes perspectivas de crescimento nacarreira. Na sequência (página 4), reportagem destaca a visita dos alunos do quarto semestre de Logísticaao Porto de Santos. Na oportunidade os estudantes tiveram a chance de conhecer o funcionamento do local,através de palestra e visualização das operações de carregamento e descarregamento dos navios carguei-ros. A intenção, de acordo com o professor Antônio Carlos de Andrade Júnior, foi mostrar a importância dalogística neste setor, trazendo novos conhecimentos para os universitários e até tirando dúvidas relaciona-das ao assunto. O curso de Gestão Ambiental do UniAnchieta obteve a nota 5 dada pelo MEC, em uma escalade 1 a 5. O índice, que foi conquistado após rigorosa avaliação realizada por pesquisadores do órgão fede-ral, reflete mais uma vez a qualidade no ensino da instituição, a infraestrutura colocada à disposição dosalunos e o competente corpo docente do Centro Universitário (página 5). Recentemente também foramapresentados os trabalhos de conclusão de curso (TCC) dos estudantes de Engenharia de Produção. Osprojetos, segundo análise dos professores, apresentam excelente padrão, com todos os estudantes desen-volvendo algo aplicado à indústria e ao mercado. A qualidade pôde ser observada tanto na escrita dos textosdos trabalhos quanto no acompanhamento das orientações e nas apresentações finais. O Nemp (Núcleo deEmpregabilidade e Relações Empresariais) ocupa a página 8. No total são oferecidas mais de 120 vagas deemprego e estágios para alunos, ex-alunos e familiares dos estudantes do Grupo Anchieta. Desejamos avocê um bom domingo e uma ótima semana.

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MBA em Administração do ComércioExterior: formando profissionais preparados

para atender mercado de trabalho

Com a globalizaçãocada vez mais em evidên-cia e o Brasil ocupandopapel de destaque na eco-nomia mundial, países devárias partes do mundoprocuram as indústrias na-cionais para realizar nego-ciações que tem como ob-jetivo aumentar a lucrati-vidade. Por outro lado em-presas que também encon-tram-se no território brasi-leiro buscam novas parce-rias com corporações loca-lizadas no exterior. Porisso, um dos profissionaismais requisitados atual-mente está relacionado aárea de comércio exterior.Pensando em formar mãode obra qualificada para omercado de trabalho, oUniAnchieta criou há seisanos o curso de Pós-Gra-duação em MBA de Admi-nistração do Comércio Ex-terior que está com conteú-do novo e mais rico que as

versões anteriores. Segun-do o coordenador, Elio Fer-rato, o estudante que par-ticipar das aulas terá achance de enriquecer o co-nhecimento adquirido noEnsino Superior através decontato com professoresaltamente qualificados egrade curricular atualizada.“O aluno do MBA em Admi-nistração de Comércio Ex-terior aprenderá o conteú-do nuclear da gestão decomércio exterior e de em-presas em geral, com ênfa-se na mescla da teoria e daprática, como forma de bemcomandar essa área de co-nhecimento relativa nova noBrasil. O objetivo geral é for-mar um profissional de ca-ráter, íntegro, ético, com do-mínio do gerenciamento em-presarial do comércio exte-rior e de outros segmentoscorrelatos, seja na iniciativaprivada ou do Estado”, afir-mou.

As aulas serão realiza-das às segundas-feiras, das18h50 às 23 horas, no cam-pus Central, localizada a ruaBom Jesus de Pirapora,100. Com duração de 18meses, as atividades sãodirecionadas para trabalha-dores de várias áreas. “Ocurso é voltado ao profissi-onal arrojado com grandesperspectivas de crescimen-to na carreira, independen-temente da graduação que

tenha concluído. Os profis-sionais que mais têm procu-rado o curso de MBA em Co-mércio Exterior são aquelesformados em Administra-ção, Economia, Contabilida-de, Marketing, Logística.Não obstante, temos tidoprocura por especialistasformados em letras, pedago-gia, psicologia, entre outrasáreas de estudo”.

