OBSERVATÓRIO DO PERCURSO PROFISSIONAL DOS … · no emprego e a remuneração auferida, ... 22% no...

OBSERVATÓRIO DO PERCURSO

PROFISSIONAL DOS DIPLOMADOS

DA UTAD

UTAD 2011

Des

ign:

Fra

ncis

co R

ibei

rorib

fran

cisc

o@gm

ail.c

om

Capa fontainhas.indd 1Capa fontainhas.indd 1 04-04-2011 17:04:4204-04-2011 17:04:42

OBSERVATÓRIO DO PERCURSO PROFISSIONAL DOS DIPLOMADOS DA UTAD (2003-2007)

O. Enquadramento

As políticas públicas de ensino superior identifi caram como objetivos prioritários a melhoria

da qualidade e a relevância das formações oferecidas, estruturados num sistema de garantia

da qualidade reconhecido internacionalmente. A implementação de mecanismos de promoção

da qualidade, de sistemas de avaliação e de acreditação e a ligação das instituições ao

mercado de trabalho constituem, de igual modo, recomendações expressas por organizações

internacionais.

Este cenário de adoção de políticas de qualidade no interior das instituições de ensino

superior exige que se equacionem mecanismos de garantia e promoção da qualidade e, num

quadro de uma cultura de prestação de contas, a divulgação da informação à sociedade.

Este desafi o decorre da recente evolução do ensino superior português e a sua adequação

ao espaço europeu, cujo sucesso depende da capacidade das instituições em apreender o

espírito de mudança e de se adaptar às novas exigências, sublinhando a necessidade de

defi nição de sistemas de gestão da qualidade que integrem o sucesso educativo, a qualidade

pedagógica e a empregabilidade da oferta educativa.

Foi neste contexto que a UTAD criou o Observatório do Percurso Profi ssional dos Diplomados

tendo como missão principal acompanhar a atividade profi ssional dos antigos estudantes da

instituição. Num primeiro relatório, foi analisada a informação dos diplomados no período

compreendido entre 1998 e 2002 e agora publicam-se os resultados relativos ao quadriénio

2003-2007, evidenciando as principais preocupações relacionadas com a sua inserção no

mercado de trabalho.

No entanto, este período de análise está a ser ampliado aos anos mais recentes, numa

estratégia articulada com o recentemente criado gabinete Alumni UTAD de apoio aos antigos

estudantes, visando reunir informação adicional para apoiar a defi nição de futuras políticas

e estratégias educativas.

1. Nota técnica

Este relatório considera linhas orientadoras que contribuem para o exercício da avaliação

e reforça a crescente cultura generalizada de avaliação da qualidade, numa operação

sustentada numa recolha individual de dados entre os diplomados pela UTAD no período de

2003-2007, permitindo um acompanhamento contínuo de um desafi o que a sociedade coloca

à Universidade.

Desde logo, reúne informação básica sobre a situação atual dos diplomados perante o

emprego, considerando a tipologia de emprego, o número de empregos que tiveram até à

data, as funções profi ssionais desempenhadas, o vínculo contratual, o tempo de permanência

no emprego e a remuneração auferida, bem como a estratégia seguida para a obtenção do

emprego. Considera ainda os principais fatores que favoreceram a obtenção de emprego, os

motivos que determinaram a eventual mudança de emprego e o seu grau de satisfação.

A opinião dos diplomados sobre o curso e o conhecimento das suas necessidades formativas

num quadro de aprendizagem ao longo da vida, associadas aos principais aspetos que devem

ser reforçados ou alterados no curso que frequentou, são indicadores que podem contribuir

para uma discussão mais alargada com repercussões na melhoria da qualidade de ensino e

da oferta educativa da Universidade.

Trata-se de um documento de trabalho em progresso que pode ser sujeito a contínua

melhoria e atualização, incluindo no futuro as refl exões dos atores internos envolvidos na

estratégia educativa e integrar eventuais interpretações e perspetivas sobre os resultados

obtidos. Pode, de igual modo, constituir um referencial a considerar em estudos posteriores

neste ambito e no desenvolvimento de orientações operacionais mais efi cazes que permitam

construir com maior clareza e solidez uma visão estratégica do futuro da instituição.

