1- Escolher conteúdos Eleger e estudar os conteúdos que serão apresentados ou aprofundados na sala de informática é essencial para que a aula seja objetiva e produtiva. Além disso, faz com que o professor se sinta mais seguro na hora da aula.

2- Selecionar programas

Com o conteúdo escolhido, é hora de encontrar os programas e sites mais apropriados para atingir as metas de aprendizagem. Se a aula é de redação, o editor de textos é uma boa opção.

3- Fazer o roteiro da aula

Todas as atividades precisam ser bem estruturadas e bem planejadas, prevendo momentos de pesquisa, de visualização do conteúdo estudado e de troca de

informações. Isso evita a dispersão.4- Incentivar a interação

Os alunos devem interagir para construir conhecimento. Para tanto, que tal blogs, e-mails e fóruns?

5- Usar jogos educativos

Os desafios propostos pelos softwares e jogos virtuais estimulam os jovens e complementam a aula de forma lúdica.

6- Explorar o audiovisual

A internet e os programas educativos oferecem vídeos e animações que favorecem o aprendizado. Use-os!

7- Permitir que o aluno crie

Publicar textos em blogs ou sites e fazer a apresentações em slides torna o estudante produtor

de conteúdo e de conhecimento.8- Evitar a desatenção

Para a turma não perder o foco da aula, vale bloquear o acesso a sites de relacionamento, salas de bate-papo e programas de mensagens que não sejam coerentes com o conteúdo ensinado.

9- Criar espaço lúdico

Todos precisam ficar à vontade na sala de informática. Por isso, coloque nas paredes cartazes, mapas, ilustrações e trabalhos de alunos, criando um ambiente acolhedor e rico em informações.

10- Prepare-se bastante

Você se sentirá mais seguro na sala de informática se aprender a usar a máquina, a internet e os programas básicos. Além disso, terá melhores resultados.

Assim dá certo...

1- Dar aula só de informáticaO objetivo das aulas de informática não deve ser formar técnicos, mas melhorar o aprendizado. Por isso evite o uso do espaço apenas para ensinar a operar programas.

2- Não ter planejamento

A falta de objetivos claros faz com que tanto o professor como os alunos percam o foco, comprometendo o aprendizado.

3- Achar que a turma sabe tudo

Embora os jovens sejam espertos quando o assunto é informática, é um erro supor que

todos dominem as ferramentas com a mesma destreza. Não deixe de ensinar como operar os programas básicos. Dessa forma, os menos plugados conseguirão acompanhar a aula.4- Usar a sala para “distração”

Computador na escola tem de estar voltado somente para a aprendizagem. Se a garotada usar o laboratório no período entre aulas, vai associá-lo somente ao lazer.

5- Liberar o entretenimento

Sites de relacionamento, download de músicas e jogos eletrônicos dispersam o aluno durante a aula.

6- Deixar os alunos sozinhos

Sem mediação, eles iniciarão bate-papos e ainda poderão acessar conteúdos impróprios.

7- Censurar demais

Se for para procurar páginas e ferramentas sobre o tema da aula, não cerceie a liberdade da turma na hora de navegar na internet.

8- Ter poucas máquinas

As atividades ficam prejudicadas quando os estudantes não usam o computador de forma igualitária. O ideal é ter um equipamento para cada dois alunos. Assim, todos terão a chance de operá-lo durante a aula.

9 -Ver o micro como rival

Se você tiver medo da

Assim não dá...

tecnologia e dos avanços que ela traz, jamais vai enxergá-la como uma fonte conhecimento e informação. Quando bem utilizada, a tendência é que

ela vire aliada, em vez de concorrente.

10- Usar equipamento ruim

Computadores muito lentos e

defasados sempre causam frustração e perda do interesse por parte dos alunos. Evite-os.

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setembro/2008