Projeção profissi-Projeção profissi-Projeção profissi-Projeção profissi-Projeção profissi-onalonalonalonalonal

Além de adquirir co-nhecimento, o estudanteque participar da Pós-Gra-duação terá a oportunida-de de obter empregos nasmais renomadas empresasdo País. “Pela experiênciavivenciada no comércioexterior de vários anos, épossível afirmar, categori-camente, que o curso asse-gura ao aluno uma proje-ção grandiosa a médio elongo prazos, geralmentecom resultados imediatosde promoção de cargo e/ou de salário na empresaem que trabalha. Estudosda área mostram que es-ses profissionais com MBAtêm salários de 30 a 40%superiores em média”, de-clarou Elio. Após a conclu-são, o estudante receberádiploma que confere o títu-lo de Especialista em Co-mércio Exterior. “Por conta

disso é necessária a elabo-ração de um Trabalho deConclusão de Curso, emnível individual, escreven-do sobre o tema que maisinteressou durante as au-las, com orientação de pro-fessores mestres e douto-res”.

Mercado de traba-Mercado de traba-Mercado de traba-Mercado de traba-Mercado de traba-lholholholholho

O comércio exteriorbrasileiro representa cercade 1% do comércio mundi-al, portanto, existe muitoespaço para crescimento eoportunidades profissio-nais. De acordo com o co-ordenador, outra exigênciado mercado de trabalho éque o especialista domineduas línguas: inglês e oespanhol. “Aproveito parainformar que o aluno for-mado neste MBA de Co-mércio Exterior pode co-mandar áreas como da Lo-gística, do Marketing, daAdministração Geral deempresas, entre outras”.Segundo Elio, hoje em diaas indústrias têm encontra-do muitas dificuldadespara contratar mão de obraespecializada. “O que exis-te no mercado, pela faltade profissionais, é acomo-dar a situação contratandogente formada em áreaspróximas. O conhecimentoespecífico do comércio ex-

terior traz vantagensmuito grandes às empresasque contratam este tipo deprofissional, principalmen-te pelo fato de saber apro-veitar das facilidades cre-diticías no mercado para fi-nanciamento das exporta-ções e importações”. Ocampo de atuação é bemrico e diversificado. “Pode-mos destacar logística in-ternacional, marketing in-ternacional, investimentosinternacionais, estratégiaempresarial, desenvolvi-mento de projetos de no-vos produtos, entre outros”.

NovidadeNovidadeNovidadeNovidadeNovidade

A novidade a ser in-troduzida no MBA em Ad-ministração de ComércioExterior do Anchieta, a par-tir deste ano é a experiên-cia vivenciada de simula-ção de formação de empre-sas por diferentes gruposda classe, a exemplo doque ocorre na Universida-de de Berkeley, California,Estados Unidos, onde osalunos têm oportunidadede criar a empresa, fazercom que ela sobreviva eprospere no mercado, cla-ro, respeitadas as diferen-ças idiossincráticas. Inscri-ções e mais informaçõessobre o curso podem serobtidas através do sitewww.anchieta.br

De acordo com Elio Ferrato o alunoque participar do curso terá a opor-tunidade de enriquece o conheci-mento adquirido no Ensino Superioratravés de contato com professoresaltamente qualificados


O Porto de Santos éconsiderado um dos setoresmais importantes da áreaLogística não apenas do Es-tado de São Paulo comodo País. Do local são envi-ados vários tipos de mate-riais que abastecem indús-trias espalhadas por diver-sas regiões do País. Tudoisso movimenta a produçãode empresas nacionais emultinacionais. Com o ob-jetivo de conhecer na prá-tica o seu funcionamento eas atividades desenvolvi-das, estudantes do quartosemestre de Logística doUniAnchieta realizaram vi-sita recentemente. “Primei-ro passamos pela capita-nia dos portos, onde tive-mos palestra sobre o mo-mento atual e futuro. De-pois nos dirigimos ao Por-to, propriamente, onde co-nhecemos o canal e os alu-nos puderam visualizar aovivo operações de carrega-mento e descarregamentodos navios cargueiros”, afir-

Estudantes de Logísticavisitam Porto de Santos

mou um dos professores docurso e idealizadores da ini-ciativa, Antonio Carlos deAndrade Junior (Juca). Se-gundo ele, a ideia de co-nhecer o local já vinha sen-do discutida com outroseducadores. “Há tempostentamos organizar a visita,porém, desta vez a professo-ra Adriana, que também le-ciona no curso de ComércioExterior, conseguiu estabele-cer contato e junto com osestudantes e a direção da fa-culdade concretizamos opasseio. A intenção, realiza-da com muito êxito, era mos-trar ao vivo e sob uma pers-pectiva mais imersiva, asoperações de Logística Inter-nacional, dentro do modalmarítimo, que representa amaior parte de nossas ope-rações internacionais, tra-zendo alguns novos conhe-cimentos e até questiona-mentos nos universitários”.

