O QUE É BULLYING? O bullying pode ocorrer em qualquer contexto social, como escolas, universidades,...
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BULLYING
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Agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas.
O QUE É BULLYING?
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O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão.
É entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato.
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OCORRÊNCIA
O bullying pode ocorrer em qualquer contexto social, como escolas, universidades, famílias, vizinhança e locais de trabalho. O que, à primeira vista, pode parecer um simples apelido inofensivo pode afetar emocional e fisicamente o alvo da ofensa.
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POSSÍVEIS CONSEQUÊNCIAS
Além de um possível isolamento ou queda do rendimento escolar, crianças e adolescentes que passam por humilhações racistas, difamatórias ou separatistas podem apresentar doenças psicossomáticas e sofrer de algum tipo de trauma que influencie traços da personalidade.
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O aluno que sofre bullying, principalmente quando não pede ajuda, enfrenta medo e vergonha de ir à escola.
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41,6% das vítimas nunca procuraram ajuda ou falaram sobre o problema.
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As vítimas chegam a concordar com a agressão.
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É comum que as vítimas apresentem sinais de: - Baixa autoestima ou autoimagem negativa.- Sensações de medo ou fobia. - Pesadelos e insônia. - Depressão e ansiedade. - Desconfiança das relações sociais. - Desconfiança dos adultos por sua intervenção inadequada. - Isolamento social.- Desinteresse permanente. - Baixo rendimento ou absenteísmo escolar.
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Aqueles que conseguem reagir podem alternar momentos de ansiedade e agressividade.
Para mostrar que não são covardes ou quando percebem que seus agressores ficaram impunes, os alvos podem escolher outras pessoas mais indefesas e passam a provocá-las, tornando-se alvo e agressor ao mesmo tempo.
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Em alguns casos extremos, o bullying chega a afetar o estado emocional do jovem de tal maneira que ele opte por soluções trágicas, como o
SUICÍDIO.
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O QUE NÃO É BULLYING?
Discussões ou brigas pontuais não são bullying. Para que seja bullying, é necessário que a agressão ocorra entre pares (colegas de classe ou de trabalho, por exemplo). Todo bullying é uma agressão, mas nem toda a agressão é classificada como bullying.
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Para ser dada como bullying, a agressão física ou moral deve apresentar quatro características:
- a intenção do autor em ferir o alvo;- a repetição da agressão;- a presença de um público espectador; - a concordância do alvo com relação à ofensa.
ATENÇÃO!!!
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''Quando o alvo supera o motivo da agressão, ele reage ou ignora, desmotivando a ação do autor'', explica Telma Vinha, doutora em Psicologia Educacional.
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O BULLYING É UM FENÔMENO RECENTE?
Não. O bullying sempre existiu. No entanto, o primeiro a relacionar a palavra a um fenômeno foi Dan Olweus, professor da Universidade da Noruega, no fim da década de 1970. Ao estudar as tendências suicidas entre adolescentes, o pesquisador descobriu que a maioria desses jovens tinha sofrido algum tipo de ameaça e que, portanto, o bullying era um mal a combater.
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POR QUE PESSOAS PRATICAM BULLYING?PODER, POPULARIDADE, IMAGEM DE SI MESMO.
É uma pessoa que não aprendeu a transformar sua raiva em diálogo e para quem o sofrimento do outro não é motivo para ele deixar de agir. Pelo contrário, sente-se satisfeito com a opressão do agredido, supondo ou antecipando quão dolorosa será aquela crueldade vivida pela vítima, o que o leva a sentir prazer.
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QUEM ASSISTE A PRÁTICA DO BULLYING ESTÁ ENVOLVIDO?
Sim. É comum pensar que há apenas dois envolvidos no conflito: o autor e o alvo. Esse terceiro personagem é responsável pela continuidade do conflito.
O espectador é uma testemunha dos fatos.