A informação apresentada no relatório, no formato de quadros estatísticos, está estruturada

em sectores fundamentais: a situação perante o emprego incluindo o percurso profi ssional;

a opinião sobre o curso; e a aprendizagem ao longo da vida, sendo que o principal objetivo

foi o de avaliar o impacto da oferta educativa na sociedade e as questões relativas à inserção

e ao percurso profi ssional dos diplomados no mercado de trabalho. Sem prejuízo de outras

análises mais detalhadas os dados são acompanhados de umas breves notas.

2. Metodologia

Este relatório constitui uma base essencial de informação para a construção dos principais

indicadores que integram o Observatório do Percurso Profi ssional dos Diplomados da UTAD,

seguindo procedimentos metodológicos adoptados por instituições de referência no âmbito

de estudos de natureza censitária. O universo de inquiridos incluiu os diplomados na UTAD

que concluíram o seu curso no período compreendido entre 2003 e 2007, num total de 4293.

O processo exigiu uma atualização dos dados e das moradas dos diplomados que integraram

o universo a inquirir, o qual se revelou insufi ciente face ao número de inquéritos devolvidos.

Quanto ao suporte e instrumentos de inquirição, o inquérito foi disponibilizado em suporte de

papel, garantindo a confi dencialidade da informação e o anonimato, tendo sido enviado por

via postal. O questionário foi distribuído em 2009 e o tratamento da informação foi efetuado

em 2010. Os dados recolhidos foram agrupados numa única base de dados e, posteriormente,

analisados recorrendo ao programa “Statistical Package for the Social Sciences” (SPSS).

2. Caraterização da amostra

No domínio da constituição do universo e taxa de resposta, a operação de inquérito agrupou

os inquiridos em oito áreas científi cas: Ciências Agrárias e Veterinárias (CAV), Ciências Sociais

e Serviços (CSS), Ciências Empresariais (CE), Ciências da Educação (CED), Ciências da Vida

(CV), Ciências do Ambiente (CA), Ciências do Desporto (CD) e Ciências e Tecnologia (CT),

tendo sido validadas 1081 respostas, correspondendo a uma taxa de resposta de 25% (Quadro

1, Gráfi co 1).

QUADRO 1: AMOSTRAGEM POR ÁREA CIENTÍFICA.ÁREA CIENTÍFICA NÚMERO DE DIPLOMADOS

(2003-2007)

Nº RESPOSTAS (n)

TAXA DE RESPOSTA (%)

Ciências Agrárias e Veterinárias (CAV) 1062 261 25Ciências Sociais e Serviços (CSS) 401 113 28Ciências Empresariais (CE) 370 91 25Ciências da Educação (CED) 1018 251 25Ciências da Vida (CV) 285 81 28Ciências do Ambiente (CA) 217 64 29Ciências do Desporto (CD) 405 90 22Ciências e Tecnologia (CT) 535 130 24

TOTAL 4293 1081 25%

GRÁFICO 1: DISTRIBUIÇÃO GLOBAL DAS RESPOSTAS VALIDADAS.

CA6%

CV8% CD

8%CE8%

CSS11%CT

12%

CED23%

CAV24%

Num primeiro momento, apresentam-se alguns dados sobre o ano de conclusão do curso,

género, grupo etário e área geográfi ca de residência, visando caracterizar a amostra. Verifi ca-

se que os diplomados que responderam ao questionário distribuem-se de forma equitativa

pelos cinco anos em estudo (Gráfi co 2), sendo maioritariamente do género feminino e do

escalão etário situado entre os 26 e 30 anos de idade (Gráfi cos 3, 4).

200320%

200419%

200518%

200619%

200724%

GRÁFICO 2: DISTRIBUIÇÃO DOS DIPLOMADOS POR ANO DE CONCLUSÃO DO CURSO.

GRÁFICOS 3, 4: DISTRIBUIÇÃO DOS DIPLOMADOS POR GÉNERO. DISTRIBUIÇÃO DOS DIPLOMADOS POR GRUPO ETÁRIO.

Quanto à área geográfi ca de residência, 69% dos diplomados inquiridos reside no Norte do

País, sendo que 25% no distrito de Vila Real, 22% no Porto e 13% em Braga (Gráfi co 5).