O professor ficou sa-tisfeito com o resultado dopasseio e acredita que a ati-

vidade contribuiu para ocrescimento acadêmico dosestudantes. “Mesmo comnossas aulas, gráficos e ví-deos passados, não temnada melhor como presenci-ar os navios aportando. Mui-tos deles nunca tinham tidocontato com navios carguei-ros ou nem passado perto deum porto. Além de ter sidouma forma mais descontraí-da de aula, com a presençade vários professores e dacoordenadora”.

DestaqueDestaqueDestaqueDestaqueDestaque

De acordo com Antô-nio Carlos, vários aspectoschamaram a atenção da vi-sita. No entanto, um delesmereceu atenção especialdos alunos. “A capacidadede carga dos navios, além detodo o projeto de desenvol-vimento do porto para os pró-ximos anos”.

Para o professor, res-ponsável pela disciplina “Im-portação, Exportação e Lo-

gística Internacional”, a ini-ciativa auxiliará o universi-tário depois de formado,pois poderá colocar em prá-tica boa parte do aprendi-zado obtido em sala deaula. “Estamos em um mo-mento histórico, onde o Bra-sil vivencia um crescimen-to de sua Corrente de Co-mércio, além da proximida-de de nossa Copa do Mun-do. Assim sendo, ter a ex-periência de participar des-se processo, além de estarpor dentro das tendênciase projetos portuários é cer-tamente um diferencial nomercado de trabalho, prin-cipalmente para aqueles quetêm ou pretendem ter con-tato com a área de Comér-cio Exterior”.

Além da visita ao por-to, os estudantes participa-ram de outras atividades aolongo do ano passado. “Tive-mos a Semana de Logística,com palestras e jogos, alémda exposição de banner so-bre países, isso sem falar nos

trabalhos organizados emsala de aula”. Segundo o pro-fessor, durante o semestreos alunos conheceram atra-vés de pesquisas a BalançaComercial, Participação doBrasil no Comércio Exteriore utilização dos modais econtainers. “Essa experiên-cia foi uma forma de viven-ciar esse processo e conhe-cer por parte de pessoas en-volvidas diretamente qual aparticipação hoje do princi-pal porto do país nesse con-texto, além de participar deforma mais envolvente dasoperações logísticas em umnível diferente da rotina àqual estão acostumados”.Juca fez questão de agrade-cer o apoio de todos os en-volvidos. “Quero também re-forçar que esse passeio nãoteria ocorrido sem o engaja-mento dos alunos, da dire-ção, que cuidou da pesquisae reserva de ônibus, da co-ordenadora Rita Martinelli eprincipalmente da professo-ra Adriana”.


Gestão Ambiental recebe notamáxima em avaliação do MEC

A qualidade no ensi-no, a infraestrutura, a tradi-ção e o corpo docente doUniAnchieta mais uma vezfizeram a diferença. Apósvisita dos avaliadores doMEC, o curso de tecnólogode Gestão Ambiental obte-ve a nota 5 (em uma escalaque vai de 1 a 5). O índicefoi conquistado após o cur-so passar por um processode reconhecimento. “Fica-mos muito felizes com a no-tícia”, afirmou o diretor deGraduação, Pós Graduação,Pesquisa e Extensão, JoãoAntonio de Vasconcellos. Avinda dos profissionais paraJundiaí ocorreu entre os dias17 e 20 de outubro. “Sãodois professores do EnsinoSuperior e técnicos extrema-mente competentes do Riode Janeiro e Piauí”. De acor-do com o diretor, o proces-so de avaliação se divide emtrês partes. “A primeira érelativa a organização didá-tico pedagógica, aí entrauma análise de tudo o queé pedagógico como porexemplo a metodologia uti-lizada, políticas do curso,plano pedagógico. O segun-do aspecto é o corpo docen-te, carga horária, experiên-cia da coordenadora e pro-fessores. Já o terceiro itemé a infraestrutura da institui-

ção desde o gabinete dosprofessores até a sala deaula, equipamentos de infor-mática, bibliografia, labora-tórios e periódicos”, expli-cou.

