O QUE PRECISA PARA SER UM

ALUNO VIRTUAL?

Letícia Machado e Patrícia SchäferPPGIE/UFRGS

Acesso a um computador e a um modem ou conexão

de alta velocidade e saber usá-los

-Para poder realizar muitas das tarefas online é indispensável que haja um mínimo de configurações do computador e da internet. Cada curso deverá disponilizar, na inscrição, os pré requisitos técnicos necessários.

PALLOFF, Rena M.; PRATT, Keith. O aluno virtual: um guia para trabalhar com estudantes on-line Porto Alegre: Artmed, 2004.

Abertura: compartilhar experiências educacionais

e do trabalho

-O aluno virtual deve utilizar a sua experiência para enriquecer o processo de aprendizagem, compartilhando ideias e informções e as relaçõoes humanas durante os cursos onlines.

PALLOFF, Rena M.; PRATT, Keith. O aluno virtual: um guia para trabalhar com estudantes on-line Porto Alegre: Artmed, 2004.

Comunicação: utilizar uma boa comunicação e

participação

-O aluno virtual deve seguir algumas diretrizes estabelecidas pelo curso para uma participação através da interação e comunicação (incluindo a netiqueta*).

* Regras para a comunicação na internet. Para saber mais entre: http://pt.wikipedia.org/wiki/Netiqueta; http://www.icmc.usp.br/manuals/BigDummy/netiqueta.html;

Comprometimento: organizar o tempo que

será utilizado para o curso

-O aluno virtual deve se comprometer consigo e com o grupo no qual irá participar gerenciando o tempo dedicado para a realizão das tarefas solicitadas.

PALLOFF, Rena M.; PRATT, Keith. O aluno virtual: um guia para trabalhar com estudantes on-line Porto Alegre: Artmed, 2004.

Colaboração: trabalhar em conjunto

-O aluno virtual deve saber e de fato trabalhar em conjunto. Utilizar os fóruns para discutir, refletir é uma das formas de enriquecer a colaboração assim como estar preparado para dar feedbacks construtivos para os colegas.

PALLOFF, Rena M.; PRATT, Keith. O aluno virtual: um guia para trabalhar com estudantes on-line Porto Alegre: Artmed, 2004.

Reflexão: pensar criticamente

-O aluno virtual deve ser responsável pelo processo de aprendizagem, através de pesquisa, debates, simulações... O professor neste processo é um facilitador/mediador.

PALLOFF, Rena M.; PRATT, Keith. O aluno virtual: um guia para trabalhar com estudantes on-line Porto Alegre: Artmed, 2004.

Flexibilidade: ser flexível e aberto a

novas experiências e idéias

-O aluno virtual deve estar aberto a novas experiências e acreditar que a aprendizagem de alta qualidade pode acontecer em qualquer lugar e qualquer tempo.

PALLOFF, Rena M.; PRATT, Keith. O aluno virtual: um guia para trabalhar com estudantes on-line Porto Alegre: Artmed, 2004.

Colaborar

Perguntar

Participar

Organizar

Comunicar

Discutir

“O aluno on-line pode tornar-se alguém que aprende durante a vida

inteira, buscando o conhecimento onde for e por meio da interação com os colegas, outros profissionais e com

seus professores”(p33)

PALLOFF, Rena M.; PRATT, Keith. O aluno virtual: um guia para trabalhar com estudantes on-line Porto Alegre: Artmed, 2004.