GRÁFICO 5: DISTRIBUIÇÃO DOS DIPLOMADOS POR ÁREA GEOGRÁFICA.

Feminino68%

Masculino32%

≤ 25 anos 26-30 anos

31-35 anos

36-40 anos

> 40 anos

12%

60%

21%

4% 2%

3. Situação atual perante o emprego

A taxa de empregabilidade dos diplomados foi de 85%, registando-se valores mais elevados

(superior a 90%) nas Ciências e Tecnologia e Ciências Empresariais (Gráfi cos 6, 7; Quadro 2).

GRÁFICO 6: SITUAÇÃO ATUAL DOS DIPLOMADOS PERANTE O EMPREGO.

GRÁFICO 7: SITUAÇÃO ATUAL DOS DIPLOMADOS PERANTE O EMPREGO, POR ÁREA CIENTÍFICA.

QUADRO 2: SITUAÇÃO ATUAL DOS DIPLOMADOS PERANTE O EMPREGO.

ÁREA CIENTÍFICA CAV CSS CE CED CV CA CD CT TOTALEmpregados 233 88 83 200 65 55 79 120 923Empregados no 1º Emprego 91 42 37 83 21 18 30 47 370Empregados noutro emprego 142 46 46 117 44 37 49 73 553Desempregados 24 20 7 47 12 9 10 7 136Estudantes 4 5 1 4 4 0 1 3 22

Empregados85%

Estudantes2%

Desempregados à procura de

novo emprego11%

Desempregados à procura do 1º

emprego2%

89%

78%

91%

80%

80%

86%

88%

92%

85%

9%

18%

8%

19%

15%

14%

11%

6%

13%

2%

4%

1%

1%

5%

1%

2%

2%

CAV

CSS

CE

CED

CV

CA

CD

CT

TODAS AS ÁREAS

Empregados

Desempregados

Estudantes

A análise dos diplomados que se encontram atualmente empregados, revela que 52% se

encontra a desenvolver a atividade profi ssional na Região Norte (Gráfi co 8) e 65% exercem

funções na atual empresa há mais de um ano (Gráfi co 9).

GRÁFICO 8: LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA DAS ENTIDADES EMPREGADORAS.

GRÁFICO 9: TEMPO DE PERMANÊNCIA NO ATUAL EMPREGO.

Na perspetiva da tipologia das entidades empregadoras, a maioria da oferta de emprego

é proveniente do setor privado, embora se registe um número elevado de diplomados que

exercem funções em órgãos de administração pública central e regional, com maior incidência

nas Ciências da Educação, Ciências da Vida e Ciências do Desporto (Gráfi co 10).

49%

51%

71%

53%

46%

62%

33%

52%

52%

20%

15%

15%

13%

28%

16%

15%

10%

10%

15%

15%

12%

13%

11%

18%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

CAV

CSS

CE

CED

CV

CA

CD

CT

TODAS AS ÁREAS

Norte

Centro

Lisboa e Vale do Tejo

Alentejo e Algarve

Açores e Madeira

Outro País

CAV CSS CE CED CV CA CD CT TODAS AS

ÁREAS

22%

39%

10%

39%

52%

38% 37%

23%31%

75%

57%

88%

56%

42%

62%55%

73%65%

Período até 1 ano Período superior a 1 ano

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

CAV CSS CE CED CV CA CD CT TODAS AS ÁREAS

76%

52%

78%

38%

76%82%

56%

43%

86%

58%

23%20%25%

12%

Empresa Privada Empresa Pública Órgãos Administração Pública Central e Regional Órgãos Administração Pública Local Instituto Público Outro

GRÁFICO 10: TIPOLOGIA DAS ENTIDADES EMPREGADORAS.

Quanto ao tipo de vínculo estabelecido com as entidades empregadoras destaca-se o

contrato permanente nas Ciências Agrárias e Veterinárias, Ciências Empresarias e Ciências e

Tecnologias, sendo o contrato a prazo mais valorizado nas Ciências Sociais e Serviços, Ciências

da Educação, Ciências da Vida, Ciências do Ambiente e Ciências do Desporto (Gráfi co 11).

Nas Ciências Agrárias e Veterinárias a criação do próprio emprego assume maior signifi cado

em relação às restantes áreas.