Para João, o fato dosprofissionais mostraremuma exigência acentuada noprocesso de análise faz comque o curso seja ainda maisvalorizado. “Eles conversamcom todo mundo: alunos,professores e coordenação,além de verificar muitos de-talhes”.

Já a coordenadora deGestão Ambiental, professo-ra Juliana Rink, acredita queo trabalho coletivo de todosos envolvidos foi fundamen-tal para que o curso alcan-çasse o índice. “É um esfor-ço gradativo que vem lá detrás de uma equipe docentemuito engajada e compro-metida”.

AlunosAlunosAlunosAlunosAlunos

O apoio dos estudan-tes e ex-alunos também

deve ser destacado. Pelomenos é essa a opinião dacoordenadora. “A participa-ção efetiva dos estudantesnão pode ser esquecida.Sempre que foi solicitado,eles corresponderam a altu-ra. Eles não mediram esfor-ços para realizar o ProjetoIntegrador e outras iniciati-vas do curso”. A coordena-dora ressalta ainda a cola-boração de outros envolvi-dos. “A equipe de secretariado Anchieta foi impecávelorganizando toda a parte

documental. Quero agrade-cer o apoio desde o primei-ro instante da direção e damantenedora”. Para Juliana,que desde 2010 está a fren-te do cargo, o trabalho deoutra profissional envolvidatambém contribuiu com o ín-dice conquistado. “Não po-demos nos esquecer da pro-fessora Eliana Matos que fi-cou a frente da coordenaçãono período de 2006 a2010”.

CursoCursoCursoCursoCurso

Com quatro semes-tres de duração, as aulas doTecnólogo em Gestão Ambi-ental são realizadas no pe-ríodo noturno, no campuscentral. Segundo Juliana, ocurso procura formar pro-fissionais aptos para aten-der às necessidades deempresas, ong´s e órgãospúblicos. “A nossa ideia écolocá-los em sintonia como mercado de trabalho.Esse reconhecimento doMEC só mostra que a gen-te tem qualidade e está nocaminho certo”. Os interes-sados em cursar GestãoAmbiental podem fazer ainscrição no vestibular doUniAnchieta através dosite www.anchieta.br.

A participação efetiva dos estudantes nos variados projetos desenvolvidos pela coordenação - como o Ciência naPraça - também auxiliou na conquista da nota


Economista orienta consumidora realizar planejamento antes

de pagar as contas

O ano novo começacom uma preocupação paraos brasileiros: o pagamen-to de impostos como IPTUe IPVA, entre outras taxas.Por isso a palavra chavenesse momento é o plane-jamento. Para não acumu-lar dívidas e escapar dasaltas taxas de juros, é inte-ressante que o consumidorse organize e acerte as con-tas conforme o seu rendi-mento. “A prioridade temque ser feita em função dacapacidade financeira dapessoa. Mas considerandoque ela vai liquidar compro-missos, tem que priorizaraqueles que não podem serparcelados, estejam em

atraso como cheque espe-cial, cartão de crédito, con-tas de serviços públicos.Com relação ao IPVA e IPTUse não der para pagar a vis-ta, ela deve parcelar e con-siderar que o IPTU pode serquitado em até 10 vezes”,esclareceu o professor deCiências Econômicas doUniAnchieta, Marino MazzeiJúnior. Apesar de muitostrabalhadores terem utiliza-do boa parte do 13º saláriocom a compra de presentes

para familiares e amigos, oeconomista acredita que osconsumidores estão seconscientizando sobre anecessidade de guardarparte do benefício para opagamento dos tributos noinício deste ano. “Sem dú-vida o consumidor estámais consciente e devecontinuar assim, sem serimpulsivo nas compras. Asprovocações pela propa-ganda são muito influentese a pessoa, se não for raci-

onal , sente depois os efei-tos. A reserva (poupança)ainda é muito pequena,pois a maioria tem desejosde consumo não atendidose a melhor renda permite oacesso a bens antes não dis-poníveis para a compra”.Mesmo assim, Marino acre-dita que com os gastos dedezembro, a inadimplênciadeverá registrar alta nosprimeiros meses de 2013.“As festas natalinas, assimcomo dia da criança, dia dos

pais e dia das mães passoua ter um enfoque comerci-al muito grande. Por issoentendo que a inadimplên-cia será alta em janeiro efevereiro”.

