O que Muda na Comunicação O que Muda na Comunicação com as TICs e a TVD ?com as TICs e a TVD ?

Dra. Cosette CastroIBICT – cosette@ibict.br

PPG TV Digital/ UNESPcosettecastro@hotmail.com

Passamos do mundo analógico Passamos do mundo analógico para o digitalpara o digital

Saímos da primeira Comunicação – da edição linear para a Saímos da primeira Comunicação – da edição linear para a segunda comunicação, não linear e convergentesegunda comunicação, não linear e convergente

Estamos em um período de transição – tempo da ponteEstamos em um período de transição – tempo da ponte

Temos universidades analógicas e pesquisadores que ainda não Temos universidades analógicas e pesquisadores que ainda não dominam as TICsdominam as TICs

Temos saberes disciplinares/ separados quando vivemos tempos Temos saberes disciplinares/ separados quando vivemos tempos de construir coletivamente o conhecimentode construir coletivamente o conhecimento

Em tempos de comunicação digital, todos somos aprendizes e Em tempos de comunicação digital, todos somos aprendizes e construímos juntos os novos saberesconstruímos juntos os novos saberes

Convergência dos MeiosConvergência dos Meios

1. Noção de Espaço1. Noção de Espaço

Mudanças

Estamos em todos os lugares sem sair de casaEstamos em todos os lugares sem sair de casa Visualizamos “tudo”virtualmenteVisualizamos “tudo”virtualmente Viagens trocadas por videoconferênciasViagens trocadas por videoconferências Falamos pelo Falamos pelo msmmsm; torpedos; pelo Twitter ou pelo Facebook; torpedos; pelo Twitter ou pelo Facebook Brincamos com a realidade virtual (BBC)Brincamos com a realidade virtual (BBC) Menos experiência + sociabilidade virtualMenos experiência + sociabilidade virtual Local e nacional convive com o global e o re-defineLocal e nacional convive com o global e o re-define Somos + públicos (a audiência quer ser vista)Somos + públicos (a audiência quer ser vista) Potencialização do lúdico e também do trabalhoPotencialização do lúdico e também do trabalho Trabalhamos muito mais: 7 dias na semana, 24 horas “no ar” Trabalhamos muito mais: 7 dias na semana, 24 horas “no ar”

(24x7)(24x7)

2.Noção de Tempo 2.Noção de Tempo

Mudanças

Tempo – presente - Tudo está sempre acontecendoTempo – presente - Tudo está sempre acontecendo Mais informação, MAS falta contexto – a-históricoMais informação, MAS falta contexto – a-histórico Empresas, instituições e pessoas – uso do tempo realEmpresas, instituições e pessoas – uso do tempo real Celular, computador com acesso a internet, TV Digital fixa ou móvel, Celular, computador com acesso a internet, TV Digital fixa ou móvel,

rádio digital, jogos em rederádio digital, jogos em rede Notícias – aparecem em tempo quase real (a não ser que seja um vivo)Notícias – aparecem em tempo quase real (a não ser que seja um vivo) Novas formas de escrita (+ rápidas, +curtas)Novas formas de escrita (+ rápidas, +curtas) Muda a linguagem/e língua natalMuda a linguagem/e língua natal Novas mídias exigem novas linguagens, nova estética, novas Novas mídias exigem novas linguagens, nova estética, novas

temporalidadestemporalidades Mais notícias; mais comparação entre as mídiasMais notícias; mais comparação entre as mídias

Novos Atores SociaisNovos Atores Sociais

Participação e ExclusãoParticipação e Exclusão

Mas ainda temos grupos sociais excluidosMas ainda temos grupos sociais excluidos

Por problemas econômicos – são os mais conhecidos e onde existe mais Por problemas econômicos – são os mais conhecidos e onde existe mais projetos projetos

Por geração – os pais, professores e avós têm mais dificuldade de Por geração – os pais, professores e avós têm mais dificuldade de aceitar as TICs e trabalhar em parceriaaceitar as TICs e trabalhar em parceria

Por gênero – mulheres adultas (fora do ambiente de trabalho ou de Por gênero – mulheres adultas (fora do ambiente de trabalho ou de estudo) “cedem” o lugar de aprendizagem para os filhos e marido. Têm estudo) “cedem” o lugar de aprendizagem para os filhos e marido. Têm medo das TICsmedo das TICs

Professores e pesquisadores são os que mais tem medo de mostrar que Professores e pesquisadores são os que mais tem medo de mostrar que não dominam tudo.não dominam tudo.