GRÁFICO 11: TIPO DE VÍNCULO COM A ENTIDADE EMPREGADORA.

Os conhecimentos pessoais e o acesso a concursos públicos foram os meios mais utilizados

para a obtenção de emprego (Gráfi co 12), sendo que a resposta a anúncios e a iniciativa a

candidaturas espontâneas mostra bons resultados em determinadas áreas científi cas.

40%

34%

65%

36%

36%

14%

50%

37%

19%

49%

24%

54%

83%

40%

68%

33%

42%

15%

18%

15%

16%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%100%

CAV

CSS

CE

CED

CV

CA

CD

CT

TODAS AS ÁREAS

Contrato permanente

Contrato a prazo

Prestação de serviços

Em estágio

Á experiência

Criação do próprio emprego

Negócio de família

Outro

GRÁFICO 12: MEIOS UTILIZADOS NA OBTENÇÃO DO ATUAL EMPREGO.

Os resultados mostram existir uma relação estreita entre as funções desempenhadas no

emprego e a formação adquirida no curso em todas as áreas em estudo (Gráfi co 13). No

entanto, um número considerável de inquiridos, à exceção das Ciências da Vida e Ciências do

Desporto, refere que as funções que exercem poderiam ser desempenhadas por diplomados

com formação noutras áreas e mesmo com formação académica inferior (Gráfi co 14).

GRÁFICO 13: RELAÇÃO ENTRE AS FUNÇÕES DESEMPENHADAS E A FORMAÇÃO BASE NO EMPREGO.

GRÁFICO 14: FORMAÇÃO ACADÉMICA EXIGIDA PARA O DESEMPENHO DAS FUNÇÕES NO EMPREGO.


ÁREAS

86%74%

87% 83%94%

80%96% 93% 86%

59%

25% 22%

65%

89%

26%

85%

57%

26%

38%47%

16%

60%

13%

32%

15%

36%31%

19%13% 12%

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

CAV CSS CE CED CV CA CD CT

Somente com este Curso Com outro Curso Com formação académica inferior

15%18%

21%

23%13%

10%

43%85%

71%12%

26%

36%23%

17%22%

29%13%

27%24%

12%27%

24%17%

26%11%

14%16%

18%

24%

12%

15%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

CAVCSS

CECED

CVCACDCT

TODAS AS ÁREAS

Resposta a anúncios Concurso Público Conhecimentos pessoais Candidatura espontânea Centro emprego

UTAD/GAIVA Estágio profissional Criou uma empresa Outro meio

Os diplomados apontam como fatores de maior grau de satisfação, o ambiente socioprofi ssional

(88%), a realização profi ssional (82%) e o horário laboral (81%). Em contraste, a estabilidade

(41%), as perspetivas de progressão na carreira profi ssional (51%) e a melhoria salarial (53%)

são os fatores de maior grau de insatisfação (Gráfi co 15).

GRÁFICO 15: GRAU DE SATISFAÇÃO COM O ATUAL EMPREGO.

Os resultados mostram que 20% dos inquiridos mantém outras atividades profi ssionais

paralelas ao seu atual emprego, assumindo maior relevância nas Ciências do Desporto. De

registar que em 40% dos diplomados se trata do seu primeiro emprego (Gráfi cos 16, 17).

GRÁFICO 16: DIPLOMADOS QUE EXERCEM ACTIVIDADES PARALELAS AO SEU PRINCIPAL EMPREGO.

GRÁFICO 17: DIPLOMADOS EM SITUAÇÃO DE PRIMEIRO EMPREGO.

53%51%

41%35%

28%24%22%21%19%18%

12%

47%49%

59%65%

72%76%78%79%81%82%

88%

Perspectivas de melhoria salarialPerspectivas de progressão na carreira profissional

Estabilidade do empregoSalário/remuneração

Actualização de conhecimentos/desenv. profissionalAdequação formação curricular às tarefas que …

Prestígio socialLocalização do emprego

Horário laboralRealização profissional

Ambiente sócio-profissional

Insatisfatório Satisfatório

CAV24% CSS

11%CE17% CED

8%CV15%

CA18%

CD54%

CT23%

TODAS AS ÁREAS

20%

CAV39%

CSS48%

CE45%

CED42% CV

32%CA33%

CD38%

CT39%

TODAS AS ÁREAS

40%

O Quadro 3 mostra que no caso dos diplomados em situação de desemprego, a situação se

verifi ca há menos de um ano em 79% dos inquiridos, sendo que 17% estão em situação de

procura do primeiro emprego (Gráfi co 18). O desemprego deve-se à cessação dos contratos

(72%) e despedimento por iniciativa própria (12%). Os inquiridos expressam a reduzida oferta

de emprego (60%) e o excesso de diplomados na área (58%) como fatores que difi cultam a

obtenção de emprego.