Material EscolarMaterial EscolarMaterial EscolarMaterial EscolarMaterial Escolar

Caneta, borracha, ca-derno e lápis. Esses sãoapenas alguns dos ítens dalista de material escolarque deve ser adquirida pe-los pais no início do ano.Para o especialista, umaboa alternativa é a compradesses objetos ao longo datemporada. “Sempre faloque alguns materiais po-dem ser adquiridos duran-te o ano em preços bemmelhores. Acumular tudopara comprar no início doano vai sempre dar um gas-to maior. A pesquisa, quan-do permitida pela escola,sempre é necessária. Ospais podem se reunir e fa-zer compras maiores, paradiminuir os preços na nego-ciação com as papelarias”.

Para Marino Mazzei Júnior, a priori-dade tem que ser feita em função dacapacidade financeira da pessoa

Compra de material escolar também requer muita atenção e pesquisa


Engenharia de Produção:alunos apresentam Trabalho

de Conclusão de CursoDepois de cinco anos

de estudos e intensas ati-vidades, alunos de Enge-nharia de Produção realiza-ram recentemente a apre-sentação do chamado TCC(Trabalho de Conclusão deCurso). Na oportunidade osuniversitários tiveram achance de colocar em prá-tica todo conhecimento ob-tido em sala de aula alémde mostrar para a bancaexaminadora que estãoprontos para o mercado pro-fissional. “Os trabalhos fica-ram muito bons, com exce-lente padrão, todos desenvol-veram algo aplicado à indús-tria e ao mercado. A quali-dade pôde ser observada tan-to na escrita dos textos dosTCCs quanto no acompanha-mento das orientações e nasapresentações finais. Os alu-nos inclusive leram textossobre a técnica de apresen-tação”, esclareceu o coorde-nador de TCCs/Estágios Ma-tutino de Engenharia de Pro-dução, Juliano Schimiguel.As apresentações, que con-

taram com diversos recursosaudiovisuais, ocorreram noperíodo da manhã no prédiomultidisciplinar e foram ana-lisadas por experientes pro-fissionais. “No total a bancaexaminadora foi compostade três professores, sendoum orientador e outros doisprofessores do curso. Tive-mos também a participaçãode convidados da indústria edo mercado de trabalho”.

Segundo Juliano, du-rante a análise dos projetosdiversos critérios foram le-vados em conta. “São vári-os aspectos: conhecimentoe domínio do assunto, qua-lidade da apresentaçãooral, postura, qualidade dotexto do TCC, integração eparticipação dos membrosdo grupo”.

FormaçãoFormaçãoFormaçãoFormaçãoFormação

Na opinião do profes-sor, os universitários en-contram-se preparadospara enfrentar forte exigên-cia das indústrias do setor.

Isso ocorre, de acordo como educador, devido a forma-ção sólida propiciada peloUniAnchieta com modernainfraestrutura, grade curri-cular atualizada e experien-te corpo docente. “Certa-mente o curso como umtodo agregou muito conhe-cimento para os estudan-tes. Boa parte deles já estábem empregada e busca porevolução na carreira profis-sional. Podemos citar oexemplo do aluno JonasPaulino Júnior, que já fezviagens para a Índia pelasua empresa e conseguiucolocar em prática váriosconceitos trabalhados aolongo do curso”.

CursoCursoCursoCursoCurso

O curso de Engenha-ria da Produção do CentroUniversitário Padre Anchie-ta procura aliar a sólida for-mação acadêmica à res-ponsabilidade social, obje-tivando formar profissio-nais aptos a exercer fun-

ções associadas à gestãoda produção em empresasdo setor industrial e à ges-tão de sistemas operacio-nais de empresas do setorde serviços, bem como ha-bilitá-los ao exercício deatividades de ensino, pes-quisa e desenvolvimentocientífico.

