Objetos de aprendizagem
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O objeto de aprendizagem é uma ferramenta que permite ao professor chegar mais facilmente no
mundo de interesse dos alunos. É uma nova forma de transmissão do conhecimento, mais
colaborativa e com maior interação do aluno. A passagem do conhecimento deixa de ser unilateral
e o aluno passa a ter um papel mais ativo no processo.
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Objetos de Aprendizagem a serviço do professor
Com os objetos de aprendizagem os docentes passam a ter uma ferramenta poderosíssima para transformar o
aprendizado em um grande prazer para os alunos.
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Quais as principais vantagens para o aluno em usar objetos de aprendizagem?
No processo de aprendizagem os alunos passam por várias etapas: relacionam novos conhecimentos com os que já sabiam, fazem e testam hipóteses, pensam onde aplicar o que estão aprendendo, expressam-se
por meio de várias linguagens, aprendem novos métodos, novos conceitos, aprendem a ser críticos
sobre os limites de aplicação dos novos conhecimentos, etc.
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Quais os benefícios dos objetos de aprendizagem para o professor?
Se o professor tem à sua disposição uma grande quantidade de objetos, dos mais diferentes tipos, ele
pode planejar suas aulas fazendo uso deles, conseguindo maior flexibilidade para se adaptar ao
ritmo e ao interesse dos alunos, mantendo seus objetivos de ensino.
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O uso de objetos de aprendizagem é indicado para todas as idades?
Não existe receita. Como a ideia por trás dos objetos de aprendizagem é trazer flexibilidade ao processo de
ensino, a adequação depende dos objetivos do professor e como ele monta as atividades que fazem uso dos objetos. Muitas vezes ele pode propor o uso
de um objeto complexo mas com uma atividade simples.
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Repositórios de Objetos
Correspondem a bancos de dados que armazenam metadados sobre objetos de
aprendizagem e, em alguns casos, os próprios objetos. Através desses
repositórios, é possível localizar, adicionar e obter os objetos para incorporá-los em nossa
aplicação.
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Os objetos de aprendizagem produzidos pelo RIVED são atividades multimídia, interativas, na forma de
animações e simulações.
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Essas atividades interativas oferecem oportunidades de exploração de fenômenos
científicos e conceitos muitas vezes inviáveis ou inexistentes nas escolas por questões
econômicas e de segurança, como por exemplo: experiências em laboratório com substâncias
químicas.
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Os conteúdos do RIVED ficam armazenados num repositório e quando acessadas, via mecanismo de busca, vêm acompanhados de um guia do professor
com sugestões de uso.
Cada professor tem liberdade de usar os conteúdos sem depender de estruturas rígidas: é possível usar o
conteúdo como um todo, apenas algumas atividades ou apenas alguns objetos de aprendizagem como
animações e simulações.
O RIVED encontra-se no seguinte endereço:
http://rived.mec.gov.br/
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BIO= Banco Internacional de Objetos Educacionais
Vídeos, animações, jogos, textos, áudios e softwares educacionais. Na era da tecnologia, levar esses recursos para a sala de aula significa deixar as escolas mais dinâmicas e criativas. Com esse
objetivo, o Ministério da Educação lançou o Banco Internacional de Objetos Educacionais para auxiliar o
trabalho do professor.
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http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/
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Grupo de pesquisa e produção de ambientes interativos e objetos de
aprendizagem.
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O PROATIVA teve início em 2001. Atualmente, o grupo conta com a participação de alunos das mais
diversas áreas e tem por objetivo desenvolver objetos de aprendizagem (atividades multimídia, interativas, na forma de animações e simulações que têm a idéia
de quebrar o conteúdo educacional disciplinar em pequenos trechos que podem ser reutilizados em vários ambientes de aprendizagem), bem como
realizar pesquisas sobre a utilização desses objetos na escola, como forma de melhorar o aprendizado
dos conteúdos escolares.
http://www.proativa.vdl.ufc.br/
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Coletânea de Entidades de Suporte ao uso de Tecnologia na Aprendizagem
http://www.cinted.ufrgs.br/CESTA/
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Foi idealizado com vistas a sistematizar e organizar o registro dos objetos educacionais que vinham sendo
desenvolvidos pela equipe do Pós-Graduação Informática na Educação e do CINTED - Centro
Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação da UFRGS.
Exemplos de recursos educacionais produzidos são: vídeos sincronizados com material de apresentação, demonstrações e/ou simulações, material interativo
construído com programas de apoio para auto-avaliação.