QUADRO 3: SITUAÇÃO DOS DIPLOMADOS PERANTE A PROCURA DE EMPREGO.ÁREA CIENTÍFICA CAV CSS CE CED CV CA CD CT TOTAL

Desempregados 24 20 7 47 12 9 10 7 136Desempregados à procura de novo emprego 21 16 6 41 8 6 10 5 113Desempregados à procura 1º emprego 3 4 1 6 4 3 0 2 23

GRÁFICO 18: TEMPO DE PERMANÊNCIA NO DESEMPREGO.

Quanto ao primeiro emprego, 1036 diplomados (85% dos inquiridos) referem que já exerceram

uma atividade profi ssional após a conclusão do seu curso, sendo que a inserção no mercado

de trabalho se concretizou até um ano após a conclusão do curso. Por outro lado, 18% iniciou

a atividade profi ssional antes da conclusão do curso (Gráfi co 19).


ÁREAS

75% 80%

57%

77%83%

78%

100% 100%

79%

25% 20%

43%

24%17%

22%

0% 0%

21%


GRÁFICO 19: INÍCIO DA ATIVIDADE PROFISSIONAL EM RELAÇÃO AO CURSO.

De uma forma geral, a proveniência da oferta de emprego reside no setor privado (GRÁFICO 20).

75%

60%

82%

44%

26%

69%

19%

77%

58%

31%

62%

30%

17%

34%

15%

19%

10%

10%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

CAV

CSS

CE

CED

CV

CA

CD

CT

TODAS AS ÁREAS

Empresa Privada

Empresa Pública

Órgãos Administração Pública Central e Regional

Órgãos Administração Pública Local

Instituto Público

Outro

GRÁFICO 20: TIPOLOGIA DA PRIMEIRA ENTIDADE EMPREGADORA.

O conhecimento do emprego teve lugar mediante o recurso a conhecimentos pessoais,

concursos públicos, respostas a anúncios e a candidaturas espontâneas (Gráfi co 21). A

atividade do GAIVA começa a ter alguma expressão, em particular, nas Ciências Agrárias e

Veterinárias, Ciências da Educação e Ciências e Tecnologias.


ÁREAS

90% 87% 88% 83%73%

79%84%

93%85%

9% 13% 11% 15%27%

20%11% 5%

13%

Até um ano após a conclusão do Curso Mais de um ano após a conclusão do Curso

14%

16%

15%

11%

18%

19%

13%

32%

60%

38%

18%

40%

31%

32%

26%

15%

31%

30%

35%

32%

17%

23%

23%

18%

10%

18%

21%

11%

18%

10%

16%

12%

14%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

CAV

CSS

CE

CED

CV

CA

CD

CT

TODAS AS ÁREAS

Resposta a anúncios

Concurso Público

Conhecimentos pessoais

Candidatura espontânea

Centro emprego

UTAD/GAIVA

Estágio profissional

Criou uma empresa

Outro meio

GRÁFICO 21: MEIOS UTILIZADOS NA OBTENÇÃO DO PRIMEIRO EMPREGO.

A relação entre as funções desempenhadas pelos diplomados no seu primeiro emprego

apresenta valores satisfatórios, embora em determinadas áreas possam ser desempenhadas

por diplomados com formação inferior ou diversifi cada relativamente à formação base, casos

das Ciências Sociais e Serviços, Ciências da Educação e Ciências do Ambiente (Gráfi co 22).


