OBJECTIVOS :  

• induzir nos jovens o gosto pela investigação e pela cultura científicas,

familiarizá-los na prática com modalidades de produção e produtos de ciência,

treinar as suas competências críticas;

• proporcionar a jovens do ensino secundário de escolas públicas experiências

de investigação no domínio científico das ciências sociais;

• sensibilizar as comunidades educativas abrangidas por essas escolas para as

Ciências Sociais;

• colaborar activamente em processos de investigação de iniciativa escolar,

colocando ao serviço da escola saberes, métodos e técnicas de investigação em

ciências sociais;

• produzir conhecimento científico sobre fenómenos educativos emergentes,

sustentado nas potencialidades abertas pela estreita colaboração com as

escolas e seus protagonistas.

http://www.ope.ics.ul.pt

Os Jovens e a Internet

AS ARTES DO OFICIO: SER INVESTIGADOR EM CIÊNCIAS

SOCIAIS Estágio Científico de Verão para Jovens

2008

Pesquisa realizada por:Alicia Lopes

Ana Filipa LuzFátima Campos

Monitora: Ana Delicado

• Para que usam os jovens a Internet?

• Quais os efeitos da Internet nos jovens?

Questões de Partida:

Jovens – Indivíduos dos 12 aos 25 anos;

Internet – “É, simplesmente, uma rede de redes de computadores interligados por uma linguagem informática comum que permite comunicar, em tempo real ou diferido, a partir de qualquer ponto do planeta para qualquer outro…”.

Fonte: CARDOSO, Gustavo, et al (2005), “A Sociedade em Rede em Portugal”, pp. 20, Porto, Campo de Letras – Editores S.A.

Definição de conceitos:

Metodologia

• Pesquisa Bibliográfica;

• Entrevistas a representantes de instituições que promovem o uso da

Internet pelos jovens;

• Inquérito por questionário a jovens.

Entrevistas

• Rodrigo Monteiro Baptista, Gestor dos Programas Prospecção e Negócios e Comunicação e Imagem - FDTI (Fundação para a Divulgação das Tecnologias da

Informação);

• Vera Menino, Coordenadora do Departamento Educativo e Comunicação do Pavilhão do Conhecimento – Ciência Viva.

A Fundação para a Divulgação das Tecnologias de Informação (FDTI)

instituída em 1991, pelo Instituto Português da Juventude e pelo Instituto do

Emprego e Formação Profissional tem como missão a formação e qualificação

em Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC).

Actividades:-Formação e certificação em TIC;- “Ponto Ja” (local de acesso à internet);- Manuais de TIC. Fonte: www.ipj.pt

Principais Objectivos da FDTI

• Combater a infoexclusão;

• Divulgação das TIC através das formações que oferecem.

Fonte : Entrevista a Rodrigo Monteiro Baptista, FDTI.

Participantes nas actividades da FDTI

• Participam anualmente 50 000 formandos, num total de 270 000 utilizadores;

• Os utilizadores são principalmente mulheres na faixa etária dos 25 anos.

Fonte : Entrevista a Rodrigo Monteiro Baptista, FDTI.

Diferenças entre a Oferta de Serviços

• “Não existem diferenças na oferta de um curso, por exemplo, de iniciação às TIC no Norte ou no Sul, existe sim diferenças no acesso doméstico”.

Fonte : Entrevista a Rodrigo Monteiro Baptista, FDTI.

Diferenças entre a Procura dos Serviços

• No sul a procura direcciona-se para a utilização mais prática da Internet;

• No Norte a procura direcciona-se mais para uma temática de interesses locais.

Fonte : Entrevista a Rodrigo Monteiro Baptista, FDTI.

Cib@rCaféO Cib@rcafé é um espaço integrado no Pavilhão do Conhecimento. Foi criado em Julho de 1999, data da criação do Pavilhão, por iniciativa do então ministro da Ciência e Tecnologia Mariano Gago.

Actividades:-Acesso à internet;- Formação;- Mediateca.

Fonte: Entrevista a Vera Menino, Cib@rcafé

Objectivos da Criação do Cib@rCafé

• Divulgar a Internet;

• Difundir o seu uso;

• Mostrar o seu poder como ferramenta de trabalho.

Fonte: Entrevista a Vera Menino, Cib@rcafé

Utilizadores do Cib@rCafé

• Cerca de 100 utilizadores por dia;

• Frequentam este espaço maioritariamente pessoas do sexo masculino;

• Desde adolescentes até aos 30 anos;

• Deslocam-se propositadamente a este local.Fonte: Entrevista a Vera Menino, Cib@rcafé

Formação na Área da Internet para os Jovens

• Prevenir contra os riscos da Internet;

• Saber criar e gerir a identidade digital.

“Não podemos ver a Internet como um bicho papão”.

Rodrigo Baptista, FDTI

“Não é nenhum bicho de sete cabeças mas é preciso ter cuidado”.

Vera Menino, Cib@rcafé

A Importância dos jovens obterem informação e formação na Área das TIC

“As TIC (…) são tão importantes porque estão em todo o lado no nosso dia-a-dia (…) se não soubermos lidar com as TIC temos a vida dificultada…”.

Rodrigo Baptista, FDTI

“O mundo inteiro cabe na cabeça de um alfinete. (…) A comunicação passou a ser instantânea e isso é que é fundamental na Internet. Deixou de haver distância.”

Vera Menino, Cib@rcafé

Inquérito por Questionário

• Inquérito de Rua;

• Inquérito Online;

• Setembro de 2008;

• Jovens entre os 12 e os 25 anos;

• Amostra = 68.

• Todos os inquiridos já utilizaram a Internet;

• Praticamente todos os inquiridos costumam utilizar a Internet frequentemente;

• 56 dos 68 inquiridos utilizam a Internet todos ou quase todos os dias;

• Em média os inquiridos passam 15 horas por semana a utilizar a Internet.

Frequência do uso da Internet por Género (Média)

2,00 2,50 3,00 3,50 4,00

M

F

Média: Entre 1 (Raramente) e 4 (Todos os dias ou quase)

Locais de Acesso à Internet (N.º)

Contactos Através de Mensagens Instantâneas, por

Género (Média)

Média: Entre 1 (Nunca) e 4 (Todos os dias ou quase)

Usos da Internet por Género (N.º)

Usos da Internet por Idade (N.º)

Opiniões sobre os Efeitos da Internet, por Género (Média)

Média: Entre 1 (Não concordo nada) e 6 (Concordo totalmente).

AGRADECIMENTOS

•Rodrigo Baptista, Representante da FDTI;

•Vera Menino, Coordenadora do Departamento Educativo do Cyb@rCafé

do Pavilhão do Conhecimento;

•Ana Delicado, Monitora.