Objetivos História

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1- Caracterizar a sociedade de ordens

A sociedade de ordens, era uma sociedade essencialmente tripartida e hierarquizada, uma vez que as pessoas se agrupavam em três ordens: clero, nobreza e povo. Cada um tinha a sua, função direito e dever, dependendo da fortuna e do tipo de ocupação dos seus membros.

2- Identifica-a.

A nobreza e o clero faziam parte dos privilegiados. Gozavam de privilégios, como isenção de impostos e eram proprietários de terras.

No terceiro estado, existiam, igualmente, vários estratos. O mais importante era o da burguesia, e de seguida o povo (distinguia-se também a pequena e média burguesia).

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1-Caracterizar o poder absoluto.

Apoiando-se na teoria da origem divina do poder, os monarcas assumiam-se como representantes de Deus na Terra, devendo só a Ele prestar contas dos seus atos. Assim todos os seus súbditos deviam obediência ao rei. O rei tinha, deste modo, um poder total e absoluto; ou seja, concentrava os poderes legislativos, executivo e judicial.

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1- Explicar o Tratado de Methuen.

Em 1703, Portugal e Inglaterra assinaram o tratado de Methuen. Segundo este acordo, os lanifícios ingleses, entrariam livremente em Portugal, enquanto os vinhos portugueses pagariam taxas alfandegárias inferiores (menos um terço), às que vinhos franceses pagavam ao entrar em Inglaterra.

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1-Saber o Reforço do Estado.

Com o objetivo de reforçar os órgãos administrativos e policiais que garantem o funcionamento do estado, o futuro marquês de Pombal criou novas instituições de Administração Central:

A junta de comércio tinha como objetivo o controlo da atividade comercial e o fomento da indústria.A Intendência Geral da Polícia separava a função judicial (dos tribunais) da policial;O Erágio Régio destinava-se a controlar as receitas e despesas públicas.A Real Mesa Censória foi criada para vigiar todo o tipo de publicações que se editavam em Portugal.

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1-Ler a parte de cima.

2-Falar sobre a reconstrução de Lisboa.

Após o terramoto de 1755, Sebastião José de Carvalho e Melo entregou o projeto de reconstrução, da cidade. A cidade reconstruída apresentava ruas largas e retilíneas passeios para peões e edifícios uniformes e com fachadas semelhantes. Nos andares superiores situavam-se as residências e pisos térreos as lojas dos comerciantes.

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1-Saber a difusão/propagação das ideias iluministas.

Estas ideias foram criadas, para uma sociedade mais igualitária. Propagaram-se rapidamente por toda Europa e América Norte.

As academias, associações de cientistas e intelectuais que promoveram investigações e experiências em vários domínios, divulgando-os em livros e jornais especializados;A “Encyclopédie”, obra dirigida pelo escritor filósofo Diderot r pelo matemático D’Alembert, composta por 35 volumes publicados entre 1751 e 1772. Nela colaboraram numerosos intelectuais e cientistasA maçonaria, reorganizada em Inglaterra em 1717, que associava membros da nobreza, das profissões liberais, filósofos e cientistas que defendia a valorização da Razão, o Progresso e a Igualdade.Os clubes, cafés e salões, lugares de convívio das elites intelectuais onde se expunham e discutiam ideias e se transmitiam conhecimentos;As universidades, dispondo algumas de importantes e renovadas bibliotecas.

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1- Medidas tomadas no ensino.

· Em 1759, expulsou os Jesuítas, proibiu a utilização dos seus manuais e dos seus métodos de ensino.

· Iniciou uma reforma que contemplou todos os graus de ensino e que consistiu, principalmente, na criação de escolas menores (onde se ensinava a ler, escrever e contar, o cate cismo e regras de boa educação) e de Escolas Régias (onde se leccionavam, entre outras, as disciplinas de Grego, Latim, Hebreu e Retórica);

· Fundou o Real Colégio dos Nobres, para a instrução dos filhos da nobreza, com o objectivo de preparar este grupo para exercer funções administrativas e diplomáticas;

· Reformou a Universidade de Coimbra, elaborando novos estatutos e criando as faculdades de Matemática de Filosofia Natural (Ciências da Natureza); dotou ainda esta Universidade de laboratórios de Física e de Química, de um observatório astronómico e de um teatro anatómico.

2-Definir os estrangeirados

Estrangeirados – Portugueses, viviam no estrangeiro ou tinham viajado demoradamente pela Europa e pretendiam aplicar, no seu país, as novas ideias e conhecimentos científicos.

Volume 2.

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1-Medias tomadas para o desenvolvimento da agricultura.

· A redução substancial do pousio.

· A formação de extensas herdades.

· A introdução de novas culturas e a selecção de sementes e de animais reprodutores, de modo a aumentar a quantidade da produção e a sua qualidade;

· A fertilização das terras.

· O arroteamento dos terrenos incultos e a drenagem de pântanos que possibilitaram a expansão da área cultivada.

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1-Condições para que a Inglaterra fosse o primeiro país a lançar-se na revolução industrial.

No século XVIII diversos fatores conjugaram-se para que a Inglaterra fosse o primeiro país na Revolução Industrial.

Políticos e sociais

· No final do século XVIII vigorava o Parlamentarismo, visto que tinha sido instituída a Monarquia Parlamentar. O Parlamento, que detinha o poder legislativa. A nobreza e a burguesia, dotadas de uma mentalidade empreendedora e capitalista.

· Existia excedente de mão-de-obra.

Económicos

· Disponibilidade de capitais para investimento.

· Abundância de matérias-primas.

· Comércio interno.

· Comércio colonial.

· Comércio europeu.

Naturais : · Boa rede de comunicações (portos, rios, canais).