88%

61%

76% 73%78%

72%

94%89%

79%

60%

17% 19%

47%

71%

31%

72%

48% 47%

26%

36%43%

22%

11%

39%

20%

35%28%

14%

43% 38%31%

18%28%

8%

17%24%

Relação entre funções e formação base Funções desempenhadas somente com este Curso

Funções podem ser desempenhadas com outro Curso Funções podem ser desempenhadas com formação académica inferior

GRÁFICO 22: RELAÇÃO ENTRE AS FUNÇÕES DESEMPENHADAS E A FORMAÇÃO BASE NO PRIMEIRO EMPREGO E RESPETIVA

FORMAÇÃO ACADÉMICA.

Entre os inquiridos que já exerceram uma atividade profi ssional mas não se mantiveram no

primeiro emprego (667 inquiridos), 67% permaneceu no mesmo emprego por um período

inferior a um ano e 32% há mais de um ano (Gráfi co 23). A cessação de contrato (46%) e o

despedimento por iniciativa própria (42%) são os principais motivos pelos quais abandonaram

o emprego (Gráfi co 24).

GRÁFICO 23: TEMPO DE PERMANÊNCIA NO PRIMEIRO EMPREGO.

GRÁFICO 24: MOTIVOS QUE CONDUZIRAM À CESSAÇÃO DO VÍNCULO COM A PRIMEIRA ENTIDADE EMPREGADORA.

Os resultados revelam que 52% dos inquiridos que não se mantiveram no primeiro emprego

(667 inquiridos) tiveram outros empregos para além do atual, 20% dos quais teve apenas um

emprego intercalar, 14% dois empregos e 18% mais do que dois entre o primeiro e o atual

emprego (Gráfi co 25).


ÁREAS

56%

79%

58%

75%87%

63%

80%

56%67%

43%

18%

42%

25%

14%

35%

20%

44%

32%



36% 44% 42%60% 65%

37% 49%28%

46%

53% 44% 42% 27% 25%40% 42% 63% 42%

Cessação de contratoFalência/Encerramento da empresaDespedimento por iniciativa da entidade empregadoraDespedimento por iniciativa própriaOutro motivo

GRÁFICO 25: OUTROS EMPREGOS E RESPETIVO NÚMERO.

Um número considerável de inquiridos (43%), manifestaram não sentir grande difi culdade na

obtenção do emprego, sugerindo a falta de experiência profi ssional e de emprego em geral

como fatores desfavoráveis.

Entre os fatores favoráveis referidos destaca-se o bom relacionamento social e a boa

preparação, sendo que os estágios e a nota fi nal de curso assumem uma particular expressão

neste domínio (Gráfi cos 26, 27).

GRÁFICO 26: FATORES FAVORÁVEIS NA OBTENÇÃO DE EMPREGO.

Não teve outros empregos

48%

1 emprego20%

2 empregos14%

> 2 empregos18%

Teve outros empregos

52%

9%

24%

24%

32%

23%

17%

20%

31%

51%

38%

1%

6%

Nenhum em particular

Boa formação teórica do Curso

Boa formação prática do Curso

Estágio

Curso específico

Actividades extracurriculares

Grau de diplomado

Nota final de Curso

Bom relacionamento social

Possibilidade exercer diversas actividades

GAIVA

Prestígio da UTAD

GRÁFICO 27: FATORES DESFAVORÁVEIS NA OBTENÇÃO DE EMPREGO.

4. Empreendedorismo

Entre os inquiridos que já exerceram atividade profi ssional (1036), 9% criou a sua própria

empresa, embora uma pequena percentagem das empresas (1%) não se encontre no activo

(Gráfi co 28, Quadro 4). De salientar que 2% das empresas não constituem a atividade

profi ssional principal para os diplomados.

GRÁFICO 28: DIPLOMADOS EMPREENDEDORES E ESTADO DA EMPRESA.

QUADRO 4:SITUAÇÃO DOS INQUIRIDOS QUE EXERCERAM ATIVIDADE PROFISSIONAL PERANTE O EMPREENDEDORISMO.ÁREA CIENTÍFICA CAV CSS CE CED CV CA CD CT TOTAL

Empreendedores 59 1 7 8 0 2 3 16 96Não empreendedores 195 103 82 233 73 59 86 109 940

As empresas localizam-se maioritariamente na Região Norte, 31% no distrito de Vila Real e 28%

no Porto (GRÁFICO 29). O setor de atividade mais representativo é o dos serviços (59%) e tratam-se

20%

8%

49%

5%

29%

14%

12%

5%

16%

5%

4%

Nenhum em particular

Desconhecimento do Curso

Falta de empregos

Formação insuficiente

Falta de experiência

Curso muito teórico

Curso não adaptado à realidade

Preferência pelo sexo oposto

Falta de apoio da UTAD

Falta de reconhecimento pela Ordem/Associação …

Curso muito específico

Não empreendedor

91% Empresa activa

8%

Empresa desactiva

1%Emprendedor

9%

de empresas de dimensão pequena, sendo que 92% têm menos de 10 trabalhadores (GRÁFICOS

30, 31).

