Teste de Língua Portuguesa – 2º teste /1º período Professora: Isabel Peixoto

Grupo I

Texto A: carta (formal ou informal)

Questionário: indicar o tipo de carta presente; identificar remetente e destinatário; identificar os elementos

que constituem a estrutura da carta; reconhecer o nível/registo de língua usado; questões de compreensão /

interpretação; explicar expressões do texto.

Texto B: anúncio publicitário (comercial ou não comercial/institucional)

Questionário: reconhecer o tipo de publicidade (comercial ou não comercial/institucional); identificar o

público-alvo do anúncio; identificar a sua estrutura (partes constituintes); interpretar o texto icónico

(imagem) e o texto linguístico (argumentativo); criticar a eficácia do slogan e identificar os recursos utilizados;

conhecer as finalidades do texto publicitário (AIDMA).

Grupo II (Conhecimento Explícito da Língua)

Exercícios sobre as classes de palavras estudadas (adjectivo e determinante); Exercícios sobre os

constituintes da frase (GN, GV, GAdj, GAdv e GPrep); Exercícios sobre ortografia: erros comuns (ex:

conseguiram ≠ conseguirão; trás ≠ traz; …).

Grupo III (Expressão Escrita)

Redacção de um texto narrativo ou de uma carta.

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Teste de Língua Portuguesa – 2º teste /1º período Professora: Isabel Peixoto

Grupo I

Texto A: carta (formal ou informal)

Questionário: indicar o tipo de carta presente; identificar remetente e destinatário; identificar os elementos

que constituem a estrutura da carta; reconhecer o nível/registo de língua usado; questões de compreensão /

interpretação; explicar expressões do texto.

Texto B: anúncio publicitário (comercial ou não comercial/institucional)

Questionário: reconhecer o tipo de publicidade (comercial ou não comercial/institucional); identificar o

público-alvo do anúncio; identificar a sua estrutura (partes constituintes); interpretar o texto icónico

(imagem) e o texto linguístico (argumentativo); criticar a eficácia do slogan e identificar os recursos utilizados;

conhecer as finalidades do texto publicitário (AIDMA).

Grupo II (Conhecimento Explícito da Língua)

Exercícios sobre as classes de palavras estudadas (adjectivo e determinante); Exercícios sobre os

constituintes da frase (GN, GV, GAdj, GAdv e GPrep); Exercícios sobre ortografia: erros comuns (ex:

conseguiram ≠ conseguirão; trás ≠ traz; …).

Grupo III (Expressão Escrita)

Redacção de um texto narrativo ou de uma carta.