Desafios: como pensar projetos Desafios: como pensar projetos para as diferentes plataformas?para as diferentes plataformas?

Outra ComunicaçãoOutra Comunicação

O que existe por aí?O que existe por aí? Livros feitos para celulares (Japão)Livros feitos para celulares (Japão) E-books com possibilidade de edição, donwload e upload em tempo E-books com possibilidade de edição, donwload e upload em tempo

real (Kindle)real (Kindle) TV - Programas interativos para crianças com uso de realidade TV - Programas interativos para crianças com uso de realidade

virtual (BBC)virtual (BBC) Conteúdos convergentes para computadores, celulares e TVD com Conteúdos convergentes para computadores, celulares e TVD com

uso de interatividadeuso de interatividade Publicidade interativa com multiplataformaPublicidade interativa com multiplataforma Rádio digital – onde se vê a imagem em tempo real tambémRádio digital – onde se vê a imagem em tempo real também Uso da realidade virtual em filmes e na EaD via TVUso da realidade virtual em filmes e na EaD via TV Experiencias do MIT sem o computadorExperiencias do MIT sem o computador

Pela primeira vez na história, o conhecimento Pela primeira vez na história, o conhecimento extrapolou o muro das universidadesextrapolou o muro das universidades

Os jovens têm mais conhecimentos tecnológicosOs jovens têm mais conhecimentos tecnológicos que os que os professoresprofessores

O saber que vem da universidade muitas vezes é chato e O saber que vem da universidade muitas vezes é chato e insuficienteinsuficiente

As TICs estimulam a junção dos saberes, a pesquisa e o As TICs estimulam a junção dos saberes, a pesquisa e o trabalho coletivotrabalho coletivo

Exige múltiplos conhecimentos sobre o conteúdo interativo Exige múltiplos conhecimentos sobre o conteúdo interativo a ser desenvolvidoa ser desenvolvido

???????? O curso de Comunicação que não ensine algo de O curso de Comunicação que não ensine algo de

programação, uso do middleware Ginga, linguagem ou programação, uso do middleware Ginga, linguagem ou estética para as diferentes plataformas, interatividade, estética para as diferentes plataformas, interatividade, multiprogramação, usabilidade e acessibilidade, não multiprogramação, usabilidade e acessibilidade, não estará ensinando comunicação digital.estará ensinando comunicação digital.

O que estamos fazendo?O que estamos fazendo?

1)Brasil sugeriu e conseguiu aprovação unânime para a 1)Brasil sugeriu e conseguiu aprovação unânime para a criar o Centro Regional de Produção de Conteúdos criar o Centro Regional de Produção de Conteúdos Audiovisuais Digitais Interativos Audiovisuais Digitais Interativos

fev - 2008fev - 2008 2)Criamos no Brasil - o Centro Nacional de Produção de 2)Criamos no Brasil - o Centro Nacional de Produção de

Conteúdos Digitais Interativos – em fase de implantação Conteúdos Digitais Interativos – em fase de implantação (1o. América Latina)(1o. América Latina)

3) Estimulamos o desenvolvimento de projetos, pesquisas 3) Estimulamos o desenvolvimento de projetos, pesquisas conjuntas envolvendo diferentes ciências: Comunicação, C. conjuntas envolvendo diferentes ciências: Comunicação, C. da Informação, Tecnologias da Informação, Engenharia, da Informação, Tecnologias da Informação, Engenharia, Educação e Educação e DesignDesign

4) Inclui a formação de professores e pesquisadores para 4) Inclui a formação de professores e pesquisadores para as mídias digitais e a transdiciplinaridadeas mídias digitais e a transdiciplinaridade

DesafiosDesafios

Academia: Preparação de técnicos e profissionais da comunicação, tecnologias da

informação, design, (revisão dos atuais cursos de nível médio e universitário)

Profissionais multimídia/transdisciplinares Nova realidade exige novas abordagens e novos tipos de

pesquisa/Pesquisas transdisciplinaresGoverno: Nova legislação audiovisual eletrônica Definição de novas áreas de estudo e trabalho/novas funções Centro Nacional de Produção de Conteúdos Audiovisuais DigitaisSociedade: Conteúdos audiovisuais digitais interativos e desenvolvimento de

aplicativos, pesquisas sobre interatividade, usabilidade, multiprogramação, multiplataforma, mobilidade, portabilidade e acessibilidade.