GRÁFICO 29: LOCALIZAÇÃO DAS EMPRESAS.

GRÁFICO 30: SETOR DE ATIVIDADE DAS EMPRESAS.

GRÁFICO 31: DIMENSÃO DAS EMPRESAS.

De notar que 49% das empresas existem há menos de um ano (GRÁFICO 32).

Norte74%

Centro18%

Lisboa e Vale do

Tejo2%

Madeira1%

Outro País3%

S/resp2%

Agricultura e Pescas

Comércio Construção Indústria Serviços Turismo

16%9% 12%

2%

59%

2%

< 10 trabalhadores 10-50

trabalhadores 51-250 trabalhadores > 250

trabalhadores

92%

6% 0%1%

GRÁFICO 32: TEMPO DE EXISTÊNCIA DAS EMPRESAS.

Os principais fatores mencionados pelos inquiridos que determinaram a criação da sua

própria empresa (Gráfi co 33) são a realização profi ssional (56%), a concretização de uma ideia

inovadora (35%), a independência pessoal (35%) e a perspetiva de melhoria salarial (37%).

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Realização profissionalRealização de uma ideia empreendedora

Falta de emprego na área de formaçãoIndependência pessoal

Familiares com a mesma área de negócioPoucas empresas nesta área

Prestigio SocialPerspectivas de melhoria salarial

Opção mais adequada para a minha área de formaçãoAmbiente sócio-profissional

Local geográficoHorário laboral

Outro motivo

GRÁFICO 33: MOTIVOS QUE CONDUZIRAM À CRIAÇÃO DA EMPRESA.

Dos diplomados que não são empreendedores (963 inquiridos), mas que por sua vez já

exerceram a atividade profi ssional, 71% manifesta recetividade e gosto pela criação da sua

própria empresa, caso seja possível (Gráfi co 34). No entanto, os empreendedores e os não

empreendedores recetivos à criação do próprio emprego (778 diplomados) mostram receio

pelo clima económico desfavorável da atualidade e manifestam que o maior obstáculo para

um empreendedor reside no investimento inicial necessário para a criação da empresa

(Gráfi co 34).

< 1 ano16%

1 ano33%2 anos

16%

> 2 anos35%

CAV76% CSS

73%

CE84%

CED61% CV

56%

CA73%

CD73%

CT79% TODAS

AS ÁREAS71%

Rece

ptivid

ade a

o emp

reen

dedo

rismo

GRÁFICO 34: POSIÇÃO RELATIVAMENTE AO EMPREENDEDORISMO.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Clima económico desfavorávelFalta de apoio no estudo de viabilidade da ideia de negócio

Questões de burocracia/barreiras administrativasInvestimento inicial necessário

Dificuldade em obtenção de financiamento Falta de incentivos/benefícios financeiros

Falta de uma ideia inovadoraLocal geográfico

Falta de pessoal qualificadoInstabilidade /incerteza da remuneração

Receio de falhar pessoalmente (risco)Outro obstáculo

GRÁFICO 35: OBSTÁCULOS NA CRIAÇÃO DE EMPRESAS.

4. Formação académica

Em termos gerais os inquiridos ingressaram no curso por uma questão de gosto pessoal (83%),

sendo fatores relevantes a localização da Universidade nas Ciências Empresariais, Ciências da

Educação e Ciências da Vida. As saídas profi ssionais foram referidas com fatores de escolha

do curso nas Ciências Sociais e Serviços, Ciências do Desporto e Ciências e Tecnologia,

merecendo realce a média de entrada nas Ciências Ambientais e o prestígio da UTAD nas

Ciências Agrárias e Veterinárias (Gráfi co 36).