Contando com umcorpo docente altamenteespecializado e infraestru-tura ampla e moderna emtermos de equipamentosdidáticos e laboratórios es-pecíficos, o curso tem a pro-posta básica de fornecer aofuturo engenheiro de pro-

dução, formação profissio-nal, ética e social que ohabilite ao desenvolvimen-to das atividades de proje-to, desenvolvimento, insta-lação, execução, planeja-mento e controle de siste-mas produtivos de bens eserviços, tendo em vista oaumento da produtividade,a excelência da qualidade,a integração pessoal e apreservação ambiental, ca-pazes de produzir mudan-ças qualitativas na socieda-de.

Mais informações po-dem ser obtidas por meiodo site www.anchieta.br

Professores que formaram a banca examinadora juntamente com algunsalunos: trabalhos apresentados foram considerados de elevada qualidadetécnica


EMPREGOS E ESTÁGIOSO NEMP (Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresariais) é direcionado para alunos, ex-alunos e familiares dos estudantes do Grupo Anchieta. Se você faz

parte deste público, cadastre o seu curriculo no site www.anchieta.br/nempcadastre o seu curriculo no site www.anchieta.br/nempcadastre o seu curriculo no site www.anchieta.br/nempcadastre o seu curriculo no site www.anchieta.br/nempcadastre o seu curriculo no site www.anchieta.br/nemp e tenha acesso as oportunidades oferecidas. Havendo qualquer dúvida no acessode vagas, queira por gentileza entrar em contato por meio do e-mail: [email protected], fornecendo o código da vaga.

As vagas abaixo são ofere-cidas pelo departamentode Recursos Humanos doGrupo Anchieta. Os interes-sados devem entrar emcontato por meio do e-mailfellipe.giacomim @anchi-eta.br, fornecendo o códi-go da vaga.

Para as demais vagas (ofe-recidas pelo Nemp) entrarem contato por meio do e-

mail: nemp@ anchieta.br.

CÓDIGO DA VAGA: 246ÁREA: AUX. SECRETARIADETALHES: CENTRAL - T/N

CÓDIGO DA VAGA: 278ÁREA: AUX. LABORATÓRIODETALHES: CENTRAL - M/T

CÓDIGO DA VAGA: 292ÁREA: AUX. BIBLIOTECADETALHES: CAMPUS - T/N

CÓDIGO DA VAGA: 293ÁREA: AUX. SECRETARIADETALHES: CAJAMAR - M/T

CÓDIGO DA VAGA: 301ÁREA: SERVENTE MASC.DETALHES: CAJAMAR - M/T

CÓDIGO DA VAGA: 308ÁREA: BIBLIOTECÁRIADETALHES: CENTRAL - M/T

CÓDIGO DA VAGA: 309ÁREA: AUX. SECRETARIADETALHES: CENTRAL - T/N

CÓDIGO DA VAGA: 310ÁREA: ATEND. TELEMARKETINGDETALHES: CENTRAL - M/T

CÓDIGO DA VAGA: 311ÁREA: AUX. ASSIST. SOCIALDETALHES: CENTRAL - M/T

CÓDIGO DA VAGA: 312ÁREA: AUX. ASSIST. SOCIALDETALHES: CENTRAL - M/T

CÓDIGCÓDIGCÓDIGCÓDIGCÓDIGO DA VAGA: O DA VAGA: O DA VAGA: O DA VAGA: O DA VAGA: 4.445ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: PROF. GINASTICA/MUSCUL.

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.479ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ESTÁGIO ENGENHARIA CIVIL

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.537ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ESTÁGIO JURÍDICO

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.455ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ESTÁGIO ADM.

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.103ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ESTÁGIO TÉC. MECÂNICA

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.294ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ESTÁGIO EM FATURAMENTO

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.525ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ESTÁGIO EM VENDAS


CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.527ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ESTÁGIO EM COMPRAS

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.540ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ESTAG CIÊNCIAS CONTÁBEIS

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.528ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ADMINISTRAÇÃO

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.555ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ESTAGIÁRIO EM AUDITORIA

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.393ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ESTÁGIO ENG. QUÍMICA

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.562ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: INST. APRENDIZAGEM

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.539ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ASSISTENTE CONTABIL

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.453ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ESTÁGIO ADM DE VENDAS

CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: CÓDIGO DA VAGA: 4.470ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: OPERADOR ATENDIMENTO

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O planejamento e a saúde do bolso do consumidor · através de palestra e visualização das...

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