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OMISSÃO: Essa atitude passiva pode ocorrer por medo de também ser alvo de ataques ou por falta de iniciativa para tomar partido.
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TAMBÉM SÃO CONSIDERADOS ESPECTADORES OS QUE ATUAM COMO PLATEIA ATIVA OU COMO TORCIDA, REFORÇANDO A AGRESSÃO, RINDO OU DIZENDO PALAVRAS DE INCENTIVO. ELES RETRANSMITEM IMAGENS OU FOFOCAS.
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Geralmente, os omissos estão acostumados com a prática, encarando-a como natural dentro do ambiente escolar. “Mas isso o torna um coautor'', explica a pesquisadora Cléo Fante.
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O alvo costuma ser uma criança ou um jovem com baixa autoestima e retraído tanto na escola quanto no lar.
''Por essas características, dificilmente consegue reagir'', afirma o pediatra Lauro Monteiro Filho. Aí é que entra a questão da repetição no bullying, pois se o aluno procura ajuda, a tendência é que a provocação cesse.
ALVOS COMUNS
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As agressões podem ainda abordar aspectos culturais, étnicos e
religiosos, além das deficiências e orientação sexual.
PRECONCEITOS
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Os atos de bullying ferem princípios constitucionais – respeito à dignidade da pessoa humana – e ferem o Código Civil, que determina que todo ato ilícito que cause dano a outrem gera o dever de indenizar.
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Situações de conflitos envolvendo agressão manifestada por adolescente a outrem caracteriza ATO INFRACIONAL perante a lei.
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O QUE É PIOR?
BULLYING COM AGRESSÃO FÍSICA OU BULLYING COM
AGRESSÃO VERBAL?
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DIFERENÇAS ENTRE BULLYING PRATICADO POR
MENINAS: MAIS DISCRETAS - FOFOCAS, BOATOS, OLHARES, SUSSURROS, EXCLUSÃO.MENINOS: MAIS AGRESSIVOS – CHUTES, GRITOS, EMPURRÕES, AGRESSÕES FÍSICAS.
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CYBERBULLYING
É a prática do bullying em ambientes virtuais, tais como redes sociais, softwares de comunicação, tais como Facebook, What’s up, Skype, Linkden, e assim por diante.
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Marco Civil
O Marco Civil de abril de 2014 instituiu leis brasileiras para controlar e tornar segura a navegação na Web e o uso de recursos tecnológicos:
Redes sociais só podem ser utilizadas por maiores de 16 anos;
Celulares não pertencem às crianças. O chip é cadastrado no CPF de um maior de 18 anos. Por este motivo, quem responde por atos cometidos por crianças e adolescentes é o adulto responsável.
Além de outros pormenores.
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- PROCESSO DE CONSCIENTIZAÇÃO
SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA:
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SOLUÇÕES:
VÍTIMA:- Pedir ajuda;- Não acreditar no
que o agressor diz;- Não agir com
passividade ou agressividade;
- Não acreditar que merece a situação.
AGRESSOR e seus familiares:
- Colocar-se no lugar da vítima (empatia);
- Pedir ajuda dos pais ou professores;
- Procurar ajuda especializada.
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ESPECTADORES:- Colocar-se no lugar da vítima;- Pedir ajuda;- Não incentivar agressões físicas ou
verbais;- Não levar adiante recados, apelidos
e formas de expor a vítima;- Lembrar de que o espectador omisso
é co-autor da ação.
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FAMOSOS QUE SOFRERAM BULLYING
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REGRA DE OURO:
“SÓ FAÇO AOS OUTROS O QUE DESEJO QUE FAÇAM PARA MIM”.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REVISTA ESCOLA. São Paulo: Editora Abril. Ago. 2009. FANTE, Cléo. Fenômeno Bullying: como prevenir a violência nas
escolas e educar para a paz. SCHELB, Guilherme. Violência e Criminalidade Infanto-juvenil.