CAV81%

CSS80% CE

75%

CED92% CV

80%

CA88%

CD90% CT

75%

TOTAL83%

Gosto

Pes

soal

pelo

Curso

QUADRO 36: FATORES DETERMINANTES NA ESCOLHA DO CURSO.

Em termos gerais, merece avaliação positiva a formação teórica (92%) e a qualidade

pedagógica (90%) e científi ca (88%) do curso. Em contraste, registam-se valores insatisfatórios

no contacto com a realidade exterior (56%) e a divulgação do curso no mercado de trabalho

(62%) (Gráfi cos 37, 38).

62%

56%

39%

39%

33%

33%

12%

10%

8%

38%

44%

61%

61%

67%

67%

88%

90%

92%

Divulgação no mercado de trabalho

Contacto com a realidade exterior

Formação prática

Adequação às necessidades actuais

Adequação às exigências profissionais

Adequação às suas expectativas iniciais

Qualidade científica

Qualidade pedagógica

Formação teórica

Insatisfatório Satisfatório

GRÁFICO 37: OPINIÃO SOBRE O CURSO.

GRÁFICO 38: OPINIÃO SOBRE O CURSO POR ÁREA CIENTÍFICA.

Durante o período em que foram estudantes, 71% dos inquiridos dedicaram-se exclusivamente

aos estudos, sendo que 12% participou em programas de mobilidade internacional, com

maior relevância nas Ciências do Desporto (Gráfi cos 39, 40).

CAV CSS CE CED CV CA CD CTTODAS AS

ÁREAS

7% 18% 13% 9%5% 5% 8%

8% 9%

17% 25%19%

16% 12% 23% 23% 34%20%

77%58% 68% 75% 83%

72% 69%59% 71%

Exercia activid. Profis. Tempo inteiro ou parcial Executava trabalhos ocasionais Só estudava

GRÁFICO 39: SITUAÇÃO OCUPACIONAL ENQUANTO ESTUDANTE.


ÁREAS

16%14% 13%

2% 5% 9%

40%

6%12%

GRÁFICO 40: PARTICIPAÇÃO EM PROGRAMAS DE MOBILIDADE INTERNACIONAL.

Em termos globais, 49% dos diplomados refere que terminou o curso no tempo previsto no

plano curricular (Gráfi co 41), com exceção das Ciências Agrárias e Veterinárias, Ciências do

Ambiente e Ciências e Tecnologia.

11%19%

25%

55% 33%79%

65%

27%

79%

25%

49%

74%

31%44%

19%27%

70%

18%

67%

45%


< n anos n anos > n anos

GRÁFICO 41: NÚMERO DE ANOS NECESSÁRIOS PARA A CONCLUSÃO DO CURSO.

O contacto com a UTAD após a conclusão do curso tem sido estabelecido, de forma

generalizada, através do corpo docente (Gráfi co 42). Contudo, 16% refere que têm mantido

o contacto através de actividades realizadas no quadro da aprendizagem ao longo da vida,

designadamente em ações de formação contínua. O GAIVA continua a ser uma importante

estrutura de contacto com a Universidade para 8% dos inquiridos.

Contacto com docentes39%

Biblioteca16%

Utilização derecursos

informáticos3%

Serviços àcomunidade

1%

Participaçãoem projectos

4%

No exercícioda actividadeprofissional

12% Contactocom GAIVA

8%

Frequência Cursos deFormação

9%

Frequênciade outrosCursos

7%

Outro9%

GRÁFICO 42: TIPO DE CONTATO COM A UTAD APÓS A CONCLUSÃO DO CURSO.

Por último e em matéria de projetos profi ssionais futuros (Gráfi co 43), 53% dos diplomados

referem que se encontram numa condição estável e pretendem manter a situação profi ssional,

sendo a criação da própria empresa considerado o principal objetivo futuro por 21% dos

inquiridos.

GRÁFICO 43: PROJETOS PROFISSIONAIS FUTUROS.

OBSERVATÓRIO DO PERCURSO PROFISSIONAL DOS … · no emprego e a remuneração auferida, ... 22% no...

Documents

Transcript of OBSERVATÓRIO DO PERCURSO PROFISSIONAL DOS … · no emprego e a remuneração auferida